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(共67张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
课堂小测
要点梳理
典例精练
14．3　欧姆定律的应用
第1课时　利用欧姆定律测量电阻
第十四章　欧姆定律
伏安法测电阻实验中的故障分析
要点梳理
1．由I＝　　　　可知，R＝　　　　，即要测量灯泡正常发光时的电阻，需要用　　　　表测出灯泡两端的电压，用　　　　表测出通过灯泡的电流，然后根据上述公式计算得出灯泡的电阻。这种测量电阻的方法叫做伏安法。
2．伏安法测量电阻的原理是　　　　　　。（用公式表示）
电压
电流
典例精练
知识点 测量定值电阻的阻值
例1　小芳利用如图1－甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，Rx的阻值大约为6 Ω。
（1）请你根据电路图，用笔画线表示导线将图1－乙中的实物电路连接完整。
图1
如答图1所示
答图1
（2）本实验测量电阻的原理是　　　　。
（3）连接电路时，开关应　　　　；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于　　　　（选填“A”或“B”）端。
图1
断开
A
（4）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，小芳根据记录的多组数据绘制出了待测电阻Rx的I－U图像，如图1－丙所示。由图像可得 Rx＝　　　　Ω。
（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻的平均值，其目的是_______________________________。
图1
6.25
减小测量误差
知识点 测量小灯泡的电阻
例2　一灯泡正常工作时的电压是2.5 V，正常工作时的电阻约为 10 Ω。小海用图2－甲所示的电路测量它正常工作时的电阻，电源电压恒为6 V。
（1）老师提醒小海，电压表选用　　　　的量程，那么，电流表应选用　　　　的量程，这样做的优点是　　　　　　　　　　　。
图2
0～3 V
0～0.6 A
测量更准确
（2）小海按所选量程连接好电路进行实验。将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2 V，为测量灯泡正常工作时的电阻，应将滑片向　　　　（选填“左”或“右”）端移动。
（3）灯泡正常工作时，电流表的示数如图2－乙所示，则灯泡正常工作时的电阻为　　　　Ω。（结果保留1位小数）
图2
左
8.3
（4）同组的小明测量了另外一个灯泡在不同电压下工作的电阻，实验数据记录如下表。通过计算发现，灯泡在不同的电压下工作时，灯丝的电阻不同，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验次序 电压U/V 电流I/A 灯泡的电阻R/Ω 灯泡电阻R的平均值/Ω
1 1.5 0.3 5


2 2 0.32 6.25 3 2.5 0.34 7.4 灯丝电阻受到温度影响，温度越高，电阻越大
（5）小海指出小明设计的表格中的错误是____________________
_________________________________________________。
（6）小明根据实验测得的数据绘制的灯泡的I－U图像，是图2－丙中的图线　　　　（选填“a”或“b”）。
图2
灯泡的电阻随温度的变化而变化，不应设计电阻平均值一栏
b
课堂小测
知识点1 1.用伏安法测电阻时，同学们提出的下列注意事项中没有必要的是
（　　）
A．连接电路时，必须从电源的正极开始连线
B．使用电压表和电流表时要选择合适的量程
C．在无法估计电流大小时，应先用大量程试触
D．改变电压测量多组数据
A
知识点2 2.小明用伏安法测量小灯泡的电阻时，根据实验数据画出的小灯泡的I－U图像如图3所示。分析图像可知，当小灯泡两端的电压为4 V时，其电阻为　　　　Ω；当小灯泡两端的电压增大时，其电阻将　　　　
_______（选填“增大”“减小”或“不变”），
原因是____________________________________
____________________。
图3
20
增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
知识点2 3.图4－甲是测量小灯泡电阻的实验电路，其中小灯泡正常发光时的电压为2.5 V，电阻约为8 Ω。
（1）请将图4－甲所示的实物电路连接完整（导线不得交叉）。
图4
如答图2所示
答图2
知识点2 （2）闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的示数为零，则故障可能是　　　　　　　。
（3）排除故障后，闭合开关，小灯泡
发光较暗，接下来应将滑片P向______
（选填“A”或“B”）端滑动，直到电压
表示数为　　　　V，此时电流表示数如图4－乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为　　　　Ω。
图4
小灯泡断路
A
2.5
5
伏安法测电阻实验中的故障分析
1．判断电路故障的步骤：
（1）第一步判断故障原因，通过看　　　　是否有示数
（2）第二步判断故障位置，通过看　　　　是否有示数。
有示数——　　　　；
无示数——　　　　。
电流表
短路
断路
电压表
2．电路故障与电表示数。
短路时 （电流表 有示数） ①假设故障是灯泡短路 电压表　　　　示数 ②假设故障是滑动变阻器短路
电压表　　　　示数
等效电路图：
等效电路图：
无
如答图1所示
答图1
有
断路时 （电流表 无示数） ①假设故障是灯泡断路 电压表　　　　示数 ②假设故障是滑动变阻器断路
电压表　　　　示数
等效电路图：
等效电路图：
如答图2所示
答图2
有
如答图3所示
答图3
无
3.其他连接问题。
①灯泡________（选填“发光”或“不发光”），电压表______示数，电流表________示数 ②灯泡______（选填“发光”或“不发光”），电压表____示数，电流表________示数
不发光
有
无
不发光
有
无
要点梳理
图1
例2　(1)0～3 V　0～0.6 A　测量更准确　(2)左　(3)8.3
(4)灯丝电阻受到温度影响，温度越高，电阻越大
(5)灯泡的电阻随温度的变化而变化，不应设计电阻平均值一栏
(6)b
课堂小测
1．A
2．20　增大　小灯泡的电阻随温度的升高而增大
3．(1)如图2所示
(2)小灯泡断路　
(3)A　2.5　5
伏安法测电阻实验中的故障分析
1．(1)电流表　短路　断路　(2)电压表
2．①无
图2
②如图1所示　有 ③如图2所示　有 ④如图3所示　无
3．①不发光　有　无　②不发光　有　无
图1
图2
图3
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课堂小测
要点梳理
典例精练
14．3　欧姆定律的应用
第2课时　欧姆定律在串联电路中的应用
第十四章　欧姆定律
要点梳理
1．串联电路中电流、电压和电阻的特点（R1、R2串联，如图1）：（均填写表达式）
（1）电流：　　　　　　　；
（2）电压：　　　　　　　；
（3）电阻：　　　　　　　。
图1
I＝I1＝I2
U＝U1＋U2
R总＝R1＋R2
典例精练
新教材新增　探究串联电路中电阻的特点
推导证明　串联电路的总电阻等于串联导体的电阻之和。
（1）根据欧姆定律可得，U总＝IR总，
U1＝　　　　，U2＝　　　　。
（2）因为串联电路中，U总＝　　　　，
代入（1）得到IR总＝　　　　　　。
（3）因为I＝I1＝I2，化简得到电阻关系：　　　　　　。
注意：两个导体串联后相当于增大了导体的　　　　（其等效电路如图2所示），因此串联电路的总电阻大于其中任何一个电阻。
图2
I1R1
I2R2
U1＋U2
I1R1＋I2R2
R总＝R1＋R2
长度
知识点 串联电路的计算
例1　如图3所示，电源电压U保持不变，闭合开关后，电压表V1的示数为2 V，电压表V2的示数为6 V，电阻R1的阻值为4 Ω。求：
（1）R2两端的电压；（2）通过R2的电流；
（3）R2的阻值；（4）电路中的总电阻。
图3
知识点 串联电路的比例问题
例2　甲、乙两个电阻的阻值分别为30 Ω和20 Ω，把它们串联后接入电路，通过它们的电流之比是　　　　，它们两端的电压之比是　　　　。
1∶1
3∶2
知识点 串联电路的动态分析
例3　如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表示数将　　　　，电流表示数将　　　　，电压表与电流表的示数之比将　　　　。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
图4
变小
变小
不变
知识点 串联电路的图像问题
例4　图5是定值电阻R1、R2的电流与电压关系的图像。由图像可知，R1　　　R2（选填“＞”“＜”或“＝”）。如果将R1、R2串联在电路中，当通过R1的电流为0.2 A时，R1、R2两端的总电压为　　　V，总电阻为　　　　Ω。
图5
<
6
30
课堂小测
知识点1 1.如图6所示，电源电压U＝6 V，电阻R1＝3 Ω，R2＝7 Ω。当开关S闭合时，电路中的总电阻为　　　　Ω，电路中的电流为　　　A，电阻R1两端的电压为　　　　V。
图6
10
0.6
1.8
知识点2 2.如图7所示，电源两端电压为18 V且保持不变，电阻R1的阻值为 24 Ω。当开关S闭合时，电压表的示数为6 V。求：
（1）电路中的电流；（2）电阻R2的阻值。
图7
知识点2 3.如图8－甲所示，闭合开关S后，两相同电压表的指针偏转情况都如图8－乙所示，则此时L1和L2两灯的电阻之比为 （　　）
A．1∶4　　　 B．4∶1　　　 C．1∶5　　　 D．5∶1
图8
A
知识点3 4.如图9所示的电路中，闭合开关S1，小灯泡L发光，电流表有示数，再闭合开关S2，小灯泡L的亮度变　　　　，电路的
总阻值变　　　　，电流表的示数变　　　　。（假
设灯丝阻值不变且不会被烧坏）
图9
亮
小
大
知识点4 5.如图10－甲所示，小灯泡正常发光时的电压为5 V，闭合开关S后，小灯泡正常发光。图10－乙是定值电阻R和小灯泡L的I－U关系图像，则图10－甲中电源电压为　　　V，此时电路中的总电阻为　　　Ω。
图10
7
35
要点梳理
1．(1)I＝I1＝I2　(2)U＝U1＋U2　(3)R总＝R1＋R2
典例精练
推导证明　(1)I1R1　I2R2
(2)U1＋U2　I1R1＋I2R2
(3)R总＝R1＋R2
注意：长度
例2　1∶1　3∶2
例3　变小　变小　不变
例4　 <　6　30
课堂小测
1．10　0.6　1.8
答：(1)电路中的电流为0.5 A；(2)电阻R2的阻值为12 Ω。
3．A
4．亮　小　大
5．7　35
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
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要点梳理
典例精练
14．3　欧姆定律的应用
第3课时　欧姆定律在并联电路中的应用
第十四章　欧姆定律
要点梳理
1．并联电路中电流、电压和电阻的特点（R1、R2并联，如图1）：（均填写表达式）
（1）电流：　　　　　　　；
（2）电压：　　　　　　　；
（3）电阻：　　　　　　　。
图1
I＝I1＋I2
U＝U1＝U2
典例精练
新教材新增　探究并联电路中电阻的特点
推导证明　并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导体的电阻的倒数之和。
（ 1 ）根据欧姆定律可得，I＝ ，
I1＝　　　　，I2＝　　　　。
（2）因为并联电路中，I＝　　　　，
代入（1）得到 ＝　　　　　　。
图2
I1＋I2
（3）因为U＝U1＝U2，化简得到电阻关系：　　　　　　。
注意：两个导体并联后相当于增大了导体的　　　　　　（其等效电路如图2所示），因此并联电路的总电阻小于其中任何一个电阻。
图2
横截面积
知识点 并联电路的计算
例1　如图3所示的电路中，电源电压恒为24 V，电阻R1的阻值为 24 Ω。闭合开关S后，电流表A2的示数为3 A。求：
（1）电流表A1的示数；
图3
（2）电阻R2的阻值；（3）电路的总电阻。
图3
知识点 并联电路的比例问题
例2　如图4所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2的示数之比为 2∶1，则R1、R2的电阻之比R1∶R2＝　　　　；R1、R2两端的电压之比U1∶U2＝　　　　；电流表A1、A3的示数之比为　　　　。
图4
1∶2
1∶1
2∶3
知识点 并联电路的动态分析
例3　如图5所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列判断正确的是 （　　）
A．电压表的示数变大 　　　　　　
B．电流表的示数不变
C．电流表的示数变小 　　　　　　
D．电压表与电流表的示数之比不变
图5
C
知识点 并联电路的图像问题
例4　导体A和B在同一温度时，通过两导体的电流与其两端电压的关系如图6所示。由图像可知，导体A的电阻为　　　　Ω；若A和B并联接在电压为1 V的电源两端，则干路中的电流为　　　　A；若将A和B并联，且通过A和B的总电流是0.6 A，则电源电压是　　　　V。
图6
10
0.15
4
课堂小测
知识点1 1.现有两个电阻R1、R2，且R1>R2，则下列选项的连接方式中总阻值最小的是 （　　）
C
知识点1 2.如图7，当开关S1闭合时，电流表A的示数为1 A，再闭合开关S2，电流表A的示数增加了0.5 A，已知电阻R1＝12 Ω。求：
（1）电源电压；
图7
解：(1)由题图可知，电阻R1与R2并联，电源电压：
U＝U2＝U1＝I1R1＝1 A×12 Ω＝12 V
知识点1 （2）电阻R2的阻值；（3）电路的总电阻。
图7
知识点2 3.如图8所示，闭合开关S，两电流表的示数之比为5∶3，则电阻R1与R2两端的电压之比U1∶U2＝　　　，电阻之比R1∶R2＝　　　　。
图8
1∶1
3∶2
知识点3 4.如图9所示，电源电压恒定，开关S0闭合，当开关S由断开到闭合，下列说法正确的是 （　　）
A．电路总阻值增大
B．电路总阻值不变
C．电流表A1示数不变
D．电流表A2示数减小
图9
C
知识点3 5.图10是电学元件A和B的I－U图像，下列说法正确的是 （　　）A．当A两端的电压为2 V时，RA＝0.4 Ω
B．通过B的电流与它两端的电压成正比
C．A与B串联，电路中的电流为0.2 A时，RA＜RB
D．A与B并联，电源电压为2.5 V时，干路中的电流
为0.5 A
图10
C
要点梳理
1．(1)I＝I1＋I2　(2)U＝U1＝U2　(3)
例2　1∶2　1∶1　2∶3
例3　C
例4　10　0.15　4
课堂小测
1．C
2．解：(1)由题图可知，电阻R1与R2并联，电源电压：
U＝U2＝U1＝I1R1＝1 A×12 Ω＝12 V(共37张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
课堂小测
要点梳理
典例精练
14．1　电阻
第1课时　认识电阻
第十四章　欧姆定律
要点梳理
1．导体的电阻
（1）物理学中用　　　　表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻通常用符号　　　　来表示。
（2）在国际单位制中，电阻的单位是　　　　。较大的电阻单位有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。1 kΩ＝　　　Ω，1 MΩ＝　　　Ω。
电阻
R
欧姆(Ω)
103
106
2．影响电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的　　　　、　　　　、　　　　　　有关。进一步的研究表明，导体的电阻还跟　　　　有关，多数金属的电阻随温度的升高而　　　　。
材料
长度
横截面积
温度
增大
典例精练
知识点 导体的电阻
例1　物理学中用物理学家　　　　的名字作为电阻的单位；电阻是导体的一种属性，导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越　　　　；如图1所示的漫画粗略却形象地反映了电流、电压和电阻的关系，其中小人　　　　模拟的是电压，小人　　　　模拟的是电
阻。（后两空均选填“甲”“乙”或“丙”）
图1
欧姆
大
乙
甲
例2　（1）某人双手间的电阻，在干燥时约为5 000 Ω，合
　　　　MΩ，在潮湿时约为800 Ω，合　　　　kΩ。
（2）电压表和电流表都有电阻，电压表的电阻约为8×10－3 MΩ，合　　　　Ω；电流表的电阻约为0.1 Ω。所以当　　　　表与灯泡串联在电路中时，电路中的电流很小，灯泡不会发光。
5×10－3
0.8
8×103
电压
知识点 探究导体的电阻与哪些因素有关
例3　小明用如图2－甲所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，图2－乙是A、B、C三根导体（S代表导体的横截面积），请你回答以下问题。
（1）实验中可以通过比较　　　　　　　来比较导体电阻的大小，这种方法叫　　　　法；小明实验时发现实验现象不易观察比较，你的改进意见是_____________________________________________。
图2
灯泡的亮度
转换
在电路中串联一个电流表
（2）若在M、N之间分别接入A、B两个导体，可探究导体的电阻与　　　　　　的关系。
（3）若在M、N之间分别接入B、C两个导体，可探究导体的电阻与　　　　　　的关系。
（4）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，可将夹子M与导体A的一端相连，然后使夹子N　　　　　　　　　　　　　。
图2
材料
横截面积
在导体A上移动
（5）完成上述实验后，小明又进行了如图2－丙所示的实验，他把废弃白炽灯中的钨丝接入M、N之间，闭合开关，接着用酒精灯加热钨丝，观察到电流表的示数变小了，这说明温度升高，钨丝的电阻变　　　　。
图2
大
知识点 影响电阻大小的因素
例4　关于导体的电阻大小，下列说法正确的是 （　　）
A．通过导体的电流越小，导体的电阻越大
B．相同材料制成的长度相同的导线，直径越大的电阻越大
C．相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长的电阻越大
D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小
C
例5　（1）一根电阻丝的电阻为R0。如果将此电阻丝剪掉一截，余下部分的电阻会　　　　；如果将此电阻丝均匀拉长，拉长后它的电阻会　　　　。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）一些远距离输电线是由多根细铝线并在一起组成的（如图3所示），与一根细铝线相比，这样的电线相当于增大了
电线的　　　　　　，减小了电线的　　　　，从而
减少输电过程中电能的损失。
图3
变小
变大
横截面积
电阻
　导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，这四个因素共同决定导体电阻的大小，根据其中一个量比较两个导体的电阻大小时，要注意其他三个量是否一致。
课堂小测
知识点1 1.请你完成以下单位换算：
（1）800 kΩ＝　　　　MΩ＝　　　　Ω；
（2）240 Ω＝　　　　kΩ＝　　　　　MΩ。
0.8
8×105
0.24
2.4×10－4
知识点2 2.小明选取一根粗细均匀的金属导体，连接成如图4所示的电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是 （　　）
A．长度　　　　　　　　　　　
B．横截面积
C．电流
D．电压
图4
A
知识点2 3.小明用如图5所示的实验装置探究影响电阻大小的因素，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是 （　　）
A．断开开关，镍铬合金丝a和b没有电阻
B．此装置能探究导体的电阻大小与横截面积的关系
C．此装置不能探究导体的电阻大小与长度的关系
D．为了准确比较两根合金丝的电阻，可以在电路中
串联一个电压表
图5
B
知识点3 4.要使一根材料为镍铬合金的导线的电阻变大，可采用的方法是
（　　）
A.减小通过导线的电流
B．将导线拉长
C．将导线剪掉一半
D．将导线对折
B
知识点3 5.如图6所示的四段电阻丝由同种材料制成，其中电阻最大的是
（　　）
A．①　　　　　　B．②　　　　　　C．③　　　　　　D．④
图6
C
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
课堂小测
要点梳理
典例精练
14．1　电阻
第2课时　变阻器的使用
第十四章　欧姆定律
要点梳理
1．电阻器
（1）电阻值固定不变的电阻器称为　　　　　　，其电路符号是“　　　　”。
（2）电阻值可以调节的电阻器叫做　　　　　　。常用的变阻器有滑动变阻器、电位器、电阻箱等。
定值电阻
变阻器
2．滑动变阻器
（1）原理：通过改变接入电路中电阻丝的　　　　来改变电阻大小。
（2）电路符号：“　　　　”。
（3）作用：改变电路中　　　　的大小。
注意：为了保护电路，在通电前应使滑动变阻器的滑片处于阻值最大处。
长短
电流
典例精练
知识点 认识和使用滑动变阻器
例1　图1是一个滑动变阻器的实物图与原理示意图，请完成下列问题。
（1）滑动变阻器上标有“30 Ω　2 A”的字样，其中“30 Ω”表示该滑动变阻器的　　　　　　　　　　，“2 A”表示该滑动变阻器　　　　　　　　　　　　　。
图1
最大阻值为30 Ω
允许通过的最大电流为2 A
（2）滑动变阻器共有A、B、C、D四个接线柱，小明按图2所示电路图连接实物电路，把滑动变阻器的接线柱依次接入电路中的M、N两点间。闭合开关S，向左移动滑片P，观察灯泡亮度和电流表示数的变化，并将其记录在表格中。
图2
①请你帮小明完成实验表格并根据示例画出对应的电流路径。


　　
序号 接入电路的接线柱 电流 路径 有效电阻 灯泡亮度变化 电流变化
1 A、D AP 变亮 变大
2 A、C
3 B、C
4 B、D
5 A、B
6 C、D
图2
AP
变亮
变大
BP
变暗
变小
BP
变暗
变小
AB
不变
不变
CD
不变
不变
②如图3－甲所示，把C、D接线柱接入电路，接入电路的阻值为
　　　　Ω，相当于一条　　　　，移动滑片不能改变电阻。
③如图3－乙所示，将A、B接线柱接入电路时，电流要经过全部电阻丝，变阻器连入电路的阻值为　　　　Ω，相当于一个　　　　　　，移动滑片不能改变电阻。
　　　　
图3
0
导线
30
定值电阻
　1.为了起到改变电路中电流大小的作用，滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路中。
2．滑动变阻器接入电路时，关键是确定下端接线柱的接法，上端两个接线柱的接法是等效的。
3．移动滑动变阻器的滑片时，向靠近接入电路的下端接线柱的方向移动时，电阻变小；向远离接入电路的下端接线柱的方向移动时，电阻变大。可简记为“近下电阻变小，远下电阻变大”。
知识点 其他变阻器
例2　如图4所示，该电阻箱的调节范围是　　　　　　Ω，此时的示数为　　　　Ω。
图4
0～9 999
2 505
例3　图5所示为某种台灯中用于调节亮度的电位器结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与电阻片的两端相连，B与滑片P相连。电位器应该与灯泡　　　　（选填“串联”或“并联”），它通过改变电阻片接入电路中的　　　　来改变其接入电路中电阻的大小。要使滑片P顺时针转动时灯泡变亮，应将　　　　两个接线柱接入电路。
　　　　　
图5
串联
长度
A、B
课堂小测
知识点1 1.滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的 （　　）
A．材料
B．横截面积
C．长度
D．电流方向
C
知识点1 2.某一电路中，若滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路的阻值变小，则滑动变阻器接入电路的接线情况可能是 （　　）
A
知识点2 3.如图6所示，下列说法正确的是 （　　）
A．滑片P向b端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小
B．滑片P向a端移动时，电流表的示数变大
C．滑动变阻器不能改变小灯泡中的电流
D．滑片P移到b端时，小灯泡最亮
图6
B
知识点2 4.如图7所示，请用笔画线表示导线将电路图连接完整。要求：闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右端移动时灯泡变亮。
图7
如答图1所示
答图1
知识点3 5.调光台灯上的电位器实质是一种变阻器，图8是电位器的结构示意图。若将A、B两接线柱接入电路，当滑片绕着O点顺时针旋转时，电位器连入电路的电阻 （　　）
A．变大
B．不变
C．变小
D．先变大后变小
图8
A(共40张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
课堂小测
要点梳理
典例精练
14．2　欧姆定律
第1课时　探究电流与电压、电阻的关系
第十四章　欧姆定律
要点梳理
1．电压是形成电流的原因，而电阻是导体对电流的阻碍作用。由此我们可以猜想：
（1）对于同一段导体来说，两端的电压越大，通过的电流越　　　　；
（2）对于不同的导体而言，在电压相同时，导体的电阻越大，通过导体的电流越　　　　。
大
小
2．要探究电流跟电压的关系，就必须保持导体的　　　　不变，通过多次改变　　　　，测出每次对应的电流，分析它们之间的关系。
3．要探究电流跟电阻的关系，就必须保持导体两端的　　　　不变，通过多次改变　　　　，测出每次对应的电流，分析它们之间的关系。
注意：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，研究对象均为定值电阻，即电流为通过定值电阻的电流，改变或保持不变的电压为
　　　　　　　　　　　，改变或保持不变的电阻为定值电阻的电阻。
电阻
电压
电压
电阻
定值电阻两端的电压
典例精练
知识点 探究电流与电压的关系（课标必做实验）
例1　小邓在“探究电流与电压的关系”实验中，所用器材有两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻R（阻值为10 Ω）和若干导线。
（1）图1－甲所示的电路中，a为　　　　表，b为　　　　表。
图1
电压
电流
（2）请根据图1－甲中的电路图将图1－乙中的实物电路连接完整。（导线不得交叉）
图1
如答图1所示
答图1
（3）连接实物电路时，开关应　　　　。
（4）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最　　　　（选填“左”或“右”）端，目的是防止电路中的　　　　　　。滑动变阻器除上述作用外，在该实验中还起到　　　　　　　　　　　　　　　的作用。
断开
左
电流过大
改变定值电阻R两端电压
图1
（5）小邓多次实验，记录的数据如下表，请根据实验数据在图1－丙中绘制出I－U图像。分析实验数据或所绘图像，可初步得出结论：
　　　　一定时，通过导体的　　　与导体两端的　　　　成　　　。

实验次数 1 2 3 4
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.24
图1
如答图2所示
答图2
电阻
电流
电压
正比
（6）为使结论具有普遍性，需要更换　　　　　　　　　　　进行多次试验。
（7）分析实验数据可知，电压U与电流I的比值　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）定值电阻R的阻值。
　　
不同阻值的定值电阻
等于
图1
知识点 探究电流与电阻的关系（课标必做实验）
例2　小明在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材有电源（电压恒为3 V）、电压表、电流表、定值电阻4个（5 Ω、10 Ω、20 Ω、 25 Ω），滑动变阻器（50 Ω　2 A）、开关、导线若干。实验的电路图和实物电路分别如图2－甲、乙所示。
图2
（1）要探究电流与电阻的关系，需要控制　　　　不变，改变定值电阻的阻值，该实验是通过　　　　　　　　　　　　　（填实验操作）来改变定值电阻的阻值的。
电压
更换不同阻值的定值电阻
图2
（2）小明先将5 Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，然后调节滑片P使电压表示数为2 V；接下来，小明应该　　　　，然后将5 Ω的电阻替换为10 Ω的电阻，闭合开关，调节滑片P直到电压表的示数为　　V，这个操作中滑动变阻器的作用是　　　　　　　　　　　　　　　。
断开开关
2
控制定值电阻两端的电压不变
图2
（3）将定值电阻换成20 Ω和25 Ω的重复（2）的操作，小明得到了如下表所示的实验数据。分析实验数据可知，电流与电阻的　　　　是一个定值。

　　
实验次数 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 25
电流I/A 0.4 0.2 0.1 0.08
乘积
图2
（4）请根据实验数据在图2－丙中作出I－R图像，分析实验表格或所绘图像可初步得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　　　。
图2
如答图3所示
答图3
反比
课堂小测
知识点1 1.小华在探究电流跟电压的关系时对实验电路图进行了改进，改进步骤如图3所示。下列说法正确的是 （　　）
A．图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变
B．图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系
C．图丙：移动滑动变阻器的目的是保持电阻R两端的电压不变
D．图丙：实验结论是导体中的电流与导体两端的电压成正比
图3
B
知识点2 2.在“探究电流与电阻的关系”实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化。为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 （　　）
A．滑动变阻器的滑片　　　　　　　
B．电压表的示数
C．电流表的示数
D．电源
B
知识点2 3.为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海同学连接了如图4－甲所示的电路，选用5 Ω、10 Ω、25 Ω的定值电阻各一个（电源电压恒为6 V）。
（1）连接好电路，闭合开关，若定值电阻R发生短路，则电流表
　　　示数，电压表　　　示数。（均选填“有”或“无”）
图4
有
无
知识点2
（2）排除故障后，小海将5 Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，直到电压表的示数如图4－乙所示，记为
　　　　V，并记录电流表的示数；接着用10 Ω的定值电阻替换5 Ω的，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使　　　　　　　　　　　　　，并记录此时电流表的示数。
图4
2.5
电压表的示数仍为2.5 V
知识点2
（3）根据实验数据绘制的电流随电阻变化的关系图像如图4－丙所示，分析图像可初步得出结论：在　　　　一定时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
图4
电压
通过导体的电流与导体的电阻成反比
知识点1 、2 4.将表格补充完整。
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
研究对象 　　　　　　　　　　 控制变量 法的应用 控制　　　不变，改变　　　　 控制　　　不变，改变　　　　
滑动变阻 器的作用 ①保护电路 ②_______________________ ①保护电路
②___________________________
记录数据 电流I/A，　　　　　　 电流I/A，　　　　　　
图像
结论 电阻不变时，电流与电压成 　　　　比 电压不变时，电流与电阻成
　　　　比
定值电阻
电阻
电压
电压
电阻
改变定值电阻两端的电压
控制定值电阻两端的电压不变
电压U/V
电阻R/Ω
正
反
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
课堂小测
要点梳理
典例精练
14．2　欧姆定律
第2课时　欧姆定律的理解和简单计算
第十四章　欧姆定律
要点梳理
1．通过导体的　　　　，跟这段导体两端的电压成　　　　比，跟这段导体的电阻成　　　　比。这个规律叫做　　　　　　　，可以用公式表示为　　　　。公式中，I、U、R的单位分别为　　　　、　　　　、　　　　。
2．用欧姆定律计算电压和电阻时，常用变形式：U＝　　　　； R＝　　　　。
电流
正
反
欧姆定律
安培(A)
伏特(V)
欧姆(Ω)
IR
典例精练
知识点 对欧姆定律的理解
例1　关于电流与电压、电阻的关系，下列说法正确的是 （　　）
A．通过导体的电流与导体两端的电压成反比
B．通过导体的电流与导体的电阻成正比
C．导体的电阻越大，通过导体的电流就越小
D．导体电阻一定时，导体两端的电压越大，通过这段导体的电流就越大
D
A．导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B．导体的电阻与通过这段导体的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体的电阻与其两端的电压、通过它的电流无关
D
　1.电流受电压和电阻两个因素的影响，在表达电流随电压（或电阻）如何变化时，要控制变量，如“电压（或电阻）一定时，……”。
2．导体的电阻只受长度、横截面积（粗细）、材料、温度等的影响，与电流、电压无关。
知识点 欧姆定律的简单计算
例3　（1）将一个灯泡（正常发光时的电压为220 V）接在电压为220 V的家庭照明电路中，它正常发光时的电阻是1 000 Ω，则它正常发光时通过它的电流是多少安？

（2）甲导体的阻值为10 Ω，通过它的电流为0.5 A，则它两端的电压为多少伏？


（3）乙导体两端的电压为10 V时，通过它的电流为0.5 A，则它的电阻为多大？


知识点 欧姆定律的图像问题
例4　图1是某导体的I－U关系图像，当该导体接在电压为2 V的电源两端时，通过它的电流为　　　　A，该导体的电阻是　　　　Ω；当通过该导体的电流为0.6 A时，其两端的电压为　　　　V。
图1
0.2
10
6
例5　图2为定值电阻A、B的I－U图像，由图可知，电阻较大的是
　　　　（选填“A”或“B”），其电阻为　　　　Ω。在定值电阻A、B两端分别加上大小相等的电压时，通过定值电阻　　　　（选填“A”或“B”）的电流较大。
　　　　　
图2
B
10
A
课堂小测
知识点1 1.欧姆定律的表达式是 （　　）
C
知识点1
材料
无关
电阻
知识点2 3.一段导体两端的电压为6 V时，通过它的电流为2 A，则该导体的电阻为　　　Ω；当通过它的电流为3 A时，它的电阻为　　　Ω，它两端的电压为　　　　V。
3
3
9
知识点2 4.如图3所示的电路中，电源电压为6 V。闭合开关S，电压表的示数为4 V，电流表的示数为0.4 A。求R1、R2的阻值。
图3
知识点3 5.通过导体a和b的电流I跟其两端的电压U的关系图像如图4所示。下列说法不正确的是 （　　）
A．导体a的电阻是5 Ω
B．导体b的电阻是10 Ω
C．导体a两端的电压为2 V时，通过它的电流是0.2 A
D．通过导体b的电流为0.5 A时，它两端的电压是5 V
图4
C

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