17.1 关于电动机转动的猜想 课件(共14张PPT)2025-2026学年物理沪粤版(2024)九年级下册

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17.1 关于电动机转动的猜想 课件(共14张PPT)2025-2026学年物理沪粤版(2024)九年级下册

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(共14张PPT)
1.了解电动机的内部结构,猜想电动机转动的原因.
2.知道电动机定子和转子的简化过程.
1.让电动机转起来
如图所示,用导线把电动机模型与电源、开关连接起来.
闭合开关,电动机就会转动起来.
在连接电动机模型时,一定要断开开关.实验中,
会发现电动机的转动方向不一定相同,原因是通过电动
机的电流方向不同.另外,若把电动机顶部的磁铁拔下,
对调磁极后再插上,电动机的转动方向也会发生改变.
2.了解电动机的内部结构
将一个实物电动机和一个模型机拆开并进行对比如下:
项目 实物 模型
整体
项目 实物 模型
主要 部件 定子 定子是指电动机固定 不动的部分,通常由 机壳和磁体组成,而 且磁体用的是电磁铁 _____________________
项目 实物 模型
主要 部件 转子 转子是指电动机转动 的部分,实际的转子 是由很多匝线圈嵌在 圆柱形铁芯上组成的 _______________________________________________
3.电动机的能量转化
教材第24页 图17-1-1 电动机的应用
[新疆中考] 下列设备或用电器中,利用了电
动机工作的是( )
B
A.发电机 B.洗衣机 C.电视机 D.汽油机
[解析] 中考中关于电动机应用的考查往往会
要求判断出利用电动机工作的用电器,要甄别设备或用
电器是否利用了电动机,可以从“通电后才动”这一角度去
分析,即从能量转化角度而言,必须是消耗电能的同时
获得机械能.本题中只有洗衣机在工作时是消耗电能,获
得机械能的,因此利用电动机工作的是洗衣机.
1.猜想
2.电动机结构的简化
(1)对镶嵌在转子槽内复杂的线圈,可按照图甲所示进
行简化.


(2)对镶嵌在定子槽内比较复
杂的通电线圈(电磁铁),可按
照图乙所示简化为蹄形磁铁.
通过对电动机两个主要部件的简
化,就可以用线圈或单根直导线
与蹄形磁铁来进行实验研究.

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