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(共26张PPT)
第四节　测量：物体运动的速度
【知识要点】
科学探究：速度的变化
(1)提出问题：进行100 m赛跑的同学的速度有没有变化？
(2)猜想与假设：_____________________________________。
进行100 m赛跑的同学的速度有变化
(3)设计实验与制订计划：若干名同学为一实验组，组长一名，再分成若干队，发记录表格纸，依次站到各自计时位置：20 m处、40 m处、60 m处、80 m处、100 m处各一人。每人在自己表格中分别记录此段的路程和时间。老师发令，测试的1名同学跑出的同时，5名计时员同时按表开始计时。当跑步的同学依次跑过每个计时员面前时，各计时员立即停表，并把时间记录在表格的相应栏中。各人按下面表格内的要求，算出对应的各段平均速度，填入表格中。
路程 0～20 m 20～40 m 40～60 m 60～80 m 80～100 m
所用时t/s
平均速度 v/(m·s-1)
(4)进行实验与收集证据：根据实验设计操作和记录。在收集实验数据时，应操作_________，实事求是，具有____________的科学态度。
(5)分析与论证：从实验数据分析，先计算出每通过20 m的路程运动员的平均速度，由此来判断运动员在100 m赛跑的过程中，各段速度大小是否发生变化。如果变化，那么运动员做的是___________运动。
(6)评估：从以下几个方面进行评估：①全程平均速度，速度最快的是哪段路程？②计时是否准确？计算是否无误？填表是否正确？③实验是否认真负责，善于配合，有团队意识？
(7)交流与合作：准确表达，尊重他人。
规范
严谨客观
变速
【随堂巩固】
如图所示是“测量物体运动的平均速度”的实验装置。
(1)该实验测小车平均速度的原理是_____________。
(2)实验中使用的斜面的坡度较______(填“大”或“小”)。其目的是__________(填“缩短”或“增长”)测量时间，以减小测量时间的误差。
(3)由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越快，做__________(填“匀速”或“变速”)直线运动。
小
增长
变速
【易错警示】
测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，测量小车通过的路程时不要忘记估读，计算平均速度时要看清时间和路程的单位，注意路程和时间的对应性。
【易错判断】
1.测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较大。( )
2.在测量小车到达斜面中点的时间时，如果小车过了中点才停止计时，则测量出小车前半段的平均速度会偏大。( )
3.测量小车在斜面下半程的平均速度时，可让小车从斜面中点由静止下滑。( )
×
×
×
【课堂笔记】(对规律、方法、重点、易错等进行补充)
测量物体运动的速度
1．(原创题)如图甲所示，在测量小车的平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，算出小车在各段的平均速度。
(1)实验的原理是v＝_______。
(2)在实验时，为了便于测量时间，应使斜面的坡度较_______(填“大”或“小”)。
(3)图中AB段的距离sAB＝_______cm，时间tAB＝______ s，则小车在AB段的平均速度vAB＝_______m/s。
(4)由实验可知，小车在下滑过程中做_______(填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动。
小
40.0
2
0.2
加速
(5)物体的运动常常用图像来描述，图乙中能较好地反映小车运动情况的是_____(填“A”或“B”)。
(6)实验中如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______，为了减小由此带来的误差，请你简要设计方案：____________
_______________________________。
(7)小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1_______(填“＞”“＜”或“＝”)v2。
B
小
在B处放置金属挡板，听到撞击声，立即停止计时
＜
特殊方法测量平均速度
2．如图所示是小球下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断小球的运动是____________运动。照片上A与B的间距所对应的小球实际运动路程为60 cm，则从A到B运动的时间为______s，小球在这段路程上的平均速度是______m/s，小球的运动方向是_________________(填“由A到B”或“由B到A”)。
变速直线
0.3
2
由A到B
3．(2024 六盘水月考)如图甲所示是“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。
(1)为观察气泡的运动规律，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于测量，应使气泡在管内运动得较_______(填“快”或“慢”)。
慢
(2)小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示。请在图乙的坐标系中画出气泡运动的s t图像。
从O点开始运动 的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从O点开始计时 的时间t/s 0 8 16 24 32 40
(3)根据实验数据和所画的图像，可归纳出：气泡上升一段路程后，它的运动可近似看成匀速直线运动，判断的依据是_________________________________________。
气泡运动相同时间，通过的路程近似相同
(4)如图丙所示，已知气泡在A、B间做匀速直线运动，该气泡的长度为2 cm，A、B两条刻度线的距离为33 cm，测得气泡完全通过A、B两刻度线的时间为7 s，则气泡在A、B间运动的平均速度是______cm/s，气泡全部在两条刻度线内的时间是__________s。
5
6.2
4．如图所示，当小车通过第一个光源和光电传感器中间时，光电传感器接收不到光源发出的光线，光电计时器开始计时，当小车通过第二个光源和光电传感器的中间时，光电计时器计时结束，光电计时器上显示的是汽车通过两个光源之间的时间。现要测量汽车经过该区间的平均速度，请你写出：
(1)需要添加的器材：_________。
(2)测量过程中的主要步骤：
①______________________________________；
②______________________________________；
③________________________。
(3)汽车的平均速度的表达式：v＝______。
刻度尺
用刻度尺测出两光电传感器之间的距离L
读出光电传感器上记录的时间t
利用速度公式计算
5．在“探究某同学跑40 m的过程中速度是否变化”的实验中：
(1)提出问题：该同学跑40 m的过程中速度是否变化？如何变化？
(2)_________________：①速度始终不变；②速度越来越快；③起跑时速度较慢，中间一段速度较快，最后一段速度变慢。
(3)实验方案：在操场的跑道上测量一段40 m长的距离，并将它平均分成4段，四位记时员分别记录该同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间。
(4)实验所需的测量仪器：________和________。
猜想与假设
卷尺
秒表
(5)实验数据记录如表格所示。
路程/m 10 20 30 40
时间/s 3.2 5.3 6.8 9.2
(6)分析与论证：根据上表数据，计算出该同学各段的平均速度(结果均保留两位小数)。
①从起点到10 m处的平均速度约为______m/s；
②从10 m处到30 m处的平均速度约为______m/s；
③从30 m处到40 m处的平均速度约为_______m/s。
(7)探究结论：________________________________________________
_____________。
3.13
5.56
4.17
该同学跑40 m的过程中速度不断变化，而且速度先变大后变小
路程/m 10 20 30 40
时间/s 3.2 5.3 6.8 9.2
6．在学习“测量平均速度”一节后，小华尝试利用脉搏和步长，估测走路的平均速度。
(1)他首先了解到：①人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。小华用刻度尺测出自己的步距如图所示，他的步距为__________m。②人的脉搏一般是有规律的，大多数人的脉搏1 min跳动的次数为75次左右，那么脉搏每跳动1次的时间约为______s。
0.750 0
0.8
(2)小华进行速度的测量：他数着脉搏从教学楼的一端走到另一端，在这个过程中脉搏跳动100次，共走了128步，则教学楼的长度是_______m，他步行的时间是______s，那么他的步行速度是______m/s。
(3)小聪认为小华测量步距的方法误差太大，为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法：______________________________
_________________________。
96
80
1.2
先测量出走10步的距离，再折算出走一步的距离(共17张PPT)
专题训练一　长度、时间的估测及长度的特殊测量
长度、时间的估测
1．(2024 天津中考)我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A.2 dm B．2 cm
C．2 mm D．0.02 mm
D
2．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对1 min 时间的长短，小敏同学描述正确的是( )
A.同学们用较快的速度读书，1 min时间能读50个字左右
B．健康人的脉搏，1 min时间跳动70次左右
C．人们正常呼吸5次所用的时间通常是1 min
D．校运动会上，同学们跑完100 m所用的时间大约是1 min
B
3．(2024 烟台中考)五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是( )
A.男子立定跳远的成绩为6.8 m
B．女子跳绳的成绩为每分钟360个
C．男子100 m的成绩为14.5 s
D．女子铅球的成绩为45 m
C
4．人的身体中藏有很多“尺”(如图所示)，可以帮助我们估测物体的长度。身高170 cm的小明利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是(　 　)
A．单人课桌长3拃(zhǎ)，约0.6 m
B．黑板长2.5庹(tuǒ)，约9 m
C．教室长15步，约30 m
D．文具盒宽4指，约0.005 cm
A
5．现有10 m、2 m、1 cm、1 mm、300 nm几个长度数值，请分别选择其中一个完成下列填空：一角硬币的厚度最接近于_______，小拇指的宽度最接近于______，教室门的高度最接近于_______，病毒的大小最接近于_____________。
1 mm
1 cm
2 m
300 nm
长度的特殊测量
测量长度的特殊方法：
(1)累积法：一类是测多算少，如测一张纸的______；另一类是以少求多，如测一座楼房的________。
(2)棉线法：即化曲为直法，将棉线与曲线重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，把棉线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即为曲线长度，如测地图上两点间道路的长度。
(3)组合法：用___________和刻度尺配合使用测量长度，如测硬币的直径、圆锥的高。
厚度
高度
三角板
(4)滚轮法：待测路径弯曲不规则且长度较大时，以轮代尺测量，如测环形跑道的周长。
(5)取样法：对于不方便整体测量的情况，先测“样品”长度，再根据比例将整体长度估算出来，如测一捆细铜丝的长度。
(1)组合法
6．要测量一枚硬币的直径，图中的几种方法中，正确的是( )
B
7．如图所示，用三角板和刻度尺配合测圆锥体的高，下列测量方法正确的是( )
B
(2)累积法
8．要测量一枚一元硬币的厚度，使测量的误差较小，下列方法中最佳的是( )
A．用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值
C．用刻度尺测量10枚一元硬币叠起来的总厚度，再除以10
D．用刻度尺分别测量10枚一元硬币的厚度，再求平均值
C
9．小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为_______cm，被缠绕的部分的长度为______cm，细铁丝的直径为_______mm。
0.1
2.50
1.25
(3)化曲为直法
10．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，
你认为可取的方法是( )
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B选项一样
D．以上都不可取
B
11．(2024 贵阳月考)有一张中国地图，你能大致测出我国海岸线的实际长度吗？试试看。(简要叙述方法与器材)
答：(1)器材：棉线、刻度尺。
(2)方法：我国海岸线是曲线，用棉线与地图上的海岸线重合，在棉线上标出海岸线的起点和终点，把棉线拉直后，用刻度尺测出这两点间的距离，利用比例尺算出海岸线的实际长度。
C
13．(2024 六盘水期中)(多选)小明课后想测量新买的圆柱形水杯的周长，同桌小红给出了下列几种测量方法，你认为以下方法中可行的是( )
A.用纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距，即是水杯周长
B．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色点间的距离，即是水杯周长
C．用细棉线紧密地在水杯上缠绕N圈并画线标记，测出N圈总长度，再用总长度除以圈数求平均周长，即是水杯周长
D．将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度，即是水杯周长
AB
(5)其他测量方法
14．小亮在“长度的测量”实验中：
(1)图甲中圆的直径是______cm。
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是______(填“A”或“B”)。
1.56
B(共24张PPT)
实　践　 设计一个研学旅行方案
【问题缘起】
研学旅行是一种将旅行与学习融为一体的实践性学习方式，这体现了“知行合一”的思想。一趟有意义的研学旅行需要预先设计方案。下面大家来设计一个乘坐高铁去研学的旅行方案。
【活动方案】
任务一：查阅资料并整理信息。首先明确研学旅行的目的和主题，然后确定目的地并收集整理相关信息，包括有关部门关于研学旅行的政策文件、当地的学习资源、风土人情及食宿条件等。
任务二：制订乘坐高铁的旅行方案。调研并了解我国高速列车的运行速度，以及铁路交通的发展进程(研学主题之一)，综合考虑时间、成本等，形成一个研学旅行方案。
【交流评价】
与同学分享旅行方案，交流并评价研学旅行方案的合法性、合理性及有效性。
【拓展研究】
查阅资料，了解我国古人及近代教育家关于“知行合一”的教育思想，设计一个有利于初中生科学素养提升的科普类研学旅行方案，践行“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念。
【随堂巩固】
为践行“知行合一”，提升学生的学科素养，某校组织学生坐高铁从合肥到黄山进行研学旅行。
从合肥南到黄山北的某次列车时刻表如图所示。根据此表回答下列问题：
站名 到达时间 开车时间 里程/km
合肥南 起点站 07：43 0
南陵 08：23 08：25 115
绩溪北 09：15 09：18 265
黄山北 09：35 终点站 306
(1)在乘高铁途中，小明同学看到铁路旁的树木向后退，他是以______(填“地面”或“高铁”)为参照物的。
(2)在平直的铁路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出自己连续通过5根电线杆的时间为5 s，若相邻电线杆的距离为50 m，则高铁的平均速度为________km/h。
高铁
144
站名 到达时间 开车时间 里程/km
合肥南 起点站 07：43 0
南陵 08：23 08：25 115
绩溪北 09：15 09：18 265
黄山北 09：35 终点站 306
(3)高铁从合肥南到黄山北的平均速度为______km/h。(结果保留整数)
(4)高铁在“合肥南—南陵”段的运行速度比在“绩溪北—黄山北”段的______(填“大”或“小”)。
164
大
站名 到达时间 开车时间 里程/km
合肥南 起点站 07：43 0
南陵 08：23 08：25 115
绩溪北 09：15 09：18 265
黄山北 09：35 终点站 306
【项目提出】
开展研学旅行跨学科实践活动，有助于将课本知识与现实连接，深化对课本知识的理解，继承并发展我国传统游学及“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神。此类活动已成为素质教育的新内容和新方式并能增强民族自豪感、弘扬民族精神和激发学习热情。
【项目分析】
任务一　了解铁路发展史
我国的铁路交通和高速列车的速度发展迅速，查阅资料可知，铁路从0.5公里的“展示铁路”到“八纵八横”的铁路交通网构建完毕，列车已从“龙号”机车发展到时速350 km/h的高速列车。
(一)设计速度与运行速度的关系
设计速度代表列车所能达到的最高运行速度，而列车在实际运行中由于线路等各种原因很难达到这一数值。
(二)影响运行速度的因素
1．停靠次数和停靠时间：列车在中途站点的停靠次数和停靠时间是限制运行速度的主要因素。
2．铁路区段情况：一是长大坡道区段，上坡道列车的运行速度降低，因此长大坡道上列车运行速度受限；二是小半径曲线区段，列车在小半径曲线上运行时，由于轮轨动力作用增加，轮轨磨耗严重，同时增加了安全风险，成为限制铁路运行速度的另一主要因素。
我国列车开头字母有以下几种：
G字头列车：高速动车组列车，设计最高运行速度为350 km/h；
C字头列车：城际动车组列车，设计最高时速与高速动车组列车速度差不多；
D字头列车：普通动车组列车，设计最高时速为250 km/h；
Z字头列车：直达快速列车，最高时速为160 km/h；　
T字头列车：特快列车，最高时速为140 km/h；
K字头列车：快速列车，最高时速为120 km/h。
由此可知，C字头列车的运行速度范围是______；D字头列车的运行速度范围是______；G字头列车的运行速度范围是______。(均填字母)
A．200～350 km/h B．200～250 km/h
C．250～350 km/h D．160～200 km/h
A
B
C
【项目实施】
任务二　制订旅行方案
1．小明家住孝感，国庆节期间，小明、爸爸和妈妈一家三口人计划去北京研学旅行，有下面两种出行方式：(1)不考虑找旅行社，自由旅行，计划5天行程，初步预算差不多每人需要3 000元；(2)找北京本地旅游规划师帮我们规划整个行程，北京5天4晚人均1 000多元(定制小包团，豪华商务车包含专人24小时接送站、4晚豪华酒店住宿、所有景点门票、豪华旅游车接送交通、吃饭等)，没有任何强制消费。他们应该选择第__________种出行方式。
(2)
2．小明一家计划10月1日上午8：30之前从武汉出发，通过中国铁路官网12306查询，武汉到北京的几趟列车时刻及票价如图所示。
(1)从乘车时间长短考虑，应该选择______次列车；从消耗的费用考虑，应该选择_______次列车。
(2)乘坐G66次列车比乘坐K22次列车少用时______________到达北京。
G66
K22
11小时36分
3．10月1日早上6点，小明的爸爸驾驶轿车从孝感出发开往武汉，下面是导航给出的两条路线的出行方案：
方案1：高速60 km，收费30元。
方案2：国道80 km，收费0元。
(1)若采用方案1，轿车的平均速度为100 km/h，从孝感开往武汉所用时间是多少？
(2)若方案2中轿车的平均速度为80 km/h，请通过计算分析哪种方案更省时？
(3)若油价为8元/L，该轿车每百公里耗油量为8 L，请通过计算分析哪种方案更省钱？
(4)若采用方案2，进站安检等事宜需要30 min才可以顺利乘车，他们最快能够乘坐哪次列车。
(5)已知从武汉站到北京西站的距离约为1 225 km，请你计算该列车从武汉站到北京西站的平均速度。(结果保留整数)
(4)小明从家到武汉车站，通过安检后的时刻：t′＝6：00＋1 h＋0.5 h＝7：30，由列车时刻表可知，小明最快可乘坐G66次列车。
4．如图所示是北京各景点位置关系图，请你绘制合理游览路线规划图，并制订一份几天活动表格并填写完整(包含时间、地点和活动安排)。
5.10月5日，小明一家三口准备乘坐高铁返回武汉，下表是他们乘坐出租车前往车站时打印的行程凭证信息，该路段限速为40 km/h。
(1)城市道路为什么要限速行驶？
(2)通过计算回答，该车是否超速行驶？
(3)城市道路、交通、城建部门制定了很多措施，保障道路行人的安全，请你列举其中的两条。
车号 京××××
日期 10月5日
上车时间 10：10
下车时间 10：16
公里数 5 km
车费 10元
解：(1)运动着的车，刹车后还要保持原来的速度继续运动，同一辆车，速度越大，刹车后通过的路程越长，所以为了避免交通事故的发生，城市道路要限速。
车号 京××××
日期 10月5日
上车时间 10：10
下车时间 10：16
公里数 5 km
车费 10元
因为50 km/h＞40 km/h，所以该车超速行驶。
车号 京××××
日期 10月5日
上车时间 10：10
下车时间 10：16
公里数 5 km
车费 10元
(3)要求驾驶员不得超速行驶，要求乘客车未停稳不得下车，过马路时要一慢二看三通过等。
车号 京××××
日期 10月5日
上车时间 10：10
下车时间 10：16
公里数 5 km
车费 10元
【交流评价】
总结此次研学旅行中有什么收获或成果，与同学们分享。(共30张PPT)
第一节　动与静
【知识要点】
1.在物理学中，把一个物体相对于另一个物体_______的改变称为机械运动。
位置
2.判断物体是运动还是静止的，总要选取某一物体作为标准，这个被选作参照标准的物体叫做___________。
参照物
3.如果选择的参照物不同，同一物体的运动情况也不一样，可见物体的运动和静止是_________的，绝对静止的物体是不存在的。
相对
【随堂巩固】
1.2024年11月6日，歼 15T首次亮相中国珠海航展开展飞行表演(如图所示)，相对于歼 15T静止的是( )
A.观展的观众
B．地面的树木
C．地面指挥中心
D．驾驶歼 15T的飞行员
D
2.北斗导航系统已实现全球范围的无缝覆盖，为全球用户提供高可靠、高精度的定位和导航服务。北斗导航系统采用了3颗与地球自转同步的GEO卫星，这3颗卫星相对于地球是_________(填“运动”或“静止”)的。
静止
3．(2023 毕节期末)我国的高铁技术世界一流。如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片。以窗外的农田为参照物，硬币是________的，以列车内的座椅为参照物，硬币是_______的。(均填“静止”或“运动”)
运动
静止
4.2025年春节期间上映的动漫影片《哪吒2》中，哪吒和师父太乙真人骑着“飞天猪”前往“玉虚宫”的过程中，从物理学角度分析，哪吒相对于____________(填“飞天猪”或“玉虚宫”)是静止的。
飞天猪
【易错警示】
在描述物体运动和静止时，如果没有特别说明则默认选地球(或地面)为参照物，但解题时要根据题目中的信息判断参照物是什么，不要脱离题目的情景而默认地球(或地面)为参照物。
【易错判断】
1.平常所说的运动和静止都是绝对的。( )
2.选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的。( )
3.所谓参照物就是我们假设不动的物体。所以研究物体运动，选择地面作参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体。( )
×
×
×
【课堂笔记】(对规律、方法、重点、易错等进行补充)
机械运动
1．(2024 遵义期末)机械运动是自然界最常见的一种运动，以下现象不属于机械运动的是( )
A.跑步运动 B．鲜花怒放
C．星空运动 D．枯叶飘落
B
参照物
2．(多选)关于参照物，下列说法正确的是( )
A．在研究物体运动时，事先选定的标准物体叫参照物，参照物一定是静止不动的
B．选择的参照物一定是在地面上不动的物体
C．一个物体相对于不同的参照物，可能是运动的，也可能是静止的
D．参照物可以任意选择，我们常选在地面上不动的物体作参照物，是为了研究问题方便
CD
3．(2024 乐山中考)2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接。对接后，我们说神舟十八号载人飞船是静止的，所选的参照物是( )
A.空间站 　B．月球 C．地球 D．发射塔
A
4．2025年中央广播电视总台春节联欢晚会舞台上，AI机器人给我们带来了一场科技与艺术相结合的扭秧歌表演。在表演抛手绢时，机器人在舞台上的动作整齐划一，如图所示，以机器人A为参照物，机器人A手中抛出去的手绢是 _________的，此时机器人B是 ________的。
运动
静止
运动与静止的相对性
5．(教材素材改编)如图所示，在商场里，妈妈和小东正乘自动扶梯上楼，妈妈说：“小东，上楼时要拉着妈妈的手，站着不动。”这里说的“上楼”“不动”分别是相对于(　　)
A．小东　地面 B．地面　扶梯
C．妈妈　扶梯 D．扶梯　地面
B
6．【物理学与社会发展】在杭州亚运会中体现智能亚运，如图所示是亚运会中机器狗运输铁饼的画面，在这一过程中，以机器狗为参照物，铁饼是 _______的，而以地面为参照物，铁饼是 ________的(前两空均填“运动”或“静止”)，所以运动具有 ________性。
静止
运动
相对
根据题目情景选择合适的参照物
7．如图所示是班上几个同学送小明乘火车去外地时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到站台上几个同学渐渐向后退去，他所选择的参照物是_______；站台上的同学们看到火车开动了，他们所选择的参照物是__________。
火车
地面
8．(2024 贵州月考)《吕氏春秋》记载了刻舟求剑的故事：“舟已行矣，而剑不行……”以下说法正确的是( )
A.“舟已行”的参照物是人
B．“剑不行”的参照物是舟
C．“舟”以剑为参照物是静止的
D．“剑”以所刻标记为参照物是运动的
D
9．【先进科学技术】(2024 自贡中考)2024年3月20日，我国鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空，共同升空过程中，下列说法正确的是( )
A.以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的
B．以地球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
C．以月球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
D．以太阳为参照物，鹊桥二号是运动的，长征八号是静止的
A
10．在田径赛场上，为了及时捕捉赛事的精彩画面和比赛细节，常采用先进的高速轨道摄像装置，俗称“电兔子”，其实就是一辆可以在轨道上来回奔跑的、载有高速摄像机的小车，它可以跟随运动员一起运动并同步拍摄该运动员，从而拍摄出完美的视觉画面。下列说法正确的是( )
A．以“电兔子”为参照物，看台上的观众是静止的
B．以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员是静止的
C．以“电兔子”为参照物，被拍摄的运动员是运动的
D．以看台上的观众为参照物，比赛中的运动员是静止的
B
11．如图所示，几名高空跳伞运动员正在空中快速下降，以地面为参照物，他们是______的；他们看到大地迎面而来，是以______为参照物的。
运动
自己
12．小强在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图甲、乙所示。如果以轿车为参照物，树向______运动，卡车向______运动；如果以骑自行车的人为参照物，树向______运动。(均填“左”或“右”)
右
右
左
13．在我国古代小说《镜花缘》里写道：“去年一阵大风，把我家院内的一口井，忽然吹到篱笆外去。”以地面为参照物，水井是_______的，水井被风吹到篱笆外面去了，这是以______为参照物的。
静止
篱笆
14．(2024 黔东南州开学)你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢
中向另一列车厢观望(如图所示)。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？
答：以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，自己的列车与对面列车之间发生了位置变化，所以觉得自己的列车开始缓慢前进；以站台为参照物，乘坐的列车与站台之间没有发生位置变化，而旁边的列车与站台之间发生了位置变化，所以觉得乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。
15．【科学思维】(多选)公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。如图所示，根据旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于农舍的运动情况的说法中，正确的是( )
A.a车可能静止，b车向左运动
B．a车向左运动，b车向右运动
C．a、b两车一定都向右运动
D．a、b两车可能都向左运动
AD(共57张PPT)
第二节　快与慢
【知识要点】
1.在物理学中，将物体在一段时间内通过的_________与通过这段路程所用_________之比称为速度。
路程
时间
2.公式：____________，变形式：s＝______，t＝_________。
vt
3.在国际单位制中，速度的基本单位是_______________，交通运输中常用______________________作为单位。1 m/s＝_________km/h。
米每秒(m/s)
千米每小时(km/h)
3.6
4.速度_______________的直线运动称为匀速直线运动。做匀速直线运动的物体在任何相等的时间内通过的路程都是__________的，运动的轨迹是______线，它的速度__________。
保持不变
相等
直
不变
5.速度__________的直线运动称为变速直线运动。只作粗略研究时，用_____________来描述变速运动物体的运动快慢；平均速度等于总路程与总时间的__________，计算公式为v＝_______。
变化
平均速度
比值
【随堂巩固】
1.在学校4×100 m接力赛中，为顺利交接棒，接棒的同学要提前起跑，其速度应当比递棒的同学________(填“大”或“小”)；交接棒完成后，以观众为参照物，接棒的同学是__________(填“运动”或“静止”)的；冲刺时，观众通过相同时间比较_________来判断哪组同学跑得快。
小
运动
路程
2.暑假期间小明坐在一列从苏州开往北京的动车上，看到窗外的景色很开心。他想利用学到的物理知识来测量动车的速度。在路上动车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长1.2 km，小明坐在车上从上桥到离开桥，所用的时间是25 s。
(1)则动车的速度为多少？
(2)已知动车的长度为144 m，则动车全部通过大桥所需要的时间为多少？
【记忆口诀】
匀速——快慢不变(等时等距)
变速——快慢变化(等时不等距)
直线——路线笔直(方向不变)
【易错警示】
平均速度描述的是物体在某段路程的运动快慢，求解时应用总路程s比总时间t，不是速度的平均值。
×
√
×
第二节　快与慢
第1课时　怎样比较运动的快慢
比较物体运动的快慢
1．如图所示是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”通过_____________________________，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过_________________________，判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取_________(填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。
比较相同时间内通过的路程
比较相同路程所用的时间
观众
速度的理解及计算
2．关于速度，以下说法正确的是　( )
A.运动路程越长，速度越大
B．运动时间越短，速度越大
C．相同时间内，通过的路程越长，速度越大
D．通过相同的路程，所用时间越长，速度越大
C
3．下列成语的蕴意与速度的本质最相近的是(　 　)
A．离弦之箭 B．风驰电掣
C．一日千里 D．姗姗来迟
C
1
36
15
90
5．(教材素材改编)暑假期间，小明乘车沿滨海路去某水上乐园游玩，所乘汽车的速度表如图所示，则此时汽车速度为 ______km/h，其表示的物理意义是 _________________________________；按此速度行驶1.5 h通过的路程为 _______km。
汽车每小时通过的路程是60 km
60
90
6．在某公交车站，一同学从电子站牌上看到一辆公交车需要6 min行驶3.2 km才能到达此站，由此他预测该车的速度约为_______km/h，该车实际上提前8 s到达此站，它的行驶速度是______(结果保留两位小数)m/s。
32
9.09
混淆速度和路程的概念
7．一辆轿车行驶的速度是108 km/h，一辆大客车行驶的速度是22 m/s，这表明( )
A.轿车行驶的路程一定比大客车多
B．轿车一定比大客车运动得快
C．大客车的运动时间一定比轿车长
D．轿车一定始终在大客车前面
B
8．(2024 遵义月考)水中游动最快的旗鱼，速度可达108 km/h；空中飞行最快的游隼，每分钟飞行5 km；陆地上跑得最快的猎豹，1 s可跑40 m，比较它们速度的大小( )
A.猎豹最大　 B．游隼最大
C．旗鱼最大 D．三者一样大
B
9．(2024·贵州月考)小榆和小月周末约好一起去德溪湿地公园游玩，小榆和小月家距离公园的路程之比为2∶3，她们同时分别从各自的家里出发，小榆到达公园用了4 min，小月到达公园了6 min，则她们的速度之比为( )
A．2∶3 B．1∶1 C．4∶9 D．3∶2
B
10．甲、乙两人进行100 m赛跑，结果甲比乙超前10 m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10 m 起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是( )
A.同时到 B．甲先到
C．乙先到 D．不能确定
B
11．(多选)一辆长20 m的货车，以20 m/s的速度通过长为100 m的大桥，则下列说法中正确的是( )
A.货车完全在桥上行驶的时间是5 s
B．货车完全在桥上行驶的时间是4 s
C．货车完全通过大桥所用的时间是6 s
D．货车完全通过大桥所用的时间是7 s
BC
12．(2024 无锡中考)如图所示是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，以_______为参照物苹果是运动的，比较苹果在相等时间内通过的________，可知苹果的速度越来越______。
地面
路程
大
13．如下表所示为小明用手机某应用程序记录自己某一次跑步的数据，分析该表格可知：
他本次跑步时间为______min，通过的路程为________m。
15
总步数：2 250 步频：150步/min
时速：8.10 km/h 消耗：120 大卡
2 025
14．为了解重庆长江索道(如图所示)轿厢运行速度，小王上网查询相关信息，得知：“长江索道全长1 166 m，运行速度为6 m/s，单程运行时间为4 min 30 s……”该信息是否合理？请作出判断并说明理由。
15．(2024 凯里期中)黔灵山公园位于贵州省贵阳市云岩区枣山路187号，建于1957年，是国家AAAA级旅游景区，黔灵山公园以其山幽林密、湖水清澈为特色，集自然风光、文物古迹、民俗风情和娱乐休闲为一体，被誉为“黔南第一山”，有“贵在城中，美在自然”之称。小明一家利用国庆假日到贵阳黔灵山公园玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图甲所示标志。求：
(1)在不违规前提下，若汽车以最快速度行驶，从如图甲所示标志牌到贵阳需要的时间是多少分钟？
(2)若以如图乙所示的速度行驶2 h，通过的路程是多少千米？
(3)行驶途中，该车匀速通过一座1 500 m的大桥用了1 min，请你通过计算判断他在这段路程中是否超速？(不计车身的长度)
所以他在这段路程中没有超速。
第二节　快与慢
第2课时　直线运动
匀速直线运动与变速直线运动
1．下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )
A.正在进站的火车
B．离开脚后在草地上滚动的足球
C．绕地球转动的北斗卫星
D．站在商城自动扶梯上的顾客
D
2．某物体正在做匀速直线运动，则下列关于物体运动的速度说法中正确的是( )
A.速度与路程成正比
B．速度与时间成正比
C．速度与路程成正比、与时间成反比
D．速度一定，路程与时间成正比
D
3．如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(黑点表示物体)，其中做匀速直线运动的物体是( )
D
4．如图所示的图像中，描述的是匀速直线运动的是( )
A.(1)(2) B．(2)(3)
C．(3)(4) D．(1)(3)
B
5．一辆摩托车在平直的路面上行驶，前3 s内行驶的情况是第1 s内行驶了1 m，第2 s内行驶了2 m，第3 s内行驶了3 m，则该摩托车在这3 s内做______(填“匀速”或“变速”)直线运动，判断依据是________________
____________________。
变速
相等的时间段通过的路程不相等
平均速度及计算
6．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是( )
A.乌龟的速度始终大于兔子的速度
B．兔子的速度始终大于乌龟的速度
C．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
D．乌龟的平均速度小于兔子的平均速度
C
7．小明参加了学校秋季运动会，在百米赛跑中，第1 s内跑了5.1 m，第2 s内跑了6.3 m，用时16 s到达终点，小明在前2 s内的平均速度是______m/s，全程的平均速度是______m/s。
5.7
6.25
不理解平均速度的概念
8．关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是( )
A.平均速度就是速度的平均值
B．平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体快慢的
C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值
D．平均速度是几个物体运动速度的平均值
C
9．某物体沿直线运动，在第1 s内运动1 m，第2 s 内也运动了1 m。则( )
A.物体可能在做匀速直线运动
B．物体在前3 s内的平均速度一定为1 m/s
C．物体在第3 s内也一定运动了1 m
D．物体第2 s内的平均速度一定为0.5 m/s
A
10.如图所示记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是( )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大
C．在20～30 s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
D．在0～40 s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等
D
11．(多选)甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的路程与时间的关系图像如图所示。则下列判断错误的是( )
A.甲、乙都在做匀速直线运动
B．乙的速度为5 m/s
C．经过3 s，甲、乙相距8 m
D．以甲为参照物，乙向西运动
CD
12．汽车甲做直线运动，前一半时间的平均速度为9.0 m/s，后一半时间的平均速度为6.0 m/s，则甲车在这段时间内的平均速度为______ m/s。汽车乙也做直线运动，前一半路程的平均速度为3.0 m/s，后一半路程的平均速度为7.0 m/s，则乙车在这段路段内的平均速度是______ m/s。
7.5
4.2
13．(2024 贵阳期末)如图甲所示是一物体运动的s t图像，请在图乙中画出对应的v t图像。
14．(2024 黔东南州月考)如表所示是从铜仁南驶向贵阳北的某次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。请根据该表回答下列问题：
站名 铜仁南 凯里南 贵阳北
到站时间 13：22 14：06
发车时间 12：10 13：24 14：28
里程/km 0 214
(1)列车由铜仁南驶往凯里南的平均速度为多少？(保留一位小数)
(2)若该列车从凯里南到贵阳北的平均速度为180 km/h，则凯里南到贵阳北的里程为多少？
(3)该列车长200 m，以72 km/h的速度匀速通过一个长为1.8 km的隧道，则列车全部在隧道内运动的时间为多少？
15．【科学思维】带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸上，小车每隔相等时间t滴一滴墨水。当小车做减速直线运动时，在纸上留下了一系列墨水滴，墨水滴在纸上的分布如图所示。可判断出小车向____ (填“左”或“右”)运动。若测出图中AE和EG的长度均为s，则小车在前半程的平均速度为v1＝_______，全程的平均速度为v2＝_______。(以上两空均用t、s表示)
左(共16张PPT)
专题训练二　运动图像
s t图像
【方法指导】s t图像中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，水平直线表示物体处于静止状态，两条线的交点表示两个物体相遇。
1．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是( )
A.物体在6 s内运动路程为15 m
B．物体在前2 s内和最后2 s内的速度相等
C．物体在2～4 s内处于静止状态
D．物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s
B
2．(2024 自贡中考)P、Q是同一直线上相距12 m的两点，甲、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运动，它们的s t图像分别如图(a)(b)所示。则( )
A.甲车速度为2 m/s
B．甲车速度小于乙车速度
C．乙车先到达Q点
D．甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4 m
D
3．甲、乙两物体运动时的s t图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5 s时两线相交，则由图像可知( )
A．两物体在t＝5 s时一定相遇
B．两物体在5 s内通过的路程甲小于乙
C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动
D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
D
4．(2024 遵义期末)(多选)甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，甲、乙、丙的s t图像如图所示。由图像可知( )
A.甲和丙的速度相等
B．第8 s末，乙、丙速度大小相等
C．以甲为参照物，乙向西运动
D．经过7 s，甲在乙前面0.8 m处
AC
5．(2024 贵阳期末)地震发生时，岩石受到撞击会产生地震波由震源向外传播。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可监测震源的位置。如图所示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系，其中传播较快的是 ______波。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10 s，则震源到该监测站的距离为_______ km。
纵
75
6．甲车和乙车同时同地同方向行驶，都做匀速直线运动，v甲＝2v乙，图中已画出了甲车的s t图像，请在该坐标系中画出乙车的s t图像。
v t图像
【方法指导】v t图像中，倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动，水平直线表示物体做匀速直线运动，两条线的交点表示两个物体的速度相等。
7．如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是( )
A.甲　　
B．乙　　
C．丙　　
D．丁
B
8．(2024 内蒙古中考)A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析错误的是( )
A.0～10 s两人通过的路程相等
B．以路边的树木为参照物，B同学总是运动的
C．10 s时，两人的速度相等
D．A同学做变速直线运动
A
9．在一年一度的端午龙舟赛中，在平行赛道上，甲、乙两队龙舟的速度与时间的关系图像如图所示。根据图像可知，下列说法正确的是( )
A.0～t1内两队所走距离相等
B．t1时刻甲队比乙队运动得快
C．甲队做匀速运动，乙队做变速运动
D．t1时刻甲、乙两队速度相等
D
10．甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，如图所示反映了它们的速度随时间变化的关系，根据图像可以得知，甲车在0～4 s通过的路程为______m，乙车在0～4 s内速度随时间变化的特点是______________________________。
16
速度随着时间的增加而增大
11．如图甲所示为一辆汽车在平直的公路上匀速行驶的频闪照片，请你在图乙中完成对应的v t图像。
解：
s t图像与v t图像的综合
12．(2024 安顺期末)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同方向做匀速直线运动，它们的运动图像如图所示，则甲车的速度为 ______m/s；第4 s时，乙、丙两车相距 _____m。
2
8
13．利用图像法处理实验数据，可以形象直观地反映物理量的变化规律，如图所示是小洛在研究物体运动时作出的几个图像，请分析图像：甲图表示物体做______(填“匀速”或“变速”)直线运动；乙图中阴影部分面积表示_______(填物理量名称)；丙图中A、B两车从同一地点同向行驶，经过10 s，两车行驶的路程______(填“A”“B”或“一样”)长。
匀速
路程
B(共43张PPT)
第一章　运动的世界　章末复习
本章重点实验专练
实验：测量物体运动的平均速度
如图甲所示是测量小车平均速度的实验装置。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
【实验操作】
(1)该实验需要的测量工具是_______和__________。
(2)该实验的原理是__________。
(3)实验中使用斜面的坡度应较小，其目的是____________________。
(4)本实验中金属片的作用是________________________，便于准确测量______________________________________。
秒表
刻度尺
减小测量时间的误差
让小车在同一位置停下来
小车行驶相同路程所用的时间
【得出结论】
(5)小车通过AB段的平均速度vAB＝______cm/s；通过AC段的平均速度vAC＝______cm/s；通过BC段的平均速度vBC＝______cm/s。
20
24
30
【交流评估】
(6)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏______(填“小”或“大”)。
(7)小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1______(填“＞”“＜”或“＝”)v2。
小
＜
【迁移创新】
某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪
照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图乙所示。
(8)依据照片可判断，小球在做____________(填“加速”“减速”或“匀速”)运动。
加速
(9)实验数据如表所示，小球在BC段的平均速度为________m/s，CD段的路程为______m，比较AB与BC段的平均速度得vAB______(填“＞”“＜”或“＝”)vBC。
1.8
1.5
＜
(10)如图丙所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是_______。
C
贵州高频考点专练
考点一　运动的描述
1．(贵州中考)如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是( )
A.分道扬镳
B．背道而驰
C．并驾齐驱
D．各奔东西
C
2．(2024 遵义月考)(多选)“天宫课堂”第四课上，航天员将水球当作乒乓球来打。被打出去的水球在空中运动时，下列说法正确的是( )
A.水球的运动是机械运动
B．水球相对于球拍是静止的
C．水球不能用来作为参照物
D．以球拍为参照物水球是运动的
AD
3．【优秀传统文化】“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，如图所示描绘了诗中描写的意境。下列说法正确的是( )
A.以高山为参照物，舟是静止的
B．以舟为参照物，坐在舟中的人是运动的
C．以高山为参照物，坐在舟中的人是静止的
D．以坐在舟中的人为参照物，高山是运动的
D
4．(2024 贵阳期末)某人在跑步时佩戴智能运动手环，记录自己的运动情况。若以佩戴者手腕为参照物，运动手环是________(填“静止”或“运动”)的。
静止
5．(2024 贵阳月考)如图所示，搭载着卫星的火箭腾空而起时，以 _______为参照物，火箭是运动的；以 _______为参照物，卫星是静止的。
地面
火箭
6．(2024 安顺月考)第一次世界大战期间，一名飞行员在2 000 m的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。这名飞行员怎么会有这么大的本领呢？请用所学的物理知识解释为什么飞行员能够抓住子弹？
答：飞行员之所以能够抓到子弹，是因为子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，也就是说子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样，所以我们要能顺手抓住一颗飞行的子弹，我们和飞行的子弹之间必须保持相对静止。
考点二　长度与时间的测量
7．(2024 湖北中考)我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图所示。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为( )
A.3 mm B．3 cm C．3 dm D．3 m
B
8．(2024 遵义期末)小琳用甲、乙两把刻度尺正确测量自己物理课本的长度，测量的结果分别为26.80 cm和0.269 m，则下列说法正确的是( )
A.乙刻度尺测量的结果比甲刻度尺更精确
B．乙刻度尺的分度值为1 cm
C．“26.80 cm”中的最后一位“0”可以去掉
D．求平均值减小误差，最后的结果应记作26.85 cm
B
9．(1)(黔南州中考)如图甲所示，铅笔的长度为_________cm。
(2)如图乙所示，机械秒表的示数是__________s。
7.50
190
10．【质疑创新】老师让同学们比较甲、乙两图中心圆的直径大小，小明说：“这一看就知道甲图中心圆的直径比乙图中心圆的直径小。”你认同小明的观点吗？_____________；要准确比较两者大小你的做法是_______________________________。
不认同
用刻度尺进行多次测量求平均值
考点三　速度及其相关计算
11．(2024 新疆中考)如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6 cm竖直向下运动到露出水面的长度为2 cm的过程，所用时间为0.4 s，则该运动过程鱼漂的平均速度为( )
A.5 cm/s B．10 cm/s
C．15 cm/s D．20 cm/s
B
12.某物体做直线运动时的路程s与时间t的关系式为s＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该物体( )
A.第1 s通过的路程是5 m
B．前2 s的平均速度是7 m/s
C．做匀速直线运动，速度为6 m/s
D．任意1 s的平均速度都是2 m/s
B
13．(2024 遵义期末)(多选)小刚和小伟分别在400 m的环形跑道上的不同位置背向而行，他们运动的速度大小分别为v1和v2(v1和v2大小恒定不变)，他们通过的路程随时间变化的关系图像如图所示，下列说法正确的是( )
A.小刚和小伟都做匀速直线运动
B. t＝40 s时，小刚和小伟第一次相遇
C．小刚和小伟的速度大小之比v1∶v2＝2∶1
D．小刚和小伟第二次相遇时，小刚通过的总路程约为466.7 m
BCD
14．【先进科学技术】5G无人快递车已应用于实际生活中，某车从出发点到达派送点，完成任务后返回出发位置，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。则该车用时过半时的平均速度为________km/h。
4.8
15．(2024 贵州期中)如图所示，某路段采用“区间测速”的方法来监测汽车是否超速行驶，监测点A、B相距7.56 km，该路段限速80 km/h。一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点时的速度分别为70 km/h和75 km/h，则该轿车 ________(填“会”或“不会”)被判为超速。
不会
16．(2024 毕节期末)根据图甲中A、B的s t图像，在图乙中画出A、B相应的v t图像。
17．(2024 贵州月考)某同学骑自行车上学时，从家到学校的骑行导航信息如图所示。某天，该同学因出门晚而选择了乘坐出租车，他于7：40 坐上出租车，出租车沿着骑自行车的路线行驶，若出租车的平均速度为25 km/h。求：
(1)该同学骑自行车的平均速度。
(2)乘坐出租车，该同学能否在8：00以前到达学校。
所以能够在8：00以前到达学校。
乘坐出租车到达学校的时间：t′＝7：40＋18 min＝7：58，
跨学科实践及核心素养专练
18．【物理学与日常生活】为了提高高速公路通行效率，高速收费站建有ETC专用通道，专用通道需要汽车安装ETC卡(如图甲所示)，图乙是ETC专用通道示意图，当汽车进入ETC卡读取器识别范围的时候，卡上的信息被读取，同时栏杆机将横杆抬起，汽车无需停车就实现了缴费，大大节约了通行时间。
(1)汽车通行ETC通道的过程______(填“是”或“不是”)机械运动。
(2)如图乙所示，某一ETC通道，栏杆机距ETC卡读取器10 m，横杆在位置一(如图丙所示)时距地面高度1.2 m，ETC信息读取成功后，栏杆机启动，横杆水平段沿竖直方向以0.2 m/s的速度匀速抬起。某人驾驶一辆高为1.6 m的SUV车通过该ETC通道，为了避免撞栏杆，从SUV车被读取信息起，该车到达栏杆的时间至少为______s；该车顺利通过ETC通道的最快速度为_____m/s。(不考虑ETC信息读取时间)。
是
2
5
(3)如图丁所示是某公路旁的交通标志牌，“40”表示_____________________________________________，如果此时汽车正以10 m/s的速度匀速行驶，则该车_________(填“有”或“没有”)违反交通规则。
在该段路程中允许的汽车的最大行驶速度为40 km/h
没有
(4)如图戊所示，汽车在进入ETC收费岛区域前s1＝50 m处开始减速，经t＝4 s后行驶至ETC收费岛(图中阴影区域)边界，然后再以5 m/s的速度匀速行驶至完全通过ETC收费岛，ETC收费岛长s2＝35 m，汽车长5 m，汽车完全通过收费岛所用的时间是______s，汽车从开始减速到完全离开ETC收费岛全过程的平均速度是_______m/s。
8
7.5
19．【物理学与工程实践】阅读材料，回答问题。
我国高铁“复兴号”运营时速达350 km/h，从北京到上海(约1 200 km)仅需约3.5 h。而迁徙的大雁以40 km/h的速度每天飞行6 h，完成单程4 000 km的迁徙需要约17天。在高铁站台候车时，乘客看到相邻轨道上的列车缓缓移动，感觉自己乘坐的列车在后退，仔细观察却发现自己乘坐的列车并未启动，这是运动和静止的相对性现象。现代卫星测速技术则能精确测量物体运动的瞬时速度。
(1)“复兴号”高铁的平均速度约为_______km/h，其速度约为大雁迁徙速度的________倍。
(2)大雁完成单程迁徙约需_________天，这个过程中它们的运动属于__________(填“匀速”或“变速”)直线运动。
(3)为什么乘客会误判列车的运动状态？请用参照物的知识解释。
(4)比较高铁和大雁的运动特点，说明卫星测速技术更适合测量哪种运动？为什么？
350
8.75
17
变速
答：(3)乘客以相邻列车为参照物时，若对方先启动，会误判自己的列车在后退；实际应以站台为参照物判断。
(4)更适合测高铁的运动。因高铁运动轨迹和速度稳定，卫星测得的瞬时速度可当作高铁的运行速度；大雁飞行受气流影响，速度波动大，需用平均速度估算。
就越高，基于此科学家制造出了原子钟。它以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，由于电磁波的振荡周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
人们通常选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为测量标准。正是由于原子辐射电磁波振荡周期的高稳定性，适合作为时间的测量标准，于是在1967年，国际计量大会将“1 s”重新定义为铯133原子辐射电磁波振荡9 192 631 770个周期的持续时间。时间单位“s”作为国际通用的测量语言，是人类描述和定义时空的标尺。
20．【物理学与社会发展】请阅读短文并回答问题。
科学重器——原子钟
星空浩瀚，地球转动，四季更替，草木枯荣。从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。计时工具大多是以某种规则运动的周期(完成一次规则运动所用的时间)为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的振荡周期为基准；石英钟以石英晶体有规则的振荡周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度
虽然制定了统一的时间测量标准，但若各地时间不能同步，也会给人们带来麻烦。比如，若电网调节时间不同步，可能会烧坏电机；金融市场时间不同步，可能会导致巨大的经济损失。这就需要有一个时间基准，用于实现时间的同步，就像日常生活中，我们常常根据电视台播报的时间来校准自己的时间一样。在我国，提供校准时间的是位于西安的国家授时中心的原子钟，它被用作基准钟向电视、广播、网络等提供报时服务。在导航系统中，如果导航定位的精准度为1 m，则要求卫星上原子钟的时间同步必须在3×10-9 s之内，这需要卫星上的原子钟和地面上的基准钟定期校准，以保证定位的精准度。我国自主研制的北斗卫星导航
系统中，原子钟堪称“导航卫星的心脏”，使我国在导航精准度方面达到厘米级，处于全球领先水准。北斗卫星导航系统可以给安装了芯片的共享单车设定电子围栏，也可以判断汽车行驶在哪个车道，甚至还可以实现送货的无人机精准地降落在客户的阳台上。计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程，更彰显出人类精益求精、不断探索、追求卓越的科学精神。
(1)原子钟可以作为时间同步的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的________________。
(2)下列物体相比较，最适合提供计时基准的是______(填写正确选项前的字母)。
A.摆动的小球
B．沿直线运动的汽车
C．静止的书本
高稳定性
A
(3)在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合对文中时间“标准”的理解，除文中提到的实例外，再列举一个“标准”并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的。
答：1.30 m是儿童免费乘坐北京地铁的身高标准，身高低于1.30 m的儿童可享受免费乘车的待遇，身高不低于1.30 m的则不能享受免费乘车待遇。
21．【物理学与日常生活】如图所示是小明和爸爸一起驾车去旅游时，爸爸手机导航的部分截图，导航分别为他们设计了三种路线方案，若全程不考虑拥堵且汽车每百公里油耗不变，请你从物理学的角度出发，在三种方案中选择一种方案，并说明理由。
答：选择方案二，因为百公里油耗不变，由图可知，方案二路程最短，因此耗油最少。(或选择方案一，因为用时最短，能够更快到达目的地)(共36张PPT)
第三节　测量：长度与时间
【知识要点】
1.在国际单位制中，长度的基本单位是________。常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
米(m)
2.单位换算：1 km＝_______m，1 dm＝______m，1 cm＝______m，1 mm＝______m，1 μm＝______m，1 nm＝______m。
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
3.在国际单位制中，时间的基本单位是_________；常用单位还有时(h)、分(min)等。1 h＝______min＝__________s。
秒(s)
60
3 600
4.误差指的是__________和_________之间的偏差，误差是_______避免的，但可以减小。通过选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量________________等方法减小误差。
测量值
真实值
不可
取平均值
【随堂巩固】
1.我们现在使用的八年级物理课本的宽度约为( )
A.18 μm B. 18 mm C．18 cm D．18 dm
C
2.下列长度单位换算正确的是( )
A.3.8 km＝3.8 km×103 m＝3 800 m
B．2.4×107 nm＝2.4×107×10-6 m＝24 m
C．23.5 m＝23.5×100 cm＝2.35×103 cm
D．6.03 mm＝6.03÷104 m＝6.03×10-4m
C
3.如图所示，下列测量工具中精确度最高的是( )
D
4.如图所示的秒表，大表盘的分度值是___________；小表盘的分度值是_________；秒表的示数是___________s。
0.1 s
0.5 min
337.5
【记忆口诀】
刻度尺的使用口诀：
观察量分零，
根据需要选。
紧贴平行放，
估读带单位。
【易错警示】
用刻度尺测量长度时：①读数要注意估读，如果物体末端与刻度线重合要估读“0”；②读数时要注意物体边缘是否从零刻度线开始。
【易错判断】
1.某同学用塑料皮卷尺测长度时，用力拉伸尺子，这样测量的结果会比真实值偏小。( )
2.用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结果是一样的。( )
3.选择刻度尺时，选用分度值最小的尺子最好，因为它的准确程度高。( )
4.改进实验方法、采用精密的测量工具、多次测量取平均值可以避免误差。( )
√
×
×
×
【课堂笔记】(对规律、方法、重点、易错等进行补充)
长度的单位及测量工具
1．长度测量是物理学中最基本的测量之一，下列四种工具不是用来测量长度的是( )
A．刻度尺 B．卷尺 C．游标卡尺 　 D．日晷
D
2．请完成下列长度单位换算：
(1)人头发的直径约为7×10-5 m＝___________cm＝_________nm。
(2)一张纸的厚度约为75 μm＝___________m＝__________km。
7×10-3
7×104
7.5×10-5
7.5×10-8
时间的单位及测量工具
3．下列工具中，不能用来测量时间的是( )
A.石英表 B．刻度尺
C．秒表 D．原子钟
B
4．请完成下列时间单位换算：
(1)720 s＝_______min＝______h。
(2)36 min＝________h＝___________s。
12
0.2
0.6
2 160
实验：长度与时间的测量
5．使用刻度尺测长度时，下列说法不正确的是( )
A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线量起
B．读数时，视线要正对刻度线
C．零刻度缺损的刻度尺也能测量物体的长度
D．记录时，要记下测量的数值和单位
A
6．如图所示，小华用刻度尺测量铁块的长度，下列方法正确的是( )
D
7．如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是______(填“A”或“B”)，该刻度尺的分度值是 _____mm，所测物体的长度是 ______cm。小明用该刻度尺测量另一物体的长度，测得的长度为5.84 cm，测量结果中，准确值为________cm，估读值为_______cm。
B
1
1.30
5.8
0.04
8．如图甲所示的机械钟表，其分度值为____s，显示的时刻为______h______min______s。
1
10
10
30
9．如图所示是某种机械秒表的实物图，大表盘一圈度量的时间是______，分度值是______；小表盘一圈度量的时间是________，分度值是__________。图中记录的时间是______min_______s。
30 s
0.1 s
15 min
0.5 min
2
38.4
测量误差
10．关于误差，下列说法正确的是( )
A.实验中产生的错误叫误差
B．误差是测量方法不正确造成的
C．认真仔细测量，就可以避免误差
D．选择精密测量仪器，改进测量方法，可以减小误差
D
刻度尺整刻度位读数漏写零
11．(1)如图甲所示，刻度尺的分度值是_______cm，木块的长度为_______cm。
(2)图乙中的物块长度为________cm。
0.1
1.35
2.90
12．小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是( )
A．分度值是1 mm，量程是20 cm的刻度尺
B．分度值是1 cm，量程是15 m的皮卷尺
C．分度值是1 mm，量程是2 m的钢卷尺
D．以上测量工具均可测量
C
13．在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会( )
A.变大
B．变小
C．不变
D．都有可能
B
14．(多选)某同学用刻度尺去测量物理书的长度为26.00 cm，下列说法正确的是( )
A．用毫米作单位，物理书的长度应为260 mm
B．最后一位数字0是估读值
C．该数据的准确值为26 cm
D．刻度尺的分度值为1 mm
BD
15．(2024·毕节期中)如图甲所示，秒表大表盘的分度值为______s，秒表的示数为______s；图乙中所测硬币的直径为______cm。
0.1
246.5
2.50
16．(新课标素材)如图所示刻度尺的量程为________cm；若小华用此刻度尺测量物理课本的长度，记录结果为18.170 cm，此记录结果是 ________(填“正确”或“不正确”)的，理由是 ____________________
_________________。
0～20
不正确
测量结果要估读到分度值的下一位
17．小明用一把刻度尺测量一块橡皮的宽，他的测量方法如图所示。
(1)图中是他观察读数时眼睛的位置，请指出他测量中的三个错误之处：
①________________________________；
②________________________________；
③________________________________。
刻度尺没有沿着被测长度放置
读数时视线没有与尺面垂直
刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体
(2)纠正错误后小明前后测量了五次，读数分别是2.01 cm、2.00 cm、2.02 cm、2.42 cm、2.015 cm。其中错误的数据是_______，记录结果错误的是__________，该橡皮的宽度应为______cm。他多次测量的目的是_________________。
(3)若有一把金属材料制成的刻度尺，且这种金属材料受温度的影响很明显(热胀冷缩)，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
2.42 cm
2.015 cm
2.01
减小误差
偏大
18．在一条细长绳子的一端系一个小铁块，就做成了一个摆(如图所示)。当摆动角度很小时，小铁块摆动一个来回所用的时间(摆的周期)是一定的。如何准确测量摆的周期？写出你的方法。请你尝试制作一个周期为1 s的摆，并测量小铁块的中心到悬挂点的总长度。
答：当摆动角度很小时，摆的周期较短，不好测量，但小铁块摆动一个来回所用的时间是不变的，为了减小时间的测量误差，可以测出摆动20次所用的总时间，然后总时间除以20，就是摆的周期。通过改变摆线的长度，直至用秒表测出小铁块摆动20次所用的时间为20 s，则摆的周期为1 s，测量此时小铁块的中心到悬挂点的总长度。(共20张PPT)
专题训练三　速度的相关计算
多路段运动问题
1．(2024 遵义期中)坚持锻炼，增强体魄。小明坚持每天早晨运动20 min锻炼身体。某天，小明先以3 m/s的速度慢跑了5 min，然后以5 m/s的速度跑了13 min，最后120 m的路程匀速步行回家。求：
(1)小明前5 min跑步的路程。
(2)小明步行的速度。
(3)小明本次运动全程的平均速度。
交通标志牌问题
2．(2024 安顺期末)小明爸爸在假期驾车带一家人去黄果树瀑布游玩，他们从贵阳出发，途中某处，小明看到如图所示的交通标志牌。
(1)在驶入该标志牌路段前，汽车的速度为30 m/s，为了不超速行驶，小明爸爸是否需要减速？
(2)该交通标志牌限速路段长度为10 km，在不超速行驶的前提下，他们通过该路段至少需要多少时间？
(3)从该交通标志牌处，他们用了40 min到达黄果树瀑布景区，他们行驶这段路程的平均速度是多少？
解：(1)“90”的含义为这段公路汽车的行驶速度不能超过90 km/h，汽车的速度为30 m/s＝108 km/h>90 km/h，所以小明的爸爸需要减速。
列车时刻表问题
3．(2024 凯里期中)便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天，小聪的父亲驾车送小聪的母亲到贵阳北站，然后小聪母亲乘动车去昆明出差。上午09：40从家开车出发，他家到贵阳北站的距离为30 km，若汽车以60 km/h的平均速度行驶到贵阳北站。小聪通过网站查询列车时刻表如表所示，根据列车运行时刻表回答下列问题：
车次 贵阳北站 昆明南站 运行距离
D8680 09：55 12：04 400 km
D8684 10：06 12：22 400 km
D8692 10：42 12：57 400 km
(1)小聪的母亲需要多长时间赶到贵阳北站？
(2)她能赶上哪一车次？
(3)这趟动车从贵阳北站到昆明南站的平均速度为多少千米每小时？(结果保留一位小数)
车次 贵阳北站 昆明南站 运行距离
D8680 09：55 12：04 400 km
D8684 10：06 12：22 400 km
D8692 10：42 12：57 400 km
(2)小聪的父亲9：40开车出发，经过30 min后到达贵阳北站的时间为10：10，由于到站时D8680、D8684次列车已经出发，根据实际情况，小聪的母亲只能赶上D8692车次。
车次 贵阳北站 昆明南站 运行距离
D8680 09：55 12：04 400 km
D8684 10：06 12：22 400 km
D8692 10：42 12：57 400 km
车次 贵阳北站 昆明南站 运行距离
D8680 09：55 12：04 400 km
D8684 10：06 12：22 400 km
D8692 10：42 12：57 400 km
过桥(隧道)问题
4．(2024 安顺期末)某公铁两用大桥全桥长6 400 m，上层为限速100 km/h的高速公路，下层是铁路。一辆轿车匀速通过大桥用时320 s；一列400 m长的火车，匀速驶过大桥只要136 s。求：
(1)通过计算说明轿车过桥是否超速。
(2)火车匀速驶过大桥的速度。
(3)火车完全在桥上行驶的时间。
追及问题
5．小明家离学校2 km，他以5 km/h的速度步行上学，出发5 min后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。求：
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米？(结果保留两位小数)
反应时间和安全问题
6．(2024 贵阳期末)汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，假设汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动。如图所示，若驾驶员驾车以25 m/s的速度在平直的高速公路上行驶，发现前方70 m处有障碍物，便紧急停车，反应过程耗时0.6 s，制动距离为45 m，制动过程所用的时间为3 s。求：
(1)汽车在驾驶员反应过程中行驶的路程。
(2)制动过程的平均速度。
(3)若驾驶员酒后仍以25 m/s的速度行驶，在同一位置紧急停车，已知该驾驶员酒后的反应时间是正常时的两倍，紧急停车时制动距离不变，通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。
解：(1)在驾驶员的反应过程中，汽车行驶的速度v＝25 m/s，
汽车在驾驶员反应过程中行驶的路程：s反应＝vt反应＝25 m/s×0.6 s＝15 m。
(3)该司机醉酒后的反应时间：t反应′＝2t反应＝2×0.6＝1.2 s，
醉酒后的反应距离：s反应′＝vt反应′＝25 m/s×1.2 s＝30 m，
司机醉酒后从发现障碍物到车停止的总距离：s总′＝s反应′＋s′＝30 m＋45 m＝75 m＞70 m，
所以会撞上障碍物。

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