资源简介

(共36张PPT)
1.1 长度和时间的测量
人教版八年级物理上册 第一章 机械运动
长度的单位
一
第1节 长度和时间的测量
③“呎”
英国人把麦穗中较大的36 粒麦粒，头尾相接地排列起来，定为 1 呎的长度。
②“步”
中国的唐太宗李世民以他的左右脚各走一步来订为长度单位，称为“步”。
① “腕尺”
古埃及人用“腕尺”作为长度单位，但腕尺的标准常常是不一样的。
长度的单位
一
1. 长度单位发展的历史
（1）物理量
长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。
长度的单位
一
2. 国际单位制
（2）单位
测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。
长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：我国使用尺来做长度单位，美洲国家用英尺来做单位。
长度的单位
一
（3）国际单位制
同一个长度用不同的标准来表示，结果不同，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
我国法定单位用国际单位制。
（1）国际单位：长度的单位是米（metre），符号是m。
长度的单位
一
3. 长度的单位
（2）长度的常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
1km＝1000m＝103m
1dm＝0.1m＝10-1m
1cm＝0.01m＝10-2m
1mm＝0.001m＝10-3m
1μm＝0.000001m＝10-6m
1nm＝0.000000001m＝10-9m
进率为10（十进制）：
m，dm，cm，mm
进率为1000（千进制）：
Km， m，mm， μm，nm
（3）长度的单位换算：
（5）长度单位换算技巧
数值不变；将原单位改写为目标单位；乘原单位与目标单位之间的进率；最后计算。例如： 把25.68 cm换算为0.2568m的过程。
25.68 cm
数值不变
原单位
目标单位
原单位与目标单位之间
的进率 1cm=10-2m
= 25.68 m
= 0.2568 m
长度的单位
一
可简记为“数值不变，换单位，乘以进率，进行计算”。
× 10-2
1.常用的测量工具：刻度尺
轮式数显测距仪
二、长度的测量
比较精确的长度测量工具
游标卡尺
螺旋测微器
二、长度的测量
（1）认：量程、分度值、零刻度线
量程
（0~8cm）
零刻度线
分度值（最小刻度）
分度值：0.1cm（1mm）
单位
二、长度的测量
2.刻度尺的使用
（2）放：刻度尺要放正；零刻度线对准被测物体的一侧；有刻度的一边要紧靠被测物体；刻度尺与所测长度平行，不能倾斜。
×
√
二、长度的测量
2.刻度尺的使用
×
×
√
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.刻度尺的使用
（3）读：视线要正对刻度线；
二、长度的测量
2.刻度尺的使用
（3）读：视线要正对刻度线；
0
1
2
3
4
cm
分度值：0.1cm
读数：2.63cm（或2.64cm）
（4）记：测量结果=数字+单位
二、长度的测量
估读到分度值下一位。
0
1
cm
物体的长度是：
1.10cm
二、长度的测量
刻度尺的分度值是 _______，
木块A的长度是__________。
1cm
2.4cm
二、长度的测量
用刻度尺测量物理课本的长度和宽度。
测量对象 长度 宽度
课本
二、长度的测量
链球菌半径 (3∽5) × 10-7 m 珠穆朗玛峰海拔高度 8848.86 m
人头发直径 约 7×10-5 m 地球半径 6.4×106 m
一张纸厚度 约 10-4 m 太阳半径 7×108 m
我国铁道标准轨距 1.435 m 日地平均距离 1.5×1011 m
一些长度和距离
二、长度的测量
3. 换算关系：
1 h = _____min 1 min = _____s
2 h 14 min = ______s
1．国际单位：
2．常用单位：
秒（second） 符号：s
年、天（日）、时（h）、分（min）
60
60
8040
（一）时间的单位
三、时间的测量
日晷
古代的计时工具
（二）时间的测量
滴漏（漏壶）
沙漏
三、时间的测量
石英钟
电子手表
电子停表
机械秒表
实验用
运动会常用
（二）时间的测量
测量工具
三、时间的测量
开始/暂停
大盘（对应秒针盘，此表对应秒针转动一圈为30s，一小格为0.1s）
小盘（对应分针盘，此表对应分针转动一圈为15min，一小格为0.5min）
停止/复位
　　大盘读数时，需要注意分针超过前半分读大数；不超半分读小数。
三、时间的测量
先看分，后读秒。
例：如图所示,秒表的分度值为　 　s,秒表的读数为　 　s。
0.1
337.5
三、时间的测量
用不同的刻度尺测量同一物体的长度
分度值：1cm
分度值：1mm
四、误差
读数3.6cm（或3.7cm、3.8cm）
读数3.66cm（或3.67cm、3.68cm）
四、误差
误差：测量值和真实值之间的差异，不可避免。
错误：不遵守仪器使用规则、读数粗心等造成，可避免。
木块长度真实值：2.58 cm
甲同学测量：2.57 cm
乙同学测量：2.67 cm
注意：误差不是错误！
（一）误差与错误
四、误差
误差的来源：测量工具、测量者、测量方法。
减小误差的办法：
① 使用精密的测量工具；
② 多次测量取平均值；
③ 改进测量方法。
（二）如何减小误差
四、误差
（1）平移法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
五、特殊方法测长度
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。测较长的曲线例如运动场的跑道。
（2）化曲为直
五、特殊方法测长度
测纸厚，细丝直径。
（3）累积法
五、特殊方法测长度
二、长度的测量
国际单位：米（m）
单位之间的换算
一、长度的单位
常用测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
认 量程、分度值、零刻度线
放 规范操作
看 视线正对刻度线
读 估读到分度值下一位
记 数字+单位
课堂小结
国际单位：秒（s）
实验室测量工具：秒表
三、时间的测量
什么是误差
造成误差的原因
误差和错误的区别
减小误差的方法
四、误差
课堂小结
1.下图中，刻度尺的分度值是 ，
物体的长是 。
0.1cm
3.00cm
练一练
2.给下列物体标出合适的单位：
（1）中学生身高大约是 15.7 _______。
（2）粉笔盒高度大约为 8 ________。
（3）一支铅笔直径约为 9_______。
（4）大气污染物PM2.5，是指直径小于或等于2.5_______的尘埃。
dm
cm
mm
μm
练一练
刻度尺的分度值是 _______ ，
木块A的长度是_______厘米。
1mm
3.
2.35
练一练
甲
4.如图甲所示的钟表，其分度值为____，显示的时间是3h_____min_____s;如图乙所示秒表的读数是______s。
乙
9
1s
25
282
练一练
5.下列单位换算的写法中正确的是 （ ）
A.14.5cm=14.5×10-2=0.145m
B.14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m
C.14.5cm=14.5÷(100m) =0.145m
D.14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
D
练一练

展开更多......

收起↑