资源简介

姓名
准考证号
运城市2025~2026学年九年级第一次阶段性考试
语文
注意事项：
1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美(27分)
(-）】
1.班级开展“直面·人生境遇”诗词诵读活动，下面是小宇、小文同学的主持词。请你把空缺
处的古诗词原句填写在横线上。
(10分)
小宇：人生境遇难免有起伏，却因选择的不同而不同。
小文：月夜思亲，有人悲痛难抑，用“有弟皆分散，（1)
”(杜甫《月夜忆
舍弟》)倾诉战乱的痛苦；有人豁达面对，以“(2)】
▲”（苏轼《水调歌头》）传递清醒与释然。
小宇：遭遇贬谪，有人惆怅伤感，“(3)▲，怜君何事到天涯”（刘长卿《长
沙过贾谊宅》)，抒发对自身际遇的咏叹；有人坚守初心，“(4)】
▲”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），坦陈忠君报国的赤诚。
小文：前路漫漫，有人低吟“因思杜陵梦，(5)▲”（温庭筠《商山早行》），
难抑思乡的愁绪；有人高歌“(6)▲
、”(李白《行路难
(其一)》)，彰显乐观的豪情。
合：让我们直面人生各种境遇，顺境不自傲，逆境不气馁，从容坚定，砥砺前行！
2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
(2分)
味
认识·人生真谛：这幅书法作品的内容出自
▲
》,其中颈联是全诗感情升华之处，
蕴含着
的深刻哲理。
九年级语文第1页（共8页）》
(二)
九年级开展“思考·人生追求”文言文探究活动。请阅读下面选文并完成第3一7题。
【甲】
【z】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异
已而夕阳在山，人影散乱，太守归
二者之为，何哉？不以物喜，不以己：而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游
悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之」人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之
远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则
乐，而不知人之乐；人知从太守游而
何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而「乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其
忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，
乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？
吾谁与归？
庐陵欧阳修也。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(节选自欧阳修《醉纷亭记》)
人人人人人人人
3.解释下面加点字的意思。
(2分)
(1)予尝求古仁人之心
求：
(2)树林阴翳
翳：▲
4.用现代汉语翻译下面句子。
(3分)
(1)微斯人，吾谁与归？
翻译：
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
翻译：游人知道跟着太守游玩的乐趣
5.真正的快乐源自高尚的人生追求。请结合【甲【乙】两文具体内容，谈谈你的理解。
(4分)
【丙】
帝尧曰：“吾存心于先古，加志少于穷民，痛万姓之罹②罪，忧众生之不遂也。”故
一民或饥，曰：“此我饥之也”；一民或寒，曰：“此我寒之也”；一民有罪，曰：“此我陷
之也。”仁行而义立，德博而化富，故不赏而民劝①，不罚而民治，先怒而后行，是以
德音远也。
(节选自贾谊《新书·修政语》，有删改)
【注】①加志：尽心尽意。②罹：澧。③化富：指受教化的多。④劝：努力。
6.请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。
(2分)
加点字
方法提示
释义
【查阅字典法】①水道。②成功、顺遂。
忧众生之不遂也
(1)》
（只填序号)
③终于，竞。
【课内迁移法】故自号曰醉翁也（欧阳
故不赏而民劝
(2)
修《醉翁亭记》)
7.你认为[丙】文中的帝尧，称得上【甲】文范仲淹心中的“古仁人”吗？请结合【丙文内容具
体说说。
(4分)
九年级语文第2页（共8页)》

展开更多......

收起↑