资源简介 七年级(上)语文学习成果监测(一)参考答案及评分标准一、积累运用(22分)(4分) (1)yīn (1分) (2)融 (1分)(3)B (2分)2. (2分) A (“莅临”的意思是来到,来临(多指贵宾)。此处使用不恰当。)3.(2分) C (A项搭配不当,可把“季节”改为“地方”,或把“五月”与“十堰”换一下位置。 B 项语序不当,应当是“研究、应用与推广”。D 项中的“约”与“余”语义矛盾,应去掉其中一个。)4.(2分) 示例:做事要与同伴齐心协力,紧密团结,才能获得成功 (意对即可)5.(6分)(1) [示例]同学们,孔子说“有朋自远方来, 不亦乐乎”, 朋友是人生的一束光,照亮了漫漫长路;朋友是一朵花,盛开在生命的四季“ 有朋自远方来” 主题实践活动现在开始! (2分) (依题意,语句通顺流畅即可)(2)①C ②B ③A ④D (每空1分,4分)6.(6分) ①李白 ②峨眉山月半轮秋 ③观沧海 ④日月之行 ⑤若出其中 ⑥若出其里 (每空1分,有错字、别字、漏字、增字,该空不得分。)二、阅读(48分)7.(2分)C8.(2分)A(【解析】“扑”“抓”“忍住”可以看出母亲对“我”的爱执着、深沉,她用坚定的信念不断地鼓励“我”。“好好儿活,好好儿活……”朗读时要气缓声长,表现母亲因心情沉痛和身体虚弱而气息微弱。)9.(4分)①母亲;②母亲给“我”的“好好儿活”的人生信念;③与母亲在一起的日子;④母亲对“我”的理解和关爱。(意对即可)10.(3分)承上启下(1分),从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡(1分)。 “我们出发”去寻找、探访春天(1分)。11.(3分)该句运用拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了春柳的优美姿态(1分),同时在它身上,我们发现了新生的希望,表明了作者对春柳的喜爱(1分)。12.(4分)示例:春天是播种的季节,只有在春天播下种子,才能在秋天有所收获(2分)。人生亦如此,只有尽早播种梦想,再经过汗水的浇灌与艰辛的努力,才能收获人生的硕果(2分)。13.(3分)示例一:那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么动听。 示例二:春天,就是可爱的小动物们和美丽的花海给装扮起来的,春天多么的美丽啊! 示例三:这么美丽的春天,我们一定要好好珍惜这大好时光。(意对即可)14. (2分) C (“红日西沉”说法错误!颈联写的是红日初升的早春景象。)15.(3分)示例一:“阔”字更好。“阔”,意为“宽阔”,直接描写了春潮涌涨,江面变得渺远无际,视野十分开阔的强烈感受,较之“失”气势恢宏壮阔,且读起来与“悬”字对应,声调也更为响亮。示例二:“失”字更好。“失”,意为“消失”,生动地描摹了江岸因春潮高涨而似乎消失了的主观视觉形象,较之“阔”主观视觉更为强烈。 (言之有理即可)16.(2分) D17.(2分) D (【解析】出场的只有两人,分别是孔君平和杨氏子。)18.(共4分)(1)(2分)(那个)友人感到惭愧,从车里下来拉陈元方。(2)(2分)孔君平指着杨梅给杨氏的儿子看,并说:“这是你家的水果。”19.(3分)他们都机智聪慧,能言善辩。20.(4分)陈元方面对父亲友人的指责,不卑不亢地指出友人不讲信用且没有礼貌,用言语维护了父亲的尊严;杨氏子面对父亲友人“杨梅是杨家的水果”的玩笑话反应机敏,立即将“孔雀”与“孔家的禽鸟”联系在一起,回应了客人。【乙参考译文】梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在,于是便叫他出来。他为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅给杨氏的儿子看,并说:“这是你家的水果。”杨氏的儿子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”21.(3分)①拜年、吃福橘 ②《五猖会》(或:《无常》) ③对传统习俗的尊重或对生死观念的思考 (每空1分)22.(4分)书名运用比喻的修辞手法,“朝花夕拾”比喻旧事重提,将纯真美好的童年比作“朝花”,“夕拾”蕴含着作者对过往生活的珍藏与难寻少年心的怅惘的情感,表达了作者对往昔岁月的温情怀恋,含蓄而富有诗意。(意对即可)写作(50分)作文评分参考等次 内容立意(20分) 语文表达(20分) 思路结构(10分)一类 (50-46分) 切合题意、中心突出 内容充实 立意正确、深刻 感情真挚 行文流畅、简洁 语文准确、生动 表达方式、表现手法多样 符合文体要求 结构严谨 层次清晰 构思清晰、巧妙分项得分 20-19分 20-19分 10-9分二类 (45-41分) 切合题意、中心明确 内容充实 立意正确 感情真实 文从字顺 语文比较生动 能运用多种表达方式 符合文体要求 结构紧凑 层次清楚 构思新颖分项得分 18-17分 18-17分 9-8分三类 (40-35分) 符合题意 中心较明确 内容较充实 语文通顺 表达尚好 符合文体要求 结构完整 层次比较清楚分项得分 16-15分 16-15分 7-6分四类 (34-30分) 基本符合题意 中心基本明确 内容尚充实 语言基本通顺 有少量语病 基本符合文体要求 结构尚完整 层次尚清楚分项得分 14-13分 14-13分 5-4分五类 (29-20分) 偏离题意 中心不明确 语句不通顺 语病比较多 不符合文体要求 结构层次混乱分项得分 12-10分 12-10分 3-2分六类 (19-0分) 严重偏离题意 文理不通 不符合文体要求 结构不完整 层次混乱分项得分 9-0分 9-0分 1-0分补充说明:1.先定类,再评分。2.不足300字的,按行给分。300-350(20至25分),350-400(25至30分),400-450(30至35分)。3.450字以上但不足600字者,每少50字扣1分,最多扣3分。4. 写题目得2分,题目不写,扣2分。5. 行文中出现真实的校名、地名、人名,一经查实扣2分。6. 雷同作文按六类文视雷同程度酌情赋分。可以参照:一模一样的部分打5分。有不相同的部分,视具体情况也可按照一行一分打分,即5+x分。7. 文章直接抄袭试卷中的材料不给分。改头换尾的,自己写的部分一行给一分。2025年秋季学期七年级学习成果监测(一)语文((时间:150分钟满分:120分)题号二三总分阁得分一、积累运用(22分)1.根据语境完成题目。(4分)春芽破土,雏乌新啼,自然之趣令我们喜出望外;殷般嘱托,絮絮叮咛,家人之爱使我们柔情满怀;璀璨银河,深邃星空,宇宙之奇引我们浮想联潮;山河日新,英雄辈出,时代之歌更让我们心潮澎湃i…万千的情思汇聚,r6ng合,将化作我们漫漫成长路上的,点点精彩。(1)给加点字注音:殷(1分)(2)看拼音写汉字:r6ng(1分)(3)下列词语中的“漫”与画线词中的“漫”同义的是()(2分)A.漫天B.漫长C.漫步D.漫溢2.下面是一位同学分享的自己进入新学期的感受,加点词语使用不当的一项是()(2分)初秋,在一个晴朗的午后,美丽的校园张开双臂,迎接我们的莅临。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意,眼前的景象却是让人喜出望外。“一日之计在于晨”,当清展的阳光温柔地向我们问好时,我们便回应以书声琅琅。在这里,我们各得其所,各展其长,一起为文明班级的创建和书香校园的建设雷贡献自己的一份力量。A.莅临B.喜出望外C.一日之计在于晨D.各得其所3.下列语句中,没有语病的一项是()(2分)A.五月的十堰,鲜花盛开,绿树成荫,充满了生机,是适合游玩的好季节。B.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究,他为世界粮食供给做出了杰出贡献。C.这些文章无一不体现出淳朴的社会风气,字里行间自有一番震撼人心的力量。D.我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动,累计吸引约2万余人参与答题。4.在下面一段文字的横线处补写一句恰当的话,使整段文字语意完整。()(2分)孩子拿着石榴问:“妈妈,为什么我剥石榴,就有汁液乱溅,而爸爸剥石榴就完整无损,又快又好呢?”“爸爸剥石榴的方法告诉你:做事要先研究规律和方法,讲究顺序,才能事半功倍呀!”剂“石榴籽为什么都是紧紧地挨在一起的呢?”“那是石榴在告诉你:七年级语文学习成采监测(一)第1页器扫描全能王创建5.进入初中以来,你一定认识了不少新朋友。班级正在举行“有朋自远方来”的主题实践活动,请你参与并完成以下任务。(6分)(1)如果你是这次活动的主持人,请你拟写一段开场白。要求:80字以内。(2分)(2)不同的朋友关系有不同的称谓,请根据提示,选择对应的称谓并将字母序号填写在括号里。(4分)A.布衣之交B.君子之交C.竹马之交D.刎颈之交①幼年时就相交好的朋友()②看上去很平淡,重在道义的朋友(③普通百姓相交(④同生死共患难的朋友(6.我们学习了很多古诗文名句,其中不少名句都写到了“月”这个意象,请完成以下整理单。(6分)作者题目批注诗文娥眉山头高悬的那半轮秋①《峨眉山月歌》月,映在江中,仿佛和水一起②流动。影入平羌江水流。写出了作者的壮志情怀。④】茫茫大海与天相接,空蒙浑融:⑤曹操③《在这雄奇壮丽的大海面前,日、星汉灿烂,⑥月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。二、阅读(48分)(一)现代文阅读(本题共7小题,21分)阅读下面的文字,完成7~9题。秋天的怀念史铁生双腿雍痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西梓向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静…可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,地常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。七年级语文学习成果监测(一)第2页扫描全能王创建回宾 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7语文学参考答案.docx 7语文试题.pdf