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2025-2026学年度（上)T改孙（一)
七年级语文
一、积累与运用（17分)
1.下列加点字注音、字形完全正确的=项是(
)(2分)
A.憔悴（cui)
济南()
黄晕(yùn)
棱镜(Ieng)
8絮叨（xù)
菜畦(x)
浩渺(mi道o)
翻来复去(fù)
色吝啬(se)
决别.(jue)
唱和(huò)
衡量（Iing)
日，姊妹(z)
分歧(q)
绽放(zhan)
绿茵茵(yin)
2.选出填入语段横线处的词语最恰当的一项.(
)（2分)
海洋是地球的主体、生命的摇篮、人类文明的。地球表面分属为陆地和海洋，海
陆面积之比为2.5：1。世界大洋被分为四大部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北
冰洋。
的大海墓藏着十分丰富的海洋生物资源，有人推算，海洋向人类食物的
能力，相当于全世界陆地耕地面积所提供食物的1000倍。
A.源泉
通常
一望无际
提供
B,源泉
经常
一览无余
提供
C源头
经常
一望无际
供给
E
源头
通常
一览无余
供给
3.选出下列各项中说法正确的一项(
)（2分)
踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限令人陶醉、神往。在朱自清的春
天里，我们看到了五幅美丽的图画；在老舍先生济南的冬天里，我们欣赏到了一块舒适武畅
的冬天宝地；在莫怀戚的散步中，我们懂得了家庭以和为贵心珍惜亲情的重要，伴随鲁迅回
忆的脚步，我们回到了童年五彩斑斓的家园、团结友爱成长：吟咏曹诗的歌里，学会了奋发
进取、壮志在心…
A.开头句中“踏入”“年级”的词性为动词，“阅读”“美文”的词性为名词。
B.语段中画横线的句子是一个病句，应在“成长”后加“的乐土”。
.语段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法。
D.结合语境，加点词“风光”正确的义项应为：光彩；体面。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
（1)下列各项中表述正确的一项是（)(2分)
A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背彩》《命若
琴弦》《你我》等。
&《跇说新语》二则中《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《方正》篇和《言语》篇。
C“寒舍”用以称自己的家，“敝校”用以称自己的学校，“拙作”用以称自己的作品，
“忠赠”则是指恭做的赠送。这些都是常见的谦辞。
D《朝花夕拾》原名《旧事重提》，作品展示了鲁迅从少年到青年时期的生活道路和心路
历程。其中《二十四孝图》重点分析了“郭巨埋儿”“老莱娱亲”两个故事、形象地揭露了
封建孝道的虚伪和残骷，揭示了当时中国儿童的可悲状况。
(2)《朝花夕拾》里鲁迅以青少年时代为线索叙写自己的生活经历，请根据地点的转换完
成下面表格。(3分)
地点
篇目
主要内容
《阿长与〈山海经》》
鲁迅儿时与阿长相处的情景。
盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的
故乡
K①
》
痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》
在百草园玩要的时光，在三味书屋读书的经历。
南京
《②
》
回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
旧本
《藤野先生》
③
5.古诗文默写(6分)
(1)
山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
(2)杨花落尽子规啼，
。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)海日生残夜，
(王湾《次北固山下》ù
(4).何当共剪西窗烛，
李商隐夜雨寄北》)
(5)《天净沙秋思》中直抒胸臆，表达作者思乡之情的句子是：
二、古诗文阅读(17分)
()阅读下面两首诗，完成第6小题。
【甲】观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，岛竦峙：
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉、歌以咏志。
【乙】赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)（3分)
A.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石上看沧海的情形。“澹澹是形容水波荡滦的样子。
B.《赠刘寮文》的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初的萧意景象。
C啓“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”与一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”都
勉励朋友要珍惜这大好时光，乐观向上，不懈努力，千万不要意志消沉、妄自菲薄。

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