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2025年秋季学期10月份七年级语文第一次自测
（全卷满分：120分 考试时间：150分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累（共23分）
（本题17分）在四季的每一个乐谱上，都跳动着许许多多的音符，它们一起演奏出优美的乐章。春季，是万物复苏的季节“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；夏季，是酷热的季节，但却也是迷人的季节，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；秋季，是硕果累累的季节“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬季，是白雪皑皑的季节，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……通过这优美的乐章，让我领会到了四季的内涵，懂得了四季的真谛，体会到了四季的欢乐！
（一）春季
当春回大地，万物复苏之时，隐忍一冬的稻种和着解冻的河水一并入田。在贵如油的春雨抚摸下，坚硬的种子精神抖擞，绿遍静mì（ ）的秧田。
1．(2分)阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）擞( ) （2）mì( )
2．(3分)以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。
（二）夏季
夏季是多姿多彩的。池塘里的荷花像一个个花枝招展的小姑娘，随着柔风翩翩起舞荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。夏天是快乐的，白天可以与小朋友玩耍，夜晚听蟋蟀断断续续的叫声，听风儿把树叶吹得沙沙作响。夏日的天空是美丽的。白天，云淡风轻，云姑娘穿着漂亮的衣裙，好似在欢迎我们来参观；夜晚，点点繁星在天空中发出微弱的光芒，与街上黄晕的灯光相呼应，让我不禁想起郭沫若的《天上的街市》，我抬头仰望，那牵牛星和织女星之间像有一座桥似的，好像是为让他们早点相聚而专门准备的。
3．(2分)解释文段中加横线的词语。
（1）花枝招展： （2）黄晕：
4．(2分)从以下句子中选出分别反映春季和冬季的句子，在横线上填写相应的序号。
①烈日炎炎汗如雨 ②叶落闻秋如是语 ③高天冬去苏万物 ④漫观雪景慕纯洁
⑤细品梅花追冷傲 ⑥云疏现月本来颜 ⑦大地春回放面花 ⑧晴空万里风已去
（1）春季： （2）冬季：
（三）秋季
秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。根据近代学者张宝堃的候平均气温划分四季，其指标是平均气温低于10℃的时期为冬季，高于22℃的时期为夏季，10~22℃期间分别为春、秋季。进入秋季，阴阳之气开始转变，阳气渐退，阴气渐生，气候由热转寒，万物随寒气增长，逐渐萧落。
5．(2分)下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．通过这优美的乐章，让我领会到了四季的内涵。
B．当春光暖融了大地，万物复苏，隐忍一冬的稻种和着解冻的河水一并入田。
C．池塘里的荷花，像一个个花枝招展的小姑娘，随着柔风翩翩起舞。
D．传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。
（四）冬季
冬季，四季之一。冬天季节，生气闭蓄，万物进入休养、收藏状态。冬，即“终也，万物收藏也”。立冬后万物开始闭藏。立冬，表示冬季自此开始，传统上是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始。“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，从秋季渐向冬季气候过渡。北方地区，在进入冬季前至春季这段时间都很寒冷，冬季几个节气的气候变化不明显，下雪是北方冬季的主要特征。
6．(6分)根据下表提供的信息，整理诗歌，按要求填写相关的内容。
作者 题目 批注 诗文
王湾 （1） 诗人炼字着眼，把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。蕴含旧事物中孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观，积极向上的鼓舞。 海日生残夜，江春入旧年
李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 抓住江南暮春景象的特点，通过描写杨花（象征离散、漂泊）、子规（象征凄凉、哀伤、思归），将飘零之感、离别之痛巧妙融入景象之中，切合当时的情和事。 （2） ， 。
（3） 《观沧海》 描绘了一幅风吹波涌的沧海秋景图。 （4) ， 。
7．（本题6分）踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友，为此班级开展了“交友之道”主题活动，请完成以下任务。
(1)(2分)【选好宣传标语】为了增添活动气氛，同学们准备在班级张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的两项是 （只填序号）
①海内存知己，天涯若比邻。 ②淡泊以明志，宁静以致远。 ③志当存高远。
④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ⑤言必信，行必果。
(2)(4分)【学会口语交际】在活动中，同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良，见多识广，就是成绩不如自己，所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料，拟劝说同桌的妈妈。
【链接材料】
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语 述而》
子曰：友直、友谅、友多闻，益矣。——《论语 季氏》
（译文：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。）
二、现代文阅读（共23分）
（本题9分）阅读下面的文字，完成各题。
如何成为一个“学霸”
①“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习、学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力——良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。
②一、详尽发问法：连接新知识与旧知识
③研究发现：在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。
④二、心理意象法：用心作画印象深
⑤人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住、理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们记忆和理解。
⑥三、习题检测法：从内部主动回忆
⑦大部分学生都很不喜欢习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。
⑧四、分散学习法：不要“临时抱佛脚”
⑨如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说，有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前突击去记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应把“少量多次”作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还要考虑所学内容的特点。
⑩五、交叉学习法：促进思维快速转换
交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题的时候，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活的调整和明确的区分。
（选自《百科知识》有删改）
【链接材料】
学霸何晓羽作息时间表（部分）
6：40——7：00 起床
7：00——7：10 背诵一篇英文短文
7：10——7：30 早餐
7：30——7：50 识记十个英语单词，挑战一道数学易错题
7：50——12：00 上课
12：10——12：20 学习英语语法
12：20——12：40 午餐
12：40——12：50 背诵一首古诗词
12：50——14：00 午休
14：00——14：20 阅读名著片段
8．(2分)下列说法不符合选文意思的一项是（ ）
A．真正的“理解”需让新知识融入已有的知识体系。
B．习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习。
C．有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。
D．交叉学习是利用前面的知识来解决后面的问题。
9．(3分)阅读“链接材料”，具体分析学霸何晓羽用到了选文中哪些学习方法。
10．(4分)了解了这么多学习方法，班里同学自发组织背诵《陈太丘与友期行》，这让小峰大为苦恼。请你根据选文，推荐两种方法帮助他背诵，并结合《陈太丘与友期行》的内容作简要阐述。
（本题14分）阅读下面的文字，完成各题。
父亲的车后座
张风芹
①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。”
②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。
③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。
⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。
⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，略温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……近四十里土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，“我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。
⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”
⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。
⑩父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。
11．(3分)选文⑤—⑦段，作者以深情的笔触回忆了与父亲车后座有关的哪三件事？请用简洁的语言概括。
12．(4分)请从人物描写方法的角度赏析第⑤段画线的句子。
13．(3分)选文①②段有什么作用？请简要回答。
14．(4分)结合选文内容，说说“父亲”是一个怎样的人。
三、诗歌鉴赏（共5分）
（本题5分）阅读下面这首诗，完成各题
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
15．(2分)对《次北固山下》赏析有误的一项是（ ）
A．首联点题，“青山”指北固山。这一联先写“客路”而后写“行舟”，诗人在江南神驰故里的漂泊羁旅之情流露于字里行间。
B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，“日生残夜”写季节交替，“春入旧年”写日夜交替，蕴含自然理趣。
C．诗歌最后两句紧承第三联而来，诗人想到要借归雁给他传递家书，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
D．这首五言律诗四联之间联系紧密，浑然一体，全诗用笔自然巧妙，融写景、抒情、说理于一体，堪称千古名篇。
16．(3分)诗歌颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”字和“悬”字用得非常巧妙，请选择其中一个字进行赏析。
四、文言文阅读（共13分）
（本题13分）【甲】【乙】两段选文，按要求完成下面小题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
李贺作诗
（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫湜（当时著名文人）始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴（带着小僮仆。奚，xī），背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合（牵强附和）程课（固定的格式）者。及暮归，足成之……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
17．(2分)解释下列句子中画线的词语。
（1）俄而雪骤( ) （2）及暮归，足成之( )
18．(4分)用现代汉语翻译下列句子。
(2分)（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
(2分)（2）是儿要呕心乃已耳！
19．(2分)从这两则文言文中可以看出谢道韫与李贺的共同点是什么？
20．(2分)从两个选段中，各找出一句能表现谢道韫和李贺聪慧的侧面描写的句子。
21．(3分)简要说说“未若柳絮因风起”的表述好在何处。
五、整本书阅读（共6分）
22．（本题6分）阅读下面的语段，完成后面的题目。
“哥儿，你牢牢记住！” 她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。” 她又拿起那橘子来在我眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
(2分)(1)以上文段出自鲁迅的散文集《 》，选段中的她名叫 。
(2分)(2)文段表现出“她”的性格特征。
(2分)(3)《朝花夕拾》是鲁迅的一本 （体裁）集。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是《 》。
六、作文（共50分）
23．（本题50分）阅读下面的材料，根据要求写作。
脑海中的往事像镜头一样连续不断地上演，无一不是生活中平淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那温暖的时光，静静地流淌在心灵的最深处，它将永远温馨鲜活地保留在我们的记忆中，成为我们最美好的回忆。
请以“那件小事温暖着我”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于500字。◆宁明县城镇第一中学

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2025年秋季学期10月份七年级语文第一次自测
校名：
姓名：
班级：
一、
积累(23分)
1(2分)
2.(3分)
3(2分)(1)
(2)
4(2分)
5ABCD
6(6分(1)
(2)
(3)
(4)
7.(2分(1)
(4分2)
二、
现代文阅读(23分)
8ABCD
9.(3分)】
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
第1页（共4页）
请使用2B铅笔填涂选择题答案选项及考号
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■
四、文言文阅读(13分)
17(2分)(1)
(2)
18.(2分)（1)
(2分)(2)
19.(2分)
20.(2分)
21.(3分)
五、整本书阅读(6分)
22.(2分)（1)
(2分)(2)
(2分)(3)
六、作文(50分)
100
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
第3页（共4页）■
10.(4分)
11.(3分)
12.(4分)
13.(3分)
14.(4分)】
三、
诗歌鉴赏(5分)
15AOB C D]
16.(3分)
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
第2页（共4页）
200
300
400
600
700
■
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
■
第4页（共4页）

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