资源简介 (共33张PPT)制作小弓箭第四单元 力和形变（大象版）二年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：理解弹性材料的特性、力的作用效果与结构设计的关系，初步建立“科学技术与生活应用”的联系。科学思维：在分析材料选择、调试弓箭性能中，发展对比观察、推理论证和控制变量的思维能力。探究实践：经历“观察结构→设计方案→动手制作→测试改进”的完整过程，提升动手操作、问题解决及合作探究的实践能力。态度责任：培养安全规范操作的意识、耐心细致的科学态度，通过传统文化（射箭历史）渗透文化传承与创新精神，在失败中体会坚持与反思的重要性。新知导入02你想拥有一把小弓箭吗，一起来制作吧？设计与制作探究新知03看一看，弓箭由几部分组成。想一想，制作弓箭时如何观察材料的特征并选择材料？如何加工弓臂？怎样防止弓弦打滑、脱落？弓弦弓臂箭尾箭杆箭头设计与制作探究新知03射箭的时候，先用拉力把弓弦往后拉，使其从直的变成弯的。松手时，弓弦恢复原状产生推力，箭就被射出去了。弓的把手是弯弯的，两端系有一根绳子，把箭放到绳子上一拉，绳子的弹性能很快把它弹出去。制作小弓箭探究新知03材料超市安全剪刀 棉线 冰糕棍 塑料棉签设计与制作探究新知03安全提示小心使用剪刀，不要伤到自己和别人。设计与制作探究新知03①用温水把冰糕棍泡软。制作小弓箭②用安全剪刀在两端分别剪出2个小凹槽。设计与制作探究新知03③把棉线固定在冰糕棍两端。制作小弓箭④用棉签做箭，小弓箭就做好了。探究新知03小贴士弓箭要具备三个标准，第一要射得比较远，第二要结实和耐用，第三要精致美观。探究新知03射箭比赛探究新知03试一试自己做的小弓箭，看谁射得更远。展示与评价探究新知03小贴士爱护环境，比赛后不要忘记清理场地。探究新知03安全提示不可将箭射向别人！探究新知03说一说，怎样才能射得更远？我发现弦拉得越开，箭射得越远……妙妙的弓比较弯，所以箭射得远。把弓弦系得牢一些……展示与评价探究新知03在制作和游戏过程中，我们遇到了哪些问题？想一想，怎样解决这些问题？问题①冰糕棍容易断。②棉线容易断。③冰糕棍泡湿了不容易在两端剪出凹槽。解决方案①尝试用竹片或塑料棍②多用几股线，或改用更结实的线，比如鱼线③冰糕棍两端剪出凹槽后，再泡入水中。设计与制作探究新知03应用与迁移观察不同材料的特征，尝试用不同材料改进小弓箭，看看能不能把箭射得更远。我用粗铁丝做弓臂，粗铁丝特别结实……我用竹片做弓臂，竹片弹性好……探究新知03应用与迁移材料超市牙线 钓鱼线 竹片 塑料片 铁丝 钳子探究新知03小贴士找一找生活中还有哪些材料适合用来制作和改进小弓箭。探究新知03射箭运动阅读与新知射箭有悠久的历史，最初用于打猎和战争，在中国古代曾经是学校的六门功课之一。现在，射箭成为一种体育运动，要求选手使用规定的弓、箭，将箭射向一定距离的标靶，比赛谁射得更准。探究新知03探究新知03常见的力单元要点分类推力拉力效果拉动物体改变物体形状推动物体探究新知03根据力的效果给下面活动中的力分类，推力画上“○”拉力画上“Δ”。实践与检测放风筝 钓鱼○○探究新知03根据力的效果给下面活动中的力分类，推力画上“○”拉力画上“Δ”。实践与检测打台球 滚铁环ΔΔ探究新知03一、判断题（正确的打 ，错误的打 。）1、弓箭由弓弦、弓臂组成。（ ）2、我们自己制作的弓箭虽然不是真正的弓箭，但也不可将箭射向别人。（ ）3、我们比赛结束后，我们要爱护环境，要记得清理场地。（ ）4、射箭有悠久的历史，最初用于打猎和战争，在中国古代曾经是学校的六门功课之一。（ ）5、制作弓箭时可以选择竹片做弓臂，因为竹片弹性好，可以把箭射得更远。（ ） 课堂练习04 二、选择题1、制作弓箭时，我们选择（ ），会让箭射得更远一些。A.冰糕棍B.铁丝C.竹片课堂练习04C二、选择题2、根据力的效果，下面活动中运用拉力的是（ ）。钓鱼B.打台球C.滚铁环课堂练习04A制作小弓箭一、弓箭的组成 弓 ：弓臂、弓弦； 箭 ：箭杆、箭头、箭尾 二、制作小弓箭制作弓 ：温水泡软冰糕棍，安全刀在两端切小凹槽；棉线固定于凹槽两端（弓弦绷紧）制作箭 ：棉签做箭身，完成组装三、展示与评价 射远技巧 ： 弓弦拉得越开，箭飞得越远板书设计05搜集更多的资料，制作不同的弓箭，并与同学分享。作业布置06https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《制作小弓箭》制作小弓箭.mp4 《制作小弓箭》制作竹签弓箭.mp4 《制作小弓箭》射箭运动.mp4 《制作小弓箭》棉签弓箭.mp4 【教学评一体化】4.3《制作小弓箭》课时课件.pptx 引课视频.mp4
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