资源简介

2025－2026学年度上学期教学质量测查
九年级语文月考试卷
考生注意：
考试时间120分钟。 2.全卷共四个板块，总分120 分。
板块一 积累与运用（18分）
学校开展以“青春逢盛世 少年当自强”为主题的教育活动，请你参与并完成下列任务。
1.小组成员想将下面这段文字用在主题教育活动展示板上，请你阅读并完成练习。（10分）
【甲】“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”是出自《易经》的箴言 ① 。“自强不息”是一种生活态度，是一个人成功的秘诀。一个人只有对生活充满热情和信心，才能在生活的海洋中游yì② 自如。【乙】“厚德载物”是中华民族的民族精神和优良传统。一个有道德的人，应当具有大地那样载育万物的气概，在做人与处世时，恪守本心，志向高远，严于律己，宽宥③ 他人。【丙】在巴黎奥运会的壮阔舞台上，中国奥运健儿们奋力拼搏，让五星红旗一次次在赛场上升起，熠熠生辉。他们（ ）向世界展示了中国奥运健儿自强不息、超越自我的风采，（ ）深刻quán④ 释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。【丁】新征程上，发挥中华体育精神，将激励赛场内外的每一位中华儿女突破自我、攻坚克难，为中华民族复兴伟业贡献智慧和力量。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)
①箴言 ②游yì ③宽宥 ④quán释
（2）【甲】句有一处标点使用不当，请写出修改意见。(2分)
（3）请在【丙】句中的括号内补充一组递进关系的关联词语，使语句通顺，意思连贯。(2分)
（4）【丁】句有一处语病，请写出修改意见。(2分)
2.小语从报刊上摘抄了四句话，不小心抄错了一个词。下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分)
A.它在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
B.电子阅读和纸质阅读两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
C.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。
D.我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极作用，而不是鸠占鹊巢，反客为主，更不能以“包容性增长”取代科学发展。
3.请你阅读下面的材料，完成后面的任务。(4分)
“轮椅诗人”韦江荷出生于大丰区新丰镇（原龙堤乡）太兴村。他在3岁时，因患小儿麻痹症导致下肢瘫痪，读到小学四年级就辍学了。辍学后，他曾迷茫过自卑过，但他坚信“学习能改变命运”。于是他刻苦自学各科课程，并参加自学考试，取得了汉语言文学专业结业证书。后来被原盐城师范专科学校录取，圆了大学梦。酷爱写作的韦江荷，先后在《诗刊》《雨花》《绿风》《诗歌报月刊》等期刊发表各类文学作品，迄今已发表作品400多万字。
（1）下面四组名句中哪两组可以作为本次活动的宣传标语 请选出来并分别说明理由。
A.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻）
B.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮）
选项：
理由：
4.诵读经典过程中，小文发现下列文化文学常识有一项表述不正确，请选出来( )(2分)
A.毛泽东的《沁园春·雪》一词中，“沁园春”是词牌名，“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
B.《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写，他描绘了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。
C.封建时期官吏降职，被派到远离京城的地方，称呼有“贬、左迁、谪”等。
D.“更”是古代夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”，指晚上六时左右。
板块二 整本书阅读（7分）
5.下面是小语的阅读摘抄笔记，请你结合所学知识，帮他补全对应的内容。（2分）
(
素材：
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后。/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……
问题：上面这段诗歌节选自艾青的
（1）
《
》
，此诗抒发了作者
（2）
。
)
6.下列有关《水浒传》的相关内容，说法正确的一项是( )(2分)
A.《水浒传》是中国古典四大名著之一，是中国历史上第一部歌颂工人阶级起义的长篇章回体小说。
B. 作者采取先合后分的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
C.作者在塑造人物时，注重表现人物之间的共性和个性。如鲁智深和李逵同是疾恶如
仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细、豁达明理。
D.作者把八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
班级开展“英雄上梁山之原因”专题探究活动。请从下面两个人物中任选一个，结合相关情节，以人物独白的形式讲述上梁山的缘由。（3分）
A.逼上梁山——林冲 B.救上梁山——宋江
板块三 古诗文阅读（21分）
（一）古诗文积累与鉴赏（10分）
8.小组成员搜集了关于自强不息的诗文名句，请你将空缺处补充完整。（8分）
“古时文人路，生不逢时多。”命运虽不济，他们仍能自强不息。“① ，② ”【《行路难》（其一）】，是李白沧海扬帆执着追求理想的自强不息；“③ ，④ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息；韩愈的“⑤ ，⑥ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)也表达了虽遇挫折忠君之心弥坚的心志；“⑦ ，⑧ ”是欧阳修为政一方、与民同乐的自强不息。
9.阅读下面这首词，回答问题。（2分）
水 调 歌 头
苏轼
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）下列对词赏析有误的一项是( )(2分)
A.本词所表现的思想感情非常丰富，既有政治失意、亲人别离的惆怅，又有热爱生活的超然达观。
B.词的首句“明月几时有”，语气急切，破空而来，既是在追溯明月乃至宇宙的起源，也是在惊叹造化的神奇，从中可以看到作者对明月的赞美和向往。
C.词的上片主要写了作者的政治感慨，如“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了作者虽极想回到朝廷，但又恐怕自己不能胜任高位的矛盾。
D.全词最后两句与词前小序照应，表达对亲人的怀念之情，同时也是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿。
（二）文言文阅读（11分）
10.阅读下面的文言文，回答问题。（11分)
游岳阳楼记（节选）
[明]袁中道
游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也。昔滕子京以庆帅左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快!”第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭
（有删改）
【注】①鹅溪练：书画用的一种名贵的绢。②愀然：形容神色严肃或不愉快。③泫然：伤心流泪的样子。④第以束发登朝：但是他年纪轻轻就入朝做官。第，但是。束发，指成童，15至20岁。⑤报政最矣：政绩卓著至极。最，至极。
（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词。(4分)
加点的词 方法提示 提示 解释 （填写文字)
意致闲淡 关联教材 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(《醉翁亭记》) 意：
亭午风渐劲 关联教材 自非亭午夜分，不见曦月。 (《三峡》) 亭午：
既成 使用词典 选择义项 既：①尽，完了，终了。②已经。③既然。 既：
有何可哭 使用词典 选择义项 可：①可以。②大约。③值得。 可：
（2）下面断句正确的一项是( )(2分)
A.昔滕子京以庆帅/左迁此地/郁郁不得志增城/楼为岳阳楼。
B.昔滕子京以庆帅左迁此地/郁郁不得志/增城楼为岳阳楼。
C.昔滕子京以庆帅/左迁此地/郁郁不得志/增城楼为岳阳楼。
D.昔滕子京以庆帅左迁此地/郁郁不得/志增城楼为岳阳楼。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
①风日清和，湖平如慰。
②既成，宾僚请大合乐落之。
（4）选文作者“泫然不能自已”，滕子京“直须凭栏大哭一番乃快”，与《岳阳楼记》中作者所推崇的古仁人相悖，《岳阳楼记》中古仁人是怎样的 选文作者为什么认为滕子京不该大哭 （3分）
板块四 现代文阅读（24分）
（一）阅读《不妨多些“自找苦吃”》一文，回答11-15题。（12分）
①1969年1月，不满16岁的习近平来到地处黄土高原的延川县文安驿公社梁家河大队插队。种地、拉煤、打坝、挑粪……回忆那段岁月，习近平总书记说：“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”拥有迎难而上、挺身而出的担当精神，敢于在艰苦奋斗中苦练本领、砥砺思想，方能立下新功、勇立潮头。
②“自找苦吃”，彰显为政品格。福建东山，老百姓尊称谷文昌为“谷公”。“谷公”为何得民心 东山谷文昌纪念馆里，一张放大的黑白照片值得一提。1970年，谷文昌被任命为隆陂水库的总指挥。一脸病容的他，抬着巨大石条，被压得上身佝偻。身边人劝他：“你是领导，年纪又大，不用冲在一线。”他反驳道：“发号召容易，真正干成一件事却不那么容易。事业要成功，领导是关键，指挥不在第一线，等于空头指挥。”
③“自找苦吃”是一种精气神。古人言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这份“苦”，吃得下就是磨炼，吃不下则是负担。纵观古今，个人的成长、事业的成功，都不会一帆风顺，都会在艰难困苦中起势，在爬坡过坎中登峰，那些“躺平”“佛系”的想法行不通。由此，只有主动涵养“自找苦吃”的精气神，敢挑重担、敢经风雨，才能磨炼意志、增长才干，以他人所不能的宽肩膀、真本领赢得发展主动。
④“自找苦吃”是一种价值观。苦与乐、进与退、舍与得，都关乎价值选择。对广大青年来说，选择吃苦也就选择了收获, 选择奉献也就选择了高尚。倘若没有突击队迎难而上, 凿通地势险要、石质坚硬的岩壁，就没有贯通的红旗渠。倘若没有接力攻坚的科技人员，很难有中国人自己的“太空家园”。倘若没有很多像黄文秀这样的优秀党员，舍小我、为大家，全面建成小康社会就少了青春风采。价值选择，决定了事业高度和人生高度。选择了激情奋斗，进行了顽强拼搏，每个人都能在千锤百炼、厚积薄发中更上一层楼。
⑤“自找苦吃”更是一种方法论。有人会说，吃苦为何要自找 俗话说，人间万事出艰辛。越是伟大的事业，越想做出一番成就，就越需要有“事不避难者进”的劲头。这是一种方法，能督促人自觉地走出“舒适圈”、扩大“优势圈”。比如，主动到条件艰苦的基层去，能够在急难险重的任务中“强筋健骨”；主动投身到项目攻关的最前沿，能够在攻克关键难题中施展才干。当然“自找苦吃”不能盲目、不是乱吃，而要结合自身实际、遵循客观规律，找到行之有效的路子。
⑥苦以养德、苦以明志、苦以立业。须知道，没有白走的路，也没有白吃的苦。新征程上，我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，更需要那么一股子迎难而上、挺身而出的精神。多经历“风吹浪打”，敢于“啃硬骨头”，多到“吃劲”的岗位上打磨，长本事、长才干、长见识、长胆识，就一定能苦尽甘来、百折不挠、勇往直前。
（刊载于2024年12月6日，有删改）
【析·论证方法】
11.小唯和你针对本文第③段和《精神的三间小屋》节选语段的论证方法展开了讨论，请你完成下面的对话。(3分)
一个人从25岁开始做工，直到60岁退休……假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
——节选自《精神的三间小屋》
小唯:本文第③段和《精神的三间小屋》的节选语段都运用了(1) 的论证方法。你能说说运用此论证方法在这两篇文章中分别有什么作用吗
你：(2)
【思·补写论据】
12. 本文第④段与《敬业与乐业》及《精神的三间小屋》都谈到了有关事业的内容, 小文找到了两位乐业的榜样，请你任选一位，为本文第④段补写一个事实论据。(2分)
A. 袁隆平 B. 鲁迅
【赏·语言特色】
13. 小文认为本文与《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的语言都体现出生动形象的特点，请你结合两文内容，从下面两个句子中任选一句进行简要品析。(2分)
①比如，主动到条件艰苦的基层去，能够在急难险重的任务中“强筋健骨”。（赏析加点词的表达效果）
②他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。（从描写手法角度赏析）
【理·论证思路】
14.小语发现本文和《敬业与乐业》都是“总一分—总”的结构，请你仿照下列《敬业与乐业》的论证思路，写出本文的论证思路。(3分)
(
《敬业与乐业》
首先
就开宗明义地提出了“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”的中心论点
;
接
着运用举例论证、道理论证等论证方法
，分别
从三个方面来论述
“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，
收束全文，呼应开头，
用“责任心”和“趣味”
强化中心论点。
)
《不妨多些“自找苦吃”》：
【谈·主观表达】
15.有同学认为“自找苦吃”是过时的观念，现在生活条件好了，不需要再吃苦了。请结合文章内容，谈谈你的看法。(2分)
（二）阅读《鹅毛压得父亲喘》一文，回答16-20题。（12分）
鹅毛压得父亲喘
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。父亲便拿着麻袋和扁担，走村串电地上门去收，早出晚归。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢
③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里所有的门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。
④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没……他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去
⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。
⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。垒一层，晾干后，第二晚再接着垒第二层，如此反复……因为太冷，母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒。父亲也喘得、咳得更严重了，但他们继续坚持着。
⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解；母亲的双手也好了些。他们卖鹅毛和羽绒鞋所得的利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了。
⑨后来，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，因为怕花钱治疗，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，要休息，否则极易发展成肺气肿。可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，因为这活相对轻松些，还能帮母亲。
⑩多年后，父亲和母亲相继去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁。鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散。但奇怪的是，它们竟始终在那里，一如当年此时。
⑾我终于懂了，当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，但对于贫病交困的他来说，却是千钧之担，于母亲也同样如此。可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合携手抗争，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春!在当时那个农村普遍贫穷的特殊年代，我和姐姐是方圆几十里地，唯一都读过书，上了大学的姐弟俩，谁也没因贫困而辍学。
⑿父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此给予我们的爱，却重于泰山。
16.请根据文章①到⑧段内容，把相应的故事情节填在横线上。(2分)
父亲挑鹅毛，又喘又咳→A →母亲白天上工，整宿做鞋→父亲踩泥垒墙，喘咳严重→B 。
17.解释下面句中加点词语的含义。(2分)
可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合。携手抗争，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春!
18.从修辞手法的角度赏析第⑩段画线句。(2分)
19.第⑤段和第⑨段是什么关系 从内容方面分析其作用。(3分)
文章的写作对象是父亲，为何运用大量篇幅叙述母亲做羽绒鞋这件事？(3分)
板块五 写作与表达（50分）
21.请你从下面两则材料中任选一个按要求作文。
材料一：
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》
责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾芙 居里《美丽的颜色》）
你对“乐”有怎样的认识与思考 或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，自拟题目写一篇文章。
材料二：
在我们的生活中，因为有“我”的努力，家庭会更加温馨；因为有“我”的付出，集体会更加和谐；因为有“我”的奉献，社区会更加美好；因为有“我”的参与，城市会更添活力……因为有“我”，世界会更加精彩。
请以《因为有我》为题，写一篇文章。
作文要求：(1)字迹工整，卷面整洁；(2)文中不要出现透露你个人身份信息；(3)作文内容积极向上；(4)字数在600—800个之间。
七年级语文试卷　第　7　页 （ 共8页 ） 七年级语文试卷　第　8　页 （ 共8页 ）

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