资源简介

第1课 鸦片战争 学案
【导读】
本单元是《中国历史》八年级上册第一单元，以“中国开始沦为半殖民地半封建社会”为主题，共有3课内容。《鸦片战争》是本单元的第一课，也是全册的开篇之课。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，清政府在鸦片战争中战败，被迫与列强签订了《南京条约》等一系列不平等条约，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端。本课主要学习三块内容：鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵华战争、《南京条约》等不平等条约的签订。三块内容之间联系紧密，鸦片走私与林则徐禁烟是导致英国发动鸦片战争的原因之一，而《南京条约》则是这次战争带给中国的恶果。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用。
【课题与课时】
人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第一单元第1课鸦片战争 (1课时)
【课标要求】
内容标准：
通过了解林则徐虎门销烟和鸦片战争的主要史事及《南京条约》的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
学业标准：
能够了解中国近代历史的基本线索，以及中国近代历史上重要的事件、人物、现象等，知道这些史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。能够初步阅读和理解中国近代史的史料，并运用这些史料分析近代中国逐步成为半殖民地半封建社会的原因;认识中国近代史是中国人民对外反抗列强侵略、对内反对封建专制统治的历史;知道争取民族独立和人民解放是近代中国的历史任务。
【学习目标】
1 .通过阅读教材和观看电影《林则徐》片段，简述鸦片战争爆发的原因，学习林则徐敢于反抗侵略、坚决维护民族利益的斗争精神，学会运用历史唯物主义观点分析问题的方法。
2 .通过阅读教材和研读史料，简述鸦片战争的过程，准确说出《南京条约》的主要内容，概述签订《南京条约》的影响，提高从材料中提取有效信息的能力和分析概括能力，培养时空观念意识。
3 .通过研读史料，概述鸦片战争对近代中国社会的影响，认识到落后就要挨打、发展才是硬道理，涵养唯物史观核心素养。
设计说明：依据教材和学情，对本课课标要求进行分解。将通过了解林则徐虎门销烟和鸦片战争的主要史事及《南京条约》的签订分解为：目标1“概述英国发动鸦片战争的原因；简述鸦片走私给中国带来的危害；讲述林则徐虎门销烟的故事，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；讨论林则徐销烟与英国发动鸦片战争之间的关系；”，目标2“简述鸦片战争的经过；分析鸦片战争中国战败的原因，感悟统治腐败与国家落后、挨打之间的关系，思考国家落后的历史教训。”将“初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响”。阐释为目标3“列举中英《南京条约》的主要内容；通过分析中英《南京条约》的内容，概括鸦片战争对中国近代社会的影响。”同时设计了行为条件“通过阅读教材和史料”、“观看视频”，实现从目标中看得见教，看得见学，并将目标指向“提升概括和分析能力”。学生通过讨论林则徐虎门销烟与英国发动鸦片战争之间的关系，认识到英国发动鸦片战争的必然性，提高认识能力。通过分析鸦片战争中国战败的原因，感悟统治腐败与国家落后、挨打之间的关系，思考国家落后的历史教训。
【评价任务】
1.完成任务一(检测目标1)
2.完成任务二(检测目标2)
3.完成任务三(检测目标3)
【学习过程】
导入环节：
播放视频《近代中国》，中国自近代以来，屡遭外国列强和帝国主义国家的侵略，这节课我们一起学习中国近代史上遭受到的第一次外来侵略——鸦片战争。
第一篇章 一次英勇斗争的壮举——虎门销烟
任务一：阅读教材第4页和相关史料，完成下列问题。(指向目标1)
1.材料：
鸦片战争前中英正当贸易情况表
年度 英国输华（呢绒、布匹） 中国输英（茶叶、瓷器） 中对英贸易
总值 总值 出（+）入（-）超情况（白银）
1765—1769 1192915 2190619 中国（+）997704
1795—1799 5373015 5799722 中国（+）346957
1830—1833 7335023 9950286 中国（+）2615263
结合教材第2页正文第一段，说出英国为何要向中国走私鸦片？(指向目标1)
材料一:故道光三年以前,每岁漏银数百万两………下至工商优隶以及妇女僧尼道士,随在吸食。置买烟具,为市日中。盛京等处为我朝根本重地,近亦渐染成风。
--黄爵滋于1838年6月上《严塞漏卮以培国本疏》
材料二:(鸦片)流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。 --林则徐
结合教材第3页正文第一段及《英国输入中国的鸦片激增表》和第5页《材料研读》，简述鸦片走私给中国带来的危害？清政府又是如何做的？(指向目标1)
材料：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”。
--林则徐
结合教材第4页正文第一段及“相关史事”，讲述林则徐虎门销烟的故事。(指向目标1)
材料一:中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威。提出我们自己的条件。强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。"
——《安得鲁·韩德森致拉木特函》
材料二：那次的战争我们称为鸦片战争，英国人则称为通商战争，两方面都有理由。关于鸦片问题，我方力图禁绝，英方则希望维持原状:我攻彼守。关于通商问题，英方力图获得更大的机会和自由。我方则硬要维持原状:彼攻我守。就世界大势论，那次的战争是不能避免的。
——蒋廷黼《中国近代史》
合作探究：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。你同意这种观点吗？为什么？(指向目标1)
第二篇章 一场注定失败的战争 ——鸦片战争
任务二：阅读教材第7页和《鸦片战争形势图》，并观看视频，研读材料，完成下列问题。 (指向目标2)
1.观看视频并阅读教材第7页和《鸦片战争形势图》，梳理鸦片战争经过。(指向目标2)
2.阅读教材第7页，在鸦片战争中，由人民群众自发组织的抗英斗争是哪个？在鸦片战争中牺牲的清军将领有哪些？
3.材料一：清军使用的鸟枪，射程约100米，射速为l—2发／分钟，且质量低劣，严重老化，有的使用了166年尚未更新换代。而英军则配备了在当时世界上相当先进的伯克式前装滑膛燧发枪和布伦士威克式前装滑膛击发枪。射程约300米，射速为3—4发／分钟。
——何立波《鸦片战争时中英双方武器装备之比较》
材料二： “各处调到的兵，……毫无纪律。 互斗杀人……夷兵抢夺十三洋行，官兵杂入其中，肩挑担负，千百成群，竟行遁去……从不闻清查 一二。
——广东按察使王廷兰
材料三：失败是由于武器的陈旧、政治的腐败，还是社会的落后……应当说这三个东西是相互联系的:因社会落后而政治腐败，因政治腐败而武器陈旧。
--陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
合作探究：研读材料，分析鸦片战争中国战败的原因？从中可获得哪些启示？ (指向目标2)
第三篇章 一份丧权辱国的条约 ——《南京条约》
任务三：阅读教材第8—9页，研读材料，完成下列问题。(指向目标3)
1. 阅读教材第8页，准确说出中英《南京条约》的主要内容，并分析对中国的危害？(指向目标3)
2.阅读教材第8页，鸦片战争结束后，除了《南京条约》外，清政府还被迫与英法美签订了哪些条约，具体又有哪些内容？(指向目标3)
3、材料一：
材料二：中国由一个传统的、独立的国家，开始了走向半殖民地化的进程。……英国、葡萄牙对香港、澳门的霸占，平重损害了中国领土主权的完整，也极大地刺激了西方列强霸占中国神圣领土的贪婪欲望。在此后的中国近代史上，中国边疆危机迭起，大面积领土沦丧，中国的领土完整遭到更大的损害。
--摘编自姜涛《中国近代通史》
阅读教材第9页并研读材料，概括鸦片战争对中国近代社会的影响？(指向目标3)
【课堂小结】
鸦片战争以中国失败并赔款割地告终。中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。中国向外国割地、赔款、协定关税，严重损害中国主权，中国开始沦为半殖民地半封建社会，丧失独立自主的地位。小农经济逐渐解体。同时，鸦片战争也揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。
设计说明：本课设计主要突出的是真实情境的创设（识读地图、史料实证、设计问题），层层剖析，由浅入深，培养论从史出、无证不信、实事求是的史证意识，提升史料实证、历史解释素养，感受中国人民反抗侵略、维护民族利益的斗争精神，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。
【检测与作业】
1、矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是为纪念中国近代以来为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们而建立的，碑的基座四周镶有十块巨幅汉白玉浮雕，其中第一块的内容就是“虎门销烟”。其主要原因在于虎门销烟（ ）（检测目标1）
A．沉重地打击了英国走私鸦片的奸商
B．由民族英雄林则徐领导并有效禁烟
C．英国以此为借口发动了侵华的战争
D．显示了中华民族反侵略的坚强意志
2、史学家陈旭麓指出：“英国割取香港，意味着获得了经营中国的基地；而五口开放则提供了由沿海推向内地的孔道。”英国获得这些权益始于同中国签订（ ）（检测目标2）
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
3、改变了中国历史发展的进程，使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端。这段话描述的是（ ）（检测目标3）
A．鸦片战争
B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争
D．八国联军侵华战争
【学后反思】
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课，你有哪些认识 你还有什么困惑

展开更多......

收起↑