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2025级初一语文第一次月清试题
一、积累与运用（共28分）
1．根据拼音写汉字。（将从准确和书写两方面评分）（2分）
春江水暖，万物复苏。儿时的我们常常在lǜ cǎo rú yīn（ ）的河岸放牛。沉默了一冬的河水渐渐地丰满起来了，河面shuǐ bō lín lín（ ），仿佛吹皱晶莹的碧玉。
2. 下列词语中加横线的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 酝酿（yùn niàng） 窠巢（kē cháo） 黄晕（yūn） 发髻（jì）
B. 静谧（mì） 高邈（miǎo） 莅临（wèi） 吝啬（lìn sè）
C. 棱镜（léng） 粗犷（guǎng） 淅沥（xī lì） 咄咄逼人（duō）
D. 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 看护（kàn） 着落（zhuó）
3．下列加点字成语使用不恰当的是（ ）（2分）
A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B.今天双休日，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，这令我喜出望外。
C.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人的工艺实在令人震惊。
D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
B、通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近86000多件。
C、我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
5. 下列表述有误的一项是（ ）（2分）
A、古人称谓有谦称和尊称的区别。敬词类有令尊、高邻、贤侄、家母。
B、《济南的冬天》选自《老舍全集》，是一篇写景抒情散文，作者老舍，现代作家、人民艺术家。
C、《雨的四季》选自《散文》，文章写了四季雨的不同特点，表达了作者对雨的爱恋和赞美之情。
D、《世说新语》是由南朝宋文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集。
6.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B．漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候
D．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
7．名句默写（将从准确和书写两方面评分）（16分）
（1）朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风：_____________________，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“① ，② ”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“③ ，④ ”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是：⑤ ，⑥ 。马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“⑦ ，⑧ ”表达天涯游子的孤独惆怅；王湾在《次北固山下》一诗中用“⑨ ？⑩ ”表达思乡之情。
（4）通过对开阔江面和高悬船帆的描写，营造出一种积极、明朗的氛围，可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的句子是： ， ” 。
（5）牛背上牧童的短笛，_____________________。（朱自清《春》）
（6）_____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》）
二、古诗文阅读（共22分）
（一）阅读下面诗歌，回答问题。（4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
8.（1）本诗中，曹操因___________而触景生情，借助奇特的___________（写法），表现出大海吞吐日月星辰的气概。（2分）
（2）南宋敖陶孙在《诗评》中说：“魏武帝如幽燕老将，气韵沉雄。”本诗展现出了诗人曹操怎样的形象？（2分）
_______________________________________________________________________________________________
（二）文言文阅读（18分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9.解释下列加点词语在文中的意思。（6分）
与友期行（ ） 去后乃至（ ） 俄而（ ）
相委而去（ ） 下车引之（ ） 欣然（ ）
10.翻译下列句子。（8分）
（1）期日中，过中不至，太丘舍去。
译：
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（3）未若柳絮因风起。
撒盐空中差可拟。
11.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ （4分）
三、现代文阅读（共20分）
老海棠树
史铁生
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。
　　 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
　　③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下
糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根
本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
　　④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，
从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
　　⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。“奶奶！奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
　　⑦……
　　⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
12.文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（5分）
13.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（5分）
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说:"我就一辈子给你们做饭 就不能有我自己的工作 "
14.赏析句子。（4分）
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
15.从全文看，以《老海棠树》为题有什么好处？（6分）
四、写作（共50分）
在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经的岁月，有些经历肯定会让你感到骄傲。
请以“为自己竖起大拇指”为题，写一篇文章。
要求：①选材恰当，内容具体；②运用多种表达方式，有真情实感，不少于600字；③不得出现真实的人名、地名、校名。

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