资源简介

篮球原地投篮
年级：水平一（一年级） 执教教师：李梅 课次：1
课题 篮球 学习目标 1.运动能力：通过学习，使学生了解投篮的技术动作。.发展学生上肢肌肉，身体协调性。2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
学习内容 1．学习原地投篮2.游戏：五角传球练习3.比赛：滚翻接力比赛
重难点 重点：双手持球的形态，出手时顶肘压腕的动作。难点：上下肢协调配合用力，手对球的掌控能力。 器材 篮球、垫子 个性化教学实施策略 1.情景导入策略2.“自主 协同”教学法3.立标示范策略4.“133”课堂教学策略
教 学 过 程
结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间
热身活动 一、1.落实课堂常规2.了解学习目标与检测方式3.激发热情二、1.调动学生的学习热情。2.充分活动身体各个关节。3.增强与同伴的交往能力。 一、导课内容：1.师生问好。2.宣布本课内容。3.队列练习二、热身活动1.慢跑2.行进间徒手操 1.教师提出本课目标，并讲明要求，强调课堂常规。2.学生认真听讲明确目标。3.教师语言激发学生同教师一起合作完成本课内容。1.教师讲解练习要求。2.控制音乐提醒学生练习动作。3.和学生一起热身。4.教师进行评价 组织: 3
技能学练 初步学习原地投篮的动作方法。明确练习的过程及要求,培养学生的团结协作。激发学生对篮球的兴趣 各小组自主练习内容如下：1.原地运球高运球、低运球、体前运球 1. 教师讲解练习要求。2.学生在老师的指导下积极练习。3.分组协同练习。4.教师巡回指导。 组织形式： ▲要求：练习认真，精神饱满。 8
技能学练 目的：在逐渐浓烈的比赛气氛下提高学生竞争意识。同时团结协作，勇于挑战，创造协作机会。培养学生自信心、团结协作。 游戏：五角传球练习规则：参加者五人一组站成五角形（图）。①传球给③，③传给⑤，②传给④，④传球给①，如此反复的练习。熟练后可用两球同时进行练习。要求：接传球动作衔接连贯。用眼睛余光看传球目标。 1.讲解展示的要求。2.学生分小组积极练习。3.教师对学生的表现作全面科学的评价。4.学生认真倾听教师评价。强调本环节的安全意识 组织：如图要求：接传球动作衔接连贯。用眼睛余光看传球目标。 7
体能练习 提高学生上肢力量和肌肉耐力；发展学生的协调能力 比赛：滚翻接力比赛 1.纵跳2.三连蹲 3.弓步跳 1.讲解展示的要求。2.学生分小组积极练习。3.教师对学生的表现作全面科学的评价。4.学生认真倾听教师评价。 组织： 10
放松活动 1.在欢快的气氛中身心放松 一、放松操二、师生共谈本课体会。三、下课、师生再见。 1.师生同做放松练习2.交流本课的体会。3.师生再见。 组织：四路横队。 2
课后练习 回家和父母交流今天所学的知识要点。 课后反思 通过本节课的学习，学生们对于蓝球运动非常的喜爱，学习的积极性非常的高涨，在游戏环节小部分学生没有认真听讲导致游戏进行的不顺利，教学时应着重关注重点学生的注意力问题。
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