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2024-2025学年度第一学期五年级语文期中模拟试卷（B）
（考试时间为100分钟，满分100分）
第一部分 积累运用（39分）
一、读拼音，写词语。（8分）
1．为了粉碎qīn lüè（ ）军的“扫荡”，冀中人民挖了许多地道，还在地道旁挖一个xiàn kēnɡ（ ），ɡuǎi wān（ ）的地方挖一些岔道。
2．弟弟的yì méi（ ）玩具huǒ jiàn（ ）能从空中往下fǔ chōnɡ（ ）。
3．水坑中的石头放pínɡ wěn（ ）了，我们才能过去。走的时候，身体要保持pínɡ hénɡ（ ）。
二、选择正确的选项。（12分）
1．下列词语注音和书写完全正确的一项是（ ）
A．剔透（tī） 好歹（dǎi） 无掬无束
B．勉强（qiǎng） 酝酿（niànɡ） 怒发冲冠
C．削弱（xiāo） 抖擞（sǒu） 国泰民安
D．灰烬（jìn） 间隔（jiān） 言之凿凿
2．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．林鸣为了港珠澳大桥道的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
C．我们要同心协力，这样才能度过难关。
D．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
B．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
C．我准备讲两个问题：一，逻辑学是什么？二，怎样学好逻辑学？
D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
4．给下列句子选择合适的关联词，恰当的一项是（ ）
①不但……还 ②虽然……但是 ③尽管……还是 ④既然……就
（1）蜜蜂_______能远游，_______远游的能力比不上鸟。
（2）圆明园_______建筑宏伟，_______收藏着最珍贵的历史文物。
A．②③ B．②④ C．②① D．①③
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《已亥杂诗》是清代龚自珍写的，共315首。
B．“其实，太阳离我们有一亿五千万里。”此句运用的说明方法是列数字。
C．《白鹭》一文中，是按照由外貌到形态的顺序来描绘白鹭的。
D．民间故事多以书面形式传播，往往伴随着人类的成长历程而传承下去，经久不衰。
6．给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①冬去春来，刘备决定第三次到隆中去拜访诸葛亮。
②等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。
③刘备上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
④又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
⑤他们来到隆中，只见那里的山蜿蜒起伏，好像一条等待腾飞的卧龙。
A．①③⑤②④ B．①⑤③②④
C．①⑤②④③ D．①③②④⑤
三、按照要求写句子。（6分）
1．圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（写出这段话的主要意思）（2分）
2．水流抚摸着我们。（运用比喻的修辞手法改写句子）（2分）
3．用修改符号修改下面一段话。（2分）
星期天早上，我们全班所有同学来到学校背后的实践基地参加劳动。看到种下不久的小树长出了新叶，兴奋不已。小兰给小树浇水，高兴地提着水桶……大家忙碌了大概两个小时左右，就回学校了。
四、我会诵读。（9分）
1．居高声自远，_____________________。
2．爱国是一个亘古不变的话题。“ ， ”写出了诗人陆游的遗憾；“ ， ”写出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“ ， ”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
3．前四个单元我们学过很多告诉人们要珍惜时间的名句，写出其中一句：
。
五、语言实践。（4分）
2020年新冠肺炎突然爆发，一直持续至今，内地零星散发，境外又高发不止。疫情当前，当你在超市、车站等人群密集处看到有人没戴口罩，作为小学生，你会怎么劝告他呢？
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第二部分 阅读理解（31分）
六、非连续性文本阅读。（7分）
【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”
【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。
【材料三】著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增强一个人的内在气质。
1．材料三中画线句子有语病，请修改在下面的横线上。（1分）
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2．如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列哪些诗句不可以作为场景宣传语？（ ）（1分）
A．谁言寸草心，报得三春晖。 B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C．慈母手中线，游子身上衣。 D．慈母倚门情，游子行路苦。
3．阅读以上三则材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的情感。（ ）
（2）“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字。（ ）
（3）材料二告诉我们在信息化时代，我们只需要在键盘上打字，不需要练习写字。（ ）
4．综合以上三则材料，用一句话提取主要信息。（2分）
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七、课内阅读。（12分）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鱗爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1．短文中，“干将”这个词的正确读音是（ ）。（1分）
A．ɡàn jiànɡ B．ɡàn jiǎnɡ C．ɡān jiànɡ D．ɡān jiānɡ
2．第一自然段中画横线的句子运用了________的修辞手法，强调了少年的________
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3．第二自然段作者用了哪些事物赞美少年中国？作者想告诉我们什么？（4分）_____________________________________________________________________________
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4．阅读短文，说一说少年中国与中国少年之间有什么联系。（4分）
5．下列朗读语气，能表达出这篇文章强烈的爱国情感的一项是（ ）。（1分）
A．低沉 B．舒缓 C．高昂 D．轻快
八、课外阅读。（12分）
洁白的木槿花
①一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
②我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
③廖医生给我敷了草药，母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”
④再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
⑤两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了
⑥第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是普通的中药，并不值钱。母亲“哇”的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
⑦几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
1．本文主要讲了一个怎样的故事。（2分）
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2．从第④自然段找出表现廖医生特点的语句，用“ ”在文中画出来。（1分）
3．赏析词句，完成练习。（5分）
（1）（母亲）脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸阴云。母亲脸色“晴朗”是因为_______________，“一脸的阴云”是因为___________________________。（2分）
（2）“母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：‘我那时好糊涂，好糊涂啊。’”这句话通过对母亲的________、________描写，突出了母亲________的心情。（3分）
4．文中的木槿花象征着廖医生_______________________________的品格。（2分）
5．如果母亲提早知道了廖医生的良苦用心，她会对廖医生说什么？（请试着用上一组关联词。）（2分）
第三部分 习作表达（30分）
九、按要求，完成习作。
你理想的学校是什么样的？请以《二十年后回母校》为题，写一篇作文。
要求：
1．有条理、有层次地写出母校的变化，把想象到的场景或者事件写具体，想象要合理。
2．书写工整，语句通顺，不少于400字。
2024-2025学年度第一学期五年级语文期中模拟试卷（B）
参考答案
一、（每空1分，共8分）
1．侵略 陷坑 拐弯 2．一枚 火箭 俯冲 3．平稳 平衡
二、（每题2分，共12分）
1．B 2．D 3．C 4．C 5．D 6．B
三、（6分）
1．（2分）圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
2．（2分）示例：水流静静地从我们脚下流过，像母亲的手抚摸着我们。
3．（每处0．5分，共2分）①删去“所有”；②在“看到……”或“兴奋不已”前面增加“大家”；③“给小树浇水”和“提着水桶”调换位置；④删去“大概”或“左右”。
四、（9分）
1．（1分）非是藉秋风
2．（每空1分，共6分）死去元知万事空 但悲不见九州同 暖风熏得游人醉
直把杭州作汴州 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀
3．（2分）示例：莫等闲，白了少年头，空悲切
五、（4分）示例：佩戴口罩可以防止感染新型冠状病毒，因为口罩可以防止别人的唾液飞溅到我们，从而也就可以避免被感染。目前大家都在戴口罩，不要让自己与众不同，因为事态严重大家都在配合。
六、（7分）
1．（1分）练字如修面，可以提升一个人的内在气质。
2．（1分）B
3．（每个1分，共3分）√ × ×
4．（2分）我们要重视朗读和书写，提升自己的文化修养。
七、（12分）
1．（1分）D
2．（每空1分，共2分）排比 责任、担当以及少年和少年中国的密不可分。
3．（4分）太阳、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、花等。告诉我们要发愤图强，振兴中华。
4．（4分）少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
5．（1分）C
八、（12分）
1．（2分）文章讲述了一个感人至深的故事，小男孩生了病，妈妈带他去看医生，但却付不起医药费。一位好心的医生主动帮忙，为了维护母亲的自尊，他告诉母亲木槿花是药材，他可以收购木槿花来抵消欠下的医药费，就这样小男孩儿的病痊愈了，后来母亲才知道木槿花根本不是药材。
2．（1分）廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。
3．（每空1分，共5分）听说“我”的病能治好 想到无钱付药费 神态 语言 感动、内疚
4．（2分）心地善良、医术高超、道德高尚、尊重他人
5．（2分）谢谢您的好意，虽然我们家孩子非常需要救治，但是我还是不想麻烦您太多。
九、（30分）略

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