资源简介

第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（资产阶级统治的巩固和加强）
第一课：殖民地人民的反抗
序言：19世纪，随着第一次工业革命的完成，资本主义得到进一步发展，西方列强加紧对外扩张和殖民活动，激起了殖民地人民的反抗。
本课主要讲述了（1）印度民族大起义 （2）拉丁美洲的独立运动
拉丁美洲的独立运动
拉丁美洲：美国以南的美洲国家和地区
拉丁美洲是西班牙（除巴西外的整个拉丁美洲---最广）、葡萄牙（巴西）的殖民地
拉丁美洲的独立运动产生的原因
葡萄牙、西班牙的殖民统治严重阻碍了殖民地经济的发展（根本原因）
受到美国独立战争和法国大革命的影响
拉丁美洲的独立运动
范围：北起墨西哥、中部委内瑞拉、南到阿根廷
代表人物：
玻利瓦尔（委内瑞拉独立运动领导人）：
措施：解放黑人奴隶；分给士兵土地
作用：大批不同种族的人参加军队
活动：1819年，翻越安第斯山脉
成果：先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔，建立了大哥伦比亚共和国，并当选总统
圣马丁（阿根廷独立运动领导人）：解放了阿根廷、智利、秘鲁
玻利瓦尔、圣马丁被誉为“南美的解放者”（注意--美洲的足球解放者杯）
学习玻利瓦尔、圣马丁精神---不屈不挠的奋斗精神；反抗外来侵略、维护民族独立的老历史责任感。
印度民族大起义（1857--1859年）中国此时发生太平天国运动
印度民族大起义的原因
根本原因：英国的殖民统治（通过东印度公司进行经济侵略）--19世纪英国完成工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。
直接原因：密拉特事件--导火线
印度民族大起义
领导者：印度的封建王公----反对殖民统治为目的
主力军：印度土兵---1857年，首先举起起义大旗
中心：中部---德里
代表人物：章西女王---牺牲
失败
印度民族大起义历史意义
沉重打击了英国的殖民统治。（2）反映了印度民族意识的觉醒，它是亚洲民族解放运动的重要组成部分。
第二课：俄国的改革
一、彼得一世改革（1689）（地主阶级改革，未改变社会性质）
原因：
在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封建落后的国家，经济发展缓慢。
彼得一世决心改变其落后状况，实现富国强兵。
内容：
内容（措施） 作用
政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制要求贵族到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔 加强了沙皇的专制权力
经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 俄国的经济实力大增
文化 派遣留学生，办科学院、学校、报纸、推行文化教育 开启了俄国近代化的进程
军事 建立了一支纪律严明的新式常备军 军事实力大增，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件
社会生活 提倡西方的礼节服饰与生活方式 开启了俄国近代化的进程
彼得一世改革的历史意义
通过改革，俄国的经济、军事实力大增，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。
农奴制改革（1861年--资产阶级改革改变社会性质）
原因
俄国资本主义经济的发展，但农奴制严重阻碍了俄国经济发展。
在内外交困的情况下，沙皇政府被迫改革。
材料一、亚历山大：“与其等到自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它”
----说明这次改革是在尽量维护贵族、地主的前提下进行的一次资产阶级改革；
它导致改革不彻底，保留了大量的封建残余。
内容
内容 作用
政治 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 为资本主义经济发展提供大量自由而廉价的劳动力。
经济 农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的基础价钱高出当时地价 资本主义经济发展提供土地资源及雄厚的资本（涉及到土地问题，触及到封建土地制度）
材料二、列宁“农民获得自由的时候，已经被剥削得一干二净了”
---------法令规定：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的基础价钱高出当时地价。为此农民付出了沉重的代价。
农奴制改革的意义
（1）1861年改革是俄国历史的一个重要转折点（因为它改变了俄国的社会性质）
（2）改革废除了农奴制度，促使社会各方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展道路
农奴制度残余仍然存在，影响俄国经济与社会的发展。走上了对外扩张的道路。
第三课：美国内战
美国的扩张
美国独立后，经济迅速发展，不断扩张领土：由大西洋向太平洋扩张，工业生产占世界第四位。
随着领土的扩张南北两种经济都得到迅速发展
北方资本主义经济迅速发展---工业革命的完成
南方种植园奴隶制经济迅速发展：英国工业革命完成对棉花的需求，刺激了其种植园经济发展，但大量使用奴隶。
随着南北经济的发展，加剧了南北的矛盾，具体表现在
关税：北方主张保护（提高）关税；南方为了扩大对棉花的出口，反对保护关税。
市场：对新扩张的领土南方要求扩展奴隶制，北方建立自由州，发展资本主义。
二、美国内战
1、美国内战爆发的原因
（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾日益加剧，其矛盾的焦点是黑人奴隶的存废问题。
矛盾表现：关税、市场、原料、劳动力（焦点）
（2）废奴运动的开展
导火线：1860年，林肯当选总统（他主张限制奴隶制的发展）。
美国内战的经过
爆发：时间--1861年（与俄国农奴制改革同年）；标志----南方7个州组成“南部同盟”挑起战争。
战争初期：北方节节败退---南方蓄谋已久，准备充分。
转折点：1862年《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的发表
A、1862年《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的发表原因：战争形势的需要，广大人民的要求（北方的失利引起人民的不满，要求政府采取措施扭转战局）
《宅地法》：（1）颁布时间：1862年 （2）机构：林肯政府 （3）内容：凡是美国公民只要交纳10美元的登记费，就可以在西部得到160英的土地 （4）作用、意义：调动了农民的积极性，他们积极参军，扭转了北方被动的局面，使战争形势有利于北方。同时，促进了美国西部大开发，推动了北方资本主义经济的发展。
《解放黑人奴隶宣言》：（1）颁布时间：1862年 （2）机构：林肯政府 （3）内容：
1863年元旦起，废除叛乱各州（最大限度的孤立南方叛军）的奴隶制，允许黑人奴隶作为自由人参加北方军队，海陆军当局（保证黑人奴隶积极参军）需保证他们的自由 （4）作用、意义：调动了黑人奴隶的积极性，他们积极参军，扭转了北方被动的局面，使战争形势有利于北方。
C、1864年北方反攻
结果：1865年，南方投降，内战结束。
三、美国内战的历史意义
1、美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。
2、经过内战，美国维护了国家的统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的发展创造了有利条件。《为什么美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命？答案：第2点》
四、林肯
（1）评价：林肯维护了国家的统一，解放了黑人奴隶，是美国历史上著名的总统。
（2）林肯对黑人奴隶制的态度：限制----废除
（3）林肯在内战中主要解决两个问题：维护国家统一，废除黑人奴隶。最主要的是维护国家统一，废除黑人奴隶制是为维护国家统一不得不采取的一种手段。
五、美国历史上资本主义经济发展的两大障碍：外部因素--英国的殖民统治（独立战争）
内部因素：黑人奴隶制-----南北战争
六、为什么说美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命？
经过内战，美国维护了国家的统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的发展创造了有利条件。
美国内战给我们带来的启示：（1）维护国家的独立于统一（2）发展高科技、重视教育
教材中13页课后活动：
第2题中：一幢裂开的房子：美国独立后，南方以种植园经济为主，大量使用奴隶劳动，并向西部新扩张的土地扩张奴隶制，建立蓄奴州；北方资本主义经济发达。主张废除黑人奴隶，建立自由州，房子资本主义，二者矛盾尖锐。（国家面临分裂）
一半自由：北方资本主义经济制度
半奴隶：南方种植园奴隶制经济制度
林肯的首要目标：拯救联邦（即维护国家统一）；次要目标：废除黑人奴隶制度。
第四课：日本明治维新
日本明治维新的背景
1、幕府统治的危机
A、（政治危机）19世纪，日本处于德川幕府统治，天皇是傀儡，将军掌握实权。（见15页明治维新前日本社会等级示意图，其中天皇、将军、大名、武士为统治阶级），大名、武士接受西方资本主义经济的影响，开始从事资本主义性质的生产活动，与幕府分裂出来。
经济危机：幕府推行闭关锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展。
民族危机：1853-1854年美国入侵日本（黑船事件），强迫日本签订不平等条约。
2、武装倒幕运动推翻了幕府的统治。
倒幕的主力：中下级武士----因为当时日本资产阶级力量弱小，无法领导革命。
经过：1868年，倒幕派在京都发动政变，并粉粹幕府的反抗。
练习：日本明治维新前的政治经济民族关系如何？（见背景1幕府统治危机）
日本明治维新（向西方学习、改造日本）
迁都：1689年从京都----东京
开始时间：从1868年开始
人物：明治天皇
内容
内容 措施 意义作用
政治上 废藩置县 加强中央集权
经济上 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业。 明治维新最重要的内容，最能说明明治维新的性质
军事 实行征兵制，建立新式军队 军事实力增强，走上侵略扩张的道路。
社会生活 提倡“文明开化”，向西方学习；改造日本的教育、文化和生活方式 教育对日本可持续发展尤为重要。（教材16页插图课堂）
历史意义：
是日本历史的重大转折点（因为它改变了日本的社会性质即有封建社会变为资本主义社会）
通过明治维新日本迅速走上了资本主义道路，实现了富国强兵，跻身于资本主义强国。
改革不彻底，保留了大量的封建残余，军国主义浓厚
日本强大起来，走上了侵略扩张的道路。
性质：资产阶级性质的改革
日本明治维新的特点：时间短、速度快
这些特点形成原因：采用西方最新技术，重视教育。
三、日本明治维新给我们带来的启示：坚持改革开放，积极学习先进的制度、技术；重视教育，大力实施“科教兴国”和人才强国。注重培养人才。（改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长补短。）
第二单元
第五课：第二次工业革命（三个重要成果）
开始时间：19世纪60、70年代
含义：科学技术突飞猛进，新技术、新发明层出不穷，迅速应用于工业生产，促进了经济的发展。
开始国家：美国
开始标志：电力的广泛应用
第二次工业革命的特点：科学研究与工业生产相结合（理论与实际联系，而第一次工业革命依靠的是技师的经验）
内容：包括(一、二、三）
一、电力的广泛应用。电力作为新能源进入生产领域是第二次工业革命最显著的成就；
电力的发现：英国 的法拉第发现了电磁感应原理
电力的出现：人们根据电磁感应原理制成了发电机、电动机。（把机械能传化电能）
电力的应用：美国和德国领先A、美国--爱迪生发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机。
电力的发展：A、爱迪生建立了第一座火力发电站---作用：为点灯提供能源，促进了电灯的广泛应用。B、发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电报纷纷问世。
电力出现的意义：人类社会进入到“电气时代”；改变了人们生产生活的方式；驱散黑暗，带来光明。提高了生产效率，加快了经济发展。
内燃机和新的交通工具
内燃机
地位：内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的重大成就（电力是最重要成就）
内燃机的发明
时间 国籍 人物 成就
1876 德国 奥托 煤气内燃机
1883 德国 戴姆勒 汽油内燃机
1885 德国 狄塞尔 柴油内燃机
内燃机出现的意义：A、内燃机的出现解决了交通运输工具的发电机问题，为交通运输提供了动力，促进了新的交通工具出现。B、（石油被大量开采也促进了石油化学工业的发展）C、内燃机的发明带动了相关新兴工业的发展。
新的交通工具出现（以内燃机为动力）
出现
时间 国籍 人物 成就
19世纪80 年代 德国 本茨 第一辆汽车（教材19页图片）
1913 美国 福特汽车公司 流水线生产汽车 带来了汽车生产的革命
1903 美国 莱特兄弟 飞机（人类上天梦想-嫦娥奔月）
再次改变了人们出行的方式，为人们的生产生活带来了极大的便利。
化学工业和新材料
地位：现代化学工业的产生是应用技术领域的重大突破
内燃机的发明促进了石油化学工业的产生
19世纪60-80年代----碱、硫酸、人造染料
1867年---瑞典----若贝尔-----发明炸药
1869年美国---海厄----赛璐珞----现代塑料工业
1884----法国--夏尔多---人造纤维---开辟了新的纺织品生产领域
第二次工业革命的影响：
第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。使欧美主要资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。
在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远的影响。
启示：（1）科学技术是第一生产力
科学技术是一把双刃剑，加强科技研究，利用科技趋利辟害，满足人类需要。（对科技认识：一分为二）
第六课：工业化国家的社会变化
人口增长和大众教育
人口增长
原因：见教材23页“工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
表现：A、19世纪50年代，英国人口有900百万增长到1800万B、美国人口增长更快。
劳动力的变化：A、随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生巨大变化，从事农业生产的人开始从事工业和商业。B、在劳动力结构变化中妇女开始成为手工业者，为其地位提高创造了有利条件。
教育大众化
原因：为适应工业化发展的需要
表现A、19世纪德国推行教育改革---建立由初等、中等、大学的教育体系B、1802年，法国立法由政府资助中等教育C、1870年后英法免费义务教育
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众教育水平，促进了社会的发展
城市化
背景：工业革命后，随着工业和商业的发展，农村人口大量涌入城市，城市规模不断扩大。
概况：A、开始时，缺乏统一规划，环境差B、19世纪后，环境改善，人民的生活方式变化。
社会问题
环境污染问题：工厂的废气、废水污染大气河流，危害人们的身体健康
社会矛盾激化（贫富分化加剧）
第7课：近代科学与文化
近代自然科学：
牛顿---英国 成就：A、天文学：万有引力定律B、数学：微积分 物理学（光学）--《自然哲学的数学原理》使物理成为一门独立学科。
英国---达尔文---《物种起源》--掀起了生物科学的革命。
艺术
文学艺术：A、法国---巴尔扎克--《人间喜剧》（欧也妮。葛朗台、高老头）---反应了19世纪法国的社会状况 B、俄国---托尔斯泰---代表作《复活》、《战争与和平--与拿破仑有关》《安娜。卡列妮娜》----反映19世纪俄国的社会状况----托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”
音乐艺术：德国--贝多芬--《英雄交响曲》-反映重大社会题材的交响曲（拿破仑相关）
（3）绘画艺术：荷兰---梵高---《向日葵》----表达了对生命的赞美和美好生活的向往。
第三单元第一次世界大战与战后初期的世界
本单元主要内容（1）第一次世界大战（2）一战的影响A、战争引起的革命：俄国的二月革命和十月革命以及俄国的社会主义建设B、战后国际关系的调整：凡尔赛-华盛顿体系C、亚非拉民族解放运动的高涨。
本单元与前单元的关系：工业革命使资本主义进入到帝国主义阶段，由于第二次工业革命导致帝国主义经济、政治发展不平衡，加剧了帝国主义的矛盾，导致一战的爆发；而一战又引起了俄国的革命；一战中帝国主义忙于战争，放松对殖民地的统治，各殖民地掀起了民族解放运动的高潮。
本单元：时间安排三个课时（3月18日、3月19日、3月20日）
第一课时：
第8课：第一次世界大战
一战爆发的原因
根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡，加剧了帝国主义间的矛盾
材料：
国家 英国 法国 美国 德国
经济排名位次（第二次工业革命前） 1 2 3 4
经济排名（第二次工业革命后） 3 4 1 2
从表格中可以看出：第二次工业革命前后，各国经济地位发生了怎样的变化？
美国、德国经济超过英国和法国，成为世界一、二号经济强国。
造成经济地位发生变化的原因：第二次工业革命的推动
这种经济的变化产生了什么影响？
经济发展不平衡，导致政治发展不平衡，加剧了帝国主义的矛盾，引起了一战的爆发。
两大军事集团疯狂的扩军备战。
两大军事集团：三国同盟和三国协约
三国同盟：德国、意大利、奥匈帝国（核心国：德国）
三国协约：英国、法国、俄罗斯（核心：英国）
英国与德国的矛盾是主要矛盾。
材料：德国外长：我们（德国）满足于蓝色天空的时代已经结束，我们也需要阳光下的地盘
------说明随着德国经济的发展，他们需要广大的市场，要求重新瓜分殖民地，导致与英国的矛盾加剧。
（3）1914年萨拉热窝事件成为一战的导火线
A、1914年奥匈帝国的斐迪南大公在塞尔维亚被枪杀，这就是萨拉热窝事件。
欧洲的火药桶：巴尔干半岛
欧洲的火药桶，只等一粒火星将它引爆----火星（萨拉热窝事件）
总结：
一战爆发的原因：根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡，加剧了帝国主义间的矛盾
（2）两大军事集团疯狂的扩军备战。
（3）1914年萨拉热窝事件成为一战的导火线
一战的经过
爆发： 时间：1914 开始标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战
交战的双方：一方：同盟国的德国、奥匈帝国、另一方为英国、法国、俄罗斯协约国。
意大利为了国家利益加入到协约国一方（说明没有永远的敌人，只有永恒的利益，也说明了一战的性质是一场帝国主义的掠夺战争）
（3）三大战场：欧洲战场（东线、西线、南线）、非洲战场、亚洲战场
（4）战役：1916年的凡尔登战役（德国---法国）----绞肉机、屠场、地狱
（5）一战的结束
加快一战结束的事件
（1）1917年，美国参加协约国作战
俄国发生十月革命，退出第一次世界大战
中国对德国宣战
结束：时间1918年 标志：德国投降（以德国为首的同盟国的失败而结束）
一战的性质：帝国主义为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争（注意并非参加战争的是帝国主义。）
一战的影响、意义
影响：一战是人类历史上一次空前规模的战争，造成了重大的经济损失和人员伤亡。
意义（1）削弱了欧洲力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位（2）削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒（3）战争引起了革命，产生了世界上第一个社会主义国家。
一战中新手武器的出现：坦克（英国在索姆河战役首次使用）、潜艇
一战的启示、如何避免战争？（见15课第二次世界大战）
第二课时： 10课 《凡尔赛》和《九国公约》
本课主要讲述一战后，帝国主义处理三个方面的关系（1）战胜国与战败国的关系（即如何处罚战败国，瓜分胜利果实）（2）处理战败国的殖民地问题（3处理战胜国间的关系。
《凡尔赛和约》----巴黎和会的产物
巴黎和会的召开
背景：讨论对德和约记战后安排
时间：1919
地点：法国巴黎凡尔赛宫
出席国家：27个，但德国、奥、匈牙利、土耳其、保加利亚及苏维埃俄国没有参加。
操纵会议的国家：英国---劳合乔治（首相），美国总统威尔逊，法国总理达拉第。他们被称为巴黎和会三巨头。
劳合乔治---狡猾的狐狸：为了保证欧洲的地位，反对过分削弱德国，以牵制法国。
达拉第----老虎（态度强硬）：主张对德国进行严厉处罚，以确保自己在欧洲大陆的地位。
威尔逊---百灵鸟：在英国和法国间左右即处罚德国，但又反对过分削弱
日本：沉默的小伙伴：因为日本的利益不在欧洲而是在亚洲，为了保证它在亚洲利益，因此在巴黎和会上保持沉默。
由于矛盾重重经过6个月签订《凡尔赛和约》
矛盾表现：战败国与战胜国的矛盾；帝国主义与殖民地的矛盾；战胜国与战胜国的矛盾；帝国主义与社会主义（苏俄）矛盾。
内容
签订《凡尔赛和约》（对德国合约）---处罚德国
《凡尔赛合约》的内容（见教材）
类别 内容 备注
领土方面 重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿有法国开采
政治 德国承认奥地利、波兰等国独立
经济（赔款） 由协约国成立赔款委员会，决定德国战争赔款总数
军事 莱茵河西岸50公里有协约国占领15年，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制；不得拥有空军，限制德国陆军人数。
殖民地（原德国殖民地） 德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 其中德国在中国山东的势力范围由日本继承，从而引发“五四运动”中国在巴黎和会上提出合理要求被拒--说明弱国无外交，落后就要挨打。
协约国同德国的盟国（战败国）签订了一系列和约
决定建立国际联盟（美国提出但未参加注意与二战的联合国区别）
凡尔赛体系：在巴黎和会上，签订的《凡尔赛和约》以及同德国的盟国签订的一系列和约，一起构成了凡尔赛体系，它调整了帝国主义在西方（西亚、欧洲、北非）统治的新秩序。
《九国公约》----华盛顿会议的产物
华盛顿会议的召开
背景：巴黎调整了帝国主义在西方的关系，但东方（东亚、太平洋地区）的矛盾重重，尤其是美国于日本的矛盾，为了调整帝国主义在东方的关系。
时间：1921
地点：华盛顿
出席会议的国家：9个（见教材）---操纵会议的国家（英国、美国、日本）主导会议--美国（最大受益者）
内容：签订了关于中国问题的《九国公约》
《九国公约》的内容：（教材45页）从公约宣称尊重中国的主权、独立于领土完整----------机会均等原则。（第二自然段）
影响：（1）便利了美国对中国的侵略（2）使中国重新回到被几个帝国主义国家共同支配的局面（打破了日本独占中国局面）
华盛顿体系：在华盛顿会议上签订的一系列和约，构成了华盛顿体系，它调整了帝国主义在东亚、太平洋地区的关系。
凡尔赛--华盛顿体系
通过巴黎和会和华盛顿会议，战后国际关系得意调整，从而形成了凡尔赛-华盛顿体系，它暂时调整了帝国主义的矛盾，不可能消除帝国主义的矛盾，因此，这一体系也不可能长期存在下去。
第四单元：经济危机和第二次世界大战
本单元主要讲述了（1）资本主义经济的繁荣（相对稳定时期）（2）1929--1933年经济危机
面对经济危机，主要资本主义国家寻求解决危机的出路A、美国通过罗斯福“新政”B、德意日建立法西斯统治，把经济危机转嫁给他国，从而形成亚洲和欧洲两个战争策源地（3）亚洲和欧洲战争策源地的形成导致第二次世界大战的爆发。
第13课：罗斯福“新政”
从繁荣到危机
资本主义的繁荣时期
原因：凡尔赛-华盛顿体系的建立，调整了帝国主义的关系，各国都致力于经济发展，因此，从1924年---1928年资本主义出现了相对稳定时期
表现：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展。
凡尔赛-华盛顿体系只是暂时调整了帝国主义的关系，但由于资本主义制度的基本矛盾未得到解决，这一体系不可能长期存在下去。最终会导致经济危机的出现。
2、1929--1933年经济危机
开始于美国；标志--1929年美国股票大跌。
开始于美国的原因：A、生产力不断提高，企业追逐利润最大化，工人工资增长缓慢，购买力不足，导致生产过剩。B、大量资金涌入股票市场，出现股票投机活动。（因此，此次经济危机首先从美国的股票市场开始--金融业）
经济危机产生的根源：资本主义制度（基本矛盾：生产资料的私有制和生产的无政府主义状态的矛盾）
实质：生产的相对过剩：并非商品过剩，而是人们购买力下降导致商品过剩。
1929-1933年经济危机的特点
时间长：从1929--1933年，历时4个年头。
范围广：从美国开始，席卷整个资本主义世界
破坏性大（1）失业人口达3000万，其中美国1500---1700万。（2）工业生产下降40%以上（3）对外贸易下降70%
想一想：资本家为什么宁愿将商品销毁，也不愿低价销售？为了维护商品价格，保证利润。
（过渡）面对经济危机主要资本主义国家是如何摆脱危机的？（是摆脱而不是消除经济危机---由于资本主义制度的存在即产生的根源存在，因此它不可能消除经济危机，只是缓解危机）
美国罗斯福新政
德意日建立法西斯统治，，把经济危机转嫁给他国，从而形成亚洲和欧洲两个战争策源地。
美国罗斯福新政
罗斯福：A、1933年当选为美国总统（正值经济危机爆发-受命于危难之间）
美国历史上就让总统最长的领导人--3届（注意与美国1787年宪法--美国总统连任不超过两届）原因--正值二战时期，为了保持法法西斯政策的延续性，到1941年第三次当选总统。
罗斯福新政的原因：经济危机严重冲击了美国；为了因对日益严重的经济危机。
材料：哀。。。。。农场主的多年积蓄毁于一旦，看工业企业尽成枯枝残叶。。。。。。。。
材料反映：美国经济危机的状况。
罗斯福新政的特点：采用国家干预手段对经济进行干预和指导（创新）
罗斯福新政的内容（措施）
项目 措施 作用
整顿金融体系（抓突破点--首先因为这次经济危机首先从金融业开始的） 通过《紧急银行法》，对银行进行整顿，恢复银行信用 让货币重新流通，促进经济发展
对工业的计划指导（抓重点：中心措施） 教材61页 复兴工业
农业调整 教材61页
推行以工代振 教材61页 扩大就业，刺激消费
社会保障制度 教材61页
罗斯福新政的意义评价：
美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数增加，人民生活得到改善
新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的基本矛盾，因此它不可能消除经济危机。
罗斯福新政给我们带来的启示：
新政是一次创新（2）采取国家干预手段扭转经济形势的先河（3）为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。
第14课：法西斯国家的侵略扩张
最早建立法西斯的国家：意大利（代表：墨索里尼）此时还未爆发经济危机。
原因：一战后，意大利经济衰落，政治混乱，工农运动高涨，中央政府瘫痪。
建立标志：时间1922年 标志---法西斯党进军罗马
意大利法西斯政策：对内：独裁统治 对外：领土扩张
侵略：1935年侵略埃塞俄比亚，1936年吞并。
欧洲战争策源地的形成---德国法西斯的建立
建立原因（1）经济危机打击了德国，人们对政府不满
利用《凡尔赛和约》，煽动复仇情绪
德国法西斯的建立：（1）时间1933年 （2）标志：希特勒出任德国总理---标志着德国法西斯的建立，也标志着第二次世界大战欧洲战争策源地的形成。
德国法西斯的内外政策
内：A、制,造国会纵火案，迫害德国共产党B、屠杀犹太人C、大力发展军事工业。
D、1935年撕毁《凡尔赛条约》实行义务兵役制
外：A、1936年派兵进驻莱茵非军事区B、1938年吞并奥地利C、1939年吞并捷克斯洛伐克
亚洲战争策源地的形成--日本法西斯的建立
建立原因：经济危机中日本经济受到重创，国内外矛盾激化
核心：军部
对外扩张：1931年发动九一八事变。1937年七七事变
日本法西斯建立：时间1936年 标志：二、二六兵变，即广田弘毅上台组阁，标志着日本法西斯建立，也标志着亚洲战争策源地形成。
三国轴心国的建立：1937年德意日建立三国轴心国，对世界和平构成严重威胁，导致二战的爆发。
第15课第二次世界大战
爆发原因：
根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡，加剧了帝国主义的矛盾。
欧洲和亚洲两个战争策源地的形成，加快了二战的爆发
英法等过推行绥靖政策，加速二战爆发（教材66页
经过
分为5个阶段：开始---扩大---进一步扩大------转折点-------结束
开始：时间：1939年，标志：德国进攻波兰,二战全面爆发
四大战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场。
1940年德国吞并的欧洲国家：丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国
法国的投降：1940年德国与意大利南北夹击，法国投降。
英国抗击德国的进攻
扩大：时间：1941年 标志：德国进攻苏联，苏联卫国战争开始。
苏德战场第一次战役：莫斯科保卫战，粉粹德军不可战胜的神话。
进一步扩大：时间：1941年12月 标志：珍珠港事件，美国对日宣战，二战规模最大。
转折点：时间：1943年 标志：斯大林格勒保卫战的胜利，成为苏德战场的转折点，也是第二次世界大战转折点。
结束：（1945年9月2日日本签订投降书）
最早投降的法西斯国家--意大利：1943年墨索里尼政府垮台，意大利宣布投降。
德国的投降：(1)1945年，苏军和英美从德国东西攻入德国本土，1945年5月8日德国投降，欧洲战场结束。
日本投降：1945年美国向日本投放原子弹；8月15日宣布投降，9月2日签订投降属，太平洋战场届整个二战结束。（二战结束的标志）
世界反法西斯联盟的建立
原因：法西斯国家的强烈，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家走向联合
美国与苏联联合：两种不同社会制度面对共同敌人---法西斯的侵略，结成战时同盟（到1947年杜鲁门主义出台战时同盟破裂，冷战开始）
建立时间：1942年
建立标志：《联合国家宣言》的发表
时间1942 （2）地点：华盛顿（3）成员国：47个
（4）内容：签字国保证使用自己全部军事和经济资源，对德意日及其仆从国作战，绝不单独同敌人停战议和。
（5）意义（也是世界反法西斯联盟建立的作用）：A、标志着世界反法西斯联盟的正式建立B、各国为了共同目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转战争形势C、加快了法西斯国家的灭亡。
四、欧洲第二战场的开辟
1、原因：为了加快法西斯德国的灭亡。
2、英美盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场
3、意义：德国陷入东西两个战场的夹击中，加速了它的灭亡。
五、美国对日宣战
1、原因1941年12月7日珍珠港事件（日本偷袭珍珠港的美国海军基地）
2、1942年12月8日美国对日宣战，太平洋战争爆发
雅尔塔会议
召开原因（背景）：1945年事件反法西斯战争形势发生根本性变化；为了协调盟军行动，取得战争最后胜利。
召开时间：1945年
地点：雅尔塔
出席国家：美国--罗斯福 英国---丘吉尔 苏联---斯大林
内容：A、彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由英美苏等国实行分区占领（导致后来德国的分裂见16课）
决定战后建立联合国（见20课）
苏联承诺在欧洲战场结束3个月参加对日作战。
波茨坦会议
时间：1945年
国家：英国、美国、中国
内容（1）重申雅尔塔会议精神（2）发表《波茨坦公告》（3重申《开罗宣言》）
开罗会议（见教材70页相关史事---时间、地点、国家、内容自己勾画）
二战
1取得胜利的原因：（1）根本原因：世界反法西斯同盟的建立（2）是世界人民反法西斯侵略的正义战争（二战的性质）（3）中国和苏联在东方战场的巨大贡献（4各国人民不屈不挠的反抗。（5）美国在太平洋战场的胜利
性质：是一场世界人民正义的反法西斯战争
影响：（1）一次空前的浩劫，造成了巨大的生命、财产损失（2）改变了世界的面貌，影响了世界历史发展进程。（3）诞生了一系列社会主义国家，促进了社会主义运动的发展（4）
沉重打击了英法等大会各专业国家，推动了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。
意义：（1）粉粹了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心（2）结束了列强通过殖民地瓜分世界的老师，促进了世界殖民体系的瓦解，对世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
启示：（1）帝国主义是战争的根源（2）团结起来力量大（3）正义必将战胜邪恶（4战争给人们带来沉重灾难，我们要热爱和平、反对战争。
九：如何避免世界大战悲剧重演？
加强联合国的作用
努力使政治格局多极化，经济格局全球化
反对霸权主义，加强国际合作，以和平方式解决国际争端。
第五单元：二战后世界的变化
世界政治格局的变化：
一战后，形成了“凡尔赛----华盛顿体系”
二战后由两极格局向多极化发展
A、1955年----1991年苏联解体：两极格局
B、1991年苏联解体后，两极格局结束，新的格局尚未形成，世界格局朝着多极化发展
二战后世界经济格局的变化：经济区域化-----经济全球化
二战后，两种社会制度的矛盾是二战后 初期的主要矛盾即社会主义制度与资本主义的矛盾，尤其是美国和苏联的矛盾。
第一课时：16课 冷战
二战后，美国的地位？形成原因？为此它采取了怎样的措施？
地位：处于霸主地位。
原因：二战中，A、美国处于中立，向交战双方大量出售军火，大发战争横财B、战后无论是战胜国还是战败国经济都遭到严重破坏 C、美国领土远离战场，未受到战争破坏
因此，二战后，美国的成为世界上军事、经济实力最强的国家----军事上（在海外建立几百个军事基地，拥有庞大的海陆空军外，还垄断了原子弹的生产技术）；经济上：远远超过其他资本主义国家，建立了美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义贸易体系。
措施：开始推行霸权政策（原因A、它认为他的制度与观念最先进，要求其他国家实行他的制度与观念 B、苏联领土的西移及东欧社会主义的建立，美国成为苏联防御的对象C、美苏的战和社会制度的差异）
美国是如何推行霸权政策的？
对苏联和东欧社会主义国家采取“冷战”政策
对亚洲社会主义国家采取“侵略政策”（热战），先后发动了侵略朝鲜战争、侵略越南战争，对中国采取政治上孤立，经济上封锁，军事上威胁的方针，派海军第七舰队进入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。
3、冷战
（1）什么是“冷战”政策:以美国和苏联为首的两大集团（社会主义和资本主义）间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。（以美国为首的资本主义采取除战争以外的其他一切敌对行动）
（2）美国为什么要推行“冷战”政策？
A、为了稳定资本主义，遏制共产主义。B、确保自己的霸主地位（最主要的）。
（3）“冷战的序幕：1946年，丘吉尔的“铁幕演说”
教材75页：材料研读----铁幕（指社会主义制度）
这段材料主要是说明在东欧社会主义制度在苏联的影响下，社会主义制度不断发展，威胁到欧洲资本主义制度。
（4）“冷战”开始的标志：1947年杜鲁门主义的出台
A、杜鲁门主义的内容：希腊、土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助；把世界分为“自由国家”和“极权政体”，美国将领导和帮助所有选择“自由制度抵抗极权政体的力量”
B、意义：标志着美苏战时同盟关系（二战时，两种社会制度都面临共同的敌人法西斯国家的侵略）破裂，冷战”开始。
（5）“冷战”的表现
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划（复兴欧洲经济计划，是杜鲁门主义的具体实施）A、内容：向希腊、土耳其无偿贷款4亿美元以恢复西欧经济 B、目的：帮助西欧恢复经济，防止西欧发生革命；为了控制系欧各国；确保美国在欧洲的霸主地位；为了利用西欧牵制苏联、东欧社会主义国家。
军事上：建立北大西洋公约组织（北约）完全有美国主导的。
建立时间：1949年
建立背景：美国吧欧洲看成全球战略重点；遏制苏联扩张的第一线；西欧各国经济尚未恢复，急需美国的援助。（美国推行马歇尔计划，为控制西欧，遏制苏联的背景下建立的）
《北大西洋公约组织》内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将做出集体反应；维护共同的社会制度和文化传统。
影响：加剧了美苏的冷战，威胁世界和平
4、华沙条约组织的建立（苏联控制）
建立的时间：1955年
建立背景：1949年北大西洋公约组织的建立，对苏联及东欧社会主义国家构成了威胁，为了应对北约。
建立经过：1955年以苏联为首的7个东欧社会主义国家签订《华沙条约》
内容：见教材77页
影响：加剧了美苏的冷战，威胁世界和平；标志着美苏争霸全面开始，两极格局形成。
北约和华约的性质：都是有大国控制的军事政治集团
美国苏联争霸
三个阶段：20世纪60年代----古巴导弹危机和美国侵略越南（美攻苏联守）
20 世纪70 年代---苏联入侵阿富汗（苏联攻美国守）
20世纪80年代--美国“星球大战计划”
德国的分裂
二战中，苏联从东部攻入柏林占其东部，英法美占西部，柏林一分为二。
柏林危机：苏联和英法美对各自占地区进行封锁造成柏林危机
分裂：1949年英法美（西德即民主德国-资本主义国家）苏联（东德社会主义国家）
欧洲冷战对峙基本形成。
17课二战后资本主义的新变化
西欧经济的恢复与发展
二战后，西欧各国面临的首要任务：恢复和发展经济
原因：二战后，无论是战胜国还是战败国，经济都遭到严重破坏。各国都面临经济的恢复与发展。
图片：二战后西欧状况：
西欧经济的恢复与发展的原因
内因：（1）雄厚的工业基础 （2）制定了恰当的经济发展政策
外因：（1）美国的援助（马歇尔计划）（2）采用先进的科学技术成果（尤其是第三次科技革命）
西欧经济的恢复与发展的表现（成果）
（1）20世纪50年代，西欧各国的经济恢复到甚至超过战前水平。（2）20世纪50--70年代，西欧经济持续繁荣。
西欧经济的恢复与发展的特点：走向联合（通过联合发展经济）
具体表现啊A、欧共体的建立 B、欧盟
欧共体的建立
建立原因：经济：随着西欧经济的恢复和发展，各国的经济联系日益密切。
政治：提高西欧各国的国际地位，避免成为美国和苏联两个超级大国的附庸。
建立：A、1951年法、德、意、荷兰、比利时、卢森堡六国建立煤钢共同体
B、1958年六国建立欧洲经济共同体和原子能共同体
C、1967年将三个组织合并为欧洲共同体，简称欧共体
欧共体的建立的意义（作用）经济：促进了成员国经济的发展政治：提高了欧共体在国际上的地位。
B、欧盟
（1）建立：1993年在欧共体的基础上组成欧洲联盟，简称欧盟
（2）欧洲一体化的表现：货币一体化（大多数国家使用统一的货币欧元）；资源一体化（各国的资金、资源、人员可以自由流通）；安全一体化（在外交步调一致）
（3）作用：可以实现资源共享、优势互补，促进经济发展（有利于经济发展，是世界上最大的经济实体）；提高了国际地位，促进了世界多极化格局的发展；加快了欧洲一体化的进程。
二、美国经济的发展
1、二战后美国经济发展的三个阶段
阶段 时间 特点 原因
第一阶段 20世纪50--70年代初 持续繁荣 （1）美国积极开拓市场（2）应用最新科技成果（3）革新生产技术
第二阶段 20世纪7、80年代 经济发展缓慢 （1）经济危机的冲击（2）美国成为最大的债务国
第三阶段 20世纪90年代 持续稳定发展 新经济的出现
新经济（知识经济---依靠的人才科技）的特征：信息化和全球化----全新的信息产业（比尔盖茨）
战后美国经济发展的总体特点：（1）是世界上经济最强的国家（2）经历了繁荣---危机---稳定发展的过程（3）经济发展主要依靠高科技。
思考题：为什么到7、80年代美国不能向4、50年代随意的控制西欧各国了？
西欧：（1）西欧各国的经济得到迅速的恢复和发展，对美国的依附关系日益减少。
西欧各国在经济、政治上走向联合，在经济上西欧区域化更加密切。
在外交和国家安全上保持步调一致，实行更加独立自主的外交政策。
美国：（1）受到经济危机的冲击，经济地位下降。（2）侵略越南战争的失败，其霸主地位急剧下降。
三、日本的崛起
1、美国对日政策的变化
（1）非军事化政策、民主改革、和平宪法-----------积极扶持日本
（2）原因：（1）冷战开始后，美国战略需要 （2）国际形势的变化，尤其是中华人民共和国的建立需要日本牵制中国 （3）朝鲜战争爆发后，需要日本大量的军事订单。
2、日本经济崛起
（1）原因：内因A、制定了恰当的经济政策 B、重视教育，培养人才 C、实行非军事化政策，军费开支少，有利于经济发展。
外因：A、美国的援助（大量的军事订货） B、充分利用有利的外部环境 C、引进先进技术，采用最新科技成果
日本经济崛起特点：非军事化
成果（表现）：经济迅速发展，1968年成为仅次于美国的第二经济大国。
影响：教材81页A、随着经济发展，日本国际地位得到提升 B、20世纪7、80年代，日本谋求政治大国的欲望日益增强，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
日本经济崛起给我们的启示：A、坚持改革开放，积极引进先进技术 B、重视教育培养人才 C、立足国情，制定有效的经济发展政策 D、抓住机遇，充分利用有利的外部环境。
社会保障制定的建立
最早建立社会保障制定的国家：美国
步骤（1）罗斯福《社会保障法》--实行养老金、失业保险制度，救助无依无靠者。
（2）20世纪50年代，修订《社会保障法》扩大群体，提高最低工资，资助贫困学生。
二战后，法国德国等主要资本主义国家建立起社会保障制度---目的：缓和矛盾。
评价：82页（1）社会保障制度是工人阶级斗争的结果（2）资产阶级认为实现社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利积极分子稳定的社会环境（3）社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
18课社会主义的发展与挫折
社会主义力量的壮大
壮大：（1）二战后，东欧、亚洲、拉丁美洲先后出现15个社会主义国家（东欧：民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲4个---中国、朝鲜、越南、蒙古；拉丁美洲--古巴）
（2）特点：由一国变多国（苏联-----15个社会主义国家）；范围由欧洲到亚洲拉丁美洲。
互经会
建立背景：随着冷战的结束，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。
成立时间：1949年
成员国：苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚等
影响（评价）：A、积极---苏联通过互经会帮助东欧国家克服了战后经济困难。
消极----将各国经济纳入苏联计划经济的模式（按照苏联模式进行全方位的改造）；加强对东欧共产党的控制，取消了各国共产党的自主权。
苏联模式在东欧的推广
教材83页：苏联还加强了对----------内部改造。
中苏互动局面的出现（教材84页）
（1）1949年中苏建立外交关系-----对新中国的重要支持。
（2）1950年双方签订《中苏友好同盟互助条约》---加强了社会主义阵营的力量；新中国掀起学习苏联的热朝。
苏联的发展与改革
赫鲁晓夫的改革（1953）
措施（内容） 评价
发动垦荒地运动 没有从根本上解决苏联高度集中的政治经济体制的弊端。
发展饲料生产，广种玉米
取消农产品的义务交售制，改行收购制
改革工商管理体制
勃列日涅夫改革（1964）
类别 措施 影响
经济上 推行“新政策”要求科技进步，完善经济管理体制和加强经济刺激。 为从根本上突破高度集中的计划经济体制
军事上 为了与美国展开军备竞赛科技进步的中心优先发展军事 国民经济畸形发展；轻工业产品和新兴产业落后；高投入、高消耗、低效率。
赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫改革的共同点？
都是为了解决斯大林体制的弊端。
改革都脱离苏联的实际
未改变原有体制，结果都失败。
东欧剧变与苏联的解体
戈尔巴乔夫的改革
措施：政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。
效果（影响）：A、人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势失控。B、各加盟共和国分裂加剧。
东欧剧变
东欧剧变的原因
A、20世纪60年代后，东欧社会主义国家在政治经济上都出现了严重问题，虽进行了改革但效果不大，社会矛盾日益尖锐。
B、西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变战略”。
C、20世纪80年代，受戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化，否定自身历史，东欧政局动荡。
东欧剧变的表现
政治上：实行议会民主制和多党制
经济上：实行私有化基础上的市场经济
东欧剧变的实质：社会制度发生根本性变化。（即社会主义----资本主义）。
苏联解体
苏联解体的原因：
根源：僵化的高度集中的政治经济体制（斯大林模式）
直接原因：戈尔巴乔夫改革的失败
外部原因：西方“和平演变”
苏联解体的过程：8.19事件
1991年8月19日苏联共产党试图维护联邦体制失败，戈尔巴乔夫辞职，叶利钦控制全局。1991年苏联解体
苏联解体的标志性意义
A标志着美苏冷战结束（1947----1991）
B、标志着美苏为首的两极格局结束（1955----1991）.
C、苏联解体后的世界格局：出现“多极化”趋势。
19课：亚非拉国家的新变化
万隆会议（也叫亚非会议）
万隆会议召开的背景（原因）：（1）二战后，民族运动高涨，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚非国家取得独立。（2）亚非拉国家取得独立，都面临巩固政权、发展经济的共同问题（根本原因）。（3）亚非国家反对冷战，不愿卷入大国的军事冲突中。
万隆会议召开的时间、地点、出席会议国家
时间：1955
地点：印度尼西亚的万隆
来自亚非德9个国家和地区（所以也称亚非会议）
万隆会议的内容：通过了和平共处、友好合作十向原则
什么是万隆精神？今天我们弘扬“万隆精神”有何最大意义？
万隆精神：会议体现亚非国家和地区团结合作、友好相处、共同反对帝国主义和殖民主义，争取巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
意义：和平与发展是当今时代的两大主题，发展中国家渴望在和平相处中谋求共同发展；中国提出的和平共处五项原则受到国际社会普遍认可，成为处理国与国之间关系的基本准则。
万隆会议的老师意义：
提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非人民争取民族独立的斗争。
从此，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台。
中国在万隆会议上
周恩来提出“求同存异”的方针。（周恩来在会议被称为“其才智至高无上”）
“求同存异”的方针提出的背景：一些国际代表攻击共产主义，把矛头指向中国。
“求同存异”的方针的意义（作用）：缓和了会议上的剑拔弩张的气氛，促进了会议的圆满召开，促进了中国和亚非各国的团结与合作 。
非洲的民族独立运动
非洲独立运动开始：（1）首先在北非开始（2）标志：1951年利比亚独立。
埃及独立
时间：1953年
经过：1952年，埃及的纳赛尔领导了“自由军官组织”武装起义，推翻了英国扶持的封建王朝；1953年埃及共和国建立。
1956年埃及从英法收回苏伊士运河的主权。
阿尔及利亚的独立：1962年，推翻法国殖民统治。
非洲独立年：1960年非洲有17个国家取得独立，所以1960年称为非洲独立年。
纳米比亚独立：1990年纳米比（非洲最后独立的国家）亚独立----它标志着欧洲殖民体系在非洲的瓦解，非洲所有国家都摆脱殖民主义的枷锁。
非洲独立运动的历程：20世纪5、60年开始-----6、70年代进入高潮-----持续发展。
非洲普遍取得独立的原因
非洲民族意识觉醒
英法等西方殖民帝国在二战中遭到严重打击和削弱
苏联等社会主义国家力量的壮大，对殖民帝国起了牵制作用
美国与其他殖民帝国的矛盾
亚洲和北非民族独立运动的胜利，起了鼓舞作用。
非洲完全独立意义
整个非洲摆脱殖民体系
奠定了非洲的政治版图，独立运动产生了许多独立的发展国家
世界殖民体系最终瓦解
非洲独立国家形成了一支重要反殖反帝的力量，在国际舞台上发挥重要作用，改变了世界政治格局。
非洲虽然取得独立：（1）但仍然面临人口、粮食、生态等一系列问题（2）恐怖主义、霸权主义在非洲依然存在。
拉丁美洲民族独立运动
古巴的独立（美洲唯一的社会主义国家）：（1）时间1959年（2）领导人：卡斯特罗（3）摆脱美国的殖民统治。
巴拿马收回巴拿马运河的主权
巴拿马运河开通后一直有美国控制
20世纪6、70年代巴拿马发生反美运动，要求收回巴拿马运河
1977I年，巴拿马收回部分主权。
1999年收回全部主权。
第六单元：走向和平发展的世界
第20课：联合国（和平）与世界贸易组织（发展）
联合国（旗帜93页）
建立背景：（1）在二战中，面临法西斯国家的侵略，世界发法西斯国家要求建立战后国际安全组织的主张。（2）1945年，雅尔塔会议上英国、美国、苏联做出战后建立联合国的决议
联合国的建立:(1)时间1945 （2）总部--美国纽约
联合国机构：（1）联合国大会---简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一次
安全理事会--简称“安理会”A、成员：由英法美中国、俄罗斯5个常任理事国（5个发起国）及10个非常人理事国（选举产生）组成。B、5个常任理事国拥有一票否决权。
安理会的职责：担负维护国际和平与安全。（1、向冲突地区派军事人员，维护和平；2、组建联合国维护部队。
联合国秘书处---现任为古特雷斯
联合国的首要宗旨：维护国际和平与安全
联合国的地位及作用
地位：是人类构建世界和平的成果，影响最大的国际组织。
作用：联合国在维护国际和平与安全发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了可能发生的战争。
中国与联合国
（1）1971年在联合国第26届大会上恢复中国在联合国的合法地位。
（2）中国作为安理会5个常任理事国，在联合国发挥了重要作用。
（3）中国积极参与联合国维护行动：如派维护部队到非洲参与行动，派军舰巡航。说明中国是一个负责任的大国，在国际事务中发挥越来越重要的作用，也表明中国综合国力的增强。
二、经济全球化和世界贸易组织（WTO）
1、经济全球化（肯德基、麦当劳、汽车各零部件来源于世界各地）
（1）出现的原因（背景）：A、20世纪八九十年代以来，世纪局势趋于缓和，和平与发展成为时代的主题。
B、各国把发展经济作为首要任务。生产力和科技水平新的提高。
C、第三次科技革命的推动，各国的经济联系日益密切，世界经济全球化趋势加强。
（2）经济全球化的含义（特点）：各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。
（3）经济全球化的表现：（1）国际投资和国际贸易迅速增长（2）跨国公司的影响日益增大（3）生产的全球化趋势明显（4）1995年成立的世界贸易组织是经济全球化的重要表现。
（4）如何认识经济全球化：A、经济全球化是一把双刃剑，既有利又有弊。B、利：发展中国家可以利用经济全球化的机遇，积极引进外资、技术和先进的管理经验，促进本国经济发展。
C、弊：（1）在经济全球化的过程中，发展中国家由于自身经济基础、技术水平较低，在竞争中处于不利地位，抗击国际金融风险的能力低。（2）发达国家将技术落后、污染严重的企业转嫁给发展中国家，给发展中国家带来环境污染。（3）发达国家利用发展中国家廉价的劳动力、原料直接剥削发展中国家（4）不公正的国际经济秩序。
整体作用：促进了整个世界经济的发展。
（5）中国作为发展中国家，面对经济全球化应如何做？
经济全球化对发展中国家既是机遇又是挑战，因此首先要顺应经济全球化的潮流。
抓住机遇，积极的引进外资、技术和先进的管理经验，为我国社会主义建设服务。
制定防范风险的有效机制，增强综合国力，提高防范风险的能力。
中国积极参与经济全球化的措施：如---“一带一路”；举办20国集团领导人杭州峰会；2001年进入WTO等。
世界贸易组织（也叫WTO）
建立：1995年
总部：日内瓦
宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展；保证就业、收入与需求增长；提高人类生活水平。
职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端。
作用：教材95页
WTO成立后，关税降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和世界经济发展
成为具有重大影响力的国际组织，与联合国成为支撑、协调世界经济、政治的两大支柱，推动世界和平与发展。
思考题：
批驳：特朗普推行“贸易保护主义”是不得人心的？（提示：经济全球化的背景、特点及贸易保护主义的危害---阻碍了世界经济的健康发展）
第21课：冷战后世界格局
关于世界格局的三次演变
一战后，形成“凡尔赛--华盛顿体系”
二战后---苏联解体：形成两极格局
1991年苏联解体后（冷战后）：多极化趋势
世界多极化格局的发展
形成原因：随着东欧剧变和苏联解体
趋势：随着东欧剧变和苏联解体，美苏为首的两极格局已经结束，新的格局尚未形成，世界格局朝着多极化的方向发展，出现了“一超多强的局面”。
A、一超：美国---苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。企图凭借强大的经济军事、科技力量，建立以美国为主导的“单极格局”
B、在多极化格局下，美国的霸权政策：利用“北约”干涉他国内政；大力发展高科技，加紧研制和部署导弹防御系统。（在两极格局下对苏联及东欧社会主义国家采取冷战政策，亚洲采取热战政策）
多强：A、欧盟、日本、俄罗斯（不是苏联--1991年已经解体）、中国
中国成为多强中的一强：开始于1978年十一届三中全会（原因：十一届三中全会的内容）
多强的作用：在国际和地区事务中发挥重要作用，推动了世界朝着多极化的方向发展；对美国的霸权起到了牵制作用。
欧盟：欧盟成立后，欧洲经济实力进一步增强，地位进一步提高，希望摆脱美国的依赖，在国际事务中发挥日益重要作用。
日本：积极谋求政治大国地位
中国通过改革开放，经济快速发展，综合国力显著增强，经济规模仅次于美国
俄罗斯：凭借丰富的自然资源致力于国家复兴，在国际舞台扮演重要角色
广大发展中国家：人口众多，总体实力增强，国际影响不断扩大。
思考题：英国脱欧
不利于欧洲一体化：英国脱欧可能引起其他国家效仿，导致欧洲联盟松散，地位下降。
有利于欧洲一体化欧洲国家核心可以借机重新调整欧洲一体化进程。
霸权主义与地区冲突
冷战后世界形势趋于缓和，但美国为了维护世界霸主地位，不断对他国和地区军事干涉，干扰了世界和平与发展。（美国霸权主义的表现（1）（2））
科索沃战争：1999年以美国为首的北约打着“人权高于主权的幌子，对南斯拉夫”进行轰炸,造成中国大使馆被炸，3名记者牺牲。
2003年入侵伊拉克
两极格局后地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，恐怖主义抬头。
当今威胁世界和平与安全的 因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。
在政治多极化格局下中国如何做？
加强国际交流与合作，提高我国的国际地位，在国际事务中发挥重要作用，维护世界和平，反对霸权主义与强权政治。（经济全球化中国如何做见20课）
建立国际新秩序的措施
1、1961年不结盟运动成立：标志着广大发展中国家已成为国际政治舞台一支重要力量，在一定程度冲击了两极格局
霸权主义生存空间将失去：（1）世纪政治格局多极化趋势加强（2）发展中国家的崛起（3）俄罗斯、中国、欧盟、日本等国家和国家联盟军事实力不断增强，冲击美国的霸主地位（4）美国自身实力衰落（5）联合国在国际事务中发挥越来越重要的作用（6）和平与发展是当今世界的主题---只有加强国际交流与合作，反对霸权主义与强权政治，才能避免战争，维护和平。
为什么说：发生第三次世界大战的可能性小？
从经济上：当今世界经济出现了全球化的趋势，各国的经济联系日益密切。
从政治格局：多极化趋势，牵制了美国的霸权主义活动，促进了世界和平。
第22课：不断发展的现代社会
第三次科技革命（计算机网络技术）
开始于20世纪40、50年代的美国
核心内容：计算机网络技术的出现，
积极作用（1）互联网的普及标志着人类社会进入到“信息时代”
（2是世界各地联成一个整体，开辟了新的生活模式和文化观念（3）拓展了人类生活空间，对经济活动产生了直接影响，推动了经济一体化。（4）网上购物、远程学习
消极作用：沉迷网络会影响人们的身心健康，导致性格孤僻。
第三次科技革命的特点：（1）科技转化为生产力的速度加快（2）各学科间相互渗透，一门学科往往引起多种学科（部门）的革命。
对科技的认识：科技是双刃剑。（1）极大地促进了人类社会的进步，改善了人们的生活。（2）带来了环境污染和一系列社会问题。
面对日益激烈的科技竞争，中学生怎样做？
（1努力学习科学文化知识。（2勇于实践，敢于创新,培养自己的创新意识和创新精神。
妇女地位的提高
1、19世纪妇女取得选举权
2、1979年联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》（世界妇女大会）
妇女地位提高表现：（1）取得选举权（2）抗议与示威活动（3）反对性别歧视，争取平等权（4）进入政治领导人。
生态与人口问题（工业化革命的产物）
随着工业化的推进，环境问题进一步恶化。开始于第一次工业革命蒸汽机（煤炭的大量使用）
人口问题。
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