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二年级第一学期期中语文素养达标（检测）
（时间：70分钟 满分：100分）
读拼音，写字词。（10分）
nónɡ事mánɡ完新年到，红梅绿竹bào平安。剪chuānɡ花，ɡuà灯笼，欢声笑语飞满天。看diàn yǐnɡ，闹春晚，数jiǔ寒天庆新年。ɡāo ɡē礼赞新时代，国泰民安喜洋洋。
给加点字选择正确的读音，用“√”表示 。（ 6分）
淹没（mò méi） 树干（ɡān ɡàn） 热情好客（hǎo hào）
水分（fēn fèn） 结束（jié jiē） 四海为家（wéi wèi）
在括号里填入不同的字。（6分）
一（ ）帆船 一（ ）铜号 一（ ）书信
一（ ）石桥 一（ ）图画 一（ ）帽子
选择恰当的动词填入括号里。（填序号，6分）
①发动 ②摘下 ③打开 ④淹没 ⑤灌溉 ⑥冲毁
（ ）田地 （ ）庄稼 （ ）机器
（ ）帽子 （ ）电视 （ ）桥梁
我会查字典。（6分）
要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词
酸
搭
沟
积累百花园。（13分）
1.填一填。
（1）孩子如果长大了，就得告别妈妈， 。
（2） 高，榕树壮，梧桐树叶像 。
（3）要是下起 ，日月潭好像 。
2.邀请函：小朋友们，新一期的“少儿诗词大会”即将开始。请完成下列题目，我们将以此挑选出优秀的小诗人参加比赛。
（1）选字组诗句，并填空。
把 欲 无
碧 里 穷
千 西 目
我们可以组成的诗句是“ ”。这句诗出自诗人 的《 》，它的下一句是“ ”。
（2）根据提示写诗句。
①写瀑布： ， 。
②写儿童生活： ， 。
七、 句子百花园。（10分）
1.用加点的字词写句子。（6分）
（1）课后，我们在草地上玩耍，在大树底下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！
（2）他们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
爸爸的脾气可怪了，有时候很温和，有时候却很暴躁。
2.照样子，写句子。
例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带。
清澈的小河像 ，像 。
高高的山峰像 ，像 。
根据课本内容完成练习。（7分）
1.读了《玲玲的画》一文，你明白了什么道理？（ ）（2分）
A.只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
B.画弄脏了不要紧，只要修补一下就会得到一幅更好的画。
2.给曹冲称象的过程排序，再想想曹冲是个怎样的孩子。（5分）
（ ）在船舷上做记号 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头
（ ）赶象上船 （ ）称石头的重量
曹冲是个 （①爱动脑筋 ②淘气可爱）的孩子。
根据下面的购票信息做题。（7分）
1.从购票信息可以推测出这是乘坐（ ）的凭证。（2分）
A.火车 B.飞机
2.从购票信息可知，出发地是 ，目的地是 。这是
（谁）的购票信息。（3分）
3.从购票信息中你还认识了哪些字？用“○”圈出来。（2分）
十、课外阅读。（14分）
曹冲斗鸡
曹操得到了一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武。曹操很喜欢。但是不知什么原因，这只山鸡不吃不喝，也不起舞。曹操很着急。
军师拿过枝条来逗弄山鸡，它不予理睬。别人也用尽办法，但仍不能使山鸡兴奋起来。这令曹操十分扫兴。这时，曹冲请求曹操派人抬来一面铜镜放在山鸡面前。
山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，居然连连鸣叫，翩翩起舞，曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.读了短文，我知道“赞不绝口”的意思是（ ）(3分)
A.不停地夸奖曹冲想出的办法好。
B.不停地说曹冲是自己的儿子。
2.用“ ”画出描写山鸡的样子的句子。(3分)
3.读短文，根据事情的发展过程排序。(4分)
（ ）山鸡起舞。 （ ）山鸡不起舞。
（ ）山鸡还是不兴奋。 （ ）看到山鸡。
4.读了短文，我认为曹冲是一个 的人。(4分)
十一、看图写话。（15分）
提示：图上都有谁？他们之间发生了什么事呢？试着写一写吧。
二年级第一学期期中语文素养检测（答案）
（时间：70分钟 满分：100分）
一、农 忙 报 窗 挂 电 影 九 高 歌
二、mò ɡàn hào fèn jié wéi
三、示例：条 把 封 座 幅 顶
四、⑤ ④ ① ② ③ ⑥
五、酉 7 suān 酸菜
扌 9 dā 搭车
氵 4 ɡōu 水沟
六、1.（1）四海为家 （2）杨树 手掌 （3）蒙蒙细雨 披上轻纱
2.（1）欲穷千里目 王之涣 登鹳雀楼 更上一层楼
（2）①示例：飞流直下三千尺 疑是银河落九天
②示例：蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身
七、示例：
1.（1）春天里，我们在河边放风筝，在田野里挖野菜，在山脚下采野花，真有趣。
（2）妈妈一边洗衣服一边唱歌。
（3）周六我有时候去运动，有时候去图书馆看书。
2.（1）明亮的镜子 蓝色的绸带
（2）伸出的手掌 前进的骆驼
八、1.A 2.② ③ ① ④ 3.①
九、1.A 2.霞浦 厦门北 明明 3.略
十、1.A
2.那山鸡足有两尺高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武。
3.4 2 3 1
4.示例：善于观察、勤于思考
十一、示例：
一天，小蚂蚁在河边找食物。突然，一阵风吹来，小蚂蚁被风吹进了河里，他不会游泳，只能喊救命。河边的大树听见了，赶紧把一片树叶扔到了小蚂蚁身边，让他爬上去。小蚂蚁站在树叶上，感激地向大树道谢，大树笑着说：“不客气。”

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