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(共24张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
6.2 价值判断与价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
二、自觉站在最广大人民的立场上
如果有人不幸落水了，不同的人会有不同的选择
A、冷眼旁观，幸灾乐祸
B、拨打110，呼喊人们来救人
C、和求救者讲价钱，给钱才救人
D、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开
价值观不同
价值判断不同
价值选择不同
行为选择不同
思考：为什么不同的人会有不同的选择？
【阅读与思考】
自觉遵循社会发展的客观规律
一
事实判断：人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。
1.含义
基 础
体 现
价值判断
价值选择
（认 知）
（行 为）
为保护生态环境，减少白色污染，亟需治理塑料垃圾
国家颁布“禁塑令”
价值判断
价值选择
误区：在价值选择的基础上作出价值判断（ ）
2.关系
一、自觉遵循社会发展的客观规律
（一）价值判断与价值选择的含义及关系
事实判断
价值判断
价值选择
含义：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断（是不是）
含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（好不好；认识）
含义：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的（去不去做；行为）
基础（易错易混）
体现
基础
塑料袋在景区
污染环境不好
捡起来，不能任意丢
注意：价值判断 事实判断
火车上有人突发疾病
小朋友在路上跑
救人生命是有价值的
引开他可能被误解
决定去救人
决定不管
概念辨析：事实判断、价值判断、价值选择
1.天空中有月亮
2.今晚月色真美
3.去山顶看月色
4.面包店放了很多面包
5.面包真好吃
6.买了半斤面包回家
事实判断
价值选择
价值判断
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。（社会存在决定社会意识）
高科技发展迅速
新业态新模式大力发展
社会存在
（反映）
价值判断和价值选择
政府给出很多利好政策发展低空经济
要求：树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。（客观标准）
（二） 价值选择、价值判断的产生及要求
觉醒年代
改革开放
脱贫攻坚
抗美援朝
建设时期
乡村振兴
不同时期青年的价值选择
问题:为什么我国青年在不同时期作出了不同的价值判断和价值选择 这体现了价值判断和价值选择的什么特点 把握这一特点有什么意义呢？
说明价值判断和价值选择具有什么样的特点？
1.社会历史性
①含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（P77一）
②意义：（P77二）
有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；
有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
（因时空而变）---客观因素
（三）价值判断与价值选择的特征 P77
社会存在
社会意识
决 定
随着时间的推移、空间的变化和条件的改变
一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化
不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了什么道理？
老百姓对“雨”的期盼
观祈雨
李约 〔唐代〕
桑条无叶土生烟，
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。
地主对于“雨”的厌恶
说明价值判断和价值选择具有什么样的特点？
（三）价值判断与价值选择的特征 P77
2.阶级性
含义：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
例：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。” ---马克思
思考：不同的人对同一事物为什么会有不同的价值判断？
火爆全网的玩偶 拉布布
不同人在审美价格等方面有不同看法
说明价值判断和价值选择具有什么样的特点？
（三）价值判断与价值选择的特征 P77
3.主体差异性
含义：价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
①角度不同
②利益不同
要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
二、价值判断和价值选择的标准
价值判断和价值选择的标准
（一）自觉遵循社会发展的客观规律
如何作出正确的价值判断和价值选择
①原因
价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的；
社会发展规律是客观的，人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
②要求
必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
【注意】在价值判断的基础上作出正确的价值选择＝价值选择随着价值判断变化＝价值选择依赖价值判断
BY YUSHEN
阅读思考
毛泽东说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”
邓小平说：“全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。
江泽民说：“人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。
胡锦涛说：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”
习近平说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
★为什么说“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”？
二、价值判断和价值选择的标准
价值判断和价值选择的标准
（二）自觉站在最广大人民的立场上
如何作出正确的价值判断和价值选择
最高价值标准: 人民群众的利益
根本的衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应
最高的价值追求: 献身人民的事业、维护人民的利益
思考探究
★如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
首先考虑并满足最大多数人的利益要求
当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
如何妥善处理各种利益关系
1..总要求：我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。
2.最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
3.要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。
4.当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；【群体立场】
5.当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。【换位思考】
人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。
价值判断与价值选择的原理
【原理】
价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。
【方法论】
①要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。
②要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。
③要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
课堂总结
价值判断和价值选择
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场上
客观标准
价值判断和价值选择的含义
价值判断和价值选择的产生
价值判断和价值选择的特点
社会历史性
主体差异性
阶级性
作出正确价值判断和价值选择的标准
如何正确处理不同利益的关系
知识小结：6.2 价值判断与价值选择
价值判断和价值选择具有社会历史性，阶级性和主体差异性。
1对关系
1个来源
3个特征
2个标准
价值判断影响价值选择，价值选择体现价值判断。
社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】
1.要遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
2.要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
1、在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。×
改：在价值判断的基础上作出价值选择。
2、价值选择正确与否没有客观的评价标准。×
改：价值选择正确与否有客观的评价标准。
3、价值判断和价值选择具有阶级性。×
改：在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。
4、价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。×
改：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性。
5、当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以个人利益为重。×
改：当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以人民群众利益为重。
易混易错
例题1．2024年3月，国务院办公厅印发的《关于坚定不移推进长江十年禁渔工作的意见》指出，长江十年禁渔是推动长江经济带高质量发展和恢复长江母亲河生机活力的重要举措。禁渔三年多以来，退捕渔民安置保障有力，禁捕水域管理秩序平稳，水生生物资源恢复向好，长江十年禁渔工作取得重要阶段性成效。实施长江禁渔体现了( )
①尊重客观规律，实现人与自然和谐相处、共生共存
②充分发挥主观能动性，防止事物向相反的方向转变
③把握矛盾的特殊性，避免人为干预生物的生存环境
④自觉站在最广大人民的立场上，维护人民的根本利益
A．①③B．①④C．②③D．②④
B
(2022全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A. ①② B ①④ C. ②③ D. ③④
B

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