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第5节　牛顿第三定律
1.对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（　　）
A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力
D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
2.关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）
A.作用力和反作用力一定发生在两个相互接触的物体之间
B.作用力和反作用力等大反向，二者合力为零
C.作用力和反作用力同时产生，同时消失
D.作用力和反作用力作用在不同的物体上，产生的作用效果一定相同
3.气球冒险家利用一簇气球使一座房屋成功升空。图示时刻房屋正在加速上升，此时（　　）
A.绳对房屋的拉力与房屋对绳的拉力大小相等
B.房屋对绳的拉力与房屋所受的重力大小相等
C.房屋受到的绳的拉力与房屋所受的重力是一对平衡力
D.房屋对绳的拉力与房屋所受的重力是一对作用力和反作用力
4.如图所示，将两弹簧测力计a、b连接在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明（　　）
A.这是两把完全相同的弹簧测力计
B.弹力的大小与弹簧的形变量成正比
C.作用力与反作用力大小相等、方向相反
D.力是改变物体运动状态的原因
5.汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，以下说法正确的是（　　）
A.汽车能拉着拖车加速前进，是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力
B.汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等
C.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力
D.汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大小相等
6.如图所示，压路机静止在水平路面上，路面对压路机的支持力为F1，压路机对路面的压力为F2，关于F1、F2，下列说法正确的是（　　）
A.F1大于F2
B.F1小于F2
C.F1与F2是一对平衡力
D.F1和F2一定是同一种类的力
7.（多选）2023 年 10月7日，杭州亚运会女排决赛中，中国女排3比0横扫日本女排实现卫冕，这是中国女排的第九个亚运会冠军。如图为女排运动员向上跳起击球，其慢动作过程为：女排运动员从直立状态开始屈腿下蹲，使重心下移，由静止蹬地起跳后离开地面，竖直向上运动直到最高点，空气阻力忽略不计，对以上运动过程分析正确的是（　　）
A.女排运动员屈腿下蹲过程中，女排运动员受到地面的支持力和她对地面的压力是一对平衡力
B.女排运动员蹬地起跳时，女排运动员对地面的压力是由于其鞋子发生形变产生的
C.女排运动员蹬地起跳时，地面受到女排运动员的压力大小和她受到的支持力大小相等
D.女排运动员起跳离开地面到达最高点时，受力平衡
8.（多选）如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（　　）
A.人拉绳的力是200 N
B.人拉绳的力是100 N
C.人的脚给木板的摩擦力方向水平向右
D.人的脚给木板的摩擦力方向水平向左
第5节　牛顿第三定律
1.D　根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定A、B、C错误；作用力和反作用力分别作用在两个物体上，作用力和反作用力不是平衡力，在任何情况下都不会平衡，故D正确。
2.C　两个不接触的物体之间也可以产生力的作用，如重力等，故A错误；作用力和反作用力作用在两个物体上，不能求合力，故B错误；根据作用力与反作用力的特点可知，作用力和反作用力同时产生，同时消失，故C正确；作用力和反作用力作用在两个物体上，一般产生不同的效果，故D错误。
3.A　绳对房屋的拉力与房屋对绳的拉力是一对作用力和反作用力，则大小相等，A正确；房屋对绳的拉力与绳对房屋的拉力大小相等，因加速上升，则绳对房屋的拉力大于房屋所受的重力，B错误；因加速上升，则房屋受到的绳的拉力与房屋所受的重力不是一对平衡力，C错误；房屋对绳的拉力与房屋所受的重力不是一对作用力和反作用力，D错误。
4.C　实验中两弹簧测力计的拉力互为作用力与反作用力，它们一定大小相等、方向相反，C正确。
5.B　汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，这两个力总是大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上，故A错误，B正确；汽车对拖车施加拉力和拖车对汽车的拉力是同时产生的，C错误；汽车对拖车的拉力大于拖车所受地面对它的摩擦力大小，所以拖车做加速运动，D错误。
6.D　压路机静止在水平路面上，路面对压路机的支持力F1和压路机对路面的压力F2是压路机与路面间的相互作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对作用力和反作用力，属于同一种类的力，A、B、C错误，D正确。
7.BC　女排运动员屈腿下蹲过程中，女排运动员受到地面的支持力和她对地面的压力是一对作用力与反作用力，选项A错误；女排运动员蹬地起跳时，女排运动员对地面的压力是由于其鞋子发生形变产生的，选项B正确；女排运动员蹬地起跳时，地面受到女排运动员的压力大小和她受到的支持力是一对相互作用力，等大反向，选项C正确；女排运动员起跳离开地面到达最高点时，只受重力作用，受力不平衡，选项D错误。
8.BC　先运用整体法，选取人和木板组成的系统为研究对象，设绳中弹力大小为T，则2T＝μ（G人＋G木板）＝0.2×（600＋400）N＝200 N，所以T＝100 N，选项A错误，B正确；再运用隔离法，选取人为研究对象，在水平方向上，人共受到两个力的作用：绳子水平向右的拉力和木板对人的脚的摩擦力，因为二力平衡，所以该摩擦力与拉力等大、反向，即摩擦力方向水平向左，根据牛顿第三运动定律可知，人的脚给木板的摩擦力的方向水平向右，选项C正确，D错误。
2 / 2第5节　牛顿第三定律
核心素养目标 物理观念 （1）知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念。 （2）能正确表述牛顿第三定律。
科学思维 能把一个力的反作用力和这个力的平衡力区分开。
科学探究 通过实验探究，了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系。
知识点一　作用力与反作用力
1.作用力和反作用力：两个物体之间力的作用总是　　　的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。
2.作用力和反作用力的关系：作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，它们总是性质相同、同时存在、同时变化、同时消失。
知识点二　牛顿第三定律
1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小　　　，方向　　　，作用在同一条直线上。
2.表达式：F＝－F'（负号表示作用力与反作用力方向　　　）。
【情景思辨】
　如图所示的是游客乘坐马车观光的场景，马拉着车在公路上加速前进。
（1）由于马车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力。（　　）
（2）只有马车匀速前进，马拉力的力才等于车拉马的力。（　　）
（3）马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力，大小始终相等。（　　）
（4）马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小始终相等。（　　）
（5）马先对车施加拉力，然后才产生车对马的拉力。（　　）
（6）马对车的拉力大小与车所受地面对它的摩擦力大小相等。（　　）
要点一　对牛顿第三定律的理解
【探究】
如图所示的是我国的一种传统的民族体育项目叫作“押加”，实际上相当于两个人拔河。如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，根据上述情境，试回答以下问题：
（1）甲方的拉力一定比乙方的拉力大吗？
（2）请分析甲获胜的原因。
【归纳】
1.一对作用力与反作用力的关系
相同点 同大小 大小相同
同直线 作用在一条直线上
同时性 同时产生，同时变化，同时消失
同性质 作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力
不同点 异向 方向相反
异体 作用在不同的物体上
异效 在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此不能认为作用力和反作用力的合力为零
特别提醒
　　作用力与反作用力作用在不同物体上，所以不能进行力的合成与分解。
2.正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义
“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反作用力的关系都成立。对此，我们可以从以下几个方面理解。
（1）不管物体的大小、形状如何，例如，大物体与大物体之间，大物体与小物体之间，任何形状的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反的。
（2）不管物体的运动状态如何，其相互作用力总是大小相等、方向相反的。
（3）作用力与反作用力的产生和消失总是同时的，两者中若有一个力产生、变化或消失，则另一个力必然同时产生、变化或消失。
【典例1】　
如图所示，狗拉着雪橇在雪道上行驶，根据牛顿运动定律可知（　　）
A.若加速前进，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力
B.若加速前进，狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力平衡
C.若减速前进，狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力
D.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力大小始终相等
尝试解答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.（多选）关于牛顿第三定律，下列说法正确的是（　　）
A.对重力、弹力、摩擦力等都适用
B.当相互作用的两个物体相距很远时不适用
C.当相互作用的两个物体加速运动时不适用
D.相互作用的两个物体没有直接接触时也适用
2.如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力（　　）
A.比球撞击球棒的力更早产生
B.与球撞击球棒的力同时产生
C.大于球撞击球棒的力
D.小于球撞击球棒的力
要点二　一对相互作用力和一对平衡力的比较
1.一对相互作用力与一对平衡力的比较
一对相互作用力 一对平衡力
不同点 作用对象 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上
依赖关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在
叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零
力的性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也可以是不同性质的力
相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
2.区分一对相互作用力与一对平衡力的方法
（1）看研究对象：一对作用力和反作用力作用在不同物体上，而一对平衡力作用在同一物体上。
（2）看依存关系：一对作用力和反作用力同生同灭，相互依存，而一对平衡力则彼此没有依存关系。
【典例2】　如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是（　　）
A.水平力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力
B.水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力和反作用力
C.物体受到的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对平衡力
尝试解答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.有一种台灯，灯头与底座通过一根可调整弯曲程度的塑料细杆相连。如图所示，甲、乙为同一台灯放在水平桌面上细杆弯曲程度不同的两种状态，以下说法正确的是（　　）
A.甲状态台灯对桌面的压力比乙的大
B.甲状态细杆对灯头的弹力比乙的大
C.乙状态台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力
D.乙状态台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力
2.“肥胖”已成为当前影响人类健康的一大问题，因此有一个标准的身材已成为很多人的理想，为使全民有一个健康的体魄，很多医院都有测量“肥胖指数”的身高、体重测量计。如图所示，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（　　）
A.人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对平衡力
B.人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力和反作用力
C.人所受的重力与人对测力计的压力是一对平衡力
D.人所受的重力与人对测力计的压力是一对作用力和反作用力
要点三　牛顿第三定律的综合应用
　应用牛顿第三运动定律转换研究对象
求解某个未知力，一般情况下优先选取该力的受力物体进行分析，但有些情况以受力物体为研究对象不便于直接求解该力时，可先通过转换研究对象，求解其反作用力的大小和方向，然后应用牛顿第三运动定律间接求得该力的大小和方向。
【典例3】　质量为M的人站在地面上，用绳通过光滑定滑轮将质量为m的重物从低处拉起，如图所示，若重物以加速度a上升，则人对地面的压力大小为（　　）
A.（M＋m）g－ma B.M（g－a）－ma
C.（M－m）g－ma D.Mg－ma
尝试解答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.物块A和B的质量分别为m1和m2，并叠放在质量为m的水平桌面上，如图所示，重力加速度大小为g。下列说法中正确的是（　　）
A.桌子受到A和B的作用，它们的合力等于（m1＋m2）g
B.桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于m2g
C.桌子对地面的压力大小等于（m1＋m2＋m）g
D.桌子受到重力作用，大小等于（m1＋m2＋m）g
2.如图所示，滑杆和底座静止在水平地面上，质量为M，一质量为m的猴子沿杆以0.4g的加速度加速下滑，则底座对地面的压力为（　　）
A.Mg＋0.4mg
B.Mg＋0.6mg
C.（M＋m）g
D.Mg
要点回眸
1.以卵击石，鸡蛋破碎，在这一过程中（　　）
A.鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小
B.鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大
C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等
D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力互相平衡
2.（多选）用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用力随着时间变化的曲线，以下结论正确的是（　　）
A.作用力与反作用力同时存在，同时消失
B.作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关
C.作用力与反作用力大小相等、方向相反
D.作用力与反作用力的合力为零
3.亲子活动中，聪明的小孩站在地面上，让大人站在滑板上进行手拉手的拔河比赛，小孩获得了胜利。在比赛过程中（　　）
A.小孩拉大人的力大于大人拉小孩的力
B.小孩拉大人的力小于大人拉小孩的力
C.决定胜负的关键是双方最大力气的较量
D.决定胜负的关键是两者受到地面最大静摩擦力的较量
4.某建筑工地上，工人师傅推车情形如图所示，以下判断正确的是（　　）
A.工人对车的力与车对工人的力是一对平衡力
B.工人受到的重力与工人对地面的压力是一对平衡力
C.工人对车的力与车对工人的力是一对作用力和反作用力
D.工人受到的重力与地面对工人的支持力是一对作用力和反作用力
第5节　牛顿第三定律
【基础知识·准落实】
知识点一
1.相互
知识点二
1.相等　相反　2.相反
情景思辨
（1）×　（2）×　（3）×　（4）√　（5）×　（6）×
【核心要点·快突破】
要点一
知识精研
【探究】　提示：（1）甲方的拉力一定等于乙方的拉力，因为这两个力是作用力与反作用力。
（2）甲获胜是因为地面给甲的最大静摩擦力大于地面给乙的最大静摩擦力。
【典例1】　D　无论雪橇如何运动，狗拉雪橇的力和雪橇拉狗的力是一对作用力与反作用力，因此它们始终大小相等、方向相反，注意雪橇的运动状态是由雪橇所受合外力决定的，故A、B、C错误，D正确。
素养训练
1.AD　牛顿第三定律适用于弹力、摩擦力、重力等所有的力，而且不管相互作用的两物体的质量如何、运动状态怎样、是否相互接触等都适用，例如地球吸引地球表面上的石块，石块同样以相同大小的力吸引地球，且不管接触不接触，都互相吸引，B、C错误，A、D正确。
2.B　根据牛顿第三定律可知作用力和反作用力总是等大、反向、同时产生、同时消失，故只有B正确。
要点二
知识精研
【典例2】　C　水平力F跟墙壁对物体的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，A错误；水平力F作用在物体上，而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不能成为平衡力，也不是作用力和反作用力，B错误；物体在竖直方向上受竖直向下的重力和墙壁对物体的竖直向上的静摩擦力，因物体处于静止状态，故这两个力是一对平衡力，C正确；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力，D错误。
素养训练
1.D　由整体法，甲、乙状态台灯对桌面压力的大小都等于台灯重力的大小，所以A错误；甲、乙状态细杆对灯头弹力的大小都等于灯头的重力，所以B错误；乙状态台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力，所以C错误；乙状态台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力，所以D正确。
2.B　人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力和反作用力，故选项A错误，选项B正确；人所受的重力和人对测力计的压力，既不是一对平衡力，也不是一对作用力和反作用力，故选项C、D错误。
要点三
知识精研
【典例3】　C　设绳的拉力为F，对重物，由牛顿第二定律可得F－mg＝ma
绳的拉力F＝mg＋ma
人所受重力、绳向上的拉力及地面的支持力N的合力为零，所以有Mg＝N＋F
联立得N＝Mg－F＝（M－m）g－ma
人对地面的压力N'和地面对人的支持力N是一对作用力和反作用力，由牛顿第三定律可得
N'＝（M－m）g－ma，方向竖直向下。
素养训练
1.C　桌子受到B对它的压力，大小为（m1＋m2）g，但不受物块A的作用力，故A、B均错误；桌子受到的重力为mg，与其他物体无关，D错误；根据平衡条件可知地面对桌子的支持力大小等于（m1＋m2＋m）g，根据牛顿第三定律，桌子对地面的压力大小也是（m1＋m2＋m）g。C正确。
2.B　以猴子为研究对象，分析猴子的受力如图甲所示：
竖直方向受重力mg和杆对猴子的摩擦力f，则有mg－f＝ma ①
滑杆和底座受力如图乙所示，
受重力Mg、支持力N、猴子对杆的摩擦力f'
由三力平衡得N＝Mg＋f' ②
由牛顿第三运动定律得f'＝f ③
由①②③解得N＝Mg＋0.6mg
由牛顿第三运动定律得底座对地面的压力大小为
N'＝N＝Mg＋0.6mg，方向竖直向下。
故选项B正确。
【教学效果·勤检测】
1.C　鸡蛋与石头间的作用是相互的，故鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等，鸡蛋破碎是因为同样的力产生了不同的作用效果，鸡蛋没有石头坚固，其承受能力弱，C正确，A、B错误。鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力作用在两个物体上，不可能平衡，故D错误。
2.ABC　由图可知，作用力与反作用力同时产生、同时消失，故A正确；作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，与运动的状态无关，故B正确；由图可知，作用力与反作用力大小相等、 方向相反，故C正确；作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，作用在不同的物体上，所以不能合成，故D错误。
3.D　小孩拉大人的力与大人拉小孩的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等、方向相反，故A、B错误；对于参加拔河的双方来说，当所受的拉力大于其与地面的最大静摩擦力时就要被拉动而失败，则决定胜负的关键是两者受到地面最大静摩擦力的较量，故C错误，D正确。
4.C　工人对车的力和车对工人的力是两个物体之间的相互作用，所以工人对车的力与车对工人的力是一对作用力和反作用力，A错误，C正确；工人受到的重力与工人对地面的压力分别作用在两个不同的物体上，所以不是一对平衡力，B错误；工人受到的重力与地面对工人的支持力都作用在工人上，不是一对作用力和反作用力，是一对平衡力，D错误。
6 / 6(共64张PPT)
第5节　牛顿第三定律
核心
素养
目标 物理观
念 （1）知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用
力的概念。
（2）能正确表述牛顿第三定律。
科学思
维 能把一个力的反作用力和这个力的平衡力区分开。
科学探
究 通过实验探究，了解两个物体间作用力与反作用力大
小和方向的关系。
目 录
01.
基础知识·准落实
02.
核心要点·快突破
03.
教学效果·勤检测
04.
课时训练·提素能
基础知识·准落实
梳理归纳 自主学习
01
知识点一　作用力与反作用力
1. 作用力和反作用力：两个物体之间力的作用总是 的，物体
间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。
2. 作用力和反作用力的关系：作用力和反作用力分别作用在两个不同
的物体上，它们总是性质相同、同时存在、同时变化、同时消失。
相互　
知识点二　牛顿第三定律
1. 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方
向 ，作用在同一条直线上。
2. 表达式：F＝－F'（负号表示作用力与反作用力方向 ）。
相等　
相反　
相反　
【情景思辨】
　如图所示的是游客乘坐马车观光的场景，马拉着车在公路上加
速前进。
（1）由于马车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力。 （　×　）
（2）只有马车匀速前进，马拉力的力才等于车拉马的力。
（　×　）
×
×
（3）马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力，大小始终相等。
（　×　）
（4）马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小始终相等。
（　√　）
（5）马先对车施加拉力，然后才产生车对马的拉力。 （　×　）
（6）马对车的拉力大小与车所受地面对它的摩擦力大小相等。
（　×　）
×
√
×
×
核心要点·快突破
互动探究 深化认知
02
要点一　对牛顿第三定律的理解
【探究】
如图所示的是我国的一种传统的民族体育项目叫作“押加”，实际上
相当于两个人拔河。如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，根
据上述情境，试回答以下问题：
（1）甲方的拉力一定比乙方的拉力大吗？
提示：甲方的拉力一定等于乙方的拉力，因为这两个力是
作用力与反作用力。
（2）请分析甲获胜的原因。
提示：甲获胜是因为地面给甲的最大静摩擦力大于地面给
乙的最大静摩擦力。
【归纳】
1. 一对作用力与反作用力的关系
相
同
点 同大小 大小相同
同直线 作用在一条直线上
同时性 同时产生，同时变化，同时消失
同性质 作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力
不
同
点 异向 方向相反
异体 作用在不同的物体上
异效 在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵
消，因此不能认为作用力和反作用力的合力为零
特别提醒
　　作用力与反作用力作用在不同物体上，所以不能进行力的合成与
分解。
2. 正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义
“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反作用力
的关系都成立。对此，我们可以从以下几个方面理解。
（1）不管物体的大小、形状如何，例如，大物体与大物体之间，
大物体与小物体之间，任何形状的物体之间，其相互作用力
总是大小相等、方向相反的。
（2）不管物体的运动状态如何，其相互作用力总是大小相等、方
向相反的。
（3）作用力与反作用力的产生和消失总是同时的，两者中若有一
个力产生、变化或消失，则另一个力必然同时产生、变化或
消失。
【典例1】　如图所示，狗拉着雪橇在雪道上行驶，根据牛顿运动定
律可知（　　）
A. 若加速前进，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力
B. 若加速前进，狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力平衡
C. 若减速前进，狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力
D. 狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力大小始终相等
解析：无论雪橇如何运动，狗拉雪橇的力和雪橇拉狗的力是一对作用
力与反作用力，因此它们始终大小相等、方向相反，注意雪橇的运动
状态是由雪橇所受合外力决定的，故A、B、C错误，D正确。
1. （多选）关于牛顿第三定律，下列说法正确的是（　　）
A. 对重力、弹力、摩擦力等都适用
B. 当相互作用的两个物体相距很远时不适用
C. 当相互作用的两个物体加速运动时不适用
D. 相互作用的两个物体没有直接接触时也适用
解析： 　牛顿第三定律适用于弹力、摩擦力、重力等所有的
力，而且不管相互作用的两物体的质量如何、运动状态怎样、是否
相互接触等都适用，例如地球吸引地球表面上的石块，石块同样以
相同大小的力吸引地球，且不管接触不接触，都互相吸引，B、C
错误，A、D正确。
2. 如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力
（　　）
A. 比球撞击球棒的力更早产生
B. 与球撞击球棒的力同时产生
C. 大于球撞击球棒的力
D. 小于球撞击球棒的力
解析：　根据牛顿第三定律可知作用力和反作用力总是等大、反
向、同时产生、同时消失，故只有B正确。
要点二　一对相互作用力和一对平衡力的比较
一对相互作用力 一对平衡力
不
同
点 作用 对象 作用在两个相互作用的物
体上 作用在同一物体上
依赖 关系 相互依存，不可单独存
在，同时产生，同时变
化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，
另一个可依然存在
1. 一对相互作用力与一对平衡力的比较
一对相互作用力 一对平衡力
不
同
点 叠加 性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零
力的 性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也
可以是不同性质的力
相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
2. 区分一对相互作用力与一对平衡力的方法
（1）看研究对象：一对作用力和反作用力作用在不同物体上，而
一对平衡力作用在同一物体上。
（2）看依存关系：一对作用力和反作用力同生同灭，相互依存，
而一对平衡力则彼此没有依存关系。
【典例2】　如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是（　　）
A. 水平力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力
B. 水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力和反作用力
C. 物体受到的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对平衡力
解析：水平力F跟墙壁对物体的支持力作用在同一物体上，大小相
等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，A错误；水平力F作用
在物体上，而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不能成为平
衡力，也不是作用力和反作用力，B错误；物体在竖直方向上受竖直
向下的重力和墙壁对物体的竖直向上的静摩擦力，因物体处于静止状
态，故这两个力是一对平衡力，C正确；物体对墙壁的压力与墙壁对
物体的支持力是一对作用力和反作用力，D错误。
1. 有一种台灯，灯头与底座通过一根可调整弯曲程度的塑料细杆相
连。如图所示，甲、乙为同一台灯放在水平桌面上细杆弯曲程度不
同的两种状态，以下说法正确的是（　　）
A. 甲状态台灯对桌面的压力比乙的大
B. 甲状态细杆对灯头的弹力比乙的大
C. 乙状态台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力
D. 乙状态台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力
解析：　由整体法，甲、乙状态台灯对桌面压力的大小都等于台
灯重力的大小，所以A错误；甲、乙状态细杆对灯头弹力的大小都
等于灯头的重力，所以B错误；乙状态台灯受到的重力与桌面对台
灯的支持力是一对平衡力，所以C错误；乙状态台灯对桌面的压力
与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力，所以D正确。
2. “肥胖”已成为当前影响人类健康的一大问题，因此有一个标准的
身材已成为很多人的理想，为使全民有一个健康的体魄，很多医院
都有测量“肥胖指数”的身高、体重测量计。如图所示，人静止站
在测力计上，下列说法中正确的是（　　）
A. 人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对平衡力
B. 人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作
用力和反作用力
C. 人所受的重力与人对测力计的压力是一对平衡力
D. 人所受的重力与人对测力计的压力是一对作用力和反作用力
解析：　人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力
和反作用力，故选项A错误，选项B正确；人所受的重力和人对测
力计的压力，既不是一对平衡力，也不是一对作用力和反作用力，
故选项C、D错误。
要点三　牛顿第三定律的综合应用
　应用牛顿第三运动定律转换研究对象
求解某个未知力，一般情况下优先选取该力的受力物体进行分析，但
有些情况以受力物体为研究对象不便于直接求解该力时，可先通过转
换研究对象，求解其反作用力的大小和方向，然后应用牛顿第三运动
定律间接求得该力的大小和方向。
【典例3】　质量为M的人站在地面上，用绳通过光滑定滑轮将质量为
m的重物从低处拉起，如图所示，若重物以加速度a上升，则人对地面
的压力大小为（　　）
A. （M＋m）g－ma
B. M（g－a）－ma
C. （M－m）g－ma
D. Mg－ma
解析：设绳的拉力为F，对重物，由牛顿第二定律可得F－mg＝ma
绳的拉力F＝mg＋ma
人所受重力、绳向上的拉力及地面的支持力N的合力为零，所以有Mg
＝N＋F
联立得N＝Mg－F＝（M－m）g－ma
人对地面的压力N'和地面对人的支持力N是一对作用力和反作用力，
由牛顿第三定律可得
N'＝（M－m）g－ma，方向竖直向下。
1. 物块A和B的质量分别为m1和m2，并叠放在质量为m的水平桌面上，
如图所示，重力加速度大小为g。下列说法中正确的是（　　）
A. 桌子受到A和B的作用，它们的合力等于（m1＋
m2）g
B. 桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于m2g
C. 桌子对地面的压力大小等于（m1＋m2＋m）g
D. 桌子受到重力作用，大小等于（m1＋m2＋m）g
解析：　桌子受到B对它的压力，大小为（m1＋m2）g，但不受物
块A的作用力，故A、B均错误；桌子受到的重力为mg，与其他物
体无关，D错误；根据平衡条件可知地面对桌子的支持力大小等于
（m1＋m2＋m）g，根据牛顿第三定律，桌子对地面的压力大小也
是（m1＋m2＋m）g。C正确。
2. 如图所示，滑杆和底座静止在水平地面上，质量为M，一质量为m
的猴子沿杆以0.4g的加速度加速下滑，则底座对地面的压力为
（　　）
A. Mg＋0.4mg B. Mg＋0.6mg
C. （M＋m）g D. Mg
解析：　以猴子为研究对象，分析猴子的受力如图甲
所示：
竖直方向受重力mg和杆对猴子的摩擦力f，
则有mg－f＝ma ①
滑杆和底座受力如图乙所示，
受重力Mg、支持力N、猴子对杆的摩擦力f'
由①②③解得N＝Mg＋0.6mg
由牛顿第三运动定律得底座对地面的压力大小为
N'＝N＝Mg＋0.6mg，方向竖直向下。
故选项B正确。
由三力平衡得N＝Mg＋f' ②
由牛顿第三运动定律得f'＝f ③
要点回眸
教学效果·勤检测
强化技能 查缺补漏
03
1. 以卵击石，鸡蛋破碎，在这一过程中（　　）
A. 鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小
B. 鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大
C. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等
D. 鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力互相平衡
解析： 　鸡蛋与石头间的作用是相互的，故鸡蛋对石头的作用力
与石头对鸡蛋的作用力大小相等，鸡蛋破碎是因为同样的力产生了
不同的作用效果，鸡蛋没有石头坚固，其承受能力弱，C正确，
A、B错误。鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力作用在两
个物体上，不可能平衡，故D错误。
2. （多选）用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实
验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉
动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互
作用力随着时间变化的曲线，以下结论正确的是（　　）
A. 作用力与反作用力同时存在，同时消失
B. 作用力与反作用力的关系与物体运动状态无关
C. 作用力与反作用力大小相等、方向相反
D. 作用力与反作用力的合力为零
解析： 　由图可知，作用力与反作用力同时产生、同时消失，
故A正确；作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，与运动
的状态无关，故B正确；由图可知，作用力与反作用力大小相等、
方向相反，故C正确；作用力与反作用力是两个物体间的相互作用
力，作用在不同的物体上，所以不能合成。故D错误。
3. 亲子活动中，聪明的小孩站在地面上，让大人站在滑板上进行手拉
手的拔河比赛，小孩获得了胜利。在比赛过程中（　　）
A. 小孩拉大人的力大于大人拉小孩的力
B. 小孩拉大人的力小于大人拉小孩的力
C. 决定胜负的关键是双方最大力气的较量
D. 决定胜负的关键是两者受到地面最大静摩擦力的较量
解析：　小孩拉大人的力与大人拉小孩的力是一对作用力与反作
用力，总是大小相等、方向相反，故A、B错误；对于参加拔河的
双方来说，当所受的拉力大于其与地面的最大静摩擦力时就要被拉
动而失败，则决定胜负的关键是两者受到地面最大静摩擦力的较
量，故C错误，D正确。
4. 某建筑工地上，工人师傅推车情形如图所示，以下判断正确的是
（　　）
A. 工人对车的力与车对工人的力是一对平衡力
B. 工人受到的重力与工人对地面的压力是一对平衡力
C. 工人对车的力与车对工人的力是一对作用力和反作用力
D. 工人受到的重力与地面对工人的支持力是一对作用力和
反作用力
解析： 　工人对车的力和车对工人的力是两个物体之间的相互作
用，所以工人对车的力与车对工人的力是一对作用力和反作用力，
A错误，C正确；工人受到的重力与工人对地面的压力分别作用在
两个不同的物体上，所以不是一对平衡力，B错误；工人受到的重
力与地面对工人的支持力都作用在工人上，不是一对作用力和反作
用力，是一对平衡力，D错误。
04
课时训练·提素能
分层达标 素养提升
1. 对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（　　）
A. 当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力
才慢慢消失
B. 弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
C. 甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可
以是摩擦力
D. 作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
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解析： 　根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大
小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定
A、B、C错误；作用力和反作用力分别作用在两个物体上，作用力
和反作用力不是平衡力，在任何情况下都不会平衡，故D正确。
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2. 关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）
A. 作用力和反作用力一定发生在两个相互接触的物体之间
B. 作用力和反作用力等大反向，二者合力为零
C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失
D. 作用力和反作用力作用在不同的物体上，产生的作用效果一定相
同
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解析： 　两个不接触的物体之间也可以产生力的作用，如重力
等，故A错误；作用力和反作用力作用在两个物体上，不能求合
力，故B错误；根据作用力与反作用力的特点可知，作用力和反作
用力同时产生，同时消失，故C正确；作用力和反作用力作用在两
个物体上，一般产生不同的效果，故D错误。
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3. 气球冒险家利用一簇气球使一座房屋成功升空。图示时刻房屋正在
加速上升，此时（　　）
A. 绳对房屋的拉力与房屋对绳的拉力大小相等
B. 房屋对绳的拉力与房屋所受的重力大小相等
C. 房屋受到的绳的拉力与房屋所受的重力是一对平衡力
D. 房屋对绳的拉力与房屋所受的重力是一对作用力和反作用力
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解析： 　绳对房屋的拉力与房屋对绳的拉力是一对作用力和反作
用力，则大小相等，A正确；房屋对绳的拉力与绳对房屋的拉力大
小相等，因加速上升，则绳对房屋的拉力大于房屋所受的重力，B
错误；因加速上升，则房屋受到的绳的拉力与房屋所受的重力不是
一对平衡力，C错误；房屋对绳的拉力与房屋所受的重力不是一对
作用力和反作用力，D错误。
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4. 如图所示，将两弹簧测力计a、b连接在一起，当用力缓慢拉a弹簧
测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相
等，这个实验说明（　　）
A. 这是两把完全相同的弹簧测力计
B. 弹力的大小与弹簧的形变量成正比
C. 作用力与反作用力大小相等、方向相反
D. 力是改变物体运动状态的原因
解析： 　实验中两弹簧测力计的拉力互为作用力与反作用力，它
们一定大小相等、方向相反，C正确。
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5. 汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，以下说法正确的是
（　　）
A. 汽车能拉着拖车加速前进，是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽
车的力
B. 汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等
C. 汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力
D. 汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大小相等
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解析： 　汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作
用力，根据牛顿第三定律，这两个力总是大小相等、方向相反并且
作用在同一条直线上，故A错误，B正确；汽车对拖车施加拉力和
拖车对汽车的拉力是同时产生的，C错误；汽车对拖车的拉力大于
拖车所受地面对它的摩擦力大小，所以拖车做加速运动，D错误。
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6. 如图所示，压路机静止在水平路面上，路面对压路机的支持力为
F1，压路机对路面的压力为F2，关于F1、F2，下列说法正确的是
（　　）
A. F1大于F2
B. F1小于F2
C. F1与F2是一对平衡力
D. F1和F2一定是同一种类的力
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解析： 　压路机静止在水平路面上，路面对压路机的支持力F1和
压路机对路面的压力F2是压路机与路面间的相互作用力，它们总是
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对作用力和反作
用力，属于同一种类的力，A、B、C错误，D正确。
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7. （多选）2023 年 10月7日，杭州亚运会女排决赛中，中国女排3比0
横扫日本女排实现卫冕，这是中国女排的第九个亚运会冠军。如图
为女排运动员向上跳起击球，其慢动作过程为：女排运动员从直立
状态开始屈腿下蹲，使重心下移，由静止蹬地起
跳后离开地面，竖直向上运动直到最高点，空气
阻力忽略不计，对以上运动过程分析正确的是
（　　）
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A. 女排运动员屈腿下蹲过程中，女排运动员受到地面的支持力和她对地面的压力是一对平衡力
B. 女排运动员蹬地起跳时，女排运动员对地面的压力是由于其鞋子发生形变产生的
C. 女排运动员蹬地起跳时，地面受到女排运动员的压力大小和她受到的支持力大小相等
D. 女排运动员起跳离开地面到达最高点时，受力平衡
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解析： 　女排运动员屈腿下蹲过程中，女排运动员受到地面的
支持力和她对地面的压力是一对作用力与反作用力，选项A错误；
女排运动员蹬地起跳时，女排运动员对地面的压力是由于其鞋子发
生形变产生的，选项B正确；女排运动员蹬地起跳时，地面受到女
排运动员的压力大小和她受到的支持力是一对相互作用力，等大反
向，选项C正确；女排运动员起跳离开地面到达最高点时，只受重
力作用，受力不平衡，选项D错误。
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8. （多选）如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板
与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩
擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运
动，则（　　）
A. 人拉绳的力是200 N
B. 人拉绳的力是100 N
C. 人的脚给木板的摩擦力方向水平向右
D. 人的脚给木板的摩擦力方向水平向左
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解析：　先运用整体法，选取人和木板组成的系统为研究对
象，设绳中弹力大小为T，则2T＝μ（G人＋G木板）＝0.2×（600＋
400）N＝200 N，所以T＝100 N，选项A错误，B正确；再运用隔离
法，选取人为研究对象，在水平方向上，人共受到两个力的作用：
绳子水平向右的拉力和木板对人的脚的摩擦力，因为二力平衡，所
以该摩擦力与拉力等大、反向，即摩擦力方向水平向左，根据牛顿
第三运动定律可知，人的脚给木板的摩擦力的方向水平向右，选项
C正确，D错误。
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