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九年级下册单元核心知识梳理（部编版）教师版
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
一、开放互动的世界
1.在不同成长阶段，我们生活范围发生了怎样的变化？P3
①随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与公共生活；我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。
②今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2.当今世界的特点？P3-4
（1）这是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，开放范围也在不断扩展。
（2）这是一个发展的世界，新技术新经济新业态蓬勃发展，经历大发展大变革大调整。
（3）这是一个紧密联系的世界，现代交通通信贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.1◆当今世界还存在哪些非主流现象？P3
①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
2.2◆当今世界的特点给我们什么启示？（补充）
①面对开放的世界，我们要坚持改革开放。
②面对发展的世界，我们要维护世界和平，促进共同发展。
③面对紧密联系的世界，我们加强与其他国家和地区的多领域合作。
3.其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？P4
①世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。
②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
4.经济全球化有哪些重要表现？P5-6
（1）商品生产在全球范围内完成。
（2）商品贸易在全球范围内进行。
4.1◆商品生产在全球范围内完成P5 （1）表现：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 （2）意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 4.2◆商品贸易在全球范围内进行的意义P6 一方面，生产者可以把商品销售到世界各地，进行经营活动。另一方面，消费者可以买到来自世界各地的商品。
5.经济全球化带来哪些影响？（积极与消极）P6-7
（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
6.我们如何应对经济全球化？（态度）P7
①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。【抓住机遇】
②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
【迎接挑战】
7.为什么尊重世界各民族文化？P7-8
①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
②各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
8.文化多样性带来哪些影响？（积极+消极）P7-8
（1）积极影响/意义：
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（2）消极影响：
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 【文化差异产生的原因】
8.1◆为什么共享多样文化？【综合】 尊重各民族文化的原因+ 文化多样性的影响 。【即7+8题】
9.怎样共享多样文化？（怎样应对文化差异？）P8-9
（1）个人层面：人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）国家层面：各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
二、复杂多变的关系
1.世界格局向多极化发展的表现？P10-11
①20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
②当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
③国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
④一些市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。（意义：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。）
2.世界多极化产生了哪些影响？P12
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3.为什么调整国家交往？P12-14
①当今世界，越来越多的国家吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
②经济全球化与世界多极化的发展。
③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
④各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
4.国与国之间的关系发生了哪些变化？P12-14
①国与国之间的交往越来越频繁。
②各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。【合作】
③国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。【竞争】
④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
5.当今世界国际竞争的实质是什么？P14
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.1◆当今世界国际竞争的实质给我们启示？（补充） ①以经济建设为中心，大力发展生产力； ②深化改革放开，增强综合国力； ③实施科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略；
6.我国应如何应对复杂多变的国际形势？P14
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。【时代潮流+新型国际关系】
第二课 构建人类命运共同体
一、推动和平与发展
1.为什么维护世界和平？P16-18
①回顾历史，战争让人类付出惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
2.第二次世界大战的性质及中国在反法西斯战争中的贡献P17
（1）性质：第二世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（2）贡献：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑了东方主战场，为法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
3.世界和平发展的态势是怎样的？P18
①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。【威胁世界和平的因素】
4.如何维护世界和平？P18-19
（1）国际社会：①以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队：④签署核不扩散条约。【人类维和措施】
（2）中国政府：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（3）公民个人：①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4.1◆青少年学生在维护世界和平应该如何贡献力量？（补充） ①树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，促进世界的和平与发展。 ②努力学习，关心世界的发展，尊重每个国家和民族的文化差异。 ③热爱和平，珍爱生命。尊重历史，以史为鉴，崇尚和平。
5.为什么消除贫困，推动可持续发展？P19-20
①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。【贫困的原因】
④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡系列问题，阻碍着人类的发展。【贫困的危害】
6.面对贫困问题，世界各国应该怎么做？P21
（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
二、谋求互利共赢
1.为什么构建人类命运共同体？P22-23
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
1.1◆人类面临哪些亟待解决的全球性问题？P23 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 1.2◆事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为有哪些危害？P23 将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
2.构建人类命运共同体，世界各国应该作出哪些努力？P24
①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 【面对全球性挑战，各国应怎么做/人类命运共同体的基本内涵】（记忆角度：政治-安全-经济-文化-生态）
3.中国是如何应对全球性问题的？P24
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
4.构建人类命运共同体，各国人民应该如何做？P24-25
①相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。
③关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
5.构建人类命运共同体，青少年应该如何做？P25-26
①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想, 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
②关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。(方法与技能)
5.1◆【方法与技能】关心人类命运，我们应该培养哪些能力？P26 ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 ②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 ③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 ④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 ⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
第三课 与世界紧相连
一、中国担当
1.中国与世界的关系？（引言） ①中国同世界的关系越来越紧密。 ②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。P28
1.1为什么说中国是个负责任的大国？（有作为的表现）P29-30
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。【主动担责】
②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。【参与治理】
③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。 【发展自身】
④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。【展现大国形象】
1.2◆中国在哪些领域积极参与全球治理？P30 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 1.3◆在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？P30 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
2.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧？P31
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。【提出中国方案】
②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。【参与国际事务】
③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。【发挥大国作用】
3.中国担当的主要表现？（综合）P30-32
（1）中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。P30
（2）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。P32
二、与世界深度互动
1.中国对世界的影响表现在哪些方面？P34-36
（1）文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
（2）经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）政治方面：①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家一律平等。 ②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
2.我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）P 37-38
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
3.文明的内涵是什么？P37
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
4.中华文明的内涵？P38
中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
5.文明交流互鉴有什么意义？P37-38
①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
第四课 与世界共发展
一、中国的机遇与挑战
1.中国面临哪些新的发展契机（机遇）？P41-42
（1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
（2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2.为什么要抓住发展机遇？P43
①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
3.为什么迎接风险与挑战？P43
中国的发展，是一个迎接挑战、步步向前的过程。过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
4.中国面临哪些新风险与新挑战？P44-45
（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。（原因：国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。）
5.我国应如何应对发展中的机遇和挑战？P45
①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。【深刻认识】
②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。【立足国情】
③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。【底线思维】
二、携手促发展
1.中国为什么要积极谋求发展？P47
①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。
②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
2.我国应该如何积极谋求发展？P47-49
（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。
【要求】中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
【要求】中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
【意义】参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
（4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【意义】构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
3.中国如何与世界各国共享发展机遇？P50-51
（1）中国坚持胸怀天下，关注人类前途命运，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。【胸怀天下，合作共赢】
（2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球问题，推动建设开放型世界经济。【重视合作，支持发展】
“一带一路”重要性：①“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。② 中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合越来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。
（3）中国为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。【分享机遇，共享成果】
第五课 少年的担当
一、走向世界大舞台
1.青少年是如何探索并走向世界的？P54-55
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年走向世界有哪些意义？P56
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩？P56-57
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们怎样为世界添光彩？P57-59
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和 世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
5.怎样全面提升个人素养？P59 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
二、少年当自强
1.为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）P60-61
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2.当代青少年肩负的时代重任是什么？P61
我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
3.当代青少年为什么要承担时代重任？P62
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
4.当代青少年应该如何承担时代重任？P62
为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
4.1◆思考：如何正确认识当代青少年的历史使命？（综合）P61-62 提示：是什么+为什么+怎么做（即2+3+4题）
5.青少年为什么要有情怀与抱负？P63
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？P63-65
①我们要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。【国内】
②青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。【国外】
③我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
【国外】
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 【归纳】
第六课 我的毕业季
一、学无止境
1.我们应怎样积极面对当下的学习？P67
（1）我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
（3）掌握缓解考试压力的方法。如转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。
2.为什么在九年级会感到学习有压力？P67
①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？P69
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4.为什么要在实践中学习？P69-70
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。
④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.怎样在实践中学习？P70-71
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？P71
①我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。【补充七上册P17】
7.终身学习需要培养的几个习惯？ ①主动学习。②及时调节自己的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感性。
二、多彩的职业
1.为什么要做好职业准备？P73-76
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（2）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（3）在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈加密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。【原因】
（4）今天，人们的就业方式越来越多样。传统就业、自主创业和自谋职业。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
1.1◆国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的作用？（原因）P76 ①促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 ②这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.怎样做好职业准备、进行职业选择？P74-76
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（2）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（3）掌握职业生涯规划的方法。如自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等。
（4）我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
2.1◆怎样进行职业生涯规划？P75 ①自我分析。②环境分析。 ③确定目标。 ④行动计划。 ⑤评估调整。
3.为什么要培养敬业精神？P76-77
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
③劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
④只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.怎样培养敬业精神？P78-79
①们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
4.1◆思考：如果你同学对自己的工作没有兴趣时，你如何劝说他？P78
①能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
②兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
③在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
5.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？P79
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课 从这里出发
一、回望成长
1.初中三年，我们有哪些收获？P81
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2.实现自我超越的原因及做法？P82
（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
（2）做法：①学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.如何正确看待过程与结果？P83
①结果很重要，过程同样重要。
②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
4.站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？P84-85
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③学会合理选择的方法与技能。如：弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。
④未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
5.学会合理选择的方法？ ①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
二、走向未来
1.我们为什么要畅想未来？P86
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
2.我们应该如何畅想未来？P86-87
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.时代为我们的成长提供了哪些良好条件？P89
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？P89-90
（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班。
（3）我们要带着自信、带着憧憬，来着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
2九年级下册单元核心知识梳理（部编版）教师版
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
一、开放互动的世界
1.在不同成长阶段，我们生活范围发生了怎样的变化？P3
①随着年龄的增长，我们走进校园，开始 ；我们 ，参与 ；我们放眼全国，看到 的变化。
②今天，我们把目光投向 的世界，看看人类共同的 。
2.当今世界的特点？P3-4
（1）这是一个开放的世界， 。
（2）这是一个发展的世界， 。
（3）这是一个紧密联系的世界， 。
2.1◆当今世界还存在哪些非主流现象？P3 ① 的现象仍然存在。 ② 等问题依然困扰着人类社会。 2.2◆当今世界的特点给我们什么启示？（补充） ①面对开放的世界，我们要坚持 。 ②面对发展的世界，我们要 。 ③面对紧密联系的世界，我们加强 。
3.其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？P4
①世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。
②世界上发生的事情会以各种方式 我们的生活。
4.经济全球化有哪些重要表现？P5-6
（1）商品 在全球范围内完成。
（2）商品 在全球范围内进行。
4.1◆商品生产在全球范围内完成P5 （1）表现： 。 （2）意义： 。 4.2◆商品贸易在全球范围内进行的意义P6 一方面，生产者可以把商品销售到世界各地，进行 。另一方面，消费者可以买到来自 的商品。
5.经济全球化带来哪些影响？（积极与消极）P6-7
（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于 。②经济全球化也使各国经济 的程度不断加深。③为 提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
6.我们如何应对经济全球化？（态度）P7
①要顺应历史潮流，保持 的心态，主动参与竞争。【抓住机遇】
②要居安思危，增强风险意识， ，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
【迎接挑战】
7.为什么尊重世界各民族文化？P7-8
①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了 。
②各民族文化共同构成了 的世界文化大花园。
③每个民族的文化都是 的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
8.文化多样性带来哪些影响？（积极+消极）P7-8
（1）积极影响/意义：
①文化多样性是 的基本特征，是 充满活力的表现，也是 进步的重要动力；
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让 更加丰富多彩，让 变得更加绚丽多姿；
③文化多样性是实现 与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（2）消极影响：
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此 。 【文化差异产生的原因】
8.1◆为什么共享多样文化？【综合】 尊重各民族文化的原因+ 文化多样性的影响 。【即7+8题】
9.怎样共享多样文化？（怎样应对文化差异？）P8-9
（1）个人层面：人们 。
（2）国家层面：各国 。
二、复杂多变的关系
1.世界格局向多极化发展的表现？P10-11
①20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
②当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
③国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
④一些市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。（意义： 。）
2.世界多极化产生了哪些影响？P12
①世界多极化使多种国际力量既 。任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进 。
3.为什么调整国家交往？P12-14
①当今世界，越来越多的国家吸取历史经验教训的基础上，不断 。
②经济全球化与世界多极化的发展。
③国际竞争需要各方共同 的国际规则。
④各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
4.国与国之间的关系发生了哪些变化？P12-14
①国与国之间的交往越来越频繁。
②各国在 等领域深化合作，寻求发展。只有 ，才能使世界各国共同发展。【合作】
③国家间既有 ，又有 。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。【竞争】
④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
5.当今世界国际竞争的实质是什么？P14
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.1◆当今世界国际竞争的实质给我们启示？（补充） ①以经济建设为中心，大力发展生产力； ②深化改革放开，增强综合国力； ③实施科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略；
6.我国应如何应对复杂多变的国际形势？P14
我国高举 的旗帜，为推动建设 的新型国际关系作着不懈的努力。【时代潮流+新型国际关系】
第二课 构建人类命运共同体
一、推动和平与发展
1.为什么维护世界和平？P16-18
①回顾历史，战争让人类付出 ，给人类带来了 。
②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到 。
2.第二次世界大战的性质及中国在反法西斯战争中的贡献P17
（1）性质：第二世界大战是 战争，也是人类历史上的一场 。
（2）贡献： 是世界反法西斯战争的重要组成部分， 以巨大民族牺牲支撑了东方主战场，为法西斯战争胜利作出了 ，中国人民抗日战争也得到了 。
3.世界和平发展的态势是怎样的？P18
①世界上维护和平的力量不断壮大， 成为时代的主题。
②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断， 等威胁和平的种种因素依然存在。【威胁世界和平的因素】
4.如何维护世界和平？P18-19
（1）国际社会：①以 代替武力解决争端；②成立 ，不断建立健全维护和平的机制；③派驻 ：④签署 条约。【人类维和措施】
（2）中国政府：坚持通过 解决国际争端和热点难点问题，永远做维护 的坚定力量。
（3）公民个人：①我们要看到和平来之不易， 今天的和平。② 爱好和平的愿望，主动 世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4.1◆青少年学生在维护世界和平应该如何贡献力量？（补充） ①树立全球观念，培养 的国际意识，促进世界的 。 ②努力学习，关心世界的发展，尊重每个国家和民族的文化差异。 ③热爱和平，珍爱生命。 历史，以史为鉴， 和平。
5.为什么消除贫困，推动可持续发展？P19-20
①消除贫困是当今人类必须共同面对的 。消除贫困，让人们都过上 的生活，平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然 ，建设
的社会。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。【贫困的原因】
④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡系列问题，阻碍着人类的发展。【贫困的危害】
6.面对贫困问题，世界各国应该怎么做？P21
（1）在不同的发展阶段 。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索 的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进 。
二、谋求互利共赢
1.为什么构建人类命运共同体？P22-23
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为
的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取 责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的 。
1.1◆人类面临哪些亟待解决的全球性问题？P23 世界面临的 突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 1.2◆事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为有哪些危害？P23 将导致问题更加复杂，积重难返，造成 的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
2.构建人类命运共同体，世界各国应该作出哪些努力？P24
①构建人类命运共同体，各国要努力 的交汇点，谋求 的发展前景。
②面对全球性挑战，各国应坚持 ，建设一个持久和平的世界；坚持 ，建设一个普遍安全的世界；坚持 ，建设一个共同繁荣的世界；坚持 ，建设一个开放包容的世界；坚持 ，建设一个清洁美丽的世界。 【面对全球性挑战，各国应怎么做/人类命运共同体的基本内涵】（记忆角度：政治-安全-经济-文化-生态）
3.中国是如何应对全球性问题的？P24
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设 ，推动 的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
4.构建人类命运共同体，各国人民应该如何做？P24-25
①相互 和 。
②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅 的目光投向世界。
③关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进 。
5.构建人类命运共同体，青少年应该如何做？P25-26
①我们要把构建人类命运共同体的 。
②关心人类命运，不仅要有 。(方法与技能)
5.1◆【方法与技能】关心人类命运，我们应该培养哪些能力？P26 ①学习本国文化，积极参与 。 ②在对外交流中，积极表达 。 ③努力学好外语，提高 。 ④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时 。 ⑤对 等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
第三课 与世界紧相连
一、中国担当
1.中国与世界的关系？（引言） ①中国同世界的关系越来越 。 ②中国的发展离不开 ， 的繁荣稳定也 中国。P28
1.1为什么说中国是个负责任的大国？（有作为的表现）P29-30
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国 。【主动担责】
②中国积极参与全球 ，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。【参与治理】
③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了 。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的 样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。 【发展自身】
④作为一个负责任的大国，中国始终是 的维护者，赢得了广泛 显著提升。【展现大国形象】
1.2◆中国在哪些领域积极参与全球治理？P30 在维护 等各个领域，都活跃着中国人的身影。 1.3◆在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？P30 中国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走 道路，奉行 的开放战略。
2.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧？P31
①中国着眼于　　　　　　　　。【提出中国方案】
②中国广泛 。【参与国际事务】
③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。【发挥大国作用】
3.中国担当的主要表现？（综合）P30-32
（1）中国为 作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。P30
（2）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护 的同时，坚持以 为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与 ，主动承担 ，既尽力而为，又量力而行。P32
二、与世界深度互动
1.中国对世界的影响表现在哪些方面？P34-36
（1）文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受 的魅力，接受 的熏陶。
（2）经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的 。
（3）政治方面：①中国是 的重要力量，正以 推动着构建人类命运共同体的伟大进程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家一律平等。 ②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
2.我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）P 37-38
①我们要学习和借鉴 。
②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中 。
③对其他文明的学习，不能只满足于 。
④世界各国应以文明交流 。
3.文明的内涵是什么？P37
文明包含着 。
4.中华文明的内涵？P38
中华文明是 。
5.文明交流互鉴有什么意义？P37-38
①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于 ，而且能够推动 ，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因 ，文明因 。
第四课 与世界共发展
一、中国的机遇与挑战
1.中国面临哪些新的发展契机（机遇）？P41-42
（1）国内：①我国已转向 。②经过几十年的发展，中国已在 的积累，为推动中国制造向 、中国速度向 向中国品牌转变奠定了良好的基础。
（2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的 。②中国的国际影响力不断提升，在 等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为 ，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2.为什么要抓住发展机遇？P43
①机遇稍纵即逝。 就能再上新台阶；
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
3.为什么迎接风险与挑战？P43
中国的发展，是一个 的过程。过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
4.中国面临哪些新风险与新挑战？P44-45
（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要 。
（2）国际： 。（原因：国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。）
5.我国应如何应对发展中的机遇和挑战？P45
①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的 ，深刻认识错综复杂的国际环境带来的 ，增强 。【深刻认识】
②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。【立足国情】
③认识和把握发展规律，发扬 。【底线思维】
二、携手促发展
1.中国为什么要积极谋求发展？P47
①当今世界，科学技术 ，全球竞争 。
②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极 ，提高 。
2.我国应该如何积极谋求发展？P47-49
（1）促进发展，要把提升发展 放在首位。
【要求】中国正在加快建设制造强国的步伐，发展 的地位。
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
【要求】中国正推动 发展，构建新一代 等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
【意义】参与全球规则制定，有利于我国 ；有利于 。
（4）促进发展，要加快构建以国内 的新发展格局。
【意义】构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际 的战略抉择。
3.中国如何与世界各国共享发展机遇？P50-51
（1）中国坚持胸怀天下，关注人类前途命运，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。【胸怀天下，合作共赢】
（2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球问题，推动建设开放型世界经济。【重视合作，支持发展】
“一带一路”重要性：①“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位 的重要平台。② 中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合越来，充分考虑相关合作国家和地区的 ，开展 ，实现 。
（3）中国为世界各国提供了 的合作契机。【分享机遇，共享成果】
第五课 少年的担当
一、走向世界大舞台
1.青少年是如何探索并走向世界的？P54-55
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们
的世界。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年走向世界有哪些意义？P56
①我们在 成长。
②我们学会 的力量。
③面对困难时，我们 地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断 ，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩？P56-57
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界 。
②每 都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们怎样为世界添光彩？P57-59
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和 世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求， 。
5.怎样全面提升个人素养？P59 ①不断 ； ②树立 ，掌握 ； ③增强 ，学会 各种社会现象，积极参与 ，培养 能力。
二、少年当自强
1.为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）P60-61
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年 ，青年 。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2.当代青少年肩负的时代重任是什么？P61
。
3.当代青少年为什么要承担时代重任？P62
①青少年的责任是 赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下 。
②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要 接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
4.当代青少年应该如何承担时代重任？P62
为建设祖国做好准备。我们要 的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中 的人生。
4.1◆思考：如何正确认识当代青少年的历史使命？（综合）P61-62 提示：是什么+为什么+怎么做（即2+3+4题）
5.青少年为什么要有情怀与抱负？P63
①青少年 。
②青少年的 发展。
6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？P63-65
①我们要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。【国内】
②青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。【国外】
③我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
【国外】
④我们要尊重 多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 【归纳】
第六课 我的毕业季
一、学无止境
1.我们应怎样积极面对当下的学习？P67
（1）我们要高度 学习任务。
（2）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要 。
（3）掌握缓解考试压力的方法。如 。
2.为什么在九年级会感到学习有压力？P67
①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的 提出了更高的要求。
②在这个阶段，我们还要 的挑战。
3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？P69
①人类正是通过学习来 ，并在创新中 的。
②学习对青少年来说既是 ，也是 ，更是适应 能力。
4.为什么要在实践中学习？P69-70
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而 的能力。
②在实践中，我们 ，丰富 ，完善 ，提升 。
③学习是 的过程， 只是其中的一个阶段。
④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.怎样在实践中学习？P70-71
①我们始终不能停止 的步伐，要在生活和工作中 ，主动服务社会。
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③必须树立 的理念，养成 的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？P71
①我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须 的理念。
②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于 各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。【补充七上册P17】
7.终身学习需要培养的几个习惯？ ① 。② 。③ 。④ 。
二、多彩的职业
1.为什么要做好职业准备？P73-76
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（2）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（3）在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈加密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。【原因】
（4）今天，人们的就业方式越来越多样。传统就业、自主创业和自谋职业。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
1.1◆国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的作用？（原因）P76 ①促进 就业，提供全方位 ，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 ②这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的 提出了更高的要求。
2.怎样做好职业准备、进行职业选择？P74-76
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（2）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（3）掌握职业生涯规划的方法。如自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等。
（4）我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
2.1◆怎样进行职业生涯规划？P75 ① 。② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。
3.为什么要培养敬业精神？P76-77
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
③劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能 投入工作，创造出物质财富和精神财富。
④只有热爱本职工作，践行 精神、 精神、 精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.怎样培养敬业精神？P78-79
①们要学会处理 。
②我们要珍惜 。
4.1◆思考：如果你同学对自己的工作没有兴趣时，你如何劝说他？P78 ①能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 ②兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 ③在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
5.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？P79
初中的学习使我们不仅 ，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课 从这里出发
一、回望成长
1.初中三年，我们有哪些收获？P81
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2.实现自我超越的原因及做法？P82
（1）原因： 。
（2）做法：①学会反思， 教训。②在学习和探索的道路上，我们逐渐 的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.如何正确看待过程与结果？P83
①结果很重要，过程同样 。
②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的 ，也是人生的 。
③在过程中所获得的 ，才是真正有意义的学习收获。
4.站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？P84-85
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③学会合理选择的方法与技能。如：弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。
④未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
5.学会合理选择的方法？ ① 。② 。③ 。
二、走向未来
1.我们为什么要畅想未来？P86
畅想未来是为了丰富 。
2.我们应该如何畅想未来？P86-87
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.时代为我们的成长提供了哪些良好条件？P89
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家 ，人民生活水平不断提高。
4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？P89-90
（1）我们要树立 ，热爱 ，担当 ，勇于 ，练就 ，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做 的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班。
（3）我们要带着 征程。
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