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【乐学培优期中卷】期中培优卷（三）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
读语段，完成以下练习。(14分)
90后小伙尚勤杰，用一支画笔把自己家乡小屯村变成童趣yáng yì( )的“童话村”。他笔下的wān dòu( )绿意盈盈, pú tao( )晶莹剔透, shuǐ dào( )闪闪发光, wén( )虫栩栩如生……他用心yán jiū( ),凭借一双巧手让平凡的小村子“火”了起来。他妙笔生花绘诗意，被大家称为“ ”，还céng( )被我国外交部发言人点赞。如今，尚勤杰想做一个奔跑在田园的“野生”壁画师，把墙画美，把日子过美。
1、根据拼音在括号里写字词。(6分)
2、读语段最后一句话，“把墙画美”中“美”的意思是( )，“把日子过美”中“美”的意思是( )。(2分)
A.美丽；好看(跟“丑”相对) B.使美丽
C.令人满意的；好 D.美好的事物；好事
3、语段中，“栩栩如生”一词的意思是 。我还可以用四字词语 来夸赞尚勤杰的作品。(2分)
4、想一想：尚勤杰会被大家称作什么 填在语段横线处。(2分)
5、亮亮想在朋友圈发表一句夸赞尚勤杰的话，请你帮他写一写。(2分)
二、请把下面“ABB”式的词语补充完整，并选择合适的词语填到下面的括号里。(4分)
( )漉漉 ( )压压 ( )淋淋
( )洋洋 ( )吞吞 ( )悄悄
人类在上百万年的历史中一直生活在一个( )、( )、一到夜里就黑暗无光的世界。
三、选择题。(10分)
1、下列加点词解释有误的一项是( )。(2分)
A.只缘身在此山中(因为) B.可怜九月初三夜(值得怜悯)
C.梅须逊雪三分白(不及，比不上) D.题西林壁(书写，题写)
2、请根据你的观察，帮小动物们找到自己的家，正确的一项是( )。(2
分)
夜深了，鱼 里的鱼儿一动不动，鸟儿在 里睡着了，小猪也在 里打
起了呼噜，只有小老鼠悄悄地从 里爬了出来。
A.塘 巢 洞 圈 B.圈 窝 洞 巢 C.塘 洞 圈 巢 D.塘 巢 圈 洞
3、下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是( )。(2分)
A.一片绿油油的草地构成一幅美丽的图画。
B.荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠。
C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
D.梦是一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它已经融化了。
4、下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是( )。(2分)
今天的中国，科技创新引领未来。“嫦娥”探月、“神舟”飞天、“北斗”指路、“蛟龙”入海，一列列“复兴号”成为飞驰着的中国名片，大国制造令世界瞩目，创新活力在神州大地迸发。
A.今天的中国，科技创新引领未来。 B.大国制造令世界瞩目。
C.“复兴号”成为中国名片。 D.创新活力在神州大地迸发。
5、下面是林林梳理的故事情节，其中有误的一项是( )。(2分)
A.女娲将赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头熔炼成石浆，将天上的大窟窿修补好。
B.夸父翻山越岭，奋力追赶太阳，最终力竭而死。
C.直到现在，普罗米修斯依然在高加索山上。
D.神农遍尝百草帮助老百姓，被称为医药之神。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
夜晚，我躺在舱面上，感觉船、人、星都在动。(照样子，写句子)(2分)
2、谁来进行垃圾分类呢 当然是我们。(仿写句子)(2分)
3、从方框里选一个事物，用上两个加点词语描绘它。(2分)
五、根据所学内容填空。(8分)
1、“ ， 。”遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。做学问的关键是学和问，不学不问，就不会有学问，正如王充所言：“ ，
, 。”
2、诗中有美景：“ ，复照青苔上”，这是诗人 描绘的鹿柴附近黄昏时分的景色；“可怜九月初三夜， ”，这是诗人 描写的新月初升的夜景，展现了一幅绝妙的画卷。诗中有哲理：“ ，
”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；“ ，雪却输梅一段香”告诉我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
3、通过半个学期的学习，我们领略了钱塘江大潮的 ，知道了20世纪能呼风唤雨靠的是 ，了解到飞机在夜晚能安全飞行是从 身上得到的启示。除此之外，我们还认识了许多人物：意志坚定的精卫、 的普罗米修斯、 的女娲、 的盘古。
阅读理解
非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】浩瀚宇宙中，不少小行星以中国科学家的名字命名，如编号31230的“屠呦呦星”、编号79694的“南仁东星”、编号17606的“吴孟超星”……这是国际性、永久性的荣誉。祖国群星闪耀，每一次仰望星空，都能感受到他们守护和激励的力量。
【材料二】屠呦呦：青蒿(hāo)一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。2015年，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟(nūè)疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土的科学研究首次获得诺贝尔科学奖。
南仁东：踏过平庸，一生为“中国天眼”燃尽。24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛(wù)，为崇山峻岭间的“中国天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌(juān)刻下新的高度。
吴孟超：90岁高龄时，依然坚守在医学前线。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他就像夜空中的星星，因愿意奉献自我而璀璨，因救人无数而耀眼。
1、结合材料一与材料二，下面最适合作为材料标题的一项是( )。(1分)
A.著名的医学家 B.奇特的小行星
C中国科学家的成就 D.夜空中的“中国星”
2、阅读材料，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
(1)屠呦呦是我国首位在外国进行研究而获得诺贝尔奖的科学家。( )
(2)南仁东是“中国天眼”的首席科学家和总工程师。( )
(3)材料中的三位人物都在各自的领域内发挥所长，造福社会。( )
3、下面是同学们阅读材料后列的问题，请选出提问角度。(3分)
A.材料内容 B.材料写法 C.联系生活经验
(1)屠呦呦因为哪项成就获得了诺贝尔生理学或医学奖 ( )
(2)还有哪些小行星是用中国科学家的名字来命名的 ( )
(3)材料中将吴孟超比作“夜空中的星星”，这样写有什么好处 ( )
4、从屠呦呦、南仁东等科学家身上，你获得了什么启示 (2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(8分)
夜间飞行的秘密(节选)
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
1、选文中“ ”一词写出了屋子里的绳子很多很杂。(1分)
2、选文第2自然段中加点的“这个问题”指的是什么 在选文中用“ ”画出来。(1分)
3、选文中，科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、 、
三次实验，证明蝙蝠夜里飞行靠的不是 ，而是靠 。(4分)
4、请你阅读选文，从下面提问角度中任选一个(填序号)，提出自己的问题。(2分)
A.针对选文内容 B.针对选文写法 C.联系生活经验
角度：
问题：
八、现代文阅读理解。(11分)
燕园秋色
北京的十月秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中，我来到了北京大学校园——燕园观赏秋色。
踏进燕园，首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。微风中，白杨树的叶子沙沙作响，不时还有些发黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
走着走着，我来到了新扩建的( )的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着( )的鲜花，最外面是一片小红灯笼似的一串红，里侧是翠绿的冬青。花坛中最( )的要数菊花了。你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。花坛前照相的人络绎不绝，人们流连忘返。
欣赏完美丽的花坛，我来到著名的未名湖畔，湖岸边的柳条随风摆动，像摆动着腰肢的少女，在向秋天问好。湖面上微波荡漾，一群群小鱼在湖中游来游去，嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上，爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志，也是燕园一景。
顺着湖边的甬道来到了一座小山的南麓(lù)。那里有一片宽阔的草坪，小草已经变黄，像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗(chù)立着几棵高大挺拔、被誉为“智慧树”的塔松。虽然已经是秋季了，可它们还是那么郁郁葱葱。围绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄，秋风吹过，叶子纷纷落下，在树下堆积了厚厚的一层，踏上去如同踩在松软的海绵上。
草坪的西面就是有名的勺园，池塘里的荷花虽然已经凋谢，但荷叶不时散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落，那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。
燕园的秋色美不胜收，给我留下了深刻印象，我爱深秋时节的燕园。
1、选择恰当的词语填入文中的括号里。(3分)
万物复苏 富丽堂皇 引人注目 五颜六色
2、文中画“ ”的句子把 比作 。(1分)
3、作者是按照什么顺序来写燕园秋色的 请根据提示完成填空。(4分)
4、最后一个自然段在文中起着( )的作用。(1分)
A.总结全文 B.点明中心 C.总结全文，点明中心
5、用上加点词语仿写句子。(2分)
你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。
　　 　　　
综合实践
九、根据你对神话的了解完成练习。(5分)
1、根据图片猜故事，试着写出故事的名字。(3分)
2、根据题目猜故事，试着简单写写故事情节。(2分)
《沉香劈山救母》→
。
习作天地
十、习作。(25分)
班里的同学有的性格温和像绵羊，有的脾气暴躁像小狮子……想一想：你周围的同学和哪些动物比较像 什么地方像
请你以“我的同学”为题目，选择2~3位同学作为描写对象，写出人物某个方面的特点。内容具体，语句通顺，不少于350字。
参考答案
一、1、洋溢 豌豆 葡萄 水稻 蚊 研究 曾
A C
3、形容艺术形象生动逼真 活灵活现 惟妙惟肖
4、神笔马良
5、现代神笔马良尚勤杰，将乡村粉刷成了“童话村”。
二、湿 黑 水 懒 慢 静 黑压压 湿漉漉
三、1、B
2、D
3、C
4、A
5、C
四、1、夜晚，我躺在舱面上，感觉船在动，人在动，星也在动。
2、通往理想彼岸的桥梁是什么呢 当然是实践。
3、（雷雨）一道闪电划过，天空顿时亮了起来，雷声轰隆，在天地间吵闹着。一会儿工夫，雨哗啦哗啦地下了起来。
五、1、好问则裕 自用则小 智能之士 不学不成 不问不知
2、空山不见人 但闻人语响 返景入深林 王维 露似真珠月似弓 白居易 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白
3、奇特壮观 现代科学技术 蝙蝠 不畏强权 关心百姓疾苦 甘于奉献
六、1、D
2、(1)× (2)√ (3)√
3、(1)A (2)C (3)B
4、从这些科学家身上，我懂得了要从小树立远大的理想，并坚持不懈地朝着目标努力，不怕失败，不畏惧挫折，这样才能有所成就。
七、1、横七竖八
2、画出的：难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
3、塞上蝙蝠的耳朵 封住蝙蝠的嘴 眼睛 嘴和耳朵配合起来探路的
4、示例一：A 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的
示例二：B 为什么第一次实验写得详细，后两次实验写得简略
八、1、富丽堂皇 五颜六色 引人注目
2、白杨树发黄的叶子 蝴蝶
3、景点：未名湖畔 勺园
景物：一串红、冬青、菊花 塔松、银杏 树
C
5、你看那鱼儿，有的似一把小剑，来回穿梭；有的像潜水员，缓慢游动；有的像条金丝带，在水中翩翩起舞；还有的小如珍珠，成群地游过。
6、花坛前，有的几人排好，以菊花为背景拍照；有的蹲下身子，让自己融入菊花丛中，留下了美好的样子；还有些菊花爱好者仔细地挑选角度，给每个品种的菊花都拍了照片……笑声、叫声，充满了图书馆前的花坛　　　　　 　　　　
九、1、精卫填海 仓颉造字 嫦娥奔月
2、沉香用斧头将大山劈开，救出了被压在山底下的母亲。
十、 我的同学
在我的班级里，有许多性格各异的同学，就像一个小小的动物园。
先说说我的同桌小A吧，他就像一只小绵羊。小A的性格温和极了，从来不会轻易生气。有一次，班上有个同学不小心把他的文具碰掉了，文具撒了一地，那个同学急忙道歉，可小A却只是微微一笑，弯腰捡起文具说：“没关系的，大家挤在教室里难免会有意外发生。”他的声音轻轻柔柔的，就像小绵羊在咩咩叫一样温和。平时在课间，他也总是安静地坐在座位上看书或者做题，很少大声喧哗，总是默默地和同学们相处。
再看看我的邻桌小B，他就像一只小狮子。小B的脾气十分暴躁。记得有一次，他在做数学题的时候，怎么都做不出来。只见他眉头紧皱，脸涨得通红，就像一只被激怒的小狮子。突然，他把手中的笔重重地摔在桌子上，嘴里还不停地嘟囔着：“这题怎么这么难啊！”周围的同学都被他吓了一跳。不过，当他情绪平复下来后，他又会很不好意思地向大家道歉。
我的同学们就是这样，有温和的像小绵羊，也有暴躁的像小狮子，他们每个人都有着独特的个性，正是这些不同的性格，才让我们的班级充满了生机与活力。
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