资源简介

江苏省泰州市兴化市2024-2025学年六年级上学期语文期中阶段作业试卷
（2024六上·兴化期中）请阅读下面的语段，完成练习。
内蒙古草原____！草原上空，云朵又多又大，列队而行；草原深处，河流清澈迂回，明如bō li____；草原上，马tí____轻疾，欢呼飞驰；马背上，我们五彩衣 shang____， yǎ____致华美； 丘陵上， 线条柔美， 羊群给绿tǎn____绣上了 sù____ 洁的白花。风起的时候， 我们 huǎng____ 若置身 xiōng yǒng péng pài____的绿海，草原，真让人____！
1．给加点字选择正确的读音。
内蒙古　 　 （méng měng） 迂回　 　 （yǚ yū）
2．请根据拼音，正确美观地写出汉字。
3．请根据语境，在文段中填入恰当的成语。
4．阅读时，我们要从所读的内容想开去，上面的文字让你想到的与草原相关的诗句是：　 　（写一句即可）
5．（2024六上·兴化期中）下列句中加点词语使用不恰当的一项是 （　　）。
A．钱塘江浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
B．庐山的云雾瞬息万变，刚刚还是一缕轻烟，转眼间就变成一泻千里的九天银河。
C．兰州市黄河风情线生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
D．灵隐峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔。
6．（2024六上·兴化期中）下列句中标点符号使用正确的一项是 （　　）。
A．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
B．森林里的树木，郁郁葱葱；草原上的野花，争奇斗艳。
C．这里的山啊；水啊；树啊；草啊；都是我从小就很熟悉的。
D．那里比别处更可爱，空气是那么清鲜；天空是那么明朗；大地是那么辽阔。
7．（2024六上·兴化期中）下列诗句与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”所描写的季节相同的一项是（　　）。
A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
B．待到重阳日，还来就菊花。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D．野旷天低树，江清月近人。
8．（2024六上·兴化期中）下列景色描写运用的方式与其它三句不同的一项是 （　　）。
A．那朵朵盛开的玫瑰，花瓣层层叠叠，色泽艳丽，仿佛片片燃烧的火焰。放眼望去，整个花园都被这样的色彩点缀，成了一片花的海洋。
B．森林广阔而深邃，在这片绿意盎然中，一条清澈的小溪欢快歌唱，水面上漂浮着几片落叶，给这静谧的森林又添了几分生机。
C．站在田埂上，放眼望去是一望无际的稻田，如同金色的波浪。走近一看，每一颗稻穗都沉甸甸的，粒粒饱满，透露着丰收的喜悦。
D．西湖的南北西三面都是层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
9．（2024六上·兴化期中）下列语序排列正确的一项是 （　　）
①如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上抬头仰望，那瀑布就好像从九天落下的银河射入深潭，又好似千万匹雄狮冲出山冈。
②明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑布——黄果树瀑布“阔而大”，实不虚夸。
③崖下“犀牛潭”激起团团水雾，宛如簇簇云霞升腾，为瀑布披上一层层柔曼的轻纱。
④它在贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县西南十五千米的白水河上，由于河床断落，形成了九级瀑布，黄果树瀑布是其中最大的一级，宽约八十米，从七十多米高的悬崖上飞跌而下。
⑤跌入深潭的瀑柱，好似蛟龙入水，就地一滚，又倏地昂头飞起，带着劈天裂地的吼声，向南疾驰而去。
A．②①③⑤④ B．①③⑤②④ C．②④①③⑤ D．②④①⑤③
10．（2024六上·兴化期中）按要求完成句子练习。
写人物说话时，可以用与“说”有关的词语代替“说”，也可以通过人物的神态、动作等描写表示“说”的意思。请将下列句子中的“说”改一改。
国庆小长假，安安想约好朋友欢欢和乐乐一起去登泰山。欢欢　 　：“太好了！我早就想去爬山了！五岳之首的泰山是那么雄伟壮观，我们赶紧预约门票吧！”乐乐　 　：“我真的很想去可我要利用假期准备舞蹈比赛，没办法去了。”安安　 　：“没事没事，我们把登山见闻拍下来，上学后与你分享。下次我们再一起出行去欣赏祖国的大好河山。”三个小伙伴　 　：“一言为定！”
（2024六上·兴化期中）诗词是中华文化中的绚丽瑰宝，请将下列诗句补充完整。
11． 　 　，我无令人。
12．北方有佳人， 　 　。
13．曲径通幽处，　 　。
14． 　 　，人间能得几回闻？
15．　 　，坐看牵牛织女星。
16．君问归期未有期，　 　。
（2024六上·兴化期中）饮食是中华文化的重要部分，请回忆《新语文》选择。
17．作家丰子恺不能忘却的儿时的“风雅”之事是全家人一起吃 （　　）。
A．腊八粥 B．螃蟹 C．小笼点心 D．桂花糕
18．作家朱自清带我们逛了扬州茶馆，以下（　　）是茶馆的特色小吃。
A．馄饨 B．煮干丝
C．炒白果 D．汤包
19．（2024六上·兴化期中）交流是中华文化的发展动力，请回忆苏联作家高尔基的《童年》回答。
《童年》前半部分的故事中，你印象最深刻的人物是谁？请简单分享发生在他身上的一个故事，由这个故事你感受到他什么特点？
（2024六上·兴化期中）书法是中华文化中核心的核心，请阅读小古文回答。
张旭得笔法
张旭草书得笔法，后传崔邈①、颜真卿②。旭言：“始吾见公主担夫③争路，而得笔法之意，后见公孙氏舞剑器④而得其神。”旭饮酒辄⑤草书，挥笔而大叫，以头揾（wèn）水墨中而书之，天下呼为张颠。醒后自视，以为神异，不可复得。
——《唐国史补》
【注释】
①崔邈：唐代书法家，在书法艺术上有着一定的造诣和影响力。
②颜真卿：唐代书法家，擅长行书和楷书，创立了“颜体”，对后世影响深远。
③担夫：以挑运货物行李为职业的人。
④公孙氏：指唐开元间的著名舞妓公孙大娘。剑器：古代武舞曲名。
⑤辄：就，总是。
20．解释加点字的意思。
草书得笔法：　 　以头摄水墨中而书之：　 　
21．用“/”为下面这句话划出正确的停顿。
后 见 公 孙 氏 舞 剑 器 而 得 其 神。
22．李白的诗歌、裴旻的剑舞、张旭的草书，被称为“唐三绝”。请阅读小古文并联系自己的阅读积累，想想张旭的草书获此殊荣的原因是什么？（至少写两点）
（2024六上·兴化期中）研学是我们了解中华文化的方法之一，请阅读非连续性文本回答。
【材料一】
鲁迅故里简介
鲁迅故里隶属浙江省绍兴市，位于绍兴市鲁迅中路，是革命家鲁迅先生早年成长、生活的故土，是市区保存最完好、最具文化内涵和水乡古城经典风貌的历史街区。鲁迅故里不仅再现了鲁迅当年生活的故居原貌，还可看到鲁迅祖居从未对外开放的古宅古迹。若将绍兴比喻成一部漂在水上的书，那鲁迅故里无疑就是全书的精华。
【材料二】
鲁迅故里参观指南
开放时间 1. 旺季（每年4月1日至10月31日采用旺季开放时间）： 8： 30—21： 00， 20：45停止入园（周一17：00停止入园） 2. 淡季（每年11月1日至来年3月 31 日采用淡季开放时间）： 8： 30—20： 30，20： 15停止入园 （周一17： 00停止入园）
入园须知 1.实名参观，需预约，每人每天限约1张，每个手机号限约5张 2.推荐录人脸，快捷入园 3.未录人脸者，持身份证或预约二维码入园……
【材料三】
鲁迅故里游览图
23．为了确定大家的出行时间，需要重点阅读【材料　 　】；为了设计游览路线，需要重点阅读【材料　 　】。同学们打算从停车场出发，游览以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、鲁迅笔下风情园、沈园，你规划的路线（尽量不走回头路）是：停车场→　 　→　 　→沈园。
24．请仔细阅读材料一，从不同的角度提取两个重要信息：　 　、　 　。
（2024六上·兴化期中）天下兴亡，匹夫有责。英雄前赴后继，才有国泰民安。请阅读短文回答。
黎明时分
夜，黑如墨，沉如铁。
交通员老高送来最后一份情报，并催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。
她撕开床单绑成绳，推老高从窗户逃走，然后她立刻打开电台，摁键发报，这是一封极为重要的情报。
远处已经传来杂沓的脚步声。
她仿佛没听到，有节奏地敲击着按键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。
脚步声越来越近，越来越急促。
她端坐如故。
门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。
她依然凝神静气，有节奏地敲击着。
那张小字条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已被解下，丢到了一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。
这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。
一群“野兽”闯入，窗户被砸开，光透进来。她知道，已是黎明了。
面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。”
城外攻城指挥部内，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，却被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码——
5566 55511 231 2222 32 1567 21
首长要来看过，一脸肃穆，说：“我来译吧。”
在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起歌：“向前向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”
首长唱完，猛吼一声，下达指令，只两个字：开炮！
25．这篇短小说，情节丰富，请以“她”的行动为线索，用简洁的语言梳理主要情节。
　 　→敌人围捕，镇定发报→　 　→电文破译，遗言为歌
26．读小说，关注人物的外貌、神态、言行等描写，可以体会人物的品质。从小说中　 　、　 　等词语，我们感受到“她”　 　、　 　的品质。
27．用横线画出小说中与标题相照应的两处内容，结合这两处内容，你这样理解标题“黎明时分”的含义：①　 　；②　 　。
28．（2024六上·兴化期中）【课堂演讲】日新月异的科技让我们的生活发生了翻天覆地的变化，这些变化覆盖了日常生活的方方面面，如交通、医疗、学习、工作、通信、购物……你感受到了科技带给家庭、社区、家乡或祖国的变化吗？请以此为话题做一次演讲，注意演讲的格式。
29．（2024六上·兴化期中）【畅想明天】中国在科技领域的发展潜力巨大，前景远阔，未来的世界更是变化莫测，令人神往。未来的某一天，如果你成为了一个10G技术的研发人员、一名神舟三十号载人飞船的航天员，或者你变成了一部智能手机、一辆无人驾驶汽车……会发生什么精彩的故事呢？请发挥你的想象，展望美好的未来，写一篇习作，题目自拟。
答案解析部分
【答案】1．měng；yū
2．玻璃；蹄；裳；雅；毯；素；恍；汹涌澎湃
3．翠色欲流（一望无际、无边无际）；心旷神怡（流连忘返、心驰神往）
4．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（离离原上草，一岁一枯荣）
【知识点】字音；看拼音写汉字；成语运用；古诗词运用
【解析】【点评】（1）掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（3）成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
（4）解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1．本题考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“内蒙古”是地名。“蒙”读měng；“迂回”意思是回旋、环绕。 “迂”读yū。
故答案为：měng； yū
2．本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蹄”不要写成同音字“啼”；“汹涌澎湃”的“涌”不要写成形近字“勇”。
故答案为： 玻璃；蹄；裳；雅；毯；素；恍；汹涌澎湃
3．本题考查了成语的正确使用。“内蒙古草原”的特点是青草遍地，非常辽阔，所以可选： 翠色欲流、一望无际、无边无际等词语。置身在草原上，令人心情愉快，所以，可选用： 心旷神怡、流连忘返、心驰神往等词语。
故答案为：翠色欲流（一望无际、无边无际）；心旷神怡（流连忘返、心驰神往）
4．本题考查古诗句运用。描写草原的古诗句有很多。结合自己平时积累可解答。如：出自《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”和出自《 赋得古原草送别 》中的“离离原上草，一岁一枯荣”等。
故答案为：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（离离原上草，一岁一枯荣）
5．【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A：浩浩荡荡 ：原形容水势广阔浩大。后多形容气势雄壮，规模宏大。句子用来形容钱塘江潮水如千万匹战马奔腾而来的宏大场面。使用恰当，生动地表现了潮水的雄伟气势。
B：一泻千里 ：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。句子中将庐山的云雾比作“九天银河”，用“一泻千里”来形容这种如瀑布般奔流而下的动态和气势。在这个比喻句中，用来形容“银河”的形态，使用非常形象、恰当。
C：惟妙惟肖 ：形容描写或模仿得非常逼真、传神。句子是说生态文明建设让自然景观变得更美。“自然景观”本身是真实的景物，不是对某物的“模仿”或“描绘”。使用不恰当。这里想表达的是景观美丽如画，可以用“美不胜收”、“风景如画”等词语。不符合逻辑。
D：坚韧不拔 ：形容意志坚定，不可动摇。句子中，小径石缝里的青苔，在恶劣的环境中依然顽强生长，这种生命力给人以“坚韧不拔”的感觉。使用恰当，这是将人的品质用于景物，是一种拟人化的手法，生动地突出了青苔的生命力。
故答案为：C
【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”“漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石”“漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡”几个分句之间是并列关系，这种层次清晰、结构并列的分句，应该使用分号（；）来区分。所以，标点符号使用错误。
B：“森林里的树木，郁郁葱葱”与“草原上的野花，争奇斗艳”之间不是并列关系，“郁郁葱葱”后面是逗号。所以，标点符号使用错误。
C： 标点符号使用正确。
D：这个句子是排比句，每个分句之间应该是逗号。所以，标点符号使用错误。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
7．【答案】A
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这首词描写的是夏天的景色。
A.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，这首诗描写的是夏天的景色。
B.“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，这首诗描写的是秋天的景色。
C.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》，这首诗描写的是春天的景色。
D.“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，这首诗描写的是秋天的景色。
故答案为：A
【点评】本题考查古诗句理解。学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
8．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A：“仿佛片片燃烧的火焰”（把玫瑰比作火焰）、“成了一片花的海洋”（把花园比作花的海洋），运用了比喻的手法。
B：“小溪欢快歌唱”，将小溪当作人来写，赋予它“歌唱”的人类行为，运用了拟人的手法。
C：“如同金色的波浪”，把稻田比作金色的波浪，运用了比喻的手法。
D：“真像一幅优美的山水画”，把山峦的景色比作山水画，运用了比喻的手法。
综上，A、C、D都运用了比喻的修辞手法，只有B运用了拟人的修辞手法，因此B与其他三句的景色描写方式不同。
故答案为：B
【点评】本题考查修辞手法辨析。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
9．【答案】C
【知识点】排序
【解析】【分析】②句引出了说明对象——“天下第一瀑布黄果树瀑布”，并点出其特征（阔而大），这是一个非常典型的总起句，适合做开头。④句介绍了瀑布从悬崖“飞跌而下”，这是一个远景或总览。①句“如果我们站在瀑布对面……抬头仰望”开始了具体的定点观察，描写瀑布从天上落下的整体景象。所以①句应排在④句之后。③句紧接着描写“崖下”的“犀牛潭”激起水雾的景象，这是视线跟随水流向下移动，描写落入深潭时的状态（激起水雾）。⑤句“跌入深潭的瀑柱……”则继续描写水流在深潭中的动态（一滚、飞起、向南疾驰），是③句的延续。
答案为：C
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养， 具备较强的逻辑分析能力， 通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
10．【答案】兴奋地喊道；遗憾地说道；安慰地说道；坚定地说道
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语的运用。题干要求用与“说”有关的词语代替“说”，或者通过人物的神态、动作等描写表示“说”的意思。解题的关键在于理解每个句子的语境，选择合适的与“说”有关的词语或通过描写人物的神态、动作来表示“说”的意思。
“太好了!我早就想去爬山了!五岳之首的泰山是那么雄伟壮观，我们赶紧预约门票吧!”这句话是欢欢对安安约去登泰山的回应，表达出欢欢的兴奋和积极。“兴奋地喊道”能够体现出欢欢兴奋的情绪，同时“喊道”也符合欢欢积极回应的语境。
“我真的很想去!可我要利用假期准备舞蹈比赛，没办法去了。”这句话是乐乐对安安约去登泰山的回应，表达出乐乐的遗憾和无奈。“遗憾地说道”能够体现出乐乐遗憾的情绪，同时“说道”也符合乐乐无奈回应的语境。
“没事没事，我们把泰山美景拍下来，上学后与你分享。下次我们再一起出行去欣赏祖国的大好河山。这句话是安安对乐乐不能去登泰山的回应，表达出安安的安慰和理解。“安慰地说道”能够体现出安安安慰的情绪，同时“说道”也符合安安理解回应的语境。
“一言为定!”这句话是三个小伙伴对安安提议的回应，表达出三个小伙伴的坚定和承诺。
“坚定地说道”能够体现出三个小伙伴坚定的情绪同时“说道”也符合三个小伙伴承诺回应的语境。
故答案为：兴奋地喊道；遗憾地说道；安慰地说道；坚定地说道
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
【答案】11．母氏圣善
12．绝世而独立
13．禅房花木深
14．此曲只应天上有
15．天阶夜色凉如水
16．巴山夜雨涨秋池
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】本题考查古诗句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
11．本题考查古诗句填空。“母氏圣善 ，我无令人” 出自《诗经·邶风》意思是母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。
故答案为：母氏圣善
12．本题考查古诗句填空。“北方有佳人，绝世而独立”出自李延年的《北方有佳人》，意思是北方有位美丽姑娘，姿容简直是举世无双，她雅之性超俗而出众。
故答案为：绝世而独立
13．本题考查古诗句填空。“曲径通幽处，禅房花木深”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，意思是竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。
故答案为：禅房花木深
14．本题考查古诗句填空。“此曲只应天上有， 人间能得几回闻？”出自唐代诗人杜甫的《赠花卿》，意思是这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回。
故答案为：此曲只应天上有
15．本题考查古诗句填空。“天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星”出自唐代诗人杜牧的《秋夕》，意思是夜色里的石阶清凉如冷水，躺卧着凝视天河两旁的牵牛织女星。
故答案为：天阶夜色凉如水
16．本题考查古诗句填空。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”出自唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》，意思是你问我回家的日期，我还没有确定日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。
故答案为：巴山夜雨涨秋池
【答案】17．B
18．A
【知识点】其他中国名著
【解析】【点评】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
17．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。结合《新语文》中丰子恺的作品内容，他儿时不能忘却的“风雅”之事，是全家人一起吃螃蟹的场景。
故答案为：B
18．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。根据朱自清对扬州茶馆的描写，茶馆的特色小吃包含馄饨。
故答案为：A
19．【答案】外祖母——给“我”讲故事 指挥救火……——温柔慈爱、遇事冷静
外祖父——讲他自己过去的故事 打外祖母……——坚强上进 暴躁粗鲁
小茨冈——跳舞 集市买货 替“我”挨鞭……——聪明能干 善良热心
两个舅舅…………
【知识点】《童年》
【解析】【分析】 本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。 《童年》主要讲述了主人公阿廖沙（高尔基乳名）在外祖父家度过的童年生活，通过家庭矛盾、外祖母的温暖、底层人民的苦难等情节，展现了黑暗与光明交织的成长环境。小说通过童年苦难反映人性善恶，表达在逆境中坚韧成长、追求光明与希望的精神内核。
小说中的人物有很多，如：外祖母——给“我”讲故事 指挥救火……——温柔慈爱、遇事冷静
外祖父——讲他自己过去的故事 打外祖母……——坚强上进 暴躁粗鲁
小茨冈——跳舞 集市买货 替“我”挨鞭……——聪明能干 善良热心
两个舅舅…………
【点评】 根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
【答案】20．掌握、领悟；浸入、浸泡
21．后 见 公 孙 氏/舞剑 器/而得 其 神。
22．①生活中留心观察；②心藏书法，随时揣摩；③敢于实践、尝试；④不走寻常路。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查文言文。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
参考译文：张旭深得草书的运笔技法，后来他将此法传给了崔邈和颜真卿。张旭曾说：“起初，我看到公主的挑夫与行路之人争道避让的情景，从而领悟了运笔的意趣（如结构布局的避让与呼应）；后来，又观赏到公孙大娘舞剑器的姿态，从而掌握了书法的神韵（如笔势的流畅与气魄）。”张旭每次饮酒后便会挥毫作草书，他挥动笔墨，纵情呼喊，甚至用头发蘸满墨汁，直接书写。天下人都称他为“张颠”。酒醒之后，他再看自己醉中所写的字，也觉得精妙非凡，如同有神相助，之后再难写出同样的境界了。
20．本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。“草书得笔法 ”深得草书的运笔技法。得：掌握、领悟。“以头摄水墨中而书之 ”甚至用头发蘸满墨汁，直接书写。摄：浸入、浸泡。
故答案为：掌握、领悟；浸入、浸泡。
21．本题考查对朗读节奏的理解。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。“后 见 公 孙 氏 舞 剑 器 而 得 其 神。”意思是后来，又观赏到公孙大娘舞剑器的姿态，从而掌握了书法的神韵。所以，节奏划分为：后 见 公 孙 氏/舞剑 器/而得 其 神。
故答案为：后 见 公 孙 氏/舞剑 器/而得 其 神。
22．本题考查内容的理解。结合文言文的翻译 并联系自己的阅读积累解答即可。 从“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意，后见公孙氏舞剑器而得其神。”可知，张旭生活中能留心观察。从“旭饮酒辄草书，挥笔而大叫，以头揾（wèn）水墨中而书之”可知，张旭心藏书法，随时揣摩，敢于实践、尝试，不走寻常路。
故答案为：①生活中留心观察；②心藏书法，随时揣摩；③敢于实践、尝试；④不走寻常路。
【答案】23．二；三；鲁迅纪念馆；三味书屋
24．地点；文化地位
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
23．本题考查阅读策略的运用。结合材料二的“开放时间”可知，为了确定大家的出行时间，需要重点阅读【材料二】。结合材料三的“鲁迅故里游览图”可知，为了设计游览路线，需要重点阅读【材料三】。结合材料三的“鲁迅故里游览图”可知，尽量不走回头路的路线是：停车场→ 鲁迅纪念馆 → 三味书屋 →沈园。
故答案为：二；三；鲁迅纪念馆；三味书屋
24．本题考查材料一信息的提取。“鲁迅故里隶属浙江省绍兴市，位于绍兴市鲁迅中路”交代了鲁迅故里的地点。“若将绍兴比喻成一部漂在水上的书，那鲁迅故里无疑就是全书的精华”交代了鲁迅故里的文化地位。
故答案为：地点；文化地位
【答案】25．接受情报，得知暴露；情报发出，坦然应敌
26．端坐如故；凝神静气等；镇定坚毅；视死如归等
27．她知道，已是黎明了。——经过紧张、压抑的黑夜，天亮了，她的任务也终于完成了。；“我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”——经历无数的斗争和牺牲，革命即将迎来最后的胜利。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
25．本题考查小说情节的梳理。仔细阅读选文，第1-2自然段主要写了 她接受情报，得知暴露。第3-11自然段主要写了 她 敌人围捕，镇定发报 。第12-13自然段主要写了 她 情报发出，坦然应敌 。
故答案为：接受情报，得知暴露； 情报发出，坦然应敌
26．本题考查描写方法、人物形象分析。结合“她端坐如故”“她依然凝神静气，有节奏地敲击着”等神态描写可以感受到“她”镇定坚毅、视死如归的品质。
故答案为：端坐如故；凝神静气；镇定坚毅、视死如归
27．本题考查题目的理解。标题直接指故事发生的具体时刻——黎明时分。黎明象征黑暗后的光明与希望。结合象征意义可画句子：她知道，已是黎明了。——经过紧张、压抑的黑夜，天亮了，她的任务也终于完成了。
“我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”——经历无数的斗争和牺牲，革命即将迎来最后的胜利。
故答案为：她知道，已是黎明了。——经过紧张、压抑的黑夜，天亮了，她的任务也终于完成了。“我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”——经历无数的斗争和牺牲，革命即将迎来最后的胜利。
28．【答案】科技改变生活亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我想和大家分享一下科技对我们的生活带来的变化。科技，就像一位神奇的魔法师，用它的魔法棒，让我们的生活变得更加美好。
在交通方面，科技让我们的出行变得更加便捷。以前我们出行可能需要花费很长时间，但现在，我们可以选择公共交通、共享单车、网约车等。这些交通工具不仅方便快捷，而且环保节能。
在医疗方面，科技让我们的健康得到了更好的保障。以前，我们可能需要跑很远的路去看病，但现在，我们可以使用在线医疗平台，随时随地咨询医生。而且，科技还让我们的医疗设备更加先进，可以更准确地诊断疾病。
在学习方面，科技让我们的学习变得更加高效。以前我们可能需要去图书馆借书，但现在，我们可以使用在线学习平台，随时随地学习。而且，科技还让我们的学习资源更鯪绰加丰富，可以学习到更多的知识。
在购物方面，科技让我们的购物变得更加方便。以前，我们可能需要去商场购物，但现在，我们可以使用在线购物平台，随时随地购物。而且，科技还让我们的购物体验更加丰富，可以购买到更多的商品。
科技，就像一位神奇的魔法师，用它的魔法棒，让我们的生活变得更加美好。我们应该感谢科技，感谢它给我们带来的便利和幸福。同时，我们也应该努力学习科技知识，島科技更好地服务于我们的生活。
谢谢大家!
【知识点】演讲稿写作
【解析】【分析】本题考查语言表达能力。题干要求学生以科技对家庭，社区、家乡或祖国的影响为话题，写一段演讲稿。这需要学生能够结合自己的生活经验，思考科技如何改变了我们的生活，并能够清晰、有条理地表达自己的观点。首先，需要确定演讲稿的主题，即科技对生活的影响。然后，需要思考科技在家庭、社区、家乡或祖国的哪些方面产生了影响，比如交通、医疗、学习、工作、通信、购物等。最后，学生需要将这些思考组织成一段连贯的演讲稿，注意语言的表达和逻辑的清晰。
【点评】本题考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
29．【答案】范文：
星河彼岸的信号
2045 年 3 月 17 日，神舟三十号的舷窗外，火星轨道在黑暗中泛着淡红微光。我轻触操作屏，幽蓝的光点在屏上跃动 —— 那是地球传来的 10G 准信号，0.001 秒的延迟，让遥远的家园仿佛就在身旁。
报告指挥中心，已进入土星引力弹弓轨道。 我的声音通过量子通讯模块传出，下一秒便收到地球的回应。可话音刚落，尖锐的警报声骤然划破舱内的宁静，屏幕上 “月球基地生命维持系统故障” 的红色警告刺得人眼生疼。
“神舟三十号，请求协助！” 地面指挥的声音带着难掩的焦急。我深吸一口气，指尖微颤却不敢迟疑，迅速启动远程操控程序。指尖触到冰凉屏幕的瞬间，导师的话突然在耳边响起：“真正的航天人，要让星辰大海成为人类共同的家园。”
代码在屏上飞速流转，当月球基地的太阳能帆板重新在宇宙中展开时，我望向舷窗。那颗悬浮在黑暗中的蓝色弹珠，正被无数细密的数据流细线温柔缠绕。那是跨越星河的纽带，更是人类命运与共的注脚 —— 无论相隔多远，我们终在同一片星辰下，守护着共同的家园。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为想象类作文，重点考查学生的想象力、科技与人文结合的思维能力以及叙事结构的完整性。需要学生在设定的未来科技场景中，通过具体的人物、事件展现科技发展对社会或个人生活的积极影响。
【点评】 这篇习作以未来太空探索为背景，通过一次紧急救援事件，生动描绘了人类在星辰大海中的互联与担当。故事从神舟三十号在火星轨道的日常操作切入，科技细节如10G信号和量子通讯营造出真实的未来感，但随即转向月球基地的突发危机，情节转折自然，紧张氛围瞬间提升。
1 / 1江苏省泰州市兴化市2024-2025学年六年级上学期语文期中阶段作业试卷
（2024六上·兴化期中）请阅读下面的语段，完成练习。
内蒙古草原____！草原上空，云朵又多又大，列队而行；草原深处，河流清澈迂回，明如bō li____；草原上，马tí____轻疾，欢呼飞驰；马背上，我们五彩衣 shang____， yǎ____致华美； 丘陵上， 线条柔美， 羊群给绿tǎn____绣上了 sù____ 洁的白花。风起的时候， 我们 huǎng____ 若置身 xiōng yǒng péng pài____的绿海，草原，真让人____！
1．给加点字选择正确的读音。
内蒙古　 　 （méng měng） 迂回　 　 （yǚ yū）
2．请根据拼音，正确美观地写出汉字。
3．请根据语境，在文段中填入恰当的成语。
4．阅读时，我们要从所读的内容想开去，上面的文字让你想到的与草原相关的诗句是：　 　（写一句即可）
【答案】1．měng；yū
2．玻璃；蹄；裳；雅；毯；素；恍；汹涌澎湃
3．翠色欲流（一望无际、无边无际）；心旷神怡（流连忘返、心驰神往）
4．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（离离原上草，一岁一枯荣）
【知识点】字音；看拼音写汉字；成语运用；古诗词运用
【解析】【点评】（1）掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（3）成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
（4）解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1．本题考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“内蒙古”是地名。“蒙”读měng；“迂回”意思是回旋、环绕。 “迂”读yū。
故答案为：měng； yū
2．本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蹄”不要写成同音字“啼”；“汹涌澎湃”的“涌”不要写成形近字“勇”。
故答案为： 玻璃；蹄；裳；雅；毯；素；恍；汹涌澎湃
3．本题考查了成语的正确使用。“内蒙古草原”的特点是青草遍地，非常辽阔，所以可选： 翠色欲流、一望无际、无边无际等词语。置身在草原上，令人心情愉快，所以，可选用： 心旷神怡、流连忘返、心驰神往等词语。
故答案为：翠色欲流（一望无际、无边无际）；心旷神怡（流连忘返、心驰神往）
4．本题考查古诗句运用。描写草原的古诗句有很多。结合自己平时积累可解答。如：出自《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”和出自《 赋得古原草送别 》中的“离离原上草，一岁一枯荣”等。
故答案为：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（离离原上草，一岁一枯荣）
5．（2024六上·兴化期中）下列句中加点词语使用不恰当的一项是 （　　）。
A．钱塘江浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
B．庐山的云雾瞬息万变，刚刚还是一缕轻烟，转眼间就变成一泻千里的九天银河。
C．兰州市黄河风情线生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
D．灵隐峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔。
【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A：浩浩荡荡 ：原形容水势广阔浩大。后多形容气势雄壮，规模宏大。句子用来形容钱塘江潮水如千万匹战马奔腾而来的宏大场面。使用恰当，生动地表现了潮水的雄伟气势。
B：一泻千里 ：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。句子中将庐山的云雾比作“九天银河”，用“一泻千里”来形容这种如瀑布般奔流而下的动态和气势。在这个比喻句中，用来形容“银河”的形态，使用非常形象、恰当。
C：惟妙惟肖 ：形容描写或模仿得非常逼真、传神。句子是说生态文明建设让自然景观变得更美。“自然景观”本身是真实的景物，不是对某物的“模仿”或“描绘”。使用不恰当。这里想表达的是景观美丽如画，可以用“美不胜收”、“风景如画”等词语。不符合逻辑。
D：坚韧不拔 ：形容意志坚定，不可动摇。句子中，小径石缝里的青苔，在恶劣的环境中依然顽强生长，这种生命力给人以“坚韧不拔”的感觉。使用恰当，这是将人的品质用于景物，是一种拟人化的手法，生动地突出了青苔的生命力。
故答案为：C
【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．（2024六上·兴化期中）下列句中标点符号使用正确的一项是 （　　）。
A．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
B．森林里的树木，郁郁葱葱；草原上的野花，争奇斗艳。
C．这里的山啊；水啊；树啊；草啊；都是我从小就很熟悉的。
D．那里比别处更可爱，空气是那么清鲜；天空是那么明朗；大地是那么辽阔。
【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”“漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石”“漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡”几个分句之间是并列关系，这种层次清晰、结构并列的分句，应该使用分号（；）来区分。所以，标点符号使用错误。
B：“森林里的树木，郁郁葱葱”与“草原上的野花，争奇斗艳”之间不是并列关系，“郁郁葱葱”后面是逗号。所以，标点符号使用错误。
C： 标点符号使用正确。
D：这个句子是排比句，每个分句之间应该是逗号。所以，标点符号使用错误。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
7．（2024六上·兴化期中）下列诗句与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”所描写的季节相同的一项是（　　）。
A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
B．待到重阳日，还来就菊花。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D．野旷天低树，江清月近人。
【答案】A
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这首词描写的是夏天的景色。
A.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，这首诗描写的是夏天的景色。
B.“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，这首诗描写的是秋天的景色。
C.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》，这首诗描写的是春天的景色。
D.“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，这首诗描写的是秋天的景色。
故答案为：A
【点评】本题考查古诗句理解。学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
8．（2024六上·兴化期中）下列景色描写运用的方式与其它三句不同的一项是 （　　）。
A．那朵朵盛开的玫瑰，花瓣层层叠叠，色泽艳丽，仿佛片片燃烧的火焰。放眼望去，整个花园都被这样的色彩点缀，成了一片花的海洋。
B．森林广阔而深邃，在这片绿意盎然中，一条清澈的小溪欢快歌唱，水面上漂浮着几片落叶，给这静谧的森林又添了几分生机。
C．站在田埂上，放眼望去是一望无际的稻田，如同金色的波浪。走近一看，每一颗稻穗都沉甸甸的，粒粒饱满，透露着丰收的喜悦。
D．西湖的南北西三面都是层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A：“仿佛片片燃烧的火焰”（把玫瑰比作火焰）、“成了一片花的海洋”（把花园比作花的海洋），运用了比喻的手法。
B：“小溪欢快歌唱”，将小溪当作人来写，赋予它“歌唱”的人类行为，运用了拟人的手法。
C：“如同金色的波浪”，把稻田比作金色的波浪，运用了比喻的手法。
D：“真像一幅优美的山水画”，把山峦的景色比作山水画，运用了比喻的手法。
综上，A、C、D都运用了比喻的修辞手法，只有B运用了拟人的修辞手法，因此B与其他三句的景色描写方式不同。
故答案为：B
【点评】本题考查修辞手法辨析。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
9．（2024六上·兴化期中）下列语序排列正确的一项是 （　　）
①如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上抬头仰望，那瀑布就好像从九天落下的银河射入深潭，又好似千万匹雄狮冲出山冈。
②明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑布——黄果树瀑布“阔而大”，实不虚夸。
③崖下“犀牛潭”激起团团水雾，宛如簇簇云霞升腾，为瀑布披上一层层柔曼的轻纱。
④它在贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县西南十五千米的白水河上，由于河床断落，形成了九级瀑布，黄果树瀑布是其中最大的一级，宽约八十米，从七十多米高的悬崖上飞跌而下。
⑤跌入深潭的瀑柱，好似蛟龙入水，就地一滚，又倏地昂头飞起，带着劈天裂地的吼声，向南疾驰而去。
A．②①③⑤④ B．①③⑤②④ C．②④①③⑤ D．②④①⑤③
【答案】C
【知识点】排序
【解析】【分析】②句引出了说明对象——“天下第一瀑布黄果树瀑布”，并点出其特征（阔而大），这是一个非常典型的总起句，适合做开头。④句介绍了瀑布从悬崖“飞跌而下”，这是一个远景或总览。①句“如果我们站在瀑布对面……抬头仰望”开始了具体的定点观察，描写瀑布从天上落下的整体景象。所以①句应排在④句之后。③句紧接着描写“崖下”的“犀牛潭”激起水雾的景象，这是视线跟随水流向下移动，描写落入深潭时的状态（激起水雾）。⑤句“跌入深潭的瀑柱……”则继续描写水流在深潭中的动态（一滚、飞起、向南疾驰），是③句的延续。
答案为：C
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养， 具备较强的逻辑分析能力， 通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
10．（2024六上·兴化期中）按要求完成句子练习。
写人物说话时，可以用与“说”有关的词语代替“说”，也可以通过人物的神态、动作等描写表示“说”的意思。请将下列句子中的“说”改一改。
国庆小长假，安安想约好朋友欢欢和乐乐一起去登泰山。欢欢　 　：“太好了！我早就想去爬山了！五岳之首的泰山是那么雄伟壮观，我们赶紧预约门票吧！”乐乐　 　：“我真的很想去可我要利用假期准备舞蹈比赛，没办法去了。”安安　 　：“没事没事，我们把登山见闻拍下来，上学后与你分享。下次我们再一起出行去欣赏祖国的大好河山。”三个小伙伴　 　：“一言为定！”
【答案】兴奋地喊道；遗憾地说道；安慰地说道；坚定地说道
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语的运用。题干要求用与“说”有关的词语代替“说”，或者通过人物的神态、动作等描写表示“说”的意思。解题的关键在于理解每个句子的语境，选择合适的与“说”有关的词语或通过描写人物的神态、动作来表示“说”的意思。
“太好了!我早就想去爬山了!五岳之首的泰山是那么雄伟壮观，我们赶紧预约门票吧!”这句话是欢欢对安安约去登泰山的回应，表达出欢欢的兴奋和积极。“兴奋地喊道”能够体现出欢欢兴奋的情绪，同时“喊道”也符合欢欢积极回应的语境。
“我真的很想去!可我要利用假期准备舞蹈比赛，没办法去了。”这句话是乐乐对安安约去登泰山的回应，表达出乐乐的遗憾和无奈。“遗憾地说道”能够体现出乐乐遗憾的情绪，同时“说道”也符合乐乐无奈回应的语境。
“没事没事，我们把泰山美景拍下来，上学后与你分享。下次我们再一起出行去欣赏祖国的大好河山。这句话是安安对乐乐不能去登泰山的回应，表达出安安的安慰和理解。“安慰地说道”能够体现出安安安慰的情绪，同时“说道”也符合安安理解回应的语境。
“一言为定!”这句话是三个小伙伴对安安提议的回应，表达出三个小伙伴的坚定和承诺。
“坚定地说道”能够体现出三个小伙伴坚定的情绪同时“说道”也符合三个小伙伴承诺回应的语境。
故答案为：兴奋地喊道；遗憾地说道；安慰地说道；坚定地说道
【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
（2024六上·兴化期中）诗词是中华文化中的绚丽瑰宝，请将下列诗句补充完整。
11． 　 　，我无令人。
12．北方有佳人， 　 　。
13．曲径通幽处，　 　。
14． 　 　，人间能得几回闻？
15．　 　，坐看牵牛织女星。
16．君问归期未有期，　 　。
【答案】11．母氏圣善
12．绝世而独立
13．禅房花木深
14．此曲只应天上有
15．天阶夜色凉如水
16．巴山夜雨涨秋池
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】本题考查古诗句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
11．本题考查古诗句填空。“母氏圣善 ，我无令人” 出自《诗经·邶风》意思是母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。
故答案为：母氏圣善
12．本题考查古诗句填空。“北方有佳人，绝世而独立”出自李延年的《北方有佳人》，意思是北方有位美丽姑娘，姿容简直是举世无双，她雅之性超俗而出众。
故答案为：绝世而独立
13．本题考查古诗句填空。“曲径通幽处，禅房花木深”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，意思是竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。
故答案为：禅房花木深
14．本题考查古诗句填空。“此曲只应天上有， 人间能得几回闻？”出自唐代诗人杜甫的《赠花卿》，意思是这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回。
故答案为：此曲只应天上有
15．本题考查古诗句填空。“天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星”出自唐代诗人杜牧的《秋夕》，意思是夜色里的石阶清凉如冷水，躺卧着凝视天河两旁的牵牛织女星。
故答案为：天阶夜色凉如水
16．本题考查古诗句填空。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”出自唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》，意思是你问我回家的日期，我还没有确定日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。
故答案为：巴山夜雨涨秋池
（2024六上·兴化期中）饮食是中华文化的重要部分，请回忆《新语文》选择。
17．作家丰子恺不能忘却的儿时的“风雅”之事是全家人一起吃 （　　）。
A．腊八粥 B．螃蟹 C．小笼点心 D．桂花糕
18．作家朱自清带我们逛了扬州茶馆，以下（　　）是茶馆的特色小吃。
A．馄饨 B．煮干丝
C．炒白果 D．汤包
【答案】17．B
18．A
【知识点】其他中国名著
【解析】【点评】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
17．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。结合《新语文》中丰子恺的作品内容，他儿时不能忘却的“风雅”之事，是全家人一起吃螃蟹的场景。
故答案为：B
18．本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。根据朱自清对扬州茶馆的描写，茶馆的特色小吃包含馄饨。
故答案为：A
19．（2024六上·兴化期中）交流是中华文化的发展动力，请回忆苏联作家高尔基的《童年》回答。
《童年》前半部分的故事中，你印象最深刻的人物是谁？请简单分享发生在他身上的一个故事，由这个故事你感受到他什么特点？
【答案】外祖母——给“我”讲故事 指挥救火……——温柔慈爱、遇事冷静
外祖父——讲他自己过去的故事 打外祖母……——坚强上进 暴躁粗鲁
小茨冈——跳舞 集市买货 替“我”挨鞭……——聪明能干 善良热心
两个舅舅…………
【知识点】《童年》
【解析】【分析】 本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。 《童年》主要讲述了主人公阿廖沙（高尔基乳名）在外祖父家度过的童年生活，通过家庭矛盾、外祖母的温暖、底层人民的苦难等情节，展现了黑暗与光明交织的成长环境。小说通过童年苦难反映人性善恶，表达在逆境中坚韧成长、追求光明与希望的精神内核。
小说中的人物有很多，如：外祖母——给“我”讲故事 指挥救火……——温柔慈爱、遇事冷静
外祖父——讲他自己过去的故事 打外祖母……——坚强上进 暴躁粗鲁
小茨冈——跳舞 集市买货 替“我”挨鞭……——聪明能干 善良热心
两个舅舅…………
【点评】 根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
（2024六上·兴化期中）书法是中华文化中核心的核心，请阅读小古文回答。
张旭得笔法
张旭草书得笔法，后传崔邈①、颜真卿②。旭言：“始吾见公主担夫③争路，而得笔法之意，后见公孙氏舞剑器④而得其神。”旭饮酒辄⑤草书，挥笔而大叫，以头揾（wèn）水墨中而书之，天下呼为张颠。醒后自视，以为神异，不可复得。
——《唐国史补》
【注释】
①崔邈：唐代书法家，在书法艺术上有着一定的造诣和影响力。
②颜真卿：唐代书法家，擅长行书和楷书，创立了“颜体”，对后世影响深远。
③担夫：以挑运货物行李为职业的人。
④公孙氏：指唐开元间的著名舞妓公孙大娘。剑器：古代武舞曲名。
⑤辄：就，总是。
20．解释加点字的意思。
草书得笔法：　 　以头摄水墨中而书之：　 　
21．用“/”为下面这句话划出正确的停顿。
后 见 公 孙 氏 舞 剑 器 而 得 其 神。
22．李白的诗歌、裴旻的剑舞、张旭的草书，被称为“唐三绝”。请阅读小古文并联系自己的阅读积累，想想张旭的草书获此殊荣的原因是什么？（至少写两点）
【答案】20．掌握、领悟；浸入、浸泡
21．后 见 公 孙 氏/舞剑 器/而得 其 神。
22．①生活中留心观察；②心藏书法，随时揣摩；③敢于实践、尝试；④不走寻常路。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查文言文。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
参考译文：张旭深得草书的运笔技法，后来他将此法传给了崔邈和颜真卿。张旭曾说：“起初，我看到公主的挑夫与行路之人争道避让的情景，从而领悟了运笔的意趣（如结构布局的避让与呼应）；后来，又观赏到公孙大娘舞剑器的姿态，从而掌握了书法的神韵（如笔势的流畅与气魄）。”张旭每次饮酒后便会挥毫作草书，他挥动笔墨，纵情呼喊，甚至用头发蘸满墨汁，直接书写。天下人都称他为“张颠”。酒醒之后，他再看自己醉中所写的字，也觉得精妙非凡，如同有神相助，之后再难写出同样的境界了。
20．本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。“草书得笔法 ”深得草书的运笔技法。得：掌握、领悟。“以头摄水墨中而书之 ”甚至用头发蘸满墨汁，直接书写。摄：浸入、浸泡。
故答案为：掌握、领悟；浸入、浸泡。
21．本题考查对朗读节奏的理解。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。“后 见 公 孙 氏 舞 剑 器 而 得 其 神。”意思是后来，又观赏到公孙大娘舞剑器的姿态，从而掌握了书法的神韵。所以，节奏划分为：后 见 公 孙 氏/舞剑 器/而得 其 神。
故答案为：后 见 公 孙 氏/舞剑 器/而得 其 神。
22．本题考查内容的理解。结合文言文的翻译 并联系自己的阅读积累解答即可。 从“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意，后见公孙氏舞剑器而得其神。”可知，张旭生活中能留心观察。从“旭饮酒辄草书，挥笔而大叫，以头揾（wèn）水墨中而书之”可知，张旭心藏书法，随时揣摩，敢于实践、尝试，不走寻常路。
故答案为：①生活中留心观察；②心藏书法，随时揣摩；③敢于实践、尝试；④不走寻常路。
（2024六上·兴化期中）研学是我们了解中华文化的方法之一，请阅读非连续性文本回答。
【材料一】
鲁迅故里简介
鲁迅故里隶属浙江省绍兴市，位于绍兴市鲁迅中路，是革命家鲁迅先生早年成长、生活的故土，是市区保存最完好、最具文化内涵和水乡古城经典风貌的历史街区。鲁迅故里不仅再现了鲁迅当年生活的故居原貌，还可看到鲁迅祖居从未对外开放的古宅古迹。若将绍兴比喻成一部漂在水上的书，那鲁迅故里无疑就是全书的精华。
【材料二】
鲁迅故里参观指南
开放时间 1. 旺季（每年4月1日至10月31日采用旺季开放时间）： 8： 30—21： 00， 20：45停止入园（周一17：00停止入园） 2. 淡季（每年11月1日至来年3月 31 日采用淡季开放时间）： 8： 30—20： 30，20： 15停止入园 （周一17： 00停止入园）
入园须知 1.实名参观，需预约，每人每天限约1张，每个手机号限约5张 2.推荐录人脸，快捷入园 3.未录人脸者，持身份证或预约二维码入园……
【材料三】
鲁迅故里游览图
23．为了确定大家的出行时间，需要重点阅读【材料　 　】；为了设计游览路线，需要重点阅读【材料　 　】。同学们打算从停车场出发，游览以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、鲁迅笔下风情园、沈园，你规划的路线（尽量不走回头路）是：停车场→　 　→　 　→沈园。
24．请仔细阅读材料一，从不同的角度提取两个重要信息：　 　、　 　。
【答案】23．二；三；鲁迅纪念馆；三味书屋
24．地点；文化地位
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
23．本题考查阅读策略的运用。结合材料二的“开放时间”可知，为了确定大家的出行时间，需要重点阅读【材料二】。结合材料三的“鲁迅故里游览图”可知，为了设计游览路线，需要重点阅读【材料三】。结合材料三的“鲁迅故里游览图”可知，尽量不走回头路的路线是：停车场→ 鲁迅纪念馆 → 三味书屋 →沈园。
故答案为：二；三；鲁迅纪念馆；三味书屋
24．本题考查材料一信息的提取。“鲁迅故里隶属浙江省绍兴市，位于绍兴市鲁迅中路”交代了鲁迅故里的地点。“若将绍兴比喻成一部漂在水上的书，那鲁迅故里无疑就是全书的精华”交代了鲁迅故里的文化地位。
故答案为：地点；文化地位
（2024六上·兴化期中）天下兴亡，匹夫有责。英雄前赴后继，才有国泰民安。请阅读短文回答。
黎明时分
夜，黑如墨，沉如铁。
交通员老高送来最后一份情报，并催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。
她撕开床单绑成绳，推老高从窗户逃走，然后她立刻打开电台，摁键发报，这是一封极为重要的情报。
远处已经传来杂沓的脚步声。
她仿佛没听到，有节奏地敲击着按键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。
脚步声越来越近，越来越急促。
她端坐如故。
门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。
她依然凝神静气，有节奏地敲击着。
那张小字条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已被解下，丢到了一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。
这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。
一群“野兽”闯入，窗户被砸开，光透进来。她知道，已是黎明了。
面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。”
城外攻城指挥部内，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，却被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码——
5566 55511 231 2222 32 1567 21
首长要来看过，一脸肃穆，说：“我来译吧。”
在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起歌：“向前向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”
首长唱完，猛吼一声，下达指令，只两个字：开炮！
25．这篇短小说，情节丰富，请以“她”的行动为线索，用简洁的语言梳理主要情节。
　 　→敌人围捕，镇定发报→　 　→电文破译，遗言为歌
26．读小说，关注人物的外貌、神态、言行等描写，可以体会人物的品质。从小说中　 　、　 　等词语，我们感受到“她”　 　、　 　的品质。
27．用横线画出小说中与标题相照应的两处内容，结合这两处内容，你这样理解标题“黎明时分”的含义：①　 　；②　 　。
【答案】25．接受情报，得知暴露；情报发出，坦然应敌
26．端坐如故；凝神静气等；镇定坚毅；视死如归等
27．她知道，已是黎明了。——经过紧张、压抑的黑夜，天亮了，她的任务也终于完成了。；“我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”——经历无数的斗争和牺牲，革命即将迎来最后的胜利。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
25．本题考查小说情节的梳理。仔细阅读选文，第1-2自然段主要写了 她接受情报，得知暴露。第3-11自然段主要写了 她 敌人围捕，镇定发报 。第12-13自然段主要写了 她 情报发出，坦然应敌 。
故答案为：接受情报，得知暴露； 情报发出，坦然应敌
26．本题考查描写方法、人物形象分析。结合“她端坐如故”“她依然凝神静气，有节奏地敲击着”等神态描写可以感受到“她”镇定坚毅、视死如归的品质。
故答案为：端坐如故；凝神静气；镇定坚毅、视死如归
27．本题考查题目的理解。标题直接指故事发生的具体时刻——黎明时分。黎明象征黑暗后的光明与希望。结合象征意义可画句子：她知道，已是黎明了。——经过紧张、压抑的黑夜，天亮了，她的任务也终于完成了。
“我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”——经历无数的斗争和牺牲，革命即将迎来最后的胜利。
故答案为：她知道，已是黎明了。——经过紧张、压抑的黑夜，天亮了，她的任务也终于完成了。“我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”——经历无数的斗争和牺牲，革命即将迎来最后的胜利。
28．（2024六上·兴化期中）【课堂演讲】日新月异的科技让我们的生活发生了翻天覆地的变化，这些变化覆盖了日常生活的方方面面，如交通、医疗、学习、工作、通信、购物……你感受到了科技带给家庭、社区、家乡或祖国的变化吗？请以此为话题做一次演讲，注意演讲的格式。
【答案】科技改变生活亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我想和大家分享一下科技对我们的生活带来的变化。科技，就像一位神奇的魔法师，用它的魔法棒，让我们的生活变得更加美好。
在交通方面，科技让我们的出行变得更加便捷。以前我们出行可能需要花费很长时间，但现在，我们可以选择公共交通、共享单车、网约车等。这些交通工具不仅方便快捷，而且环保节能。
在医疗方面，科技让我们的健康得到了更好的保障。以前，我们可能需要跑很远的路去看病，但现在，我们可以使用在线医疗平台，随时随地咨询医生。而且，科技还让我们的医疗设备更加先进，可以更准确地诊断疾病。
在学习方面，科技让我们的学习变得更加高效。以前我们可能需要去图书馆借书，但现在，我们可以使用在线学习平台，随时随地学习。而且，科技还让我们的学习资源更鯪绰加丰富，可以学习到更多的知识。
在购物方面，科技让我们的购物变得更加方便。以前，我们可能需要去商场购物，但现在，我们可以使用在线购物平台，随时随地购物。而且，科技还让我们的购物体验更加丰富，可以购买到更多的商品。
科技，就像一位神奇的魔法师，用它的魔法棒，让我们的生活变得更加美好。我们应该感谢科技，感谢它给我们带来的便利和幸福。同时，我们也应该努力学习科技知识，島科技更好地服务于我们的生活。
谢谢大家!
【知识点】演讲稿写作
【解析】【分析】本题考查语言表达能力。题干要求学生以科技对家庭，社区、家乡或祖国的影响为话题，写一段演讲稿。这需要学生能够结合自己的生活经验，思考科技如何改变了我们的生活，并能够清晰、有条理地表达自己的观点。首先，需要确定演讲稿的主题，即科技对生活的影响。然后，需要思考科技在家庭、社区、家乡或祖国的哪些方面产生了影响，比如交通、医疗、学习、工作、通信、购物等。最后，学生需要将这些思考组织成一段连贯的演讲稿，注意语言的表达和逻辑的清晰。
【点评】本题考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
29．（2024六上·兴化期中）【畅想明天】中国在科技领域的发展潜力巨大，前景远阔，未来的世界更是变化莫测，令人神往。未来的某一天，如果你成为了一个10G技术的研发人员、一名神舟三十号载人飞船的航天员，或者你变成了一部智能手机、一辆无人驾驶汽车……会发生什么精彩的故事呢？请发挥你的想象，展望美好的未来，写一篇习作，题目自拟。
【答案】范文：
星河彼岸的信号
2045 年 3 月 17 日，神舟三十号的舷窗外，火星轨道在黑暗中泛着淡红微光。我轻触操作屏，幽蓝的光点在屏上跃动 —— 那是地球传来的 10G 准信号，0.001 秒的延迟，让遥远的家园仿佛就在身旁。
报告指挥中心，已进入土星引力弹弓轨道。 我的声音通过量子通讯模块传出，下一秒便收到地球的回应。可话音刚落，尖锐的警报声骤然划破舱内的宁静，屏幕上 “月球基地生命维持系统故障” 的红色警告刺得人眼生疼。
“神舟三十号，请求协助！” 地面指挥的声音带着难掩的焦急。我深吸一口气，指尖微颤却不敢迟疑，迅速启动远程操控程序。指尖触到冰凉屏幕的瞬间，导师的话突然在耳边响起：“真正的航天人，要让星辰大海成为人类共同的家园。”
代码在屏上飞速流转，当月球基地的太阳能帆板重新在宇宙中展开时，我望向舷窗。那颗悬浮在黑暗中的蓝色弹珠，正被无数细密的数据流细线温柔缠绕。那是跨越星河的纽带，更是人类命运与共的注脚 —— 无论相隔多远，我们终在同一片星辰下，守护着共同的家园。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为想象类作文，重点考查学生的想象力、科技与人文结合的思维能力以及叙事结构的完整性。需要学生在设定的未来科技场景中，通过具体的人物、事件展现科技发展对社会或个人生活的积极影响。
【点评】 这篇习作以未来太空探索为背景，通过一次紧急救援事件，生动描绘了人类在星辰大海中的互联与担当。故事从神舟三十号在火星轨道的日常操作切入，科技细节如10G信号和量子通讯营造出真实的未来感，但随即转向月球基地的突发危机，情节转折自然，紧张氛围瞬间提升。
1 / 1

展开更多......

收起↑