资源简介

2025-2026学年度四年级上册语文单元复习备考提分手册
第一单元
单元分析：
本单元的人文主题是“自然之美”，通过阅读课文，我们能够感受到大自然的神奇与美妙，激发对大自然的热爱之情。在阅读过程中，要注重边读边想象画面，从而更好地感受自然之美。同时，本单元的习作要素是“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”，将阅读中学到的方法运用到写作中。
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1.易读错的字
屹（yì） 昂（áng） 鼎（dǐng） 震（zhèn）
霎（shà） 卵（luǎn） 跃（yuè） 穗（suì）
镀（dù） 埂（gěng） 烁（shuò） 巢（cháo）
霸（bà） 昧（mèi）
2.多音字
薄：bó（薄雾）；bò（薄荷）；báo（薄饼）
3.形近字组词
潮（潮湿） 堤（河堤） 盼（盼望）
嘲（嘲笑） 提（提问） 扮（打扮）
渐（渐渐） 堵（堵车） 犹（犹如）
惭（惭愧） 睹（目睹） 扰（打扰）
淘（淘气） 牵（牵手） 填（填空）
陶（陶醉） 牢（牢固） 镇（乡镇）
庄（村庄） 俗（风俗） 跃（跳跃）
压（压迫） 浴（沐浴） 跌（跌落）
4.词语集锦
潮水 奇观 农历 据说 河堤 宽阔 人山人海
盼望 滚动 顿时 逐渐 堵车 犹如 齐头并进
震动 霎时 余波 依旧 淘洗 柔和 山崩地裂
牵手 鹅卵石 河床 新鲜 修补 填补 坑坑洼洼
庄稼 风俗 跳跃 葡萄 满意 水稻 成熟
招待 传说
5.近义词
宽阔——广阔 逐渐——渐渐
颤动——抖动 霎时——刹那
布满——铺满 风俗——习俗
浇灌——灌溉 招待——款待
密布——密集 微小——细小
6.反义词
宽阔——狭窄 明亮——昏暗
柔和——强烈 静寂——喧闹
微小——庞大 模糊——清晰
坑坑洼洼——平平整整
密密麻麻——稀稀拉拉
摇摇欲坠——稳如泰山
7.词语积累
动词
（洗）衣裳 （收）庄稼 （拍打）翅膀
（跃出）水面 （挂满）枝头 （浇灌）稻田
词语搭配
（蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （白色）的鹅卵石
（高高）的点苍山 （细细）的溪水 （古老）的传说
（美丽）的月亮 （静寂）的夜 （静静）地走着
新鲜的｛（花瓣）（空气）；（水果）（鱼肉）｝
（星群密布）（一望无际）；（一碧如洗）（万里无云）｝的蓝天
词语归类
○描写潮水的成语：风平浪静、山崩地裂、风号浪吼、波澜壮阔、波涛汹涌、惊涛骇浪
○描写声音大的成语：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、声如洪钟、沸反盈天
○描写声音小或没有声音的成语：低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息、呢喃细语、絮絮低语
○AABB式词语：浩浩荡荡、星星点点、坑坑洼洼、闪闪烁烁、密密麻麻
○ABAC式词语：若隐若现、人山人海、半明半昧、无边无际、自言自语
比喻句
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
这句话运用比喻的修辞手法，把潮声比作闷雷，形象地写出了钱塘江大潮的宏大气势。
拟人句
2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
这句话运用拟人的修辞手法，形象贴切地勾画出了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
3.《观潮》记叙了一次（观潮）的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮（由远而近、奔腾西去）的全过程，写出了大潮的（雄伟壮观），表达了作者对钱塘江大潮奇观的（惊叹与热爱）。
4《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者用优美的语言，描写了（阿妈）牵着“我”的手在（云南洱海边）的月光下（散步）的场景。
5.《现代诗二首》中，《秋晚的江上》描绘了（秋江傍晚，余晖浸染）的绚丽美景。《花牛歌》描绘了一幅花牛在（草地）上闲暇惬意的生活图景，将花牛（自由、俏皮、悠闲）的形象表现得淋漓尽致。
6.《繁星》一文以（时间）为线索，紧紧围绕（繁星）展开描写，讲述了作者在三个不同（时段）、三个不同（地方）观赏繁星的情景与感受，表达了作者对繁星的（喜爱）之情。
1.《观潮》第3-4自然段。
2.《走月亮》第4自然段。
3.“语文园地”中“日积月累”的部分。

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