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五年级语文质量检测
·,下面词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是【
2分)
A.汛期
暴发
间(jian)隔
削弱
(xuē)
B.懒惰
陷坑
召集(zhao)
强逼(qi道ng)
C.联结
隆重
划(hu)归
允诺(rub)
D.俯冲
抵御
浩瀚(han)
怒发冲冠（gudn)
二.根据语境和拼音，规范地书写词语。
(10分)
电影《长津湖》将我们带回了抗美援朝的艰苦岁月。战士们面临的困难是
令人nan yi zhl xin(
)的，为躲避敌机的f位chong(
)扫
射，战士们不得不躲在yinb1(
)的山坳里，有的战士因酷寒而被冻成
冰雕。但是战士们仍-tong xin xieé(
)地与敌人作战，终于迎来
了战斗的胜利，fěnsu1(
）了敌人qin luè(
)我国的野心。所
以我们现在和平幸福的生活并不是rsuǒdang ran(
)的，是无数
先辈用恤肉之躯换来的。
三.按要求做题。(16分)
1.把下面的词语补充完整，再选词填空。(8分)
完好无{)
无()之宝
理-直气（)（)日不提
()中不足
(】调有序
()不示弱
无()无尽
(1)为了打击敌人，他们什么办法都想出来了，可见人民的智慧是(
)的
(2)文明守法是每个公民都应该做到的，看到不文明行为，我们可以(
地劝阻。
(3)看到画“
”的词语，我脑海中浮现出这样的情景：
(2分)
3.读句子，
按照要求完成练习。(8分)
(1)前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾
漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
①句子中的“
”是ABCC式的词语。这种结构类
型的词语我还积累了
(2分)
②这两句话展现了走搭石的
美和
美。读着这两句话，我
仿佛看到了这样的画面：
(4分)
(2)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。-（仿照句子中的修辞手法写一
种事物)
(2分)
四.根据课文内容填空，并完成练习。(25分)
1
(作者)的《落花生》一文围绕花生写了
四件事，其中
是本文的重点，
文章采用
的写作方法，揭示了花生
的品
质，花生”给作者的启示是：
生活中的万物常常给我们启示，给了你什么启示？请写一写：
。(2分)
2.
《搭石》的作者
借
表现家乡人们之间美好的情感，赞扬了那些
的
人。
3.将相和好的表面原因是蔺相如的
可贵品质和廉频的
精神，其根本原因是二人的
情怀。
4.有些同学不爱学习，整天浪费光阴，沉迷于手机游戏，我们可以用岳飞的“莫
等闲，
空悲切”，或陶渊明的“盛年不重米，
岁月不待人。”或毛主席的“多少事，从来急：
光阴迫。
”来劝导他们珍惜
时间，好好学习。
五.阅读下面的文段，完成有关问题。`(12分)
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且
太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分
则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌自，黛之一忽则嫌黑。
1.选文的中心句是
，从中我们知道，选
文是从
两方面来讲述白鹭的
之美。
(4分)
2.作者本来是在写白鹭，为什么在第立自然段中写白鹤、朱壁、苍鹭？.(2分)
3.选文中画“
”的句子让我想到了成语(
)(2分)
A.恰到好处
B.过犹不及
C.平分秋色
D.长短不一
4.第四自然段在描写白鹭外形特点时，依次介绍了白鹭的

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