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统编版语文八年级上册第11课 三峡练习题（含答案）
积累与运用
1、文学常识填空。
《三峡》的作者是郦道元, _______ (朝代) 地理学家。郦道元所著的《________》是我国古代地理名著, 并具有较高的文学价值。
2. 给下列加点的字注音。
曦( ) 月 襄( ) 陵 沿溯 ( ) 素湍( )
绝 ( ) 飞漱( ) 属( ) 引
3. 解释下列加点的词。
(1) 略无阙处 略无: _______________________
(2) 自非亭午夜分 亭午: _____________ 夜分: _____________
(3) 不见曦月 曦: ____________________
(4) 至于夏水襄陵 陵: ________________
(5) 沿溯阻绝 沿: _________ 溯: __________
(6) 则素湍绿潭 湍: ____________________
4. 写出下列加点词在不同句子中的意思。
(1) 自
自三峡七百里中____________________________
自非亭午夜分____________________________
(2) 绝
沿溯阻绝____________________________
哀转久绝____________________________
5. 下列句中的加点词属于词类活用的一项是( )
A. 每至晴初霜旦 B. 则素湍绿潭
C. 有时朝发白帝 D. 良多趣味
6、指出下列加点词的古今异义
（1）或王命急宣 （或）：古义： 今义：
（2）虽乘奔御风 （虽）：古义： ， 今义：
7、找出下列句子中的通假字
（1）略无阙处（ ）
（2）哀转久绝（ ）
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 自非亭午夜分, 不见曦月。
(2) 清荣峻茂, 良多趣味。
(3) 属引凄异, 空谷传响。
9.用课文原句填空。
(1) 郦道元《三峡》中的“____________, _____________”描绘了春冬之时人们俯瞰江面所见到的水色各异、清幽秀美的景象。
(2) 郦道元《三峡》中正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“_______________, _______________”。
(3) 漫游在三峡, 你可以感受到郦道元笔下“___________, ___________。____________, ____________”(《三峡》) 的连绵不断、高峻巍峨的山势。
(4) 引用渔歌衬托深秋三峡清幽寂静的句子是“_______________, _______________”(郦道元《三峡》) 。
10、阅读下面的材料, 完成小题。
2024 年9 月, 交通运输部、公安部、国管局、中华全国总工会、共青团中央、中国残疾人联合会联合开展绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。活动之一是向社会征集绿色出行公益海报设计。下图是优秀海报作品《奏响135 绿色出行主旋律》。
(1) 请你写一段文字, 向大家介绍这幅作品。
(2) 请你从色彩搭配的角度, 为设计者提供合理的建议, 以强化作品的视觉效果。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
三　峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11、解释下列句中加点的词。
(1)、不见曦月
(2)、林寒涧肃
(3)、属引凄异
(4)、虽乘奔御风不以疾也
12．翻译下面文言语句。
清荣峻茂,良多趣味。
译文：
13. 下列对《三峡》的理解和分析有误的一项是( )
A. 三峡两岸都是山, 层层叠叠的悬崖峭壁巍然矗立, 作者以夸张的手法描写了山峰的高耸。
B. 夏天的三峡在发大水时, 江水漫上山陵, 航道被阻断, 不能通航, 足见江水之险。
C. 作者从侧面烘托出江水一泻千里的气势, 文中强调夏季江水的风驰电掣, 和前面表现山之雄伟相得益彰。
D. 文章按照季节顺序描写了三峡的雄奇和秀美, 让人流连忘返; 先写山, 后写水, 突出了“峡”的特点。
14、在长江三峡建水力发电站, 主要有三个理由, 请你找出文中印证理由的原句或写出相对应的理由。
理由 文中印证理由的原句
水势大 (1)_________________________
(2)__________ 有时朝发白帝, 暮到江陵
水流落差大 (3)_________________________
15.昔日郦道元笔下美丽的三峡, 如今更因三峡工程闻名于世, 吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词, 向游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
阅读下列文言文，回答问题。
【甲】《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】涂山在怀远县东南八里, 高二百一十三丈, 双峰峻耸, 西峰建禹庙, 东峰为无量佛殿, 山势西蹙①于淮, 而连延于东西。
南麓有小涂山颇坦迤文笔峰建焉。直西陡下, 山半有佟妃祖墓, 面荆山, 右有狮子山。狮子山之麓, 即下洪也。西北麓起小山, 一坡直走淮心, 长可一里, 俗名李家嘴。其西南麓伏而起为三山, 亦谓之九冈, 滨于天河, 其山之引而东者, 曰石门山, 两山如门。山半有狼洞, 颇隘, 北下为石门涧, 境绝幽旷, 涧左右有圆石二, 各径三丈余, 叩之音如锣鼓, 曰锣鼓石。
(节选自《凤阳府志》, 有删改)
【注释】①蹙: 靠近。
16. 小语不理解下面加点文言词的意思, 请你结合相应的方法帮忙解释。
加点词 方法 解释
略无阙处 文言现象: 通假字。 (1) _________________
虽乘奔御风 词性推断法: 此处的“奔”应为名词。 (2) _________________
长可一里 查阅词典法: ①可以。②正当。③却。④大约。 (3) ______ (填序号)
颇隘 联系语境法: 联系上下文, 做出判断。 (4) _________________
17.12. 小文在理解文意时遇到困难, 请你帮他把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 春冬之时, 则素湍绿潭, 回清倒影。
(2) 涧左右有圆石二, 各径三丈余, 叩之音如锣鼓。
18. 小语在抄录【乙】文时, 文中画波浪线的部分漏掉了标点, 请你用“/”帮他标注出两处。
南 麓 有 小 涂 山 颇 坦 迤 文 笔 峰 建 焉
19.【甲】【乙】两文都写到了山, 山有什么共同特点 请结合两文内容, 从描写方法上简要分析。
阅读下文，回答问题。
张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸①，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”
(节选自《汉书》，略有删改)
【注释】①跸(bì)：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
20．解释下列各句中加点的字。
(1)拜释之为廷尉( )
(2)使骑捕之，属廷尉(　 　)
(3)此人亲惊吾马(　 　)
(4)民安所厝其手足( )
21．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。
上 行 出 中 渭 桥 有 农 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊。
22．用现代汉语翻译文中画线的句子。
以为行过，即出，见车骑，即走耳。
答案
北魏 《水经注》 2.xī xiāng sù tuān yǎn shù zhǔ 3.（1）完全没有 （2）正午 半夜 （3）日光，这里指太阳 （4）山陵 （5）顺流而下 逆流而上 （6）急流 4.（1）这里是“在”的意思 如果 （2）隔断 消失，停止 5.A 6.（1）有时
常用于选择复句的关联词 （2）即使 虽然 7.（1）“阙”通“缺”，断缺 （2）“转”通“啭”，婉转 8.（1）如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。
（2）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（3）猿啼声连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中
传来猿啼的回声。9.（1）素湍绿潭，回清倒影 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 （3）两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。（4）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
10.（1）示例：海报主体是由五线谱勾勒出的“1”“3”“5” 三个数字，与“奏响135 绿色出行主旋律”主题相符； 五线谱构成的1、3、5 的数字上，分别对应绘制了步行者、骑行者和公交车，与“135 绿色出行”（画面右下角小字揭示）的具体含义保持一致；左下角标明主办方；左上角有“优选公交 绿色出行”的图标及本次活动的名称。
（2）示例：画面可以以绿色为主色调，彰显绿色环保的主题； 数字以及步行者、骑行者、公交车，可以采用多种不同的色彩，既与绿色的底色区分开来，让人一目了然，又能寓意践行不同的绿色出行方式，可以让生活更加丰富多彩。
11．(1)太阳 (2)萎缩 (3)连续 (4)即使
12．江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，确实是有许多趣味
13.D
14.（1）夏水襄陵，沿溯阻绝 （2）水流急 （3）悬泉瀑布， 飞漱其间
15.示例：各位游客，大家好！欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，素湍回清，绿潭倒影，怪柏凌峰，瀑布飞悬； 夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
16.（1）同“缺”, 空隙、缺口 （2）飞奔的马 （3）④ （4）狭窄
17.（1）在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波， 绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。（2）涧的左右两边有两块圆形的石头，直径各有三丈多， 敲击它们，声音就像锣鼓一样。
18.南麓有小涂山/ 颇坦迤/ 文笔峰建焉
19.两文中山的共同特点是连绵和高耸。【甲】文：采用正面描写与侧面描写相结合的方法。正面描写山的连绵， “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”；侧面烘托山的高耸，“自非亭午夜分，不见曦月”。【乙】文： 主要运用正面描写。“高二百一十三丈……而连延于东西” 直接写出了涂山的高耸和连绵。
20.（1）任命 （2）同“嘱”，委托 （3）使……惊吓 （4）放
21、上 行 出 中 渭 桥 / 有 农 人 从 桥 下 走 / 乘 舆 马 惊。
22.我认为皇帝的队伍走过去了，从桥下出来后，看见了皇帝的车队，马上跑开。

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