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南昌武阳中学2025-2026学年度上学期七年级第一次月考 语文试卷
说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请按试题序号在答题卡上相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
一 、积累与运用(12分)
一 、语言文字运用(本大题共6小题，12分) 阅读下面的文字，完成1-2题。
秋天，稻子收割了，那一根根挺 ① 俊秀的稻子，奉献全部的果实，完成了一生中最 辉煌的使命，就连剩下的稻草，也被农人视为珍宝。打谷场上，母亲在一堆稻草中细致地挑 选着。那些色泽金黄、身型粗壮的稻草，被母亲一条条理顺，成捆扎好，码在柴火间里一这 是冬天铺床过冬的好材料。而剩下的比较普通的稻草.父亲捆绑好，挑选地势较高的场地， 把它们堆成圆锥形的草垛。锥形的垛顶以利雨水滑落，保持草垛内部的 ②, 防止稻草发霉 变质。这些稻草垛，小村里一家一垛，从村头逶迤到村尾，犹如高大的屋字，在冬日暖阳的 照耀下金碧辉煌，昭示着生活的富足和安宁。
1. (2分)文中加点字注音和填人横线①处的字全都正确的一项是( )
A.duò 拔 B.duǒ 拔 C.duǒ 拨 D.duò 拨
2. (2分)填人文中横线②处的词语最恰当的一项是( )
A.干净 B.干涸 C.干燥 D.干涩 阅读下面的文字，完成3-5题。
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，越来越多的孩子意识到，只有在心中深植劳动的 种子，真正挥洒劳动的汗水，懂得物力维艰的道理( )拥有自立自强的精神，才能在思想、 品格上获得长久的涵养。
各学校自劳动课程“独立成课”以来，劳动教育被边缘化的现象得到改换。①劳动是成 长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，②劳动课是“一课”,更 是“一育”,只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。③要想从课程中获得成长， 就应该处理好劳动与教育的关系。④要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要 在家务劳动中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。
3. (2分)文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )
A.自劳动课程“独立成课”以来，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B.各学校自劳动课程“独立成课”以来，改换了劳动教育被边缘化的现象。
C. 自劳动课程“独立成课”以来，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
D.自劳动课程“独立成课”以来，改善了劳动教育被边缘化的现象。
4. (2分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是() A B ! C 。 D ,
5. (2分)将“既要防止只坐在教室里讲劳动，也要避免‘只有劳动没有教育’的现象”一句
还原到文中，最恰当的一处是( ) A.① B.② C.③ D.④
6. (2分)下列句子语言表达最得体的一项是( )
舅舅家的表妹正在上小学三年级，她考试没考好，非常难过， 一整天都没有吃东西，舅 舅让你去安慰她，你来到舅舅家，看到表妹正伤心地趴在桌子上看书，于是你拍着她的肩膀 说 ：
A. 一次没考好，有什么大惊小怪的，赶紧吃饭去。
B. 一次没有考好并不能说明什么,我们吃饱了饭才有力气好好学习，争取下次考得更好呀!
C. 学如黄鹤习如鹊，勤如羽翼奋如翅。学习虽应勤奋，但也不该废食，还是吃完再看吧。
D. 考试都结束了，已经考砸了还有什么好看的，快去吃饭。
二 . 古 代 诗 文 阅 读 ( 2 0 分 )
(一). 阅读下面这首诗歌，完成下面7-8小题。(每小题2分，共4分) 月夜忆舍弟①
[唐] 杜 甫
戍鼓断人性②,边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃③未休兵。
【注释】①本诗写于安史之乱期间，诗人此时身处异乡，与家人分离。舍弟，指自己的弟弟。
②断人行：实行宵禁，禁止人行走。③况乃：何况，况且。
7. (2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A. 首联点明社会背景，渲染出浓重的悲凉气氛，为下文的忧思奠定感情基调。
B.颈联写兄弟离散，家已不存，朴素的叙述中饱含对弟弟深切的担忧。
C. 尾联表达对家信不能寄达的理解，体现了诗人豁达的心胸。
D.全诗前后照应，承接自然，“未休兵”则“断人行”,望月则“忆舍弟”。
8. (2分)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情
(二)阅读下面文言短文，完成各题。
阅读下面的文言文，完成9-11 题。(10分) 【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子 胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。
【 乙 】
黄琬幼而慧，祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所 食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁曰：“何不言日食之余如月之初 ”琼大惊，
即以其言应诏。
—— 《黄琬巧对》
9. (3分)解释下列加点的字
骤 ( ) 因( ) 即( )
10. (4分)将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)何不言日食之余如月之初
11. (3分)【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处 有何表达效果
(三)默写(6分)
12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)《观沦海》中写大海水波动荡.山岛高耸突兀的诗句是“.
(2)《行军九日思长安故园》中写诗人在佳节之际想到了长安故园，既表达了诗人深切的思
(
6
”。
)乡之情，又寄托了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民的关切之情的诗句是
(3)《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪、思念家乡的诗句是
7
三现代文阅读(28分)
(一)(本题13分)阅读下面这段文字，完成下面13- 16小题。
母爱是一场重复的辜负
①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。
②外婆去世的时候，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没 夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走 了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样 她记得很 清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要 让妈妈享福。“外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐 有了怒。
③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边渐渐凉掉 的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了， 一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那 天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她 床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。 那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲 坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗 口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起 她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。
④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。A 母亲几乎是 即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了 做噩梦了 ”“她摇头，笑笑， 然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了 ”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：
“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这 样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。
⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她 愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这
孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和 母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一 岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。
⑥初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每 个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、 自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选 择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己，但是在最后一个目标的舍弃中， 她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她 心如刀割。
⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去 世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说 ”当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻， 说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着 有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。”
⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，
是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无 意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下 走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部 交给孩子。她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。
⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无悔。
(原文有改动)
【链 接 】
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 B 母亲进来了，挡在 窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么 时候 “你要是愿意，就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。” 我说。她高兴得一会坐下， 一会站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦 几步路，有 什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”, 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个 …… ”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
(节选自史铁生《秋天的怀念》)
13. (3分)阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。
时间 情节 心理/表现
外婆去世的时候 ① 暗暗生母亲的气
那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，挪步出去 ②
高三最后几个月的一 个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 与母亲重归于好，变得快乐 明媚
初夏的时候 参加“心路历程”活动，在最后舍弃了母亲。 ③
14. (3分)下列对《母爱是一场重复的辜负》有关内容的理解与赏析，不正确的一项是( )
A. 第⑦段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内 容 。
B. 本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理 解和层层深入的认识。
C. 文章中的外婆、母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。
D. 文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。
15. (3分)标题“母爱是一场重复的辜负”有何含义 请谈谈你的理解。
16. (4分)品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。
(1)那时，她再也忍不住地泪流满面。
(2)她出去了，就再也没回来。
人类能在地球上生活多久(节选)
何祚麻
①人类能在地球上生活多久 这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发 展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而 稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的 摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星， 最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于 人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却 是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研 究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋 斗目标!
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近 代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人 类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超 过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试 问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类 可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以， 人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消 耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间， 即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生， 而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道：所以，地球上的居民，至少 在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!
17. 第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。 他这样说的根据是什么 (3分)
18. 本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续 而稳定地向地球提供光和热，另一方面
是： ( 3 分 )
(三)阅读下面的文字，完成小题。(9分)
围绕“健康生活”这一主题，阅读下面三则材料，完成19-21题。
材料 一 ：
大豆及其制品种类多样、营养丰富，可提供优质蛋白质、不饱和脂肪酸、
钙、钾、维生素 E 等，适合所有人群食用。常吃大豆及其制品对儿童生长发育有益，可降 低成年人心血管疾病、乳腺癌等发病风险，还有助于延缓老年人肌肉衰减。建议成年人平 均每天摄入15～25 克大豆或相当量的大豆制品。
( 摘 编 自 光 明 网 2 0 2 4 年 5 月 2 3 日 )
材料二：
11～13岁学龄儿童能量需要水平(摘自《中国学龄儿童膳食指南》)
第一层谷薯类食物 每天摄入谷类225～250g,其中包含全谷物和杂豆类 30～70g;每天摄入薯类25～50g。
第二层蔬菜、水果类食 物 每天蔬菜摄入量400～450g,水果200～300g。
第三层鱼、禽、肉、蛋 等动物性食物 每天摄入畜禽肉50g,水产品50g,蛋类40～50g。
第四层奶类、大豆和坚 果 每天应至少摄入相当于鲜奶300g的奶及奶制品。每周摄 入大豆105g,其他豆制品摄入量需按蛋白质含量与大豆 进行折算。每周摄入坚果50～70g。
第五层烹调油和盐 每天食盐摄入量不要超过5g,烹调油摄入量为25～30g。
材 料 三：
筛选清洗后的大豆，用水浸泡几个小时，使大豆充分吸水膨胀。将浸泡后
的大豆加水研磨成豆浆。将磨成的生豆浆煮成熟豆浆。用纱布或专用设备进行过 滤，去除豆渣。也可以在磨浆后先进行过滤，再将生豆浆煮熟。先煮熟再过滤被 称为熟浆工艺，先过滤再煮熟被称为生浆工艺。有研究人员曾以多个大豆品种为 原料，分别采用生浆工艺和熟浆工艺制作豆腐，结果表明，熟浆工艺能更好地保 留大豆中的营养成分，而且豆腐的出品率及品质特.性也比生浆工艺要好。将凝 固剂缓慢加到煮好的豆浆中，边加边搅拌，豆浆会慢慢凝结成豆腐花。将豆腐花 放入铺好纱布的豆腐模具中，把纱布裹好，上面放上重物或使用其他方式加压， 压出里面的水，豆腐就压制成型了。
(摘编自中国科学技术馆公众号2023年12月28 日 )
19. (3分)根据材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是( )
A. 大豆及其制品种类多样、营养丰富，适合所有人群食用，常吃大豆及其 制品对儿童生长发育有益，我们要尽可能多地摄入。
B. 根据《中国学龄儿童膳食指南》,多样化饮食主要包括谷薯类、蔬菜水果、 动物性食物、以及奶类、大豆和坚果等四类食物。
C. 学龄儿童每天仅需摄入相当于鲜奶300g 的奶及奶制品，每周摄入大豆或 其他豆制品105g, 每周摄入坚果50～70g 即可。
D. 实验表明，无论用哪个大豆品种作为原料，无论采用哪种工艺对豆腐的 营养成分、出品率及其品质特性都没有影响。
20. (2分)班级同学想要自己搭配一下早餐，请根据材料给他两点建议。
21 . (4分)班级同学对如何制作豆腐产生了兴趣，根据材料三，请你写出豆腐制作的操作 步 骤 。
浸泡 → →. → →入模压重
四 . 综合性学习(10分)
22.下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有 描述小鲁迅与小动物为友的① ;有表现他在日本与师友交往的② ;也有反映他 家乡赛会风俗的③ ;还有蕴含着对封建孝道进行理性批判的④ ,令人回味无 穷。
(1)(3分)下列人物未曾出现在《父亲的病》中的是( )
A. 陈莲河 B.父 亲 C. 长妈妈 D.衍太太
(2)(4分)请将下面篇目的序号填在对应的横线上。
A.《狗 · 猫 · 鼠》 B.《阿长与(山海经》》 C.《二十四孝图》
(
_____
_____
____
)D.《 五猖会》 E.《 父亲的病》 F.《琐记》 G.《藤野先生》 ① ② ③ ④
(3)(3分)读了《朝花夕拾》,鲁迅笔下的人物已经刻在了你的心中，请你从下面选出一个， 说说在你的心中他(她)是个怎样的人
长妈妈 藤野先生 寿镜吾
我选择 他(她)是一个.
五 . 作文(50分)
23.阅读下面文字，根据要求写作。
只要我们留心观察，用心体验，就会发现上了初中后，自己的生活有了变化，许多事情 让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。
请以“初中，我懂得了 ”为题，写一篇记叙文。
要求：1.在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容……)。
2.中心明确，条理清楚，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)。
3.选材必须是初中生活，字数不少于600字。
4.字迹工整，卷面整洁。南昌武阳中学七年级语文第一次月考答案
1,A（2分） 2C （2分） 3C（2分） 4D（2分） 5D（2分） 6B（2分）
7.C（2分）
8（2分）.怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。
9.（3分）①骤；急 ②因；趁，乘 ③即；就
10.（4分）（1）（2分）跟把盐撒在空中大体可以相比。
（2）（2分）为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮？
11.（3分）甲文中的“公大笑乐”和乙文中的“琼大惊”都运用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。
12.（6分）
（1）水何澹澹，山岛竦峙（2）遥怜故园菊，应傍战场开（3）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
13．（3分）①她感到母亲对她的担心胜过因外婆去世的难过。②决定结束对母亲的冷漠③心如刀割
14．（3分）C
15.（3分）每个女人做了母亲，便会将自己的全部的爱倾注在孩子身上，无怨无悔的付出，哪怕得不到相应的回报。而自己为子女时不能及时回报母亲。一代又一代，一直如此，不停地重复，在辜负母亲的同时，也在被自己的孩子辜负，却又是心甘情愿的。表现母爱的伟大无私忘我，表达作者对母爱的赞颂。
16．（4分）（1）（2分）“再也”表现内心汹涌的感情再无法自持，表达了“她”无比感动及对母亲的理解和感激。
（2）（2分）“再也”表现母亲失去的突然和猝不及防，表达作者对母亲永远离去的痛苦和遗憾。
17．（3分）因为在4000万年的年代里，人类消耗的能量还不到太阳总量的1%。
18．（3分）地球上的资源能否维持人类的正常生活
19（3分）.B
20.（2分）①早餐可以喝牛奶或豆浆，蛋类鱼类肉类，搭配些蔬菜水果再加上一些坚果。
②豆浆和牛奶少放糖，蛋类鱼类肉类和蔬菜的烹调，少油少盐。
21.（4分）磨浆 煮浆 滤渣 加入凝固剂（点卤）
22 （10分） 1.（3分）C
2.（4分）①A ②G ③D ④C
3。（3分）示例一；长妈妈；她是一个虽然有诸多缺点，但善良，朴实，关爱孩子的人，（她睡相不好，喜欢“切切察察”，却为“我”买来心心念念的《山海经》）。
示例二；藤野先生；他是一个治学严谨，没有民族偏见，关爱学生的人（他认真批改“我”的讲义，纠正我的解剖图，关心我的实习）。
示例三；寿镜吾；他是一个方正，质朴，博学，有些严厉但也很开明的人（他对学生要求严格，却也允许学生读书时做些“小动作”）。
23.作文（50分）略

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