【新课标】第二单元 中国的自然环境素养提升 欣赏美丽的中国 学案—商务星球版新教材八上

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【新课标】第二单元 中国的自然环境素养提升 欣赏美丽的中国 学案—商务星球版新教材八上

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/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1.能结合地图归纳中国地形、气候、河湖的主要特征,说出影响中国气候的关键因素。
2.提升读图析图、归纳地理信息的能力,初步学会分析地理要素间的关联。
3.通过感受中国自然之美,增强对祖国的热爱,养成从地理视角欣赏自然的习惯。
重点:
1.不同区域油菜花观赏地的自然地理特征描述。
2.地理位置、地形对气候及油菜花花期的影响分析。。
难点:
1.自然地理要素(地形、气候、河流)相互作用的综合思维建构。
2.地理知识与信息技术融合的实践创作及地理内涵解读。
【合作探究】
在图2.47中选择赏花地,说说该地的地形、气候、河流等自然地理特征。
如果想在6月拍摄油菜花,你会选择哪个地区,说说你的理由。
选取山水林田湖草沙泉瀑等某一事物为主题,查阅资料或实地拍摄,利用影像处理、虚拟现实、人工智能等现代信息技术制作画报或短视频,展示中国之美并交流分享。
云南省元阳哈尼梯田体现什么样的人地关系?
【归纳整理】
名师点拨
记忆中国之美可借 “图文联动法”:把中国地形图、景观图与文字结合,如记西南美,就关联横断山区雪山峡谷、云南喀斯特峰林的图与特征,印象更深。答题时用 “要素拆解法”,遇 “欣赏某区域美” 题,先拆自然要素(地形、气候、河湖),再拆人文要素(民俗、建筑),比如答江南美,既写 “亚热带季风气候下的水乡河湖”,也提 “苏州园林的人文韵味”,最后点 “人与自然和谐”,答题更全面。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
商务星球版2024八上《 第二单元 素养提升 欣赏美丽的中国 》学案
探究点一
观察景观,描述自然地理特征
探究点二
时空综合,探索自然地理奥秘洋权益
探究点三
创意实践,分享祖国河山之美
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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【学习目标】
1.能结合地图归纳中国地形、气候、河湖的主要特征,说出影响中国气候的关键因素。
2.提升读图析图、归纳地理信息的能力,初步学会分析地理要素间的关联。
3.通过感受中国自然之美,增强对祖国的热爱,养成从地理视角欣赏自然的习惯。
重点:
1.不同区域油菜花观赏地的自然地理特征描述。
2.地理位置、地形对气候及油菜花花期的影响分析。。
难点:
1.自然地理要素(地形、气候、河流)相互作用的综合思维建构。
2.地理知识与信息技术融合的实践创作及地理内涵解读。
【合作探究】
在图2.47中选择赏花地,说说该地的地形、气候、河流等自然地理特征。
如果想在6月拍摄油菜花,你会选择哪个地区,说说你的理由。
选取山水林田湖草沙泉瀑等某一事物为主题,查阅资料或实地拍摄,利用影像处理、虚拟现实、人工智能等现代信息技术制作画报或短视频,展示中国之美并交流分享。
云南省元阳哈尼梯田体现什么样的人地关系?
【归纳整理】
名师点拨
记忆中国之美可借 “图文联动法”:把中国地形图、景观图与文字结合,如记西南美,就关联横断山区雪山峡谷、云南喀斯特峰林的图与特征,印象更深。答题时用 “要素拆解法”,遇 “欣赏某区域美” 题,先拆自然要素(地形、气候、河湖),再拆人文要素(民俗、建筑),比如答江南美,既写 “亚热带季风气候下的水乡河湖”,也提 “苏州园林的人文韵味”,最后点 “人与自然和谐”,答题更全面。
参考答案:
【合作探究一】观察景观,描述自然地理特征
全班分为四个小组分别对四个地区进行讨论,说出相应的自然地理特征。
云南省罗平
地形特征:处滇黔高原过渡带,以山地、丘陵为主,间有坝子。地势西北高东南低,乌蒙山支脉纵贯,喀斯特地貌显著,地形起伏较大。
气候特征:属亚热带季风气候,夏热多雨,冬暖少雨,雨热同期。受地形影响,局部气候差异明显,年温差较小,降水集中于夏季。
河流特征:罗平河流多属珠江流域西江水系,以九龙河、黄泥河为主要河流,水量较充沛,受降水影响季节变化大,部分河段落差大,水能资源较丰富。
江西省婺源
地形特征:婺源地处赣东北山区,地势东北高西南低,以中低山地、丘陵为主,有 “八分半山一分田” 之称。
气候特征:婺源属亚热带季风气候,四季分明,春秋温和短暂,夏季湿热多雨,冬季湿冷少雪。年均温 16℃左右,降水集中在春夏季,无霜期长。
河流特征:婺源河流多属饶河水系,以星江、乐安河为主要干流,支流密布呈树枝状。水量受降水影响大,春夏丰、秋冬枯,河谷浅,水流较平缓。
江苏省兴化
地形特征:兴化地处江淮平原腹地,地势低平,平均海拔不足 2 米,多为平原地貌,河网密布间杂洼地,是典型的里下河平原水网地区,无山丘分布。
气候特征:兴化属亚热带湿润季风气候,四季分明。夏季高温多雨,冬季温和少雨,春秋气候宜人。年均温约 15℃,降水集中夏季,无霜期长,雨热同期。
河流特征:兴化地处里下河平原,河流属淮河流域,河网极度稠密,多湖荡、河沟交织。水量受降水影响,季节变化较明显,水流平缓,兼具航运与灌溉功能。
青海省门源
地形特征:门源地形复杂,山地占比大,盆地面积小,地势西北高、东南低,南北高、中间低。
气候特征:门源属高原大陆性气候,昼夜温差大,夏季凉爽短促,冬季寒冷漫长。年均温低,降水集中夏季,多阵雪,无霜期短,光照充足,多大风天气。
河流特征:门源河流多属黄河流域湟水水系,以大通河为骨干,支流多源于祁连山冰雪融水。水量夏丰冬枯,落差较大,水能资源较丰富,部分河段有结冰期。
【合作探究二】时空综合,探索自然地理奥秘
★6 月拍摄油菜花首推青海省门源。此时门源百万亩油菜花进入盛花期,连片花海沿祁连山麓铺展,与蓝天白云、草原雪山相映,景致壮阔独特。
★门源属高原气候,夏季凉爽,6 月花期避开南方高温,且花海规模、景观层次远超同期其他地区,是夏季油菜花海拍摄的绝佳选择。
【合作探究三】创意实践,分享祖国河山之美
元阳哈尼梯田是 “人与自然和谐共生” 人地关系的典范。哈尼族人顺应山地地形,开凿层层梯田,利用森林涵养水源、沟渠引山泉灌溉,形成 “森林 — 村寨 — 梯田 — 江河” 循环系统。
既破解了山地耕作难题,又维系了生态平衡,将生存需求与自然规律深度融合,展现出人类适应、改造自然并与自然共生的智慧。
【课后评价】
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商务星球版2024八上《 第二单元 素养提升 欣赏美丽的中国 》学案
探究点一
观察景观,描述自然地理特征
探究点二
时空综合,探索自然地理奥秘洋权益
探究点三
创意实践,分享祖国河山之美
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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