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2024~2025学年第一学期期末考试
B.赓（賡）gng0(书)继续：连续：~续。g(Gng)名姓。
任务三：“知英雄”一触及心灵，赞颈英雄精神(13分)
三、同学们设计了“寻觅英雄足迹”展示墙，请填写诗词佳句加以
六年级语文
gng①动用犁把Ⅲ里的土翻松：田|~种
美化。
(时间：90分钟满分：100分)
心.耕（畊）春一深一细作。 比喻从事某种劳动：笔~】
1.鲁迅先生说：“我们从古以来，就有
的人，有拼命硬干
舌心
的人，有」
的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊
5,在文中方框里补充的标点符号合适的一项是()。(2分)
梁。”古往今米，涌现了无数爱国的仁人志士。有以“祖宗疆土，
题号
四
五
总分
A.
B.,。C.g。
当以死守
”表达自己拼死捍卫国土决心的李
任务二：“鉴英豪”—学习英雄，汲取成长力量(10分)
纲；有“
,乌蒙磅穗走泥丸”的红军战士，建设
得分
二、默默耕耘，无私奉献的建设者也是“英雄”。请帮小文完苦第
者们深刻领悟鲁迅先生所说的“
,惟有他发扬
起来，中同才有真进步”，埋头苦干，无私奉献。国家经济呈现
任务导航：英草是我们民族的弹粱。为了传承英雄精神学
二段宣讲词。
新征程上，有新的“雪山“草地”等者我们去跨趋，新时代的
出朱蒸《卷日多中“
”的局面。
校即将举办“追光之行”宣讲活动，让我们子觅英雄足迹，讲述英
英掉，是()宇吉的航天员，是()沙漠的勘测员，是(】
走进乡村，卷日可见“
,两山排阔送背来”；夏天
雄故事，向英雄致敬！
任务一：“觅英雄”—回顺历史，致敬英雄人物(16分)
祖国边境的子弟兵，是我们身边无数发欢无闻的布平者“从
夜行，人们可以“
,听取蛙声一片”；走进草原，你
会看到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用
一、话动主持人小文同学为本次活动撰写了宜讲搞，请帮助他修改
“天问一号”探访火星到“亦斗者”号下潜马里亚纳海沟，从“北斗”
组网到“复兴芳”驰聘种洲大地，每个“中国印记”都是科技发展征
恩线勾勒的中国画那样，
,轻轻流人云际”。
完善。
(10分)
英雄，是狼牙山上①jion giang bùc0.蝶溉就义的五社士，
程上重安的里程碑，」
展现了中国科技创前的卓越成就，
体现了大国重器背后强大的英雄力量。
2.伯牙子期互为知音，伯牙鼓琴志在太山，辄子期即曰：“善哉乎
是大渡河上②pnpi铁链③y6 ng wang zhi qian的红军战士，是
1.填入文中括号的词语最恰当的一项是()。(2分)
数琴
.”伯牙志在流水，辄子期则日：“善哉乎坡
烈火烧身纹丝不动的邱少云，是态奄一息还心系小战士的老班
A.坚守考察探索
B探素考茶坚守
琴，
。"人们以“
”来比喻知普难觅或
长…英整身上，有④uny上视死如归的坚决，有为人民
⑤she sheng cu yi的坚定，有⑤oao fong zhòuyi中燕然⑦yii
C.考察探素坚守
乐曲高妙。(3分)
的些守，每一位英雄都是一座精种的⑧fgbi。问学们.对英
2.下列句子中，与“天问一号”北斗”“复兴号”引号使用相同的一
任务四：“学英雄”一研读史料，备战传颂之旅(31分)
四、小文想去色迅纪念馆参观，搜集了以下资料，请认真阅读，完
雄设好的政敬，是不新剑造新的历史伟约 时英雄發好的纪念，
句是()。(2分)
成任务。(10分)
A,新征程上，有新的“雪山”“草地”等着我们去跨越。
是把先菜们开创的事业不断推向前进 对英雄最奸的缅怀，是将
【材料一】鲁迅故里简介
B,“中回天眼“射电望远镜能观测到距离地球13？亿光年的
他们的林种力受站入时代发展 让我们停承红色杰因，【geg】
绍兴鲁通故里录区，位于浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241
天体。
号，是鲁迅诞生和膏少年时期生活过的地方。景区中心位置是有
续精神血脉，微新时代好少年！
C.有的人把名字刻人石头，想“不朽”
鲁迅纪念馆，这里主要展示鲁迅的生平事过。纪念馆北侧是鲁迅
1.请根据语境，结合拼音帮助小文同学书写宜讲腐中空缺的词
3,填入文中横线处的关联词语最恰当的一项是()。(2分)
笔下的风情因，东西两]分别是鲁迅祖店和百草国，三味书陵位
语。(8分)
A.不但…而且…
B.虽然…但是…
于景区最南侧。
①
③
C,因为……所以…
【材料二】鲁迅生平经历
⑤
圆
4,下列用词有误的一句是()。(2分)
2.为朗读宜讲稿做准备，下列读音全部正确的一项是()。(2分)
A.黄文秀担任驻村第一书记期间，工作做得有板有眼，乡亲们
自幼喜好美术，七岁入私热便痴
少年才情
1881-1898
A.心系(xi)
血脉(xě)
使慨(kǎi)
奄奄一息(yon)
赞不绝口。
送有图之书，常临幕。
B.心系(i)
血脉(ue》
慷慨(ki)
奄奄一息(yin)
B.胡双钱斩钉截铁，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊
1898年入江南水师学堂，1902
C.心系(i)
血脉(xi)
做低(gdi)
奄奄一息(yn)
人纪录，不愧是“大国工匠”。
求学救国
1898-190g
年赴日学医，后弃医从文，通过写作
3.下列句子中的“像概”与文段中加点的“俊慨”意思一样的一项
C.他写的这篇歌颂英雄人物的文章如行云流水，结构层次
唤醒芪众，探子精神救国新路。
是()。(2分)
分明。
1909年回国，在北大任教，并设
A,他的慷慨相助，如同春日细雨，滋润万物。
5.下列句子运用的修辞手法与语段画线句子相同的一项是
计校微，将“北大”二字化作补梁骨之
B.李大到在法庭上使低陈词，鉴不畏供。
〔)。(2分)
形，高意北大学生能成为民族复兴的
C.这个地方发生洪灾后，各地的人们慷低解囊，捐款捐物，
A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他
4.小文拿不准【9ng】续”的“gng*字怎么写，请帮他选出正跪
声名初起
脊梁。创作中回菜一篇白话小说发狂
1909-1924
许多旗帜飘拂的声音，
人日记》，出板《呐城多。作品批判蓟
的远项()，(2分》
B.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
建礼教对人性的压抑，激励无数青年
A.羹gng名通常用蒸、煮等方法做成的糊状食物：肉~|豆
C.新时代的建设者是梦想的编织者，是改苹的推动者，是创新
投身于社会变革和思翘解放的运
腐鸡蛋一
的实践者，是发展的引领者。
动中。

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