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2025学年度第一学期
小学语文六年级课堂练习参考内容（一)
六年
班
姓名
学号」
我评自己
同学评我
老师评我
家长评我
书写情况（老师评）
1.卷面情况：A.整洁
B.较整洁
C.欠整洁
2.书写情况：A.工整
B.较工整
C.待提高
专项评价：参加班级演讲活动。自选一个题目或者共同商议一个话题，写好
演讲稿，再进行演讲。
一、登云山
听说白云山摩星岭在不同天气可欣赏不同景观：晴日俯瞰珠江水系与城市建
筑群；雨日则见云雾缭绕，山色空漾。于是，我们选择了一个雨后放晴的日子，
登上了摩星岭。站在观景台上tid0wang(
)远方，城市的景色ying rù
yan lian(
)。雨后的天空格外澄净，一道绚丽的cih6ng(
跨越天际，为r6umi（
)的自然画卷系上了一条丝带。饱览美景之后，
我们便徒步下山了。云山叠翠，真值得huf wei(
)
1.读拼音写词语，将文段补充完整。
2.“名副其实”中的“副”字是什么意思？(
A.第二位的，辅助的
B.附带的，次要的
C.相配，相称
D.量词
3.以下哪一个词语中的“鲜”字与“空气清鲜”的“鲜”字读音不同？(
A.鲜美
B.新鲜
C.鲜少
D.鲜艳
4.大家在山顶闲谈时说到各自的旅行体验。以下哪一句话中的加点词语使用不
恰当？（)
A.我曾在草原骑马，一碧千里的景象无比壮阔。
B.雨后的竹林翠色欲流，空气格外清新。
C,都市的夜景璀璨夺目，真令人心驰神往。
D.山间溪水络绎不绝；发出悦耳的声响。
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5.第一句话中分号的作用是什么？（
A.表示并列分句之间的停顿
B.表示意思的转折
C.表示总结上文
D.表示语音的延长
6.将小语和小文的对话补充完整。不用“说”字，用另一种方式来表达“说”
的意思。
望着眼前的美景，小语第一个感叹道：“真是太美了！羊城八景中的云
山叠翠，真是名不虚传呀！”
小文(
.“快看！彩虹出来了！”
“赶紧拍下来，这个角度真不错！”小语一边(
),一边举起了相机。
小文(
):“我感觉自己就像站在云端一样。”
7、仿照“雨后，花草昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。”的句式，以“风来
了”为开头，写一个句子，描绘白云山或某一个公园里的景物变化。
风来了，
8.请帮小语把登山日记补充完整。
看着壮美的山河与热闹的城市，我的心中感慨万千。今日美好的生活是
无数英雄用生命与热血换来的。山风拂过，松涛阵阵，仿佛在传颂着英雄的
事迹，曹植那句铿锵有力的“
作
在我耳边回响。看着美好的家园，我更深入地理解了李纲捍卫国土的坚定誓
言：“祖宗疆土，
二、诵诗文
1.请将描写雨景的古诗补充完整，写出诗人朝代。注意行款整齐，布局合理。
月二十七日望湖楼醉书
[
代]苏轼
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
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