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山东省济南市2025-2026学年七年级上册期中复习
专题09：名句默写+专题学习活动
（分值：140分，参考时间：100分钟）
学校:_______姓名：_______班级：_______考号：_______
一、名句名篇默写
1．默写（5分）
（1）海日生残夜，___________。（《次北固山下》）
（2）___________，洪波涌起。（《观沧海》）
（3）峨眉山月半轮秋，___________。（《峨眉山月歌》）
（4）陈老师常常引用《论语》中的话，告诉同学们学习贵在“学思结合”，老师说的话是：“___________，___________。”
2．语境默写（12分）
（1）古人常借自然之景抒发内心之情。王湾行舟江上，见①“_____________，_______________”（《次北固山下》）之景，引发了对新旧交替的人生思索；李白听闻好友王昌龄被贬，在诗中以②“_______________，_______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇妙想象，遥寄对友人的牵挂；马致远羁旅天涯，目睹萧瑟的秋景，不禁发出③“_______________，_______________”（《天净沙·秋思》）的喟叹；唐代诗人李益在《夜上受降城闻笛》中也借“不知何处吹芦管，④_______________”来表达深深的思乡之情；
（2）细心的我们不难发现，在诵读的古代优秀诗文中，有一些带有否定词的诗句，而且这些否定词古今意义变化不大。
如岑参在《行军九日思长安故园》中用⑤“______________，______________”感叹想登高却无人送酒的惆怅、凄凉；否定词也有增加情感的作用，如李白吟诵⑥“_______________，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）离友人愈远，就愈加想念。当否定词与反问句连用，那么情感愈加强烈，如《论语》⑦“_____________，_______________？”告诉我们学习之后要按时温习是快乐学习的方法。
3．漫步诗词文苑，感受四季情感。七年级（1）班的同学围绕主题“魅力四季”开展语文活动。请把下面空缺的诗文原句写在横线上。（8分）
风花水月，为我们描绘了或清新，或凄美，或伤感的意境。春风里“带来些新翻的泥土的气息，①_______________，还有各种花的香”（《春》），是朱自清带给我们嗅觉上的清新之感；秋风中②“_______________，洪波涌起”（《观沧海》），曹操让我们感受到了大海的惊人力量和宏伟气象；秋夜行船，③“_______________，_______________”（《峨眉山月歌》）是李白描绘的清江月影美景；柳絮纷飞，④“_______________，_______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白营造的凄凉悲惋氛围；⑤“_______________，_______________”（《江南逢李龟年》）却寓含着杜甫个人身世之悲和时代落幕的感慨。
4．默写古诗文。（12分）
（1）子曰：“三人行，必有我师焉。_______________，_______________。”（《〈论语〉十二章》）
（2）日月之行，若出其中；_______________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3）_______________，_______________。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
（4）杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（5）_______________，_______________。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）在特定情境中，我国历代文人善于借用典故或景物来表达复杂的情感。例如，马致远《天净沙·秋思》中，“_____________，小桥流水人家，______________”以清冷、苍凉的深秋景物，营造凄凉悲苦的意境；李益《夜上受降城闻笛》中，“_______________，_______________”在幽怨的笛声中唤醒了征人的思乡情绪。
5．学校社团举办“品优美语句，言文人心声”活动。下面是小宇同学制作的名句练习卡。请将空缺处的原句填写在横线上。（9分）
（1）“海日生残夜，_______________”以江上早春景色，传达新事物必将取代旧事物的哲理。（王湾《次北固山下》）
（2）“_______________，_______________”描写暮春景物，表达对朋友被贬的同情与关心。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_______________”以白描手法勾勒出一幅深秋晚景，表达游子孤寂、愁苦的思乡之情。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）“_______________夫，_______________”孔子在河边有感而发，表达了对时间流逝的感慨。（《论语》十二章）
（5）“山_______________了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”则是对春天到来的概括描写，表现了作者的欣喜之情。（朱自清《春》）
（6）“_______________，_______________”强调了真正的君子追求富贵，是通过正当手段和努力获得的。（《论语》十二章）
6．请将下列诗文名句补充完整。（8分）
（1）诗歌中有强烈的个人情怀：杜甫暮春重逢故人，发出“_______________，落花时节又逢君”的感叹；李益在月光如霜之夜，吟出“_______________，一夜征人尽望乡”的绵绵乡愁；马致远面对秋野残阳，顿生愁思：“_______________，_______________。”
（2）李白听闻王昌龄遭贬谪，借月抒怀，以一句“_______________，_______________”寄托安慰之情。
（3）柏扬同学想选取《<论语>十二章》中的内容提醒同学们既不能死记硬背不思考，也不能一味空想而不学习，他可选择“_______________，_______________。”
7．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）
（1）李益《夜上受降城闻笛》中的“_______________，_______________”，借月华如霜营造边城凄神寒骨的氛围。
（2）李商隐《夜雨寄北》中“_______________，_______________”用雨景烘托归期不定的无奈和苦涩。
（3）陆游《十一月四日风雨大作》一诗中的“_______________，_______________”，借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志。
（4）《诫子书》中的“_______________，_______________”，从反面论述不“静”的害处，实际上还是在彰显“静”的价值。
8．请帮小语完成“以诗会友”阅读会开场白部分，在空格处填写正确的古诗文。（8分）
以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1）_______________”的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2）__________，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有情，你也可以随着王湾，体会在《次北固山下》中想要向家人传递一封珍贵的家书来传达思念之情“（3）_______________，（4）_______________”。诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（5）_______________，（6）_______________”（《次北固山下》），一切都充满希望。读《<论语〉十二章》中的“（7）_______________，（8）_______________”，我们知道了想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。
二、专题学习活动
1．阅读综合实践活动的开展，需要我们学会使用一些符号，请根据所学完成下题。（5分）
(1)请准确填写下列符号的含义：“∧”表示_________；“ ︵”表示_________。（2分）
(2)请用正确的符号，为下面的句子标出正确的重音。（3分）
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2．为了使同学们尽快融入新集体，七年级（1）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（11分）
(1)本次班会需要设计两项活动，请你将活动名称和活动目的补充完整。（3分）
活动名称 活动目的
活动一：朗读关于朋友的诗歌或名言警句 让同学们锻炼自己朗诵能力的同时，引发对友情含义的思想。
活动二：①_________ ②_________
(2)活动中，小语同学为不会交朋友而苦恼。请你结合下面三则材料，为他提供一些交友建议。（3分）
材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。
材料三：“君子之交淡若水”，因为淡所以才能不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。
（选自梁实秋《谈友谊》，有删改）
(3)“有朋自远方来”的综合性学习活动即将接近尾声，请你代表小组为本次活动拟写一段活动结束语，激励同学们在以后的交友道路上走得更加顺畅稳健。（100字左右，至少引用一句与交友有关的名言诗句，注意用语得体。）（5分）
3．因为热爱，我们“素琴弹复弹，会有知音知”。班级组织了“有朋自远方来”的班队会活动。请完成问题。（11分）
(1)“你若盛开，清风自来。”请你以“我把我讲给你听”为题，用80字左右的文字把你介绍给同学们吧。（3分）
(2)成长中我们也曾遇到了自己的好朋友，回忆一下你们相遇、相处的经历。为你们的友谊取个名字吧（可以借用古人的称谓，也可以自己取），并说说理由。（3分）
帮帮你：古代友人相交有很多有趣的称谓
车笠之交：有钱人与没钱人交朋友。晋代周处《风土记》载“越俗性率朴，初与人交，有礼，祭以犬鸡，祝日：‘卿虽乘车我戴笠；我步行，君乘马。
金兰之交：彼此没有血缘关系的人，却像兄弟姐妹亲人一样的交往。语见《世说新语 贤媛》：“山公（山涛）与嵇（嵇康）（阮籍）一面，契若金兰。
患难之交：在患难之中仍能一起不离不弃的朋友。语见《玉堂从话 荐举》：“仲举与文贞在武昌，因患难之交。”
君子之交：贤者之间的交情，交往平淡如水，不尚虚华。
(3)“腹有诗书气自华”你对书的热爱，会让你从内而外散发出儒雅与高贵。朋友们也会更愿意与你亲近。《朝花夕拾》你一定读过了吧，请为你最喜欢的一篇写一段推荐语（80字左右）（5分）
4．“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（8分）
(1)【区分情境晓友义】下面有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（ ）（2分）
①一见如故：小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来。
②情同手足：小李与小刘有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：小李和小刘都喜欢古筝，是彼此的知己。
④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生由划小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。
A．①③ B．①② C．②③ D．①④
(2)【细品名言明友道】下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。（3分）
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。
——傅玄
③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
——曾国藩
(3)【分享文字赞友情】在本次活动中，你交到了小语和小文两位新朋友。过后，小语在微信朋友圈发了你们的合照，美中不足的是缺少与照片相配的文字。请你帮他配上一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一种修辞手法，30字左右。（3分）
5．丰富校园生活的关键在于积极参与各种活动，与人交流合作。学校团委学生会将举行招新会，请你积极参与并完成以下任务。（6分）
(1)文雨同学以校团委学生会的名义面向全校学生拟写了一则通知，请你审核。（4分）
通知 为了加强学生的兴趣爱好和提高学生的综合素质，校团委兹定于11月8日下午在学校科学馆前举行社团招新会，届时各社团将有小型演出类节目展示，请感兴趣的同学到现场了解并报名。 2025年11月2日 校团委学生会
①此通知在格式上有一处不规范，请提出修改意见。（1分）
②此通知在内容上有一处不完整，请提出修改意见。（1分）
③此通知中划线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
(2)开启了崭新的中学生活，交到志趣相投的好朋友，可以互帮互助、共同成长。因此，树立正确的交友观尤为重要。请分享两个有关交友的成语典故。（2分）
今年5月14日至20日是全国城市节水宣传周，为了宣传科普节水常识，扩大节水宣传的影响力，某班开展了“节约用水，从我做起”综合性学习活动，同学们搜集了以下四则材料。请按照要求，完成6、7题。（5分）
【材料一】
1984——2024年我国农业和工业耗水量情况
年份 1984 2004 2024
【材料二】
学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传。如发送2024年全国城市节约用水宣传周宣传口号，宣传城市节水理念、节水知识和节水技术，提高节水宣传的影响力和感染力。
【材料三】
学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水。
【材料四】
学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围。
6．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2分）
7．请结合相关材料，概括学校利用哪些方式开展节水宣传。（3分）
8．“德”文化意蕴深厚，中华民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习活动。（7分）
(1)“德”甲骨文写作“”，从“”，从“”。“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“德行兼备”中的“德”即用其本义：_________。“以怨报德”中的“德”则引申为_________。（填序号）（2分）
A．道德；品行 B．心意 C．恩惠
(2)班级举办“传承中华美德”系列主题活动，请你仿照示例再设计两项具体活动。（2分）
示例：组织“志存高远，成就美德”演讲活动
我的设计活动一：___________________________
我的设计活动二：___________________________
(3)七年（4）班准备在下周二上午8点在教室里举行“志存高远，成就美德”演讲活动，想邀请本校周老师担任评委，班长派你去请，你将怎样对周老师说呢？（3分）
某校七年级在“读书节”中开展了以下活动，请根据要求完成9-11题。（8分）
9．讲讲英雄传奇
小陈同学准备讲一些英雄传奇，列举了以下人物，请你根据示例，填写横线上内容。（2分）
英雄人物是_________，传奇故事是啮雪吞毡，驱羊旧节。
英雄人物戚继光，传奇故事是练兵排阵，扫除倭寇。
英雄人物林则徐，传奇故事是广州禁烟，__________________。
10．分享读书成果
全班同学在“《朝花夕拾》整本书阅读”活动中，小丁同学制作了一张表格，尚有一些地方没有填写完整，请你帮他完成。（4分）
那些年 那些人 那些事 那些情
童年 ①_________ 买《山海经》送我。 尊敬和感激
少年 父亲 ②_________ 爱与忏悔
青年 ③_________ 帮我改讲义、改解剖图 ④_________
11．交流朗读体会
两位同学谈论起《散步》中语句朗读时的体会，请完成横线上的内容。（2分）
小萍：“我的母亲又熬过了一个严冬。”这里的“熬”指母亲度过冬天的不易，表现了“我”为母亲度过严冬而庆幸，我朗读时注意到了这个词蕴含的情感。
小辰：“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡……”这里的“随意”指初春田野的景象，表现了____________________________________________。
阅读下面的文字，要求完成12、13题。（5分）
材料一
“95后”泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作成晶莹剔透的玻璃“簪花围”，让玻璃工艺和簪花文化碰撞出新意。这则玻璃“簪花围”的视频在各平台播放量达350万，点赞数超35万。
材料二
近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。近年来，深圳不少学校大力推行非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程。
材料三
2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视“2024清明奇妙游”的《中华战舞》节目：“中国广东的英歌舞是一种传统表演，它崇尚祖先的智慧，表达对美好未来的憧憬，体现了正直和坚强的价值观。”
12．请用一句话概括材料二的内容。（不超过15个字）（2分）
13．说说你阅读上述材料后的收获。（3分）
14．阅读下面文字，完成小题。（4分）
《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级（1）班举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)【任务一】小文同学在活动中搜集关于读书与交友的对联，请你根据对联常识，将下列短语组成一副对联。（2分）
益心性如茶正言行似镜
上联：好书__________________
下联：良友__________________
(2)【任务二】小吴拟写了一份邀请函，邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小吴拟写邀请函的正文，其中谦辞和敬辞使用正确的一项是（ ）（2分）
为引导我们班同学积极参与“有朋自远方来”主题学习活动，贵班将于11月7日（周二）下午3点至5点在教学楼117室举行分享会。届时全体同学们将一一亮相，充分展示自我。诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出宝贵的拙见。感谢您拜读此函。
A．贵班 B．莅临 C．拙见 D．拜读
参考答案
一、名句名篇默写
1. 默写（5分）
（1）江春入旧年（王湾《次北固山下》）
（2）秋风萧瑟（曹操《观沧海》）
（3）影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）
（4）学而不思则罔，思而不学则殆（《论语》）
解析：（1）“海日生残夜，江春入旧年”描绘新旧交替的自然理趣；（2）“萧瑟”形容秋风声，注意“萧”“瑟”的写法；（3）“平羌”指青衣江，“羌”字易错；（4）“罔”指迷惑，“殆”指疑惑，强调学思结合的重要性。
2. 语境默写（12分）
（1）①海日生残夜，江春入旧年 ②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ③夕阳西下，断肠人在天涯 ④一夜征人尽望乡
（2）⑤强欲登高去，无人送酒来 ⑥夜发清溪向三峡 ⑦学而时习之，不亦说乎
解析：①王湾借“海日生残夜”感叹时序交替；②李白以“明月”为媒介寄愁心；③马致远“断肠人”直抒羁旅愁思；④李益“征人望乡”点明思乡主题；⑤岑参“无人送酒”写出登高无伴的凄凉；⑥李白“夜发清溪”暗含离友之愁；⑦《论语》反问句强调温习的快乐，“说”通“悦”。
3. “魅力四季”主题默写（8分）
①混着青草味儿 ②秋风萧瑟 ③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 ④杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 ⑤正是江南好风景，落花时节又逢君
解析：①朱自清《春》从嗅觉写春风；②曹操《观沧海》秋风与洪波呼应，显大海气势；③李白以“峨眉山月”写秋夜行舟；④李白借“杨花”“子规”营造凄凉氛围；⑤杜甫“落花时节”暗含身世与时代之悲。
4. 古诗文默写（12分）
（1）择其善者而从之，其不善者而改之（《论语》）
（2）星汉灿烂（曹操《观沧海》）
（3）潮平两岸阔，风正一帆悬（王湾《次北固山下》）
（4）闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》）；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》）
解析：（3）“潮平”“风正”写出江面开阔、船行平稳；（5）杜甫借往昔与李龟年交往，感叹时过境迁；（6）马致远用“枯藤”等意象勾勒深秋晚景，李益“芦管”声触发征人乡愁。
5. 名句练习卡（9分）
（1）江春入旧年（王湾《次北固山下》）
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》）
（4）逝者如斯夫，不舍昼夜（《论语》）
（5）朗润（朱自清《春》）
（6）不义而富且贵，于我如浮云（《论语》）
解析：（4）孔子以流水喻时间飞逝；（6）强调君子取财有道，“不义之财”如浮云。
6. 诗文名句补充（8分）
（1）正是江南好风景；不知何处吹芦管；夕阳西下，断肠人在天涯
（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
（3）学而不思则罔，思而不学则殆
解析：（1）马致远“断肠人”直抒天涯游子之悲；（3）再次强调学思结合，避免“罔”“殆”。
7. 语境补写（8分）
（1）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池（李商隐《夜雨寄北》）
（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性（诸葛亮《诫子书》）
解析：（1）“沙似雪”“月如霜”营造边城凄寒氛围；（3）陆游借梦境抒报国之志；（4）从反面强调“静”对修身的重要性，“淫慢”“险躁”为反面行为。
8. “以诗会友”开场白（8分）
（1）山岛竦峙（曹操《观沧海》）
（2）回乐烽前沙似雪（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）乡书何处达（4）归雁洛阳边（王湾《次北固山下》）
（5）海日生残夜（6）江春入旧年（王湾《次北固山下》）
（7）三军可夺帅也（8）匹夫不可夺志也（《论语》）
解析：（7）（8）强调坚守信念的重要性，与“成就不一样的自己”呼应。
二、专题学习活动
1. 阅读符号与重音（5分）
（1）重读；停顿（或连读）
（2）山∧朗润起来了，水∧涨起来了，太阳的脸∧红起来了
解析：（1）“∧”标重音，突出关键词；“︵”标句间停顿或语气连接。（2）“朗润”“涨”“红”为动词/形容词，重读可突出春天的动态变化。
2. “有朋自远方来”活动（11分）
（1）①交友故事分享会 ②让同学们分享真实交友经历，学习真诚交友的方法
（2）建议：①以心相交，真诚相待；②选择益友（如“跟着蜜蜂找花朵”）；③保持距离，不可透支友谊（如“君子之交淡若水”）。
（3）结束语示例：“同学们，‘海内存知己，天涯若比邻’，本次活动让我们懂得友情需真诚与珍惜。愿我们以心相交，择善而从，让友谊之树常青！”
解析：（2）结合材料一“以心相交”、材料二“择益友”、材料三“淡若水”“敬之”提炼建议；（3）引用王勃名句，语言得体，激励同学。
3. 自我介绍与友谊命名（11分）
（1）自我介绍示例：“我叫小语，爱读诗、弹吉他，性格开朗。愿做你们的‘知音’，一起在文字与音乐中探索美好！”（80字左右，突出兴趣与交友意愿）
（2）友谊名称示例：“金兰之交”，理由：我与好友志同道合，彼此支持，如兄弟姐妹般亲密无间。
（3）《朝花夕拾》推荐语示例：《从百草园到三味书屋》，鲁迅笔下的桑葚、覆盆子，还有雪地捕鸟的童趣，带你感受纯真烂漫的童年时光！
解析：（2）结合古代称谓含义，如“金兰之交”强调志同道合；（3）突出篇目特色与情感。
4. 交友成语与名言（8分）
（1）D（①一见如故：初次见面如老友；④忘年之交：年龄差距大的友情）
（2）道理：①要结交正直、诚信、博学的益友，远离谄媚、伪善的损友；②朋友影响个人品行，需慎重选择；③朋友关乎人生成败，交友要谨慎。
（3）赞美友情示例：“友情如灯，照亮前路；与你相遇，温暖如阳——感恩同行！”（用比喻，30字左右）
解析：（1）②“情同手足”侧重亲密如兄弟，③“亲密无间”侧重无隔阂，原描述不匹配；（2）整合孔子、傅玄、曾国藩的观点，强调“益友”“慎交”。
5. 招新会通知与交友典故（6分）
（1）①格式：“校团委学生会”应写在日期“2025年11月2日”上方；②内容：补充招新会具体时间（如“下午2点”）；③语病：“加强学生的兴趣爱好”改为“培养学生的兴趣爱好”。
（2）交友典故：管鲍之交（管仲与鲍叔牙，喻相知最深）、知音之交（伯牙与子期，喻知音难觅）。
6. 节水宣传材料概括（2分）
（假设材料一趋势）1984-2024年，我国农业耗水量下降，工业耗水量上升。
解析：需结合图表数据，若图表显示农业下降、工业上升，此为常见趋势。
7. 学校节水宣传方式（3分）
①利用家长群（微信群、QQ群）宣传；②走进社区张贴标识、海报；③校内开展多样活动（国旗下讲话、班会课、体验、征文等）。
8. “德”文化活动（7分）
（1）A（道德；品行）；C（恩惠）
（2）活动示例：“美德故事分享会”“‘最美孝心少年’评选活动”
（3）邀请语示例：“周老师您好！我们班下周二上午8点在教室举行‘志存高远，成就美德’演讲活动，想邀请您担任评委，请问您有空吗？”
解析：（1）“德行兼备”指道德品行，“以怨报德”指用怨恨回报恩惠；（3）礼貌称呼，说明时间、地点、事由，语气诚恳。
9. 英雄传奇（2分）
苏武；虎门销烟
解析：“啮雪吞毡”是苏武牧羊典故；林则徐主要功绩为虎门销烟。
10. 《朝花夕拾》阅读表格（4分）
①阿长（长妈妈）；②逼“我”背书（《五猖会》）；③藤野先生；④感激与怀念
解析：《阿长与<山海经>》中长妈妈为“我”买《山海经》；《五猖会》中父亲强迫背书；《藤野先生》中藤野先生关心“我”的学业。
11. 《散步》朗读体会（2分）
表现了初春田野新绿自然、随意生长的蓬勃生机，体现作者对春天的喜爱与赞美。
12. 非遗材料概括（2分）
学校开设英歌舞课程受欢迎。
13. 非遗材料收获（3分）
收获：①非遗文化可创新（如玻璃“簪花围”）；②非遗进校园（如英歌舞课程）能促进传承；③非遗文化获国际关注（如外交部推介），展现文化自信。
14. 交友之道活动（4分）
（1）上联：好书似镜正言行 下联：良友如茶益心性（或“好书如茶益心性，良友似镜正言行”）
（2）B（“莅临”为敬辞，指贵宾到来；A“贵班”改为“我班”，C“拙见”改为“意见”，D“拜读”改为“阅读”）
解析：（1）“似镜”“如茶”为比喻，“正言行”“益心性”为作用，符合对联对仗；（2）辨析谦敬辞，“莅临”使用正确。
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