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)湖南省永州市冷水滩区牛角坝镇小学2025年六年级语文上册1-3单元阶段检测试卷
考试时间：90分钟 试卷满分：100分
学校：_____________班级：___________姓名：____________考号：______________
一、基础知识（47分）
1. 看拼音，写词语（10分）。
diǎn zhuì huì jí xuán yá pān dēng bèn zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.将下列词语补充完整，并选词填空。（10分）
顾影自（ ） 翠色（ ）流 全神（ ）注 斩钉（ ）铁
排山（ ）海 （ ）芳自赏 心（ ）神往 千（ ）一发
（1）在这（ ）之际，山下的援兵终于到了。
（2）课堂上，同学们（ ）地听老师讲课。
3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 （3分）
A. 拘束（shù） 蒙古（měng）勾勒（lè） B. 孕育（yùn） 渲染（xuān） 琼浆（jīng）
C. 参差（cēn）日寇（guàn）愁怨（yuàn） D. 爆发（pào） 吟诵（yín） 苍穹（qióng）
4.下列词语字形完全正确的一项是（ ）。 （3分）
A. 清新 幽雅 智慧 据高临下 B. 笨茁 柔美 鼓掌 气壮山河
C. 攀登 俏丽 得意 一碧千里 D. 衣裳 渲染 寒暄 喜出望外
5. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 （3分）
A. 野旷天低树，江清月近人。 B.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D. 夜晚，小河静静地躺在大地的怀抱里。
6.课文内容填空。（8分）
（1）《七律·长征》中“____________________，_____________________”两句总领全诗，表现了红军的英勇无畏。
（2）《开国大典》依次描写了___________、__________、__________、___________四个场面。
（3）明月别枝惊鹊，_________________。稻花香里说丰年，___________________。
（4）“野旷天低树，_________________。”这两句抒发了作者_______________的羁旅之思。
7.按要求改写句子。（10分）
（1）刚刚进门的小姑娘有点害羞地笑了。（缩句）
_________________________________________________________________
（2）这样气势宏伟的建筑群，不能不令人惊叹。（改为反问句）
_________________________________________________________________
（3）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯。”（改为转述句）
_________________________________________________________________
（4）草原上的羊群就像是一簇簇白色的大花。（仿写比喻句）
_________________________________________________________________
（5）班会上，大家认真讨论并听取了“六一”活动的方案。（修改病句）
_________________________________________________________________
二、阅读理解（共23分）
（一）课内阅读（9分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更________，空气是那么_______，天空是那么_______,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
1. 按原文填空。（3分）
2. 短文节选自《草原》，作者是_________.文中描写天空的词语是_________，描写草原的词语是___________。 （3分）
3. 文中画线不分句子运用了________修辞手法；这段文字表达了作者_______________之情。（3分）
（二）课外阅读（14分）
敬重卑微
我偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读到这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生 之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
1. 用“____”画出文中描写蚂蚁逃生的句子，并说明其作用（3分）：
2.文中“卑微”指__________,，但作者“敬重”它是因为______________________。（3分）
3.文中画线部分句子运用了__________修辞手法，把它改成陈述句。（4分）
____________________________________________________________________________________
4.读了这篇文章，你领悟到了什么？结合生活实际谈谈你的理解（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）作文。（30分）
题目：那一刻，我________
要求：1. 补全题目，如“感动”“长大”“后悔”等。 2. 写清事情经过，表达真情实感。 3. 语句通顺，字数不少于400字。湖南省永州市冷水滩区牛角坝镇小学2025年六年级语文上册1-3单元阶段检测试卷
考试时间：90分钟 试卷满分：100分
学校：_____________班级：___________姓名：____________考号：______________
一、基础知识（47分）
1. 看拼音，写词语（10分）。
diǎn zhuì huì jí xuán yá pān dēng bèn zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.将下列词语补充完整，并选词填空。（10分）
顾影自（ ） 翠色（ ）流 全神（ ）注 斩钉（ ）铁
排山（ ）海 （ ）芳自赏 心（ ）神往 千（ ）一发
（1）在这（ ）之际，山下的援兵终于到了。
（2）课堂上，同学们（ ）地听老师讲课。
3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 （3分）
A. 拘束（shù） 蒙古（měng）勾勒（lè） B. 孕育（yùn） 渲染（xuān） 琼浆（jīng）
C. 参差（cēn）日寇（guàn）愁怨（yuàn） D. 爆发（pào） 吟诵（yín） 苍穹（qióng）
4.下列词语字形完全正确的一项是（ ）。 （3分）
A. 清新 幽雅 智慧 据高临下 B. 笨茁 柔美 鼓掌 气壮山河
C. 攀登 俏丽 得意 一碧千里 D. 衣裳 渲染 寒暄 喜出望外
5. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 （3分）
A. 野旷天低树，江清月近人。 B.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D. 夜晚，小河静静地躺在大地的怀抱里。
6.课文内容填空。（8分）
（1）《七律·长征》中“____________________，_____________________”两句总领全诗，表现了红军的英勇无畏。
（2）《开国大典》依次描写了___________、__________、__________、___________四个场面。
（3）明月别枝惊鹊，_________________。稻花香里说丰年，___________________。
（4）“野旷天低树，_________________。”这两句抒发了作者_______________的羁旅之思。
7.按要求改写句子。（10分）
（1）刚刚进门的小姑娘有点害羞地笑了。（缩句）
_________________________________________________________________
（2）这样气势宏伟的建筑群，不能不令人惊叹。（改为反问句）
_________________________________________________________________
（3）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯。”（改为转述句）
_________________________________________________________________
（4）草原上的羊群就像是一簇簇白色的大花。（仿写比喻句）
_________________________________________________________________
（5）班会上，大家认真讨论并听取了“六一”活动的方案。（修改病句）
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二、阅读理解（共23分）
（一）课内阅读（9分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更________，空气是那么_______，天空是那么_______,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
1. 按原文填空。（3分）
2. 短文节选自《草原》，作者是_________.文中描写天空的词语是_________，描写草原的词语是___________。 （3分）
3. 文中画线不分句子运用了________修辞手法；这段文字表达了作者_______________之情。（3分）
（二）课外阅读（14分）
敬重卑微
我偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读到这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
1. 用“____”画出文中描写蚂蚁逃生的句子，并说明其作用（3分）：
____________________________________________________________________________________
2.文中“卑微”指__________,，但作者“敬重”它是因为______________________。（3分）
3.文中画线部分句子运用了__________修辞手法，把它改成陈述句。（4分）
____________________________________________________________________________________
4.读了这篇文章，你领悟到了什么？结合生活实际谈谈你的理解（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）作文。（30分）
题目：那一刻，我________
要求：1. 补全题目，如“感动”“长大”“后悔”等。 2. 写清事情经过，表达真情实感。 3. 语句通顺，字数不少于400字。答案：
一、基础知识
1. 看拼音，写词语。
点缀 汇集 悬崖 攀登 笨拙
2.将下列词语补充完整，并选词填空。
顾影自怜 翠色欲流 全神贯注 斩钉截铁
排山倒海 孤芳自赏 心驰神往 千钧一发
（1）千钧一发 （2） 全神贯注
3.A
4.C
5.D
6.按要求改写句子。
（1）小姑娘笑了。
（2）这样气势宏伟的建筑群，怎能不令人惊叹？
（3）郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他们也能用上电灯。
（4）桂花树上盛开的桂花像一颗颗闪烁的星星。
（5）班会上，大家认真听取并讨论了“六一”活动的方案。
二、阅读理解
（一）1.可爱 清鲜 明朗
2.老舍 明朗 一碧千里
3.比喻 羊群的活泼
4.对草原的喜爱和赞美
（二）1.众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
作用：通过比喻和动作描写，突出蚂蚁团结协作、牺牲自我的精神。
2.蚂蚁体型小，蚂蚁团结协作、舍己为人。
3.比喻 比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微，没有理由自暴自弃、玩世不恭。
4.答：我领悟到即使生命渺小，也要敬重内在精神。生活中，清洁工、志愿者等平凡岗位的人同样以微小力量贡献社会，值得尊重。
（三）作文。

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