资源简介 (共48张PPT)人教版-语文-三年级上册1 大青树下的小学导入新课爱我中华（节选）五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华，健儿奋起的步伐爱我中华，建设我们的国家爱我中华，中华雄姿英发爱我中华，五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话，爱我中华在我国西南边疆地区，有这样一所小学，来自不同民族的孩子在这所学校里共同学习和生活，他们是怎么和谐相处的呢？大家想不想去参观一下？初读课文自由朗读课文，读准字音，读通句子。上学路上 开满鲜花 多民族学校上课时 安静 小动物们听课下课时 热闹 动物们看热闹朗读课文，疏通生字词。思考：这所学校有什么特别的地方？第1自然段上学路上 开满鲜花 多民族学校第2、3自然段上课时 安静 小动物们听课下课时 热闹 动物们看热闹认读字词绒球花 德昂族 飘扬凤尾竹 墙上 摇晃绒球花 德昂族 飘扬凤尾竹 墙上 摇晃róngángyángfèngqiánghuàng坡球招呼飘读热壮闹粗pōqiúzhāohūpiāodúrènàocūzhuàng扬洁yángjié“土字旁”最后一笔是提注意右半部“求”的点和提位置整体感知再读课文第一段，想一想：还有哪些词语或句子让你觉得很有新鲜感？用铅笔和直尺画出来。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。上学路上的风景“新鲜”坪坝山间平坦的场地开着绒球花和太阳花的小路早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。上学的小学生“新鲜”大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。德昂族傣族景颇族阿昌族汉族早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。“从……从……从……”“有……有……有……还有……”早晨从各个地方走来许多小学生，他们来自各个民族。这句话先写地点，将动词放在主语前，用上了“有……的，有……的，有……的，还有……的”这一句式，强调不同民族的孩子们从四面八方来到学校，表达方式很新鲜。充满田园风光的上学之路，不同民族的小学生在同一所学校上学，这两者也让人感到新鲜。联系生活，仿写句子。例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。示例：傍晚，从稻田边，从小溪旁，从一条条开着油菜花和杜鹃花的乡间小路上，走来了许多劳作归来的村民，有提着篮子的，有扛着锄头的，有推着小车的，还有挑着扁担的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。心情愉快有礼貌爱祖国···大青树上的铜钟敲响了。当，当当！当，当当！默读课文第三段，想一想：有哪些词语或句子让你觉得很有新鲜感？用画出来。~~~~~~~~~整体感知上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。安静通过描写窗外十分安静的场面，连小动物们都被琅琅书声吸引，好像在听同学们读课文，突出孩子们读课文读得有声有色。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。※这时候，窗外十分安静。※这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。拟人“山林里的朋友”指谁？对比读下面这两段话，你有什么发现？下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。看热招引欢乐活泼闹你觉得哪些词语比较有“新鲜感”？大青树下多热闹啊！有（ ）的，有（ ）的，还有（ ）的。他们的欢声笑语把（ ）都招引过来啦!跳孔雀舞摔跤做游戏小动物们让我们用“有……有……还有……”句式，把下课时操场上的热闹情景说一说吧！这是一所（ ）的小学。……这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……带着自己的感受，齐读最后一个自然段。这些富有乡村气息的景物对学生来说很新鲜。读课文时，我发现，课文先写了在________看到的景象，再写小学生们______________的情景，又写小学生们______________的情景，最后作者认为这是一所_____的小学。我还发现，作者是按照_______顺序写的。上学路上上课时认真学习下课后快乐玩耍可爱时间再读课文学生快速浏览课文，思考：这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。特别之处：(1)环境特别：学校位于边疆，富有乡村气息和民族风情。(2)学生特别：学校里有不同民族的小学生。(3)活动特别：跳孔雀舞、摔跤等活动具有民族特色。抓住关键词句，体会作者的自豪和赞美之情。这么特别的学校，作者对它有着怎样的感情呢？课文中有个句子把作者的感情直接表达出来了，你能找到吗？“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”拓展阅读1．我国有56个民族，其中55个为少数民族。每个少数民族都有自己独特的风土人情和民俗习惯。傣族：中国少数民族之一，主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷坪坝地区。傣族视孔雀、大象为吉祥物，民间故事丰富多彩。傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。景颇族：中国少数民族之一，主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州的山区，有自己的语言和文字。新中国成立以前已进入阶级社会，1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵入陇川的胜利。新中国成立后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。阿昌族：云南特有的、人口较少的7个少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河县，无本民族文字，使用汉字。阿昌族制造的铁器极负盛名，以“户撒刀”著称于世。德昂族：中缅交界地区的山地少数民族，主要分布在云南潞西、镇康等地。擅长种茶。2.阅读吴然作品《孔雀舞》。总结课文本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，同时也抒发了作者的自豪与赞美之情。课后习题参考答案朗读指导：第1自然段语气亲切、欣喜，句尾语调上扬。第2自然段语气要轻松、活泼。朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出你觉得有新鲜感的词句，和同学交流。老师指导：“新鲜感”因人而异，可能是感到新鲜的、陌生的名词，也可能是感到新鲜的事物，还可能是感到新鲜的句式。先自由读一读课文，画出自己觉得有新鲜感的词语和句子，然后和同学们交流，说说自己为什么感到新鲜，在交流的过程中进一步了解词句的意思，并积累运用。这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。参考答案：①这所学校地处边疆，学生来自不同的民族，使学校具有民族特色；②校园里有各种动物，是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里 操场上 花坛边图书室里 教学楼前 大树下……参考答案：操场上“丢沙包”的同学玩得最起劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来了个“海底捞月”，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，心里别提有多么欢畅。读一读，记一记。昂扬 昂贵 昂首挺胸飘扬 表扬 神采飞扬墙壁 城墙 铜墙铁壁摇晃 晃动 摇头晃脑上学路上和来到学校——团结、文明有礼课上和课下——认真读书、充满欢乐抒情点题——这就是我们可爱的小学和睦相处团结友爱大青树下的小学课堂小结作业布置完成本课对应课时练习 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1 大青树下的小学.pptx 1 大青树下的小学（朗读）.mp3 坡.mp4 歌曲 爱我中华.mp3 球.mp4
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