资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台默写学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、名句名篇默写1.《三峡》(1)从视觉角度描写两岸连山的句子是: , 。 , 。(2)《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是: , 。(3)《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是: , 。(4)《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: , , , , 。(5)《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是 , 。(6)朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到 , 。(7)有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是: 。(8)《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“ , ”的静景,然后写了“ , ”的动景。(9)烘托三峡秋景凄凉的语句是: , 。(10)举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ , ”的凄异景状一去不复返了。2.默写。(1)家国情怀是热爱祖国各地的美好风光。来到荆门山,你能欣赏到“ , ”(李白《渡荆门送别》)的壮美景色;驱车塞外,你能领略“ , ”(王维《使至塞上》)的辽远奇景;漫步村野,你会陶醉于“ , ”(贺知章《咏柳》)的依依绿柳中。(2)家国情怀是生命自觉和精神传承。它是曹植在《梁甫行》“ , ”中对贫苦人民家园荒芜、野兽出没的生存忧思;是曹操《龟虽寿》“ , ”中蕴含的老当益壮的雄心壮志。3.理解性默写填空。王维《使至塞上》(1)《使至塞上》中交代出行缘由和目的地的诗句是“ , ”。(2)王维在《使至塞上》中运用比喻,传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是“ , ”。(3)王维的诗“诗中有画”,例如《使至塞上》中“ , ”一联,构图有面有点,线条简洁明快,景象既苍茫辽远,又给人以亲切温暖之感。(4)《使至塞上》中表现了边塞将士紧张的战斗生活,暗示战事频繁的句子是“ , ”。4.请你帮小科将下面编写的开场白补充完整。有什么样的山河和生活,就有什么样的诗歌。弃官归隐的王绩望着东皋①“ , ”的黄昏秋景,内心的孤独失意和怅惘之情不能自已;站在雄伟壮观的黄鹤楼前,崔颢生发出浓浓的思乡之愁,慨叹道②“ ? ”;被排挤出朝廷的王维走在出使边塞的路上,以景物自比,写下③“ , ”的诗句,表达内心的孤寂抑郁;纵情游览祖国大好山河的李白,以诗为画,描绘出④“ , ”这样的水中映月图和天边云霞图;白居易沉醉在生机勃勃的钱塘湖早春美景中,脱口而出⑤“ , ”,抒发了对早莺和新燕的喜爱之情。5.为了更好地背诵《三峡》、积累名句,小文对课文的常考名句作了梳理整理,请你帮他填上相应的句子。(1)郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是: , 。 (2)《三峡》结尾引用渔歌“ , ”来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。 (3)《三峡》中描写群山连绵不断的句子是: , 。 (4)《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是: , 。 (5)郦道元的《三峡》中“ , ”是夏季江水满溢,漫上山陵,航道阻断的景象。6.直接性默写填空。郦道元《三峡》(1) , ,自非亭午夜分,不见曦月。(2)至于夏水襄陵, 。(3) ,良多趣味。(4)每至晴初霜旦, 。(5)故渔者歌曰:“ , ”。7.直接性默写填空 崔颢《黄鹤楼》(1) ,白云千载空悠悠。(2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(3)日暮乡关何处是? 。8.《龟虽寿》理解性默写(1)作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿的诗句是: , 。 , 。(2)作者认为只要人的精神愉快,调养好身体,就能长寿的诗句: , 。 , 。(3)表现诗人虽然到了晚年,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是: , 。 , 。9.根据课文内容填空。(1)文章首段以“ , ”总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是: , 。(3)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是: , , , 。(4)江水碧绿清澈,让我们同吴均共赏富春江“ , ”的画卷。(5)文中描写水流湍急的句子是: , 。10.补写出下列句子中空缺部分。(1)庭中有奇树, 。(《庭中有奇树》)(2) ?但感别经时。(《庭中有奇树》)(3) ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(4) ,可得永年。(曹操《龟虽寿》)(5)亭亭山上松, 。〔刘桢《赠从弟》(其二)〕(6)风声一何盛, !〔刘桢《赠从弟》(其二)〕(7)妻子象禽兽, 。(曹植《梁甫行》)(8) ,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)11.《赠从弟(其二)》(刘桢)(1)刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句(描写风狂的反复句)是: , 。(2)与陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的句子是: , 。(3)《赠从弟》刘桢:诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是: , 。(4)诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句: , 。(5)《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是(主旨句): ? 。(6)《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是: ? 。12.为了更好地背诵《短文二篇》,积累名句,小文对课文的常考名句作了梳理整理,请你帮他填上相应的句子。(1)陶弘景在《答谢中书书》中用“ , ”表达了与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 (2)《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年四季之美,呈现一派绚烂辉煌气象的句子是: , 。 , 。 (3)周末爬山,小语抬头看高高的山峰一直伸到天上,低头瞧溪水又清又亮,一眼就能看到底。他不禁吟出:“ , 。”(《答谢中书书》) (4)苏轼《记承天寺夜游》中“ , ”生动地描绘出月光如水的空灵画面。 (5)行走在月下空明的庭院,苏轼在《记承天寺夜游》中抒发“ ”的自嘲自慰自许之意。 (6)《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡,后因看到“ ”而欣然起行,由于“ ”,于是到承天寺寻友一同夜游。《默写》参考答案1. 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 虽乘奔御风 不以疾也 朝发白帝 暮到江陵 清荣峻茂 素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 飞漱其间 空谷传响 哀转久绝 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳2. 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 柴门何萧条 狐兔翔我宇 老骥伏枥 志在千里3. 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然4. 树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 征蓬出汉塞 归雁入胡天 月下飞天镜 云生结海楼 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥5. 素湍绿潭 回清倒影 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 两岸连山 略无阙处 虽乘奔御风 不以疾也 至于夏水襄陵 沿溯阻绝6. 重岩叠嶂 隐天蔽日 沿溯阻绝 清荣峻茂 林寒涧肃 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳7. 黄鹤一去不复返 晴川历历汉阳树 烟波江上使人愁8. 盈缩之期 不但在天 养怡之福 可得永年 盈缩之期 不但在天 养怡之福 可得永年 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已9. 奇山异水 天下独绝 游鱼细石 直视无碍 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 水皆缥碧 千丈见底 急湍甚箭 猛浪若奔10. 绿叶发华滋 此物何足贵 烈士暮年 养怡之福 瑟瑟谷中风 松枝一何劲 行止依林阻 柴门何萧条11. 风声一何盛 松枝一何劲 风声一何盛 松枝一何劲 冰霜正惨凄 终岁常端正 冰霜正惨凄 终岁常端正 岂不罹凝寒 松柏有本性 岂不罹凝寒 松柏有本性12. 自康乐以来 未复有能与其奇者 两岸石壁 五色交晖 青林翠竹 四时俱备 高峰入云 清流见底 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 但少闲人如吾两人者耳 月色入户 念无与为乐者21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览