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(共37张PPT)
第3节　汽化和液化
第1课时　汽化　沸腾
【易错警示】
沸腾前气泡越往上越小，因为液体沸腾前温度不均匀，上面的温度低，气泡上升过程中遇冷液化、体积收缩；沸腾时气泡越往上越大，因为液体沸腾时温度相同气泡上部受到的挤压作用小，所以体积变大。
【名题引路】
“沸腾的油锅中取铁球”的表演中锅里的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点为60 ℃，当温度达到________℃时，锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度________(选填“会”或“不会”)升高；当醋全部________(填写物态变化名称)后，继续加热，锅内液体的温度才会升高。
思路点拨：“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60 ℃，所以锅中的液体温度达到60 ℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60 ℃；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高。　
1．(教材素材图)如图所示在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中，塑料袋迅速鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿，塑料袋又瘪了。发生此现象的原因是( )
A.酒精先液化后汽化 B.酒精先汽化后液化
C.水先汽化后液化 D.水先汽化，酒精后液化
汽化和液化现象
B
2．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。则图____是水在沸腾前的情况，图____是水在沸腾时的情况。
b
探究水沸腾时的温度变化的特点
a
3.某实验小组用如图甲所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
(1)组装下列实验器材时，其合理的先后顺序是__________(填序号)。
①温度计　②铁圈　③装水的烧杯　④酒精灯
(2)某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是______℃。
④②③①
93
(3)根据下表中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。
(4)分析图表可知，在沸腾过程中水的温度_______(选填“升高”“不变”或“降低”)。
不变
(5)撤去酒精灯后，同学们发现水会停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断_______。
(6)本次实验测出水的沸点是______℃，原因可能是周围环境的大气压_______(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
吸热
99
低于
4．已知物体吸放热的前提是存在温度差。图中烧杯甲和试管乙中盛有初温相同的水，将试管乙竖立在甲容器中(试管未碰底)，烧杯受到酒精灯持续加热直至甲中的水沸腾，此时乙中的水( )
A.能达到沸点，能沸腾
B.能达到沸点，不能沸腾
C.不能达到沸点，不能沸腾
D.以上情况，都有可能
液体沸腾的条件
B
5．(2024·宿迁)利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是( )
A.图示情景，说明水还没有沸腾
B.调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯
C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化
D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热
C
6．(原创题)炸油条、炸薯条用食用油；而煮玉米、煮鸡蛋用水，这是由于油的_______比水的高，因此能炸出金黄的薯条；在煮玉米、煮鸡蛋时，水开后，为了能快点煮熟，爸爸用大火加热，你认为大火_______(选填“能”或“不能”)使鸡蛋更快煮熟，因为水沸腾的过程中，不断吸热，温度_______。所以，应该采用______加热，好处是除了和大火煮时效果相同外，还可以___________。
沸点
不能
不变
小火
节约能源
7．(2023·铜仁期末)如图甲所示是小军和小丽进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)除了图甲中所示的器材外，还需要的测量仪器是_______。
(2)若操作准确无误，根据图甲可知此时烧杯中水的实际温度是______℃。
秒表
94
(3)小军和小丽每隔1分钟记录一次水的温度，请你帮他们设计一个记录实验数据的表格。
(4)在实验交流与评估环节中，小丽同学对该实验提出了改进建议：“采用水浴法加热(如图乙所示)，可以使水的温度缓慢升高，便于观察水的沸腾过程中温度变化的特点。”你认为此方案是否可行？________(选填“可行”或“不可行”)。理由是
用水浴法加热，试管中的水温度达到沸点时和烧杯内水的温度相同，无法继续吸热，所以试管中的水不能沸腾，不能完成实验。
不可行
第3节　汽化和液化
第2课时　蒸发　液化
【易错警示】
生活中常见的“白气”不是水蒸气，水蒸气是无色气体，人眼无法直接观察到，而“白气”是由水蒸气遇冷液化而成的小液滴。
【名题引路】
气体液化有两种方法：石油液化气是通过________的方式使气体液化装入钢瓶中的；冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过________的方式使水蒸气液化形成的，这种方式________(填“会”或“不会”)放热。
思路点拨：使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种。液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，这一过程要放热；冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过降低温度的方法使水蒸气液化形成的，液化放热。　
1．(多选)关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法正确的是( )
A.蒸发和沸腾都是汽化现象
B.蒸发可以在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生
C.蒸发只发生在液体表面，沸腾只发生在液体内部
D.蒸发放热，沸腾吸热
蒸发
AB
2．进入医院时，护士向来访者的双手喷洒酒精进行消毒，喷洒在手上的酒精很快变干，此时酒精发生了______(填物态变化名称)现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个____热过程。
汽化
吸
3．生活中，我们可以用不同方法加快蒸发速度。其中，通过提高液体的温度来加快蒸发速度的是____，通过增大表面积来加快蒸发速度的是____，通过加快物体表面的空气流速来加快蒸发速度的是____。(均选填序号)
①将球场上的积水扫开；②刚洗过的锅上有水珠，用火烤一烤；③把衣服晾在通风处。
②
①
③
4．下列物态变化中，属于液化现象的是( )
A.春天，冰雪消融 B.夏天，湿衣晾干
C.秋天，草现晨露 D.冬天，湖水结冰
C
液化
5．开水壶里的水烧开后，会有大量“白气”从壶嘴里喷出，仔细观察会发现，这些“白气”与壶嘴之间总存在着一段空白的区域，如图所示。在这段空白区域里的物质是________，当它的温度降低后，便_______(填物态变化名称)成“白气”。
水蒸气
液化
6.日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用____________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的；在揭开沸水锅的锅盖时，有水珠从锅盖上滴下，这是用___________的方法使水蒸气液化的。烫伤有两种情况：①被沸水烫伤；②被水蒸气烫伤。其中，____(选填“①”或“②”)情况更严重，其道理是____________________。　
压缩体积
降低温度
②
水蒸气液化放热
7．许多房间都装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是( )
A.甲、乙两房间“水雾”都在内表面
B.甲、乙两房间“水雾”都在外表面
C.甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D.甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
液化时“水雾”出现的位置
C
8．下列事例中，能加快液体蒸发的是( )
A.晾衣服时尽量把衣服撑开
B.将盘子中的水倒入瓶中
C.春季植树时剪除大量枝叶
D.酒精灯不用时要盖上灯帽
A
9．(2024·常州改编)盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是( )
A.先汽化后液化
B.先液化后汽化
C.先熔化后液化
D.先凝固后汽化
A
10．(2024·六盘水期中)(多选)如图所示，湄潭翠芽是遵义市特产，在制茶、泡茶、喝茶过程中包含许多物理知识，下列说法正确的是( )
A.采摘单芽时，芽上的露珠是熔化形成的
B.通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发，这便是制茶中的“杀青”
C.泡茶的水需要先加热至沸腾，正在沸腾的水的温度保持不变
D.用手拿茶杯喝茶时，感觉茶很热，通过在茶水上方吹气可以加快蒸发而致冷
BCD
11．(2024·包头)我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，在冻土区的铁路两侧安装有许多热棒，如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒，上端装有散热片，下端插在冻土中。里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化，带走冻土层热量，使冻土层保持低温不会融化，保护路基。请根据以上信息回答下列问题：
(1)热棒中填充液态氨的原因。
(2)简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。
答：(1)热棒中液态氨沸点低，易于发生汽化和液化。
(2)当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化成气态氨，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片将热量散发到空气中，同时液化为液态氨又沉入棒底，这样冻土层的温度变化较小，就不易熔化。(共28张PPT)
第1节　温度
【知识要点】
1．　　摄氏温度
(1)规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为______，标准大气压下沸水的温度定为100 ℃，在它们之间分成100个等份，每个等份代表_______。
(2)单位：摄氏温度的单位是___________，符号是______。
(3)读写：人的正常体温大约是________℃，读作：__________。
0 ℃
1 ℃
摄氏度
℃
37
37摄氏度
2．　　温度计的使用
(1)选择：根据被测物体的温度选择_______合适的温度计。
(2)观察：________和____________。
(3)放置：温度计的___________应该全部浸入被测液体中，不能碰到________________________。
量程
量程
分度值
玻璃泡
容器底或容器壁
(4)读数：让温度计示数_______后再读数，读数时，玻璃泡______(选填“能”或“不能”)离开被测液体，视线与温度计中液柱的液面______。(如图所示是演示温度计的使用)
稳定
不能
相平
【随堂小练】
1．　　以下温度中，最接近25 ℃的是( )
标准大气压下，水沸腾时的温度
贵阳市夏季最高的室外温度
健康成年人的体温
让人感觉温暖而舒适的室内温度
D
2．　　夏天，要测量一杯接近室温的水的温度，以下温度计中，最合适的选择是( )
量程－10～100 ℃，分度值1 ℃
量程0～50 ℃，分度值0.5 ℃
量程35～42 ℃，分度值0.1 ℃
量程10～30 ℃，分度值0.1 ℃
B
3．　　春季流感高发期间，体温计的使用起到了重要的作用。关于如图所示的体温计，下列说法正确的是( )
A.　　每次使用后必须用沸水消毒
B.　　读数时不能离开人体
C.　　分度值是1 ℃
D.　　使用这个体温计测量体温前需要先将水银甩下去
D
4．　　如图所示，用温度计测定一杯水的温度。测量时，温度计的正确放置方法是_____；读数时，正确的视线是_____。(均填序号)
④
⑥
【易错警示】
读取温度计的示数时，首先要确定0 ℃的位置，零上温度从下往上读，零下温度从上往下读。
【名题引路】
温度是表示物体________的物理量，实验室常用的温度计是根据________的性质制成的。如图所示，为某同学测量液体温度时，温度计示数稳定的状态，则该液体的温度为________℃。
思路点拨：温度是表示物体冷热程度的物理量；实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；该温度计的分度值为1 ℃，液柱的液面在0刻度线以下，是零下，故示数为－18 ℃。　
1．下列说法正确的是( )
A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷
B.任何情况下，沸水的温度都是100 ℃
C.正常情况下，人的体温约为37 ℃
D.黑龙江省漠河市冬季最低气温是零下53度
C
温度、温度计和摄氏温度
2．(教材素材改编)常用温度计是根据________________的性质制成的。小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一个液体温度计，她应该在小瓶里装____(选填“满”或“适量”)带颜色的水，当她把小瓶放入热水中时，细管中的水柱会_______(选填“上升”或“下降”)。
液体热胀冷缩
满
上升
3．如图所示是手机中显示天气预报的截图，当天的最低温度是______℃，读作_______________________________。
－2
零下2摄氏度(或负2摄氏度)
4．要测量沸水的温度，应选择的测量工具是 ( )
A.体温计：量程为35～42 ℃
B.寒暑表：量程为－35～50 ℃
C.儿童洗澡水温计：量程为10～50 ℃
D.实验室用温度计：量程为－20～110 ℃
D
温度计的使用
5．(2024·连云港)用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是( )
C
6．(多选)关于如图所示的常用液体体温计，下列说法中不正确的是( )
A.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B.它的量程是35～42 ℃
C.它的分度值是1 ℃
D.这个体温计现在的示数是8 ℃
CD
体温计
7．(多选)关于体温计的构造和使用，下列说法中正确的是( )
A.可以用沸水给体温计消毒
B.体温计不能测量冰水混合物的温度
C.体温计不能离开被测物体读数
D.体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有狭道，水银不会自动流回玻璃泡内
BD
8．如图所示，温度计甲的示数为________，读作____________；温度计乙的示数为__________，读作____________________。
2.4 ℃
零下温度的读数
2.4摄氏度
－1.8 ℃
零下1.8摄氏度
9．两盆冰水混合物，各自处在太阳下和背阴处，在盆内都还存在冰块时，用温度计去测盆内水的温度的结果是( )
A.太阳下的那盆水温度较高
B.背阴处的那盆水温度较高
C.两盆水的温度一样高
D.不知气温高低，无法判断
C
10．(2024·铜仁期中)(多选)一位年轻的护士在忙碌中用甩好的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃。下列有关三人真实体温的说法正确的是( )
A.三个人的体温都是39.5 ℃
B.甲的体温一定是39.5 ℃
C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃
D.乙、丙两人的体温一定不会高于39.5 ℃
BD
11．如图所示是两支温度计测出不同物体的温度的示意图，甲温度计的分度值是____℃，示数是______℃；乙温度计的示数为____℃，两支温度计的示数相差______℃。
1
－8
2
10
12．(教材素材改编)根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近－273.15 ℃，不可能比它更低。热力学温度就是以这个温度为零度的一种表示温度的方法，它的单位是开尔文(K)。热力学温度每一度的大小与摄氏温度相同，则热力学温度T与摄氏温度t之间的关系是T＝____________K。人的正常体温大约为______℃，换算为热力学温度是_________K。
t＋273.15
37
310.15
13．(2024·贵州期中)如图甲、乙所示是我们生活中常用的实验室用温度计和体温计，实验室用温度计的分度值为1 ℃，体温计的分度值为0.1 ℃。若实验室用温度计和体温计玻璃泡的容积相同，哪个温度计的内径更细？请简要说明理由。(共51张PPT)
第三章 物态变化　章末复习
本章重点实验专练
实验一：探究固体熔化时温度的变化规律
1．在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：
【设计方案】
(1)除如图甲中所示的实验器材外，还需要的测量工具是_______。
秒表
【实验操作】
(2)安装如图甲所示的器材时，应先确定________(选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置。
(3)实验时，装入试管里的冰粒应该_______(选填“粗些”或“细些”)，将试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做可以使试管中的物质温度上升较____，便于记录。
铁圈C
细些
慢
【收集证据】
(4)实验过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是____(选填“A”“B”或“C”)。
(5)在实验过程中，除了记录加热时间和温度计的示数外，同时还要观察冰的_______。
B
状态
【得出结论】
(6)根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙所示)，则可知冰是______(选填“晶体”或“非晶体”)，理由是____________________________。
(7)根据描绘的图像，试管中的物质在第2 min时处于____态，第4 min时处于__________态，第7 min时处于____态，熔点为____℃。
晶体
在熔化过程中，温度保持不变
固
固液共存
液
0
【交流反思】
(8)安装实验器材时，应使烧杯中的水面______(选填“高于”或“低于”)试管中固体物质的上表面。
(9)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到冰熔化时温度计示数缓慢上升。 产生这一现象的原因可能是____(选填序号)。
①烧杯中的水过多
②对试管内的物质不断搅拌
③温度计的玻璃泡碰到了试管壁
高于
③
【迁移创新】
(10)若在第3 min，将试管从水中取出，冰立刻停止熔化，由此可知冰熔化的条件是__________并___________。
(11)当烧杯中的水达到沸点后，若继续加热，试管中的水______(选填“能”或“不能”)沸腾。
达到熔点
继续吸热
不能
(12)若用图甲所示的装置，将海波和石蜡分别装进试管中加热使它们完全熔化，并把数据记录在表格里，那么物质____是石蜡。
B
实验二：探究水沸腾时温度变化的特点
2．利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
【实验操作】
(1)如图甲所示是某实验小组安装的实验装置，合理的安装顺序是__________(选填序号)。
①烧杯和水；②酒精灯；
③铁夹A和温度计(含纸盖)；
④铁圈B和陶土网
②④①③
(2)在烧杯上放置一个纸板，好处是___________________________。
【分析论证】
(3)实验装置如图甲所示，装置中存在的明显错误是_______________________________。
减少热损失，缩短加热时间
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
【收集证据】
(4)纠正错误后，点燃酒精灯开始加热，当水温升到90 ℃时，每隔1 min读一次温度计的示数，如图乙所示，正确的读数方式是____(选填“a”“b”或“c”)。
(5)观察水的状态：图丙中，____表示水沸腾前的状态，____表示水沸腾时的状态。
b
D
C
(6)数据记录如表所示，第7 min的水的温度是______℃。
98
(7)根据上表数据，在图丁所示的坐标纸上描点并绘出水温与时间关系图像。
【得出结论】
(8)由图表可知，水的沸点为______℃，水沸腾时的特点是_________________________。
【交流反思】
(9)水沸腾时，撤去酒精灯发现烧杯里的水
还能再沸腾一小会儿，原因是
烧杯底及陶土网的温度仍高于水的沸点，
水仍能吸热。
98
继续吸热，温度保持不变
(10)实验中，每小组测得水的沸点都低于100 ℃，这可能是当地大气压比标准大气压____(选填“高”或“低”)的缘故。
【迁移创新】
(11)现有量程为－80～50 ℃的1号温度计和－10～110 ℃的2号温度计。做该实验时，应选择____(选填“1”或“2”)号温度计。
低
2
(12)根据表中给出的数据，为完成上述实验选用温度计的测温物质应为______(选填“水银”或“酒精”)。
(13)温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠。
水银
【装置改进】
(14)实验中发现将水加热到沸腾所用的时间过长，下列措施中，能缩短实验时间的是______(选填序号)。
①提高烧杯中水的初温
②增加烧杯中水的量
③减少烧杯中水的量
④撤掉酒精灯或用“小火”加热
①③
贵州高频考点专练
考点1　温度及其测量
1．(2024·贵阳阶段练习)生活中，我们常用温度来描述物体的冷热程度，下列关于温度的描述正确的是( )
A.人的正常体温约为30 ℃
B.人体感觉舒适的温度约为25 ℃
C.贵阳地区全年的最高气温为28 ℃
D.沸水的温度一定是100 ℃
B
2．(2024·黔东南州阶段练习)如图所示，若该体温计没有将水银柱往下甩，就分别去测量甲、乙两位就诊者的体温，测得甲的体温为38 ℃，测得乙的体温为38.5 ℃，则测得就诊者____(选填“甲”或“乙”)的体温一定是正确的。
乙
3．(2024·六盘水期中)小花生活在贵州最热的城市，八月某一天的温度在20～41 ℃之间。上午时，小花将一支玻璃体温计放置在窗台，请你在图中画出从上午到晚上这段时间内，玻璃体温计的示数T随时间t变化的大致图像。
考点2　物态变化辨析
4．(2024·遵义期末)如图所示是现存于湖北省博物馆的曾侯乙尊盘，这是目前发现的全世界最复杂、制造工艺最高的青铜器。曾侯乙尊盘采用“失蜡法”制成，先将蜡雕刻成模，再用耐火的石英砂包住模形成铸型，蜡熔流出，形成型腔，最后浇铸铜汁成器。“铜汁成器”过程发生的物态变化是( )
A.熔化 B.液化
C.凝华 D.凝固
D
5．(2024·黔东南州期中)如图所示，将干冰放入试管，在试管口上套上气球，过一会儿看到气球越来越大，这是由于干冰发生了______(填物态变化名称)。同时发现试管外壁结了一层霜，这说明干冰发生该物态变化时需要______(选填“吸热”或“放热”)。
升华
吸热
6．(2024·铜仁期末)在物理科研活动优质课竞赛中，物理老师将干冰(固态二氧化碳)放入装有水的杯子中、在教室里营造出舞台上云雾缥缈的仙境效果、美不胜收，如图所示。过了一会儿，同学们发现杯子外侧附着一层白花花的“粉”。请你解释云雾缥缈的仙境效果和白花花的“粉”是如何形成的。
答：舞台上云雾缥缈，是利用固态二氧化碳(干冰)升华吸热，导致空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴。杯子外侧附着一层白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。
考点3　物态变化综合应用
7．(2024·贵阳阶段练习)湿度是空气的干湿程度，即空气中所含水蒸气多少的物理量。湿度对蒸发也有影响，湿度越大蒸发越慢。如图所示是由甲、乙两支相同的温度计组成的湿度计，甲是干燥的，乙的玻璃泡上包着湿棉纱布，下列说法中正确的是( )
A.乙温度计纱布上的水会凝华放热
B.该湿度计能反映室温的大小
C.甲、乙温度计示数差越大，说明空气越潮湿
D.将该湿度计放于某风口处，其示数差会变小
B
8．(2024·贵州中考)我国铸币发展史源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供两种材料在标准大气压下的熔点，请回答：
(1)已知铜的熔点为1 083 ℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作“钱范”？
(2)根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为什么？
解：(1)由表中数据可知，铝的熔点为660 ℃，铁的熔点为1 525 ℃，而铜的熔点为1 083 ℃，因此若用铝制作“钱范”，当铜水倒入时，“钱范”将会熔化，不能达到铸造的目的，因此应选用铁制作“钱范”。
(2)因选用铁制作“钱范”，铁的熔点为1 525 ℃，因此所灌注铜液的温度不能超过1 525 ℃，因为如果超过1 525 ℃，则高于铁的熔点，会导致“钱范”熔化，不能达到铸造的目的。
跨学科实践及核心素养专练
1．【物理学与日常生活】阅读短文，回答问题。
风寒效应
我们都有这样的生活体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应是一种因风导致的人体感觉温度比实际气温低的现象。有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。简单来说，风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷，而不是皮肤实际有多冷。
通过大量实验，人们找出了风寒温度和风速之间的关系。下表是在相对湿度保持40%不变，气温为5 ℃和0 ℃时，某地区部分风寒温度与风速的关系。
关注风寒温度，对于我们的意义不仅是要注意保暖，更重要的是风寒温度的高低表示的是皮肤温度下降到空气温度的速度，风寒温度越低，人体可能冻伤的速度就越快。当风寒温度下降到－45 ℃时，人体在不到5 min的时间内就会冻伤。因此在野外工作的人员一定要关注这个参数，不能只靠气温来判断穿衣情况。
(1)表中t1是气温____℃对应的风寒温度。
(2)根据上表给出的数据，推测在气温为0 ℃、风速为65 km/h时，风寒温度约为______℃。
(3)写出一条人们应对风寒效应的措施________________________。
5
－3
应该有针对性地穿衣保暖
2．【物理学与工程实践】阅读短文，回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15 ℃，考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
(1)由图表格可以推知，在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是____(选填字母)。
A.逐渐升高 B.逐渐降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
D
(2)由图表可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是____(选填字母)。
A.100 ℃ B.110 ℃
C.120 ℃ D.130 ℃
C
(3)某地常年最低气温为－15 ℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选____(选填字母)。
A.30% B.40%
C.60% D.90%
B
(4)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点_______(选填“升高”“降低”或“不变”)，其原因是
水由于汽化而减少，防冻液含量增大。
升高
3．【物理学与社会发展】阅读短文，回答问题。
空气能热水器
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。
如图所示是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体，它在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速①，变成蒸气并从空气中吸收热。
B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。
C.在冷凝器中，高温高压的蒸气将热传递给冷水并液化成液态制冷剂。
制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。
(1)给短文中的①处补写上适当的物态变化：________。
(2)在循环过程中，制冷剂流经部件____时从空气中吸收热量。
A.毛细管 B.冷凝器
C.压缩机 D.蒸发器
汽化
D
(3)在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过______的方法使气体液化。
(4)制冷剂在工作循环过程中，将______中的热不断地“搬运”至_____中。(均选填“空气”或“水”)
放热
空气
水
(5)根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有____的物理性质。
A.沸点低 B.沸点高
C.熔点低 D.熔点高
A
4．【新题型·项目化学习】某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题：
任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。
最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一支温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。
资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而升高。升高相同的温度时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高1 ℃时，其体积大约会增加0.000 21倍。当空气的温度升高1 ℃时，其体积大约会增加0.003 67倍。
(1)如图甲A所示是项目小组同学在使用实验室温度计测量液体温度及读数时的情景，使用和读数过程中存在的问题：
①_________________________________；
②____________________________________；
③若此时温度计如甲B所示，则所测温度为______℃。
读数时玻璃泡未浸没在被测液体中
视线与温度计中液柱的上表面没有相平
－4
任务二：利用生活中物品自制温度计
【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。
【产品制作】小明准备的材料如图乙所示：120 mL带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。
A为120 mL透明玻璃瓶
B为内径为2 mm的白色吸管
C为内径为1 cm的白色吸管
D为内径为2 mm的透明吸管
E为内径为1 cm的透明吸管
(2)自制温度计时，先将玻璃瓶内______(选填“装满”或“不装满”)红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在吸管上标上刻度。请利用0 ℃的冰水混合物和50 ℃的恒温温水，以及记号笔、刻度尺，简要叙述如何在吸管上标上均匀刻度，要求最小刻度为1 ℃。
答：将玻璃瓶浸没在冰水混合物中，待吸管中红墨水液柱稳定后在吸管上标记为0 ℃，将玻璃瓶浸没在50 ℃的恒温温水中，待吸管中红墨水液柱稳定后在吸管上标记为50 ℃，然后用刻度尺将0 ℃和50 ℃刻度之间分为50等份，每一等份即为1 ℃。
装满
【产品改进】
(3)小明选择E吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集，观察困难。请你选择现有的材料进行改进，并说明理由。
答：实验中，刻度过于密集，说明管径较大，需要选择管径较小的吸管，而白色吸管不利于观察，故选择D吸管改进。
【产品交流和评价】
(4)如图丁所示是小华仿制的一款伽利略温度计。一个充满气体的细口瓶用细玻璃管连接后插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。当发现其液面由B上升到A时，则表明气温在_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
降低(共12张PPT)
第5节　 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题
【随堂小练】
1．为增加营养，妈妈每天早上都会给小明做鸡蛋吃，小明发现油煎蛋容易煎糊，而水煮不会糊。这是因为油和水的______不同，所以油和水加热过程中能够达到的最高温度不同；妈妈有一次揭开锅盖不小心让滚烫的水蒸气飘到手上，结果手瞬间烫红。小明想起滚烫的水蒸气变成水的过程中，是需要______的。
沸点
放热
2．生活中的物理：阅读下面短文，并回答问题，小明在厨房中发现：
(1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些_________，小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
小水珠
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较____(选填“高”或“低”)，仍然保持气体状态，当水蒸气离开壶嘴一段距离以后将_______(填物态变化名称)形成“白气”；
②“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生______(填物态变化名称)现象，我们又什么也看不见了。
高
液化
汽化
(2)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定图____是火焰熄灭后的情景。
甲
(3)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水____。
A.同时沸腾 B.稍后也沸腾了
C.温度达到沸点，不会沸腾 D.温度低于沸点，不会沸腾
C
探究一：食物中涉及的物态变化问题
1．如图所示是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，这是一种______现象；用湿手触摸片刻手和冻肉粘在一起了，有经验的妈妈说，赶紧放水里，一会儿就会分开了。手与冻肉粘在一起时，发生的物态变化是______，一会儿分开时，发生的物态变化是_______。
凝华
凝固
熔化
2．冰冻的啤酒不能从瓶子里倒出来，就把瓶子放入温水里泡上一段时间，这是为了使冰冻的啤酒____________。
吸热熔化
探究二：厨房用具在使用中发生的物态变化问题
3．液化气罐中的煤气是用_________的方法使其_______成____体，打开阀门后又变为____体。
4．抽油烟机的油盒内的油，是炒菜时倒入锅里的油经过______和______两种物态变化形成的。
5．夏天厨房自来水管外壁上的水珠是空气中的水蒸气由于遇到冷水管壁发生的_______形成的。
压缩体积
液化
液
气
汽化
液化
液化
探究三：食物在保鲜中涉及的物态变化问题
6．为了防止新鲜蔬菜失去水分，我们往往给它裹上一层保鲜膜。这是通过__________________________的方法来减慢蒸发的 。
7．冰箱的冷藏室里放着一些蔬菜，仔细观察后发现，有时蔬菜上有一些小冰粒。这些小冰粒是用水洗后蔬菜上残留的小水珠______ (填物态变化名称)形成的。把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些小冰粒就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠，这是因为小冰粒______(填物态变化名称)变成了小水珠。
减慢蔬菜表面上方空气流速
凝固
熔化
探究四：食物在烹饪中发生的物态变化问题
8．将肉片直接放入热油里爆炒，会将肉炒焦，失去鲜味，厨师预先将适量的淀粉均匀拌入肉片里，炒出的肉片既嫩又鲜，主要是因为淀粉包裹在肉片表面，导致肉片内部的水分不容易发生______(填物态变化名称)。
9．饺子在水里煮不会焦，而在油里炸会焦，这是因为油的______比水高。
汽化
沸点
10．小凯想冷却牛奶，冰箱里有质量相等的0 ℃的水和0 ℃的冰，则__________(选填“0 ℃的水”或“0 ℃的冰”)冷却效果好，依据是________________。
11．爸爸炒菜时，满屋散发着菜的香味，当爸爸揭开锅盖时，锅的上方会出现大量的白气，这些白气是_______(选填“锅中”或“空气中”)的水蒸气_______(填物态变化名称)形成的小水滴；发现锅盖有水流下，锅盖上的水的形成所发生的物态变化是先_______后_______。
0 ℃的冰
冰熔化时要吸热
锅中
液化
汽化
液化(共19张PPT)
第4节　升华和凝华
【知识要点】
物质从固态直接变成气态的过程叫作_______，从气态直接变成固态的过程叫作_______。
升华
凝华
【随堂小练】
1．如图所示，冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是( )
A.汽化 B.液化
C.升华 D.凝华
D
2．为了在低温条件下运输和储存一批疫苗，需要一些干冰。主要是利用干冰( )
A.升华吸热 B.升华放热
C.熔化吸热 D.蒸发吸热
A
3．(多选)下列发生了物态变化的现象中，属于升华的是( )
A.冬天室外花草上有霜 B.寒冬季节，冰冻的衣服变干了
C.加在饮料中的冰块越来越小 D.卫生间里的固体清新剂消失了
BD
4．关于大自然水循环现象中发生的水的物态变化，下列说法正确的是( )
A.自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，因此不需要节约用水
B.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
C.水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶
D.水循环过程中，发生了多种物态变化，没有热量的吸收或放出
B
5．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了，这是______现象，此过程要_______(选填“吸热”或“放热”)。进入冬季，天气变冷，有时树枝上会出现雾凇，这是_______现象，此过程要_______(选填“吸热”或“放热”)。
升华
吸热
凝华
放热
6．丽丽在插有小树枝的封闭烧瓶中放入一些碾碎的卫生球粉末，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，看到粉末越来越少。停止加热一会儿后，烧瓶内的小树枝上出现了洁白玲珑的人造“雪景”。请用所学的物态变化的知识解释“雪景”是如何形成的。
答：加热时，卫生球粉末升华变成气体，停止加热后，生成的气体又凝华成固态粉末，附在了树枝上，所以就形成了“雪景”。
【易错警示】
升华是固体直接转化为气体，凝华是气体直接转化为固体；这两种物态变化都不会有液体生成。
【名题引路】
寒冷冬天的夜晚，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列关于“窗花”的说法中正确的是()
A.“窗花”出现在玻璃的内表面，是液化现象
B.“窗花”出现在玻璃的外表面，是凝华现象
C.“窗花”出现在玻璃的外表面，是液化现象
D.“窗花”出现在玻璃的内表面，是凝华现象
思路点拨：发生凝华和液化的条件都是遇冷，但凝华的温度更低。寒冷的冬天，窗玻璃的温度很低，室内空气的温度相对较高，若空气中的水蒸气含量较高，水蒸气在很冷的窗玻璃上就会放热凝华成固态的小冰晶，形成“窗花”出现在玻璃的内表面。
1．下列古诗词中，涉及的热现象属于凝华的是( )
A.“千里冰封，万里雪飘”中的“冰”
B.“岚雾今朝重，江山此地深”中的“雾”
C.“青青园中葵，朝露待日晞”中的“露”
D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“霜”
升华和凝华现象
D
2．科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_______为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_______成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。(均填物态变化名称)
升华
凝华
3．为了在低温条件下运输和储存一批疫苗，需要一些干冰。主要是利用干冰( )
A.升华吸热 B.升华放热 C.熔化吸热 D.蒸发吸热
A
升华吸热，凝华放热
4．冬天，0 ℃以下冰冻的衣服也会干，这是______现象，在这个过程中，需要____热。在寒冷的冬夜，门窗玻璃表面结的冰花是______现象，在这个过程中，需要____热。
升华
吸
凝华
放
5．(2024·贵阳阶段练习)如图所示是“泼水成冰”的游戏，在－30 ℃以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出，开水能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气______(填物态变化名称)，从而看到成片的冰晶徐徐飘落。
凝华
6．如图所示，关于物质的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是( )
物质的三态变化
C
7．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气______而成的，当自然界降雪不足时，滑雪场需要人工造雪：在0 ℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_______，形成人工雪。(均填物态变化名称)
凝固和凝华现象的区分
凝华
凝固(共43张PPT)
第2节　熔化和凝固
第1课时　物态变化　熔化和凝固
【易错警示】
对晶体而言，在熔点(凝固点)时固态、固液共存态、液态，这三种状态都有可能。
【名题引路】
西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔“模具”，在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是()
A.将蜡加热到液态是熔化过程，蜡会放热
B.青铜液冷却到固态是凝固过程，青铜液会放热
C.青铜液冷却到固态是熔化过程，青铜液会放热
D.青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
思路点拨：将蜡加热到液态是熔化过程，会吸热，故A错误；青铜液冷却到固态是凝固过程，凝固放热，故B正确、C错误；青铜是晶体，熔化过程中，温度保持不变，蜡是非晶体，熔化过程中吸热，温度升高，故D错误。　
1．下列物质：①冰、②铁水、③酱油、④碗、⑤勺子、⑥雪、⑦水蒸气、⑧墨水中，属于气态的是____；属于液态的是_________；属于固态的是_____________。随着温度的变化，物质在固、液、气三种状态之间的变化叫作__________。(前三空均选填序号)
⑦
物态及其变化
②③⑧
①④⑤⑥
物态变化
2．下列物态变化不属于熔化的是( )
A.太阳使积雪消融 B.把白糖加入水中后化成糖水
C.点燃的蜡烛不停地流着蜡油 D.春暖后，江河中的冰化成水
B
熔化和凝固现象
3．某纪念馆要浇铸纪念铜像，在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是( )
A.熔化 B.先凝固，后熔化
C.凝固 D.先熔化，后凝固
D
4．(教材素材实验)物理学习小组的同学用如图甲所示的装置探究海波和石蜡的熔化规律。
探究固体熔化时温度的变化规律
(1)除了图中所示实验器材外，实验还需要的测量器材是_______。
(2)把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是___________________，这样做使海波温度上升速度较____(选填“快”或“慢”)，便于准确记录各个时刻的温度。
秒表
使海波受热均匀
慢
(3)下表是实验过程中记录的数据：请根据记录的数据在图乙、丙中分别画出海波和石蜡的温度随时间变化的图像。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
海波的温度/℃ 40 44 48 48 48 48 48 52 56
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51
(4)由图像可知，海波在熔化过程中不断_______(选填“吸热”或“放热”)，温度____________；石蜡在熔化过程中不断_______(选填“吸热”或“放热”)，温度___________。
吸热
保持不变
吸热
不断上升
5．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B.非晶体熔化时的温度叫作熔点
C.晶体有熔点，非晶体没有熔点
D.晶体熔化时不吸热，非晶体熔化时吸热
C
晶体和非晶体
6．在松香、萘、冰、玻璃、铁、铜、沥青中，属于晶体的是___________________，属于非晶体的是___________________。
萘、冰、铁、铜
松香、玻璃、沥青
7．萘的熔点为80.5 ℃，则80.5 ℃的萘处于( )
A.固态 B.液态
C.固液共存态 D.以上三种情况都有可能
D
晶体在熔点(或凝固点)时的状态辨析
8．下列各组固体中，在熔化过程中温度都保持不变的一组是( )
A.蜡、玻璃、沥青 B.蜡、铝、玻璃
C.冰、铁、铝 D.冰、铁、沥青
C
9．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰( )
A.也熔化一部分
B.一点儿都没熔化
C.全部熔化
D.下边的熔化，上边的没熔化
B
10．(2024·黔南州期中)如图所示为黔南州布依族铜鼓，它是布依族文化中的璀璨瑰宝。在铸造铜鼓时，先将准备好的固态铜料放入高温熔炉中得到铜液，再将铜液注入模具，待铜液冷却成型，铜鼓铸造初步完成。这一过程中涉及到的物态变化有_______和_______。(均填物态变化名称)
熔化
凝固
11．某物质从40 ℃ 开始熔化，直到50 ℃ 还未熔化完， 则此物质一定是________(选填“晶体”或“非晶体”) 。此物质在熔化过程中_______(选填“吸热”或“不吸热”)。
非晶体
吸热
12．(2024·贵阳期末)2024年11月26日，哈尔滨冰雪大世界贮存了10个月的20万立方米存冰正式启用，为冬季的冰雪景观建设提供了资源。如图所示是由许多块存冰组合搭建的冰雪城堡，使游客领略了冰雪的美丽和神秘。
(1)露天贮存的冰块在炎热夏季主要会因哪种物态变化而损耗？
(2)在－20 ℃的环境下搭建冰雪城堡，冰块间应该如何粘合呢？结合物态变化知识说出你的办法及理由。
答：(1)在炎热的夏季，环境温度较高，冰块会从外界吸热由固态转变为液态，这个过程称为熔化。因此，露天贮存的冰块在炎热夏季主要会因熔化而损耗。
(2)冰块在低温环境下的粘合方法：在－20 ℃的环境下，搭建冰雪城堡时，冰块间的粘合可以利用水的凝固来实现。具体方法：在需要粘合的冰块表面喷洒少量的水，然后将两块冰块紧密接触。理由：在－20 ℃的低温环境下，喷洒的水会迅速凝固成冰，从而将两块冰块粘合在一起。
第2节　熔化和凝固
第2课时　熔化和凝固的图像及其应用
【易错警示】
晶体熔化和凝固时，虽然会吸热和放热，但温度保持不变，表现在温度—时间图像上，就是有一段平直的线段，这是区别晶体和非晶体的重要标志。
【名题引路】
如图所示，该图像表示的是将某固体物质在标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图像，则下列说法中错误的是()
A.该物质是晶体
B.该物质在BC段固液共存
C.该物质熔化共用了10分钟
D.该物质的凝固点是0 ℃
思路点拨：从图像中可以看出该物质有固定的熔点，即0 ℃，因此这种物质是晶体，故A正确；由图像可知，BC段是物质熔化过程，该物质在BC段处于固液共存状态，故B正确；由图像可知，该物质从5 min开始熔化，到10 min结束，熔化过程经历了5 min，故C错误；该物质的熔点是0 ℃，同一晶体的熔点和凝固点相同，即该物质的凝固点是0 ℃故D正确。　
1．如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是( )
A.AB段表示该物质的熔点在不断升高
B.该物质的熔化时间持续了7 min
C.该物质可能是石蜡
D.该物质在CD段处于液态
D
熔点　熔化图像
2.给甲、乙两种固体物质加热，如图所示是它们的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210 ℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变，不吸热
C
3．如图所示是海波的凝固图像，从图像中获得的信息正确的是( )
A.海波是非晶体
B.海波的凝固点是60 ℃
C.第8 min时海波全部熔化
D.海波在整个BC段都在放出热量
D
凝固点　凝固图像
4．如图所示是甲、乙两种液态物质的______图像，从图中可看出____物质是晶体，____物质是非晶体。
凝固
乙
甲
5．(教材素材改编)下表列出了几种晶体在标准大气压下的熔点，根据表中数据填空：水银的凝固点是_______℃；冬天，我国有些地方的气温可达零下50 ℃，在这些地方测量气温时，温度计的玻璃泡里应选______作为测温物质。
－39
晶体 固态水银 固态酒精 冰
熔点/℃ －39 －117 0
酒精
6．如图所示是一款“55度杯”。它的神奇之处在于将开水倒入杯中摇晃几下，就会迅速变成可以饮用的约55 ℃的水，剩下的水在杯中又可以长时间保持这个温度。这是因为在杯的夹层中有一种叫变相金属的物质，在遇到高温时发生______变成液态，吸收热量；在温度降低时发生_______，放出热量。(以上两空均填
物态变化名称)
熔化吸热　凝固放热
熔化
凝固
7．北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖里的菜被冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会______成____，在此过程中，水会_______热量，该热量可使地窖的温度不至于太低，可以避免冻坏蔬菜。
凝固
冰
放出
8．在标准大气压下，将一盆冰水混合物放到0 ℃的房间里，下列说法中正确的是(一个物体只能从比自己温度高的物体吸热)( )
A.水可以结冰，冰也可以熔化
B.因为水的凝固点是0 ℃，所以水可以凝固一部分
C.因为冰的熔点是0 ℃，所以冰可以熔化一部分
D.水不会结冰，冰也不会熔化
D
晶体熔化和凝固的条件
9．(2024·黔南州一模)如图甲所示，用金属镓制成的“小人”在室温为20 ℃时是固态，当其达到某一温度时，就会熔化。如图乙所示是其放在人手中熔化时的情景，由此可判断( )
A.镓的熔点与手的温度相同
B.金属镓可以用来制作戒指
C.镓熔化过程中，吸收热量
D.镓的熔点有可能是48 ℃
C
10．(多选)如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是( )
A.在第5 min时，该物质处于固液共存态
B.在BC段该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5 min
D.该物质在EF段放热，温度不变
AD
11．质量相同的0 ℃冰比0 ℃水冷却效果好，这是因为冰______ (填物态变化名称)时吸收热量，此过程中冰的温度____________(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
熔化
保持不变
12．某学生在科技创新大赛中，设计了一种“冬暖夏凉的衣服”。他在衣料纤维中加入一种微胶囊物质。人们穿上衣服后，气温较低时，微胶囊物质会______(填物态变化名称)，此过程中______而让人感觉温暖；当气温再升高时，微胶囊会_______(填物态变化名称)，此过程中_______而让人感到凉爽。
凝固
放热
熔化
吸热
13．(2024·贵阳期中)小阳从冰箱里取出温度为－6 ℃的碎冰，对其进行加热，加热4 min时有水出现，又经过6 min冰块完全消失，又继续加热8 min，温度计示数升高到6 ℃。请在图中画出这段时间内冰和水的温度随时间变化的大致图像。

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