6.1 质量 教学课件(共24张PPT)2025-2026学年初中物理人教版(2024)八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

6.1 质量 教学课件(共24张PPT)2025-2026学年初中物理人教版(2024)八年级上册

资源简介

(共24张PPT)
第六章 质量与密度
第1节 质量
1.了解质量的初步概念,知道质量的单位并会进行换算。
2.理解质量是物质的一种属性。
3.了解常见的测量质量的工具,掌握天平的使用方法。
铁锤
椅子
桌子
自行车轮胎
汽车轮胎
请把下列物体分分类,说出根据什么理由来分类,分为几类?
铁钉
试一试,你能行
组成物质的物体有多有少,一个铁锤所含的物质就比一个铁钉所含的物质多。生产、生活中经常需要知道物质的多少,比如粮食的多少、金属的多少。
古埃及人很早就用“天平”粗略地测量物质的多少了。
1.定义:物体所含物质的多少
2.物理量符号:m
3.单位:
 (1)国际单位:千克(kg)
 (2)常用单位:吨(t)、克(g)、
     毫克(mg)
(3)单位换算: 1 t =1 000 kg
  1 kg=1 000 g
  1 g=1 000 mg
千克原器
讨论: 物体所含物质的多少,与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢?
问题1:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?
结论:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,但其质量没有变化 。
图7-1 冰块融化成水
二、质量是物体的属性
想一想:如果将一个铁块加热,移动位置,捏扁,它的质量会发生变化吗?
不会,物体质量与物体的形状、位置和温度无关。
质量是物体的一种固有属性。它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
拓展延伸
常见物体的质量
托盘天平的构造:
1.底座 2.托盘架
3.托盘   4.标尺
5.平衡螺母 6.指针
7.分度盘 8.游码
托盘天平使用的六个规范:
“放”、“移”、“调”、“测”、“读”、“收”
三点注意:
A.被测物体的质量不能超过天平的最大称量,取放物体或加减砝码时应轻拿轻放,砝码要用镊子夹取,不准用手拿,以免因为手上有汗而腐蚀砝码。
B.要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平盘内。
C.天平调好后,天平左右盘互换或移动了位置,要重新调节平衡。
托盘天平
分度盘
指针
托盘
标尺
横梁
平衡螺母
游码
砝码
镊子
托盘天平
的使用方法
放:将天平放在___台面上
调:(1)将游码放到标尺左端的___处;
(2)调节___使指针指在分度盘中央的红线
称:(1)放物,__物__码;
(2)再调平:移动__, 不能移动___
读:m物= ___+ ___
02
01
03
04
行业PPT模板http:///hangye/
思考一
游码读数时应以哪一侧为准?
下图游码读数为_____克。
左侧
2.4
思考二
如果物体和砝码放反了,应该怎样读数?
正常:左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数
放反:右盘物体质量=左盘砝码质量-游码所对应的示数
新课讲解
钢锭被轧成钢板
钢锭被轧成钢板,形状改变,质量不变
把“冰墩墩”从地面带到空间站。
把“冰墩墩”从地面带到空间站,位置改变,质量不变
新课讲解
质量是物体的基本属性
(1)把橡皮泥捏成“橡皮人”,虽然形状变了,但是所含橡皮泥的多少并没有变,因此质量也不会变;
(2)一块冰熔化成水,虽然物态变了,但是质量不变;
(3)“冰墩墩”无论是在地面上还是被带上空间站,它的质量都不会改变。
结论:质量是物体本身的一种固有属性,物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。
实验室常用的测质量的工具:
托盘天平
天平
两人坐在距离中相同的位置 ,静止时,跷跷板保持水平
则:说明 ____________
两人质量相等
但是小明想,我得赢啊,于是默默的把屁股往后挪,
结果_______往下沉,________往上翘
左端
右端
新课讲解
(2)实验室里常用天平测量质量
在学校的实验室和工厂的化验室常用天平称质量。下面,我们将一边学习,一边操作,练习使用天平。
电子天平
托盘天平
物理天平
新课讲解
(3)电子秤的使用
①将电子秤放在平稳的平面上,避免倾斜或震动。
②打开电源开关,一般位于电子秤的侧面或底部。
电子秤会发出“滴”的声音,表示已开机。
③将需要称量的物体放在电子秤的中央,避免放置在边缘或缝隙处。
④根据物体的大小、质量和精度要求,选择合适的测量单位,一般为千克(kg)或克(g)。
⑤读取显示屏显示出物体的质量。
⑥使用完成后,关闭电源开关,拔掉电源插头。
课堂检测
4.一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为(  )。
A.45.1g B.45.0g C.44.9克 D.条件不足,不能确定
B
课堂检测
5.在“用托盘天平测物体质量”实验时,某同学用已调好的天平测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该(  )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
6.如图所示是小明测量物体质量时的情景,操作错误的是:
(1)_________________.
(2)_______________.
(3)_________________________.
D
物体与砝码位置放反了
用手捏砝码
游码应该置于零刻度线

展开更多......

收起↑

资源预览