资源简介

基础教育高质量发展共同体·广西接班人教育
2026届高中毕业班适应性测试
语文
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
一、阅读(72分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面1~5题。
材料一：
最近，网络的“语言通胀”受到关注。“宝宝”过去是亲密的招呼，如今成了打招呼的问候
语：至于“亲”，10年前流行时，是客服套近乎专用，现在差不多等于“喂”的意思了：而在
表达“寒冷”时，不能只说“寒冷”，而要使用“冷冷冷冷冷冷”来展现感觉的描述…不难发
现，这些例子有一些共性，即同一个形式表达的意义越来越少，或同一个意义需要越来越多的形
式来表达。
网络的“语言通胀”引发了诸多担忧。如果同一个形式表示的意义越来越少，那么会不会最
终意义变为零？比如，“宝宝”“哈”演化到没有意义。如果同一个意义需要越来越多的形式来
表示，那么句子是否会变得无限长？比如，需要用无限个“哈”(“哈∞”)，或者说，语言形
式是否会被耗尽？还有，过去的语言形式的意义持续减弱，个人是否会在旧形式与新形式之间无
所适从，从而跌入“文字失语”的陷阱？而从整个语言社群来讲，一些在形式和内容上极致夸张
的表达，逐渐挤占了过去的语言表达，是否会导致语言逐渐趋于贫乏？此外，也有学者担心，任
凭语言形式或意义无原则变化，就是放任语言文字的不规范发展，这尤其会对青少年产生影响。
他们发现，网络语言与书本语言大相径庭，青年语言与父辈语言相差甚远，因而可能在阅读白话
文或者与父母交流时出现障碍或误解。
面对种种忧虑，我们不必止步于叹息，因为语言如同奔跑的旅人，总在变化中寻找新生。就
语言表达而言，“语言通胀”丰富了语言形式，拉近了交际方的社交距离与感情距离，使得交流
间保持欢快氛围。面对部分“语言通胀”可能带来的负面影响，我们应当从语言的束缚中解放出
来，回归到语言背后真实的内心和世界，重新体验周围世界的种种神奇，而非简单地被语言潮流
所左右。同时，要拿回语言创造的主动权。我们固然要依赖于语言系统中已有的形式，偶尔也无
法戒除使用网络语言的诱惑，但是在表达时要随时体会自己想要表达什么，反思已有的表达是否
足够，尤其是能否让别人领会自己的意图。如果不能，可以创造更好的表达，为语言的良性发展
语文试题第1页（共8页）
察因扫描全能王
然病化人用的日■A即

展开更多......

收起↑