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新余一中2025-2026学年上学期八年级第一次段考
二、古代诗文阅读（20分)
语文试卷
(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8。（每小题2分，共4分）
钨鸪天·兰溪舟中
命题：
[宋]韩流
说明：1.本卷共五大题，26个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，撸攻準痕散复圆。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鸢更翩翩。五更犹作饯塘梦，坠觉方知过眼前。
一、语言文字运用(12分)
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(2分)
阅读下面的文字，完成1~2题。
A.“雨湿西风水面烟”中，一个“湿”字把雨和风都写活了，给人以消新之感：“烟”字
“xu泉瀑布”“大漠弧烟”“历历晴川”“婴嘤鸟鸣”…大自然的无限魅力，常
令人凝神屏息，而在文学家净化的笔墨（)娴熟的技法中更显得别有情韵。
之上加以“水面”二字更呈迷蒙之美。
B下片两个三字句“寻浊酒，试吟篇”，运笔灵巧，一“寻”一“试”，表现了词人悠然
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
自得的潇洒风度，也体现了词人寄情山水的情怀。
(1)(xudn)
(2)屏(
2.在括号内填入的标点符号是
。（2分)
C.“避人鸥鹭更翩翩”一句以静写动，以荒野的寂静衬托了船行惊鸟，似乎是景语，其实
阅读下面的文字，完成3~4题。
曲折地反映了词人内心的寂寞。
长江是我国第二，是军事攻防战中很难逾越的一道屏障。1949年4月20日，国民党反动
D这首词笔法清新俊逸，为读者展开了一幅空江烟雨图，又给人一种船在画中游的感觉。
派拒绝签订和平协议，企图凭借长江天堑继续负隅顽抗，于是人民解放军强渡长江，
8.“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”是历来传诵的名句，请从修辞手法的角度赀析其
(振聋发聩锐不可当)。敌军毫无斗志，纷纷溃退。人民解放军迅速占领敌军盘
妙处。(2分)
踞的政治经济中心，以摧枯拉朽之势推翻了国民党反动派的统治
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分)
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成9~12题。(10分)
阅读下面的文字，完成第5题。
题峡山寺”
史铁生明白母亲的用心时，已经无法去尽孝：莫怀戚背起母亲，正是为了尽孝。孝是
[唐]李翱
无法重现的幸福，孝是生命交接的链条。饮水思源，知恩图报。我们共同祈愿：积极尽孝，
翔为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦”远地，尝以为无因能来。及兹获游，周历⊙
敬老爱老，从我做起，从现在做起，从小事做起。」
五峰，然后知峡山之名，有以然也。
5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是()(2分)
于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流：天竺之石桥下
①养父母之心，愉悦心情。
②让父母老有所依，老有所乐，老有所为。
无泉；灵鹫拥前山，不可视远：峡山迹少平地，泉出山，无所遵。
③养父母之身，留意起居。
④养父母之志，奉献社会。
乃知物之全能，难也。况交友择人，而欲责全耶！去其所阙，用其所长，则大小之杜
A.①③④②B.①②③④C.③①②④D.③①④②
无遗致天下于治平也，弗难矣。
6.班上召开“人无信不立”的主题讨论会，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的
一项是()(2分)
【注】①峡山寺：寺名，在广东清远南。②俦：伴侣。③兹：这次。④周历：一一游历。
A甲：老子说，“轻诺必寡信”。我们应该做个坚守诺言的人。
9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分)
B.乙：《礼记》中提到，“儒有不宝金玉，而忠信以宝”。我们应该讲究信用，言必信，
则大小之材无遗致天下于治平也
行必果。
10.解释文中加点字的含义。(3分)
C.丙：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们应该让自己的生命有价值。
(1)尝(
(2)及（
(3)乃(
D.丁：《曾子烹彘》中曾子杀猪兑现诺言的故事告诉我们做人要言出必行。
第1页共4页新余一中2025-2026学年上学期八年级第一次段考
语文答案
1.（1）悬（1分） （2）bǐng（1分）
2.、（2分）【解析】“净化的笔墨”与“娴熟的技法”在此处是并列的关系，中间用顿号来衔接。
3.锐不可当（2分）【解析】“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人；“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。结合语境可知横线处形容人民解放军不可阻挡，应填“锐不可当”。
4.可在“第一”后加上“大河”/在“第一”后加上“长河”。（2分）【解析】文中画波浪线的句子成分残缺，可在“第一”后加上“大河”或“长河”。
5.D（2分）【解析】本题需注意递进顺序，应是先“养父母之身”，然后“养父母之心”，再“养父母之志”，最后②句作总结，且③句、①句、④句分别对应②句中的“有所依”
“有所乐”“有所为”。据此可知，正确排序为③①④②。故选D。
6.C（2分）【解析】C项谈的是人生价值，与“人无信不立”的主题无关。故选C。
7.C（2分）【解析】理解并赏析诗歌C项“避人鸥鹭更翩翩”一句是“以动写静”，而非“以静写动”；而且是以船行惊鸟衬托了荒野的寂静。故选C。
8.运用拟人、对偶的修辞手法（1分）一个“迎”字赋予了“山”和“帆”以人的情态，生动形象地写出了帆船向着青山驶去，又离青山远去的情景，富有意趣。且两句字字相对，结构一致，句式整齐，有音韵之美。(1分)
【解析】本题考查理解赏析词句。“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”是历来传诵的名句，不仅因为它对仗工整，有音韵之美，而且因为它形象生动，不直写舟在行进，而是通过人在舟中所见的景色变化来显示舟在轻快疾驶。“帆迎山色来还去”中一个“迎”字，有拟人之态，将两岸的青山和小舟都给人格化了，在词人眼中好像是青山在迎接和送别小舟一样，富有意趣。
9.则大小之材无遗/致天下于治平也【解析】这个句子的意思是：那么不论才干大小的人才都不会被遗漏，让天下达到长治久安。根据句意可知，断句应为：则大小之材无遗/致天下于治平也。
10.(1)曾经 (2)待，等到 (3)才 【解析】(1)“尝”属古今异义，这里译为“曾经”。(2)“及”在《穿井得一人》中有“及其家穿井”，句中“及”的意思是“待，等到”，本文的“及”与之义同。(3)“乃”在《陈太丘与友期行》中有“去后乃至”，句中“乃”的意思是“才”，本文的“乃”与之义同。
11.(1)峡山也缺少平坦的土地，泉水出山后不能形成深潭。
(2)何况交朋友、选择人才，却要求尽善尽美呢！
【解析】(1)句中重点词：亦，也；无，不能。(2)句中重点词：择，选择；欲，要求
12.A【解析】根据原文可知，作者童年时只是“听说”峡山寺，并未亲身见到，更没有写“童年时见到的峡山寺的美景”。“正面表现了峡山寺的美”有误，通过他人的讲述表现事物的特点，是侧面描写。故选A。
【参考译文】
我还是小孩的时候，听游山的人谈论峡山寺，由于地方很远，很难结伴同游，曾经以为没有机会能来了。等到这次旅行，一一游历了五座有名的山峰，这的才知道峡山寺在世间有名，是有它的道理的。
在灵鹫寺（游玩）的时候，（我）记叙了各座名山的优点，而没有谈到它们的不足之处。如虎丘山的剑池水不流动；天竺山的石桥下没有泉水；灵鹫山前面有高山（遮挡），不能往远处看；峡山也缺少平坦的土地，泉水出山后不能形成深潭。
这才领悟到要求事物完美无缺，是很难的啊。何况交朋友、选择人才，却要求尽善尽美呢！忽略他的短处，发挥他的长处，那么不论才干大小的人才都不会被遗漏，让天下达到长治久安，就不难了。
13.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (6分)
14.D（3分）【解析】本则消息以记叙和说明为主。
15.①概括了本则消息的主要内容；②标题将“新纪录！”放最前面，新颖独特，能够激发读者的阅读兴趣；③“新纪录”“最多”意味着中国航天事业在不断打破纪录的过程中蓬勃发展，标题洋溢着作者的自豪感。（一点1分，共3分）
16．B （3分） 【解析】从第②段“在这幅美好的21世纪图景中，关于我们自己的历史定位，我们有没有遗漏什么？我们有没有忽略什么东西，而且可能将永远失去它们？到了公元3000年，最可能的答案是：‘我们失去了大部分其他的生物，以及人类之所以为人类的某些特性。’”可知，作者对未来社会是担忧的；故选B。
17．A （3分）【解析】第⑦段“自人类诞生后，我们就必须把生物圈作为一个整体来考虑。如果其他生物是身体，我们人类就是大脑。为保护这个生机盎然的星球，人类应该贡献更多的智慧”，作者认为人类和地球的其他生物是相互依存的关系，人类有责任思考保护其他生物，保护自然生态，使地球保持盎然生机。A.“同在地球之上，共享美好自然”这个标语写出了人类和其他生物的关系，共同生活在地球之上，应该要爱护这个地球，享受美好的自然；B.“呵护青山绿水，美丽人类家园”这个标语只强调保护人类的家园；C.“鸟是害虫的天敌，鸟是我们的朋友”这个标语只强调要保护鸟类；D.“花草树木都是宝，有它生活更美妙”这个标语只强调花草树木的作用；故选A。
18．（2分）人类和其他生物是相互依存的关系，人类有责任思考如何保护其他生物，使地球保持盎然生机。【解析】结合第⑦段“自人类诞生后，我们就必须把生物圈作为一个整体来考虑。如果其他生物是身体，我们人类就是大脑。为保护这个生机盎然的星球，人类应该贡献更多的智慧”可知，整个生物圈是一个整体，人类和其他生物同属于一个生物圈之中，是相互依存的关系，因此人类有责任去思考如何保护其他的生物，使地球保持生机盎然。
19．A (3分) 【解析】 ①至④段写“我”喜迁新居吃饭时，父亲非要一个人蹲着吃饭。第①段写父亲帮“我”搬家，并非总括全文，与结尾也没有形成呼应关系。因此本项说法是错误的；故选A。
20.(4分) ①“我”喜迁新居请吃饭时，父亲非要蹲着吃饭；②父亲平时吃饭就喜欢蹲着；
③为给“我”办贫困生减免学费申请表，父亲在村支书家求盖章蹲了一上午；
④为帮弟弟重新开公司,父亲卖掉自己住的房子。
21.(3分)（1）运用了动作描写和外貌描写，弯、低、飞快地扒拉”等动词，“弯腰，低头；一头芦花”采用了外貌描写，抓住父亲吃饭的姿势进行描写，表现了父亲的苍老和“我”对父亲的心疼和怜惜之情。
(3分)（2）父亲“蹲着”的姿势是父亲最主要的特点，父亲平时吃饭就喜欢蹲着，他为了村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午，“我们始终跑在他的肩头”表明父亲在“我们”成长过程中给予“我们”巨大的帮助，突出了父亲对子女的爱，表现了父爱的深沉和伟大。
22.(3分)作者从父亲蹲的姿势里读出了他的朴实、憨厚、坚强、忍耐、不服输的精神，读出了他对子女的鼓励、期望与关爱。
23.C(3分)【解析】A项有误,埃德加·斯诺是美国著名记者；B项有误,埃德加·斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》这部纪实作品,而非“军事题材小说”；D项有误，作者没有进行夸张和渲染。故选C。
24.朱德 共产主义(2分)
25.(3分)《红星照耀中国》全面展示了中国共产党为中华民族解放而做出的不懈努力,书里记载的故事和人物所展现出的坚定信念以及英勇顽强、积极乐观、不畏艰难、视死如归的精神,给我们留下了一笔宝贵的精神财富,激励着我们在学习和生活中不断地奋发向上。
“一路”是什么路 “一路”可以指实际的“路”,如回家之路、小区里一条蜿蜒的小路;也可以如导语材料中的旅人前行之路;还可以是抽象的“路”,如成长之路、人生之路;又可以如导语材料中的求学之路、坚守自我之路、成功之路……或虚或实,或二者兼有。“花”指的是什么 “花”并非指自然界中某些植物的花朵,这里应深刻理解“花”的比喻义,“花”在材料中喻指美好的人和事,如亲人的疼爱、人间的温暖、风景的美好、成功的喜悦、进取的力量……因此,这道题目在选材上侧重于选择成长路上具有温暖、美好、积极向上精神的人和事。

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