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(共28张PPT)
第十六章 电压 电阻
第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯
教学分析
课前准备
学习目标
1.明确滑动变阻器在电路中的作用（调节电流大小）。
2.能解释灯泡亮度变化与电路中电流大小的关系。
3.能独立完成包含电源、开关、灯泡、滑动变阻器的串联电路连接。
课前准备
教学分析
学习重点 ： 滑动变阻器滑片移动方向与阻值变化的对应关系 。
学习难点 ：制作简易调光台灯。
学习方法 ：自主探究学习法；归纳总结学习法。
相关准备：可调光台灯、小灯泡、电池、导线、小开关、木板、吸管、烙铁、胶枪。
教学内容
01
情境引入
02
互动新授
03
巩固拓展
04
课堂小结
点我喔
情境引入
我们在生活中用到了哪些用电器
这些用电器有些结构简单，
有些结构复杂。
想一想
情境引入
但无论它的具体原理和结构是什么，
都用到了我们学过的电学知识。
今天我们就通过动手实践，来体会一下，
我们常见到的用电器的基本原理和工作过程。
互动新授
项目提出
在学习的过程中，有时会感觉灯光太亮，
有时又会觉得灯光太暗，所以我们常常使
用调光台灯。
其实这种台灯调光的电路是比较复杂的，
但是，我们可以运用学习过的知识设计并制作出一种简易的调光台灯（模型）。
这就是我们今天要实践的项目——制作简易调光台灯。
互动新授
大家看这盏可调光台灯，分析一下这盏台灯由哪几部分组成。
这个台灯由光源、开关、调光装置、导线、外壳
等组成。
这个台灯的光源是什么？这个台灯的电源
电压是多少？
这个台灯使用的光源是LED灯，电源电压是220 V。
想一想
项目分析
互动新授
我们现在市面上买到的台灯的光源一般都是LED灯，或者是节能灯等，用灯泡的已经很少了。
但是为了安全，我们今天制作的这个“简易调光台灯”的电源采用2节干电池。
所以我们在制作这个台灯（模型）时，用的灯泡是平时在实验室用的小灯泡。
互动新授
要制作这个可调光台灯，应通过什么方式改变灯泡的亮度
通过改变电路中的电流，来控制灯泡的亮度。
想一想
互动新授
大家再仔细观察和思考一下，为了满足实际使用，这个台灯还可以做哪些改进
大家思考后，小组之间互相讨论交流一下。
根据刚才的讨论，接下来大家结合自己的想法来实际设计一盏“简易调光台灯（模型）”。
想一想
互动新授
项目实施
设计台灯
现在给每个小组提供的器材有小灯泡、2节干电池、导线。
但没有提供“调光装置”，请大家结合我们知道的材料或器材，利用我们提供的电源，来设计一种可以调节小灯泡亮度的装置。
注意：不能直接使用现成的滑动变阻器。
设计调光装置
互动新授
下面是一组同学设计的调光装置：
材料：铅笔（最好是粗石墨铅笔）、导线、电池、小灯泡、鳄鱼夹。
互动新授
制作过程：
①把铅笔的笔芯一端削出一段石墨，将一根导线用鳄鱼夹夹在笔芯削出的石墨一端。
②另一根导线的鳄鱼夹可在笔芯上滑动。
互动新授
③将带有鳄鱼夹的两根导线分别连接
电池和小灯泡，组成一个简单电路。
调光原理：
移动笔芯上的鳄鱼夹，改变电流通过笔
芯的长度，从而改变电阻大小，实现灯泡亮度调节。
互动新授
在前面的课上学到的装置电位器，其实就是一个滑动变阻器。
互动新授
下面请大家利用提供的小灯泡、电源、开关、电位器、导线等来设计一个“可调光电路”。
这种设计能调光吗
请大家按照电路图，把桌子上的小
灯泡、电源、电位器、小开关连接起
来，看小灯泡的亮度能否变化。
设计电路
互动新授
我们今天要制作的是一个具有一定实用性的可调光台灯，
它不仅仅有电路，还应该有“台灯支架”等辅助装置。
因此，接下来我们还需要来设计一下“台灯支架”和灯罩等辅助装置。
设计支架和灯罩
互动新授
设计时要满足以下要求：
①材料不能过于昂贵，尽量使用我们身边的材料。
②各个器件要安排紧凑，台灯要结实（可稳定地立在桌面上）、可以移动。
③要保证台灯使用时的安全性。
④灯罩要具有较好的反光性能。
⑤设计尽量具有创新性和美观性。
互动新授
制作台灯
第一部分：连接电路
（1）按照设计方案安装各个器件，连接电路。
（2）检查电路，闭合开关，看看怎么调节变阻器会使小灯泡越来越亮。
互动新授
第二部分：制作台灯
（1）把电池盒、开关、电位器固定在一个底座上。
（2）找一根塑料管，在管的一端固定小灯泡，使连接小灯泡的导线从管中穿过，将管的另一端也固定在底座上。
（3）最后制作一个灯罩，扣在小灯泡上。
下面是我们的另一种制作方案：
（1）搭建台灯基本框架
①用硬纸板或塑料板裁剪出合适大小作为台灯底座。
②将细木棍或金属杆固定在底座上，可以使用胶水或打孔用螺丝固定，作为台灯的支架。
③把灯座安装在支架顶部，可使用螺丝或胶水进行固定。
互动新授
（2）连接电路
①将电池装入电池盒，用导线把电池盒的正负极分别引出。
②把开关串联到电路中，将一根导线从电池盒正极连到开关一端，用另一根导线从开关另一端引出。
③把电位器的三个引脚连接到电路中。
电位器通常有三个引脚，中间引脚是滑动端，另外两个是固定端。
将电池盒引出的一根导线连接到电位器的一个固定端，从滑动端引出另一根导线。
互动新授
④用导线将从电位器滑动端引出的导线连接到灯座的一个接线柱，再用另一根导线从灯座的另一个接线柱连接到电池盒的负极，形成一个完整的闭合电路。
互动新授
（3）调试与测试
①闭合开关，旋转电位器的旋钮。观察小灯泡的亮度变化；
如果灯泡不亮，检查电路连接是否牢固，是否存在断路情况；
如果亮度调节不明显，检查电位器的阻值是否合适。
②经过调试确保调光功能正常后，对整个台灯进行整理，将多余的导线固定好，避免松动。
互动新授
互动新授
下面是设计并制作的“简易调光台灯”。请大家以小组为单位，对各个小组的作品进行评价，指出其中的创新点及不足之处。
展示交流
【例题】如图，甲为亮度可调的台灯，乙为调节其亮度的电位器，a、b、c是电位器的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡亮度变亮，则应连接 （选填“a 、b”或 “b 、c”）两接线柱，接线柱和灯泡 （选填“串”或“并”）联后接入电路中。
巩固拓展
【解析】灯泡变亮→电流变大
→总电阻变小→电位器接入电阻变小
→连接b、c→控制灯泡亮暗
→与灯泡串联
串
b、c
课堂小结
一、调光的基本原理
通过改变电路中的电流，来控制灯泡的亮度。
二、台灯电路图
三、设计“简易调光台灯”
第一部分：设计调光装置
第二部分：设计电路
第三部分：设计支架和灯罩
四、制作“简易调光台灯”
第一部分：连接电路
第二部分：制作台灯
五、展示交流

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