资源简介

高二政治导学案 主备人： 课题名称： 《哲学与文化》综合测试 课型： 习题课 授课时间：2025年 月 日
学 习 目 标 1.通过分析图表，让学生准确掌握 哲学的基本问题。 2.通过讨论材料题中赣州市建立福寿沟博物馆，提升学生的材料解读能力，掌握文化传承与文化创新的重要性。 3.通过分析材料习近平生态文明思想，提高学生通过材料调动相关知识的能力，帮助学生建立知识体系。
教学过程 课前三分钟： 课前提问： 1、哲学的基本问题P8（3点） 2、整体和部分的辩证关系P30（2点，原理+方法论） 3、社会存在与社会意识的辩证关系P61（3点，原理+方法论） 二、错题统计 4、7、9、14、16、18（3） 三、小组讨论（必刷题P113-116的习题） 针对本节习题课中小组存在的个性化问题，小组成员讨论5分钟并请小组代表分享讨论成果，教师及时进行点评。 师生互助质疑解疑 考点1：意识的能动作用 4、“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东的《忆秦娥·娄山关》只描述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词的哲学分析合理的是（ ） ①意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟 ②意识的形式是主观的，词中蕴含着“革命理想高于天”的乐观自信精神 ③意识是对存在的正确反映，该词真实折射了红军长征这一重大的历史事件 ④意识具有能动作用，在今天该词能激励中国人民实现中华民族伟大复兴 ①③ B．②④ C．①④ D．②③ 变式训练：AI玩具是一种将人工智能技术与传统玩具融合的新型产品。近年来，AI玩具除了给人们提供了情感陪伴，还催生产业转型。传统玩具行业主要依靠产品销售盈利，而AI玩具则需要提供持续的内容服务。AI玩具的发展不仅体现了技术的进步，更呈现出技术发展所能带来的人文关怀。这表明（ ） ①AI玩具应用场景延伸得益于实践的需要 ②实践的发展赋予了AI玩具不同的反映形式 ③对AI玩具的认识有待突破已有传统玩具的认识 ④技术发展与AI玩具自身规律性具有辩证统一的关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考点2：主要矛盾与矛盾的主要方面 4．黄河“几字弯”攻坚区山水林田湖草沙七大生态要素俱全。打好黄河“几字弯”攻坚战，必须重点解决好六大生态问题。 问题措施沙患问题以固沙滞尘、阻沙入黄为重点，区分不同沙漠沙地对症下药水患问题加强黄河岸线流沙入黄控制，坚持以小流域为单元，推进系统治理盐渍化问题大力培育推广耐盐碱的林草种质资源，加强盐碱化土地的综合治理…………
上述措施（ ） ①遵循了根据事物固有联系建立新联系的一般思路 ②把握了系统的有序性和内部结构的优化趋向 ③抓住了具体问题具体分析这一解决矛盾的关键 ④强调了果断抓住时机、促成事物的飞跃的重要性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 变式训练：喝咖啡是很多学生提神醒脑的习惯。咖啡中的咖啡因能够刺激中枢神经系统，适度饮用可以提高新陈代谢，使人精神振奋。但是长期大量摄入咖啡因可能导致心跳加速、血压升高，引发心慌、心悸等不适症状，还会影响睡眠质量，导致失眠。而且大量引用咖啡，可能造成钙的流失，影响生长。这告诉我们（ ） ①抓住问题关键，妥善处理和解决主要矛盾 ②不同的事物在发展的不同阶段有不同矛盾，具体问题具体分析 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化，学会在同一中把握对立 ④善于分析事物存在的各种条件，一切以时间地点和条件为转移 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点3：文化传承与文化创新 16.2024年9月17日，央视《新闻联播》推出“各地举行丰富活动欢度中秋”报道。2024贵阳中秋非遗民俗节，推出颜值超高汉服花灯大巡游，打造非遗打铁花、非遗火壶、非遗火魔方、非遗火刀、非遗火棍、非遗火片、非遗吃火吐火、非遗火烛、民族篝火晚会等活动，通过政府及网络媒体宣传，吸引大量游客前来观看与体验，乐享中秋假期，催生了“月饼+非遗经济”，酒店预订火爆，机票高铁票出现一票难求，非遗文创产品热销，餐饮企业推出当地特色菜品，特色小吃，推动当地文旅市场繁荣，展现深厚历史底蕴和广泛社会影响力。这给当地文旅发展的新思路是（ ） ①挖掘地方传统文化特色，促进中华优秀传统文化对外交流 ②立足文化自信的情感表达，优化文化产业布局延伸产业链 ③坚持以人民为中心，以优秀传统文化激发群众共鸣和认同 ④发挥媒体宣传与社交网络效应，重视文化品牌的塑造与传播 ①③ B．①④ C．②③ D．③④ 变式训练：阅读材料，完成下列要求。 如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育就是博物馆的灵魂。近年来，多地博物馆设立教育中心、开设相关课程，并与中小学和高校展开合作，努力让博物馆成为青少年“行走的课堂”。在陕西，西安碑林博物馆联合教育部门，开展“启智”“开笔”研学教育课，让小朋友们寻找汉字特点，聆听汉字故事，欣赏汉字之美；在安徽，安徽省体育博物馆为少年儿童开启“体育大课堂”，带领他们提升体育文化素养，体验运动健身快乐；在江西，景德镇中国陶瓷博物馆与20多家学校建立了馆校合作机制，开展瓷文化系列课堂，让学生们亲自动手体验瓷器烧制过程，感受中华陶瓷文化的魅力；在天津，天津博物馆利用自身丰富的红色馆藏资源优势，结合时代特点和当下经济社会发展，开设以“知识传授+历史素养+时代担当+价值引领”为特色的大思政课，让红色旧址遗存变成“课堂”。 2025年暑期全国博物馆接待观众3.04亿人次，较2024年暑期全国博物馆接待观众（2.96亿人次）增加了796万，同比增长2.6%，创历史新高。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，说明“行走的课堂”越来越受欢迎的原因。 【答案】①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。②“行走的课堂”展现了丰富多样的中华优秀传统文化、红色文化等许多优秀健康文化，有助于引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，培育社会主义核心价值观，推动青少年塑造健全人格，促进全面发展。③有助于人们认识到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深及当代价值，增强文化自信。④文化要通过载体呈现出来。“行走的课堂”实现了文化的载体、内容、形式的创新，为人们所喜闻乐见，有助于丰富青少年文化体验，满足多样化精神文化需求。 方法总结： ①注重知识的网格化构建，进行必要的知识串联
②高频考点的知识逻辑反复训练，提高分析问题能力
③挖掘最新的时政热点，创设情境与议题
④积累学科术语，储备专业术语，规范书写答案 五、课堂小结 结合思维导图，梳理本课的重难点和易错点，归纳做题方法。
作 业 布 置 1、订正错题，做错的题目同桌间相互再讲一遍 2、过关背诵：①文化发展的基本路径 ②建设文化强国的措施 ③文化自信的原因和要求
板 书 设 计
课后反思

展开更多......

收起↑