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昆一中学致学校2025一2026学年九年级上学期10月课堂反馈
九年级语支
(全卷四个大题，共24个小题，共8页：考试用时150分钟，满分100分)
一、积累与运用(1~6题，每题2分，第6题6分，共16分)
阅读下面语段，完成1-4题。
世界的美好在于给我们提供了千千万万个选项。你可以选择成为的飞鸟，也可
以选择成为的原野，你可以选择炊(cui)烟袅袅的生活，也可以选择披荆斩棘的人
生，重要的是，你以什么作为选择之基。先辈们的选择，遵循个人的志趣，恪(g)守人
生的信仰。
闻一多先生放弃了在武汉工作的机会，选择与学校共命运、同忧戚(q)。生在离乱
的时代，他放弃了一家人的相守，没有选择对困境中的祖国掷之不理，而是站到最后一
次讲演的台上舍身求法。有多清醒的认识，就会有多明确的选择：有多崇高的信仰，就
会有多勇毅的行动。
邓稼先在取得博士学位后的第9天就回到了
自己的祖国，兑现了自己两
年前离开中国时的允诺—将来祖国建设需要人，学成后一定回来。他将整整28年
自己的育苍都投身到新中国核事业当中，王惊天动地事，做隐姓埋名人。夜以继日地演
算，持之以恒地攻坚，换来一声声惊雷震撼世界。
一个时代有一个时代的
，一代青年有一代青年的选择。青年应以先辈们
为灯塔，心无旁骛地去积攒(z)并施展自己最大的能力，做出不负青春、不负中华的
选择。
1.文中注音不正确的一项是(
A.炊(chui)
B.恪(gè)
C.戚(qi)
D.攒(zǎn)
2.文中加点词语有错别字的一项是(
A.掷之不理
B.舍身求法
C.持之以恒
D.心无旁骛
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是(
A.轻灵广博养育墨守
B.轻松广袤
豢养
墨守
C.轻灵广袤养育坚守D.轻松广博
豢养
坚守
4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是(
)
A.语意重复B.句式杂糅C.成分残缺D.语序不当
5.下列语段排序正确的一项是()。
地名不只是一种称谓，一则基本的杜会公共信息，更是重要的文化形态和载
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体。
保持地名的延
续性，不随意更改老地名，才是具有历史价值和战略眼光的做法
①离开了这些坐标，历史的空间就无法准确复原，国家民族和家族个人的记忆会变得模
糊
②在历史悠久、幅员辽阔的中华大地上，各式各样的老地名是历史的见证、文化的记忆
③地名还是人类历史的活化石，是鲜明的历史坐标
④珍惜、保护老地名，是在传承历史，更是在彰显文化自信
⑤它们沉淀着岁月的痕迹，延续着文化的音符，蕴含着国家和民族的传统基因和文化密
码
A.②①⑤③④B.④②①③⑤
C.②⑤⑧①④
D.④⑤①②③
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分）
优秀的古诗文，将记叙、描写、抒情、议论融为一体，在叙事状物之中表达对人生
和社会的思考、品悟。古人写诗，常用形象化的语言表现生活中的境遇。李白就借
“(①)，（②）”(《行路难（其一）》)抒发前路艰险之慨叹。苏轼看到月圆月
缺，联想到人生也难以圆满，因而发出“(3)一，（④）”(《水调歌头》）的感慨。
《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“（⑤）一，（⑥）”。
二、综合性学习(7~9题，共10分)
(一)学习与探究（4分)
7.(1)中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一个，谈谈你对“自强不息”
的理解。(2分)
A.士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》)
B.胜人者有力，自胜者强。（《老子》)》
C.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，
所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·告子下》)
(2)有同学为本次活动摘录了下面三则名句，你认为符合“自强不息”内涵的是哪一则？
请说明理由。(2分)
A.二者不可得兼，舍生而取义者也。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
(二)名著阅读(6分)
8.请阅读下面两首诗，完成填空。(2分)
【第一首】家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲
向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。（《水游传》第三十八回)
【第二首】天理路昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪活村酒，定被焚烧化朽枯。（《水
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