资源简介

(共22张PPT)
胜不骄 败不馁
心理健康六年级鄂教版
知识讲解与案例分析：理解内涵与影响
02
小组讨论：践行胜不骄败不馁的方法
04
故事导入：《龟兔赛跑》的启示
01
角色扮演：体验与学习正确应对
03
总结与拓展：持续践行理念
05
CATALOGUE
目录
故事导入：
《龟兔赛跑》的启示
PART
01
引出胜不骄败不馁
兔子的骄傲与失败
兔子因骄傲自满，在比赛中偷懒睡觉，最终输给了坚持不懈的乌龟，这个故事生动地展示了骄傲的后果。
假如乌龟获胜后骄傲自满，不再努力，下次比赛很可能也会失败，说明成功后不能骄傲，要继续努力。
这个故事告诉我们，无论成功还是失败，都要保持正确的心态，引出本课主题——胜不骄 败不馁。
让学生明白正确对待成败的重要性，为后续学习奠定基础。
故事讲述与问题引导
知识讲解与案例分析：理解内涵与影响
PART
02
“胜不骄”是指在取得成功时保持谦虚谨慎，不骄傲自满，继续努力；“败不馁”是指在遭遇失败时不气馁、不放弃，保持信心，积极进取。
这是正确对待成败的态度，能帮助我们不断进步，实现人生目标。
正确对待成功与失败
01
居里夫人发现镭元素后，依然潜心研究，不断探索新的科学领域，没有因成功而骄傲，最终取得更多成就。
爱迪生发明电灯过程中，经历无数次失败，但他从不气馁，不断总结经验，最终成功，这些故事生动地诠释了胜不骄败不馁的精神。
名人故事与案例分析
02
胜不骄败不馁的含义
学生考试取得第一名后骄傲自满，不再努力学习，导致下次成绩下滑，说明骄傲会阻碍进步。
学生比赛失利后一蹶不振，失去信心，不再尝试，说明气馁会让人错过成功的机会。
骄傲与气馁的危害
03
正确对待成败能让我们保持积极的心态，不断总结经验教训，提升自己，实现持续成长。
这种态度有助于培养坚韧的品质，增强应对挫折的能力，让我们在人生道路上走得更远。
正确对待成败的积极意义
04
胜不骄败不馁的含义
培养成长型思维
将成功视为阶段性成果，而非终点
将失败视为学习机会，而非能力否定
角色扮演：
体验与学习正确应对
PART
03
不同态度与行为
有的学生取得好成绩后，沾沾自喜，到处炫耀，不再努力学习；有的学生则保持冷静，总结经验，继续努力。
通过表演，让学生看到不同态度带来的不同结果，引导学生学习正确对待成功的方法。
正确应对方式
成功时要保持清醒头脑，认识到成绩只是暂时的，要总结经验，找出不足，继续努力，争取更大进步。
这种态度能让我们在成功后不骄傲，保持谦虚，持续提升自己。
01
02
考试取得优异成绩后
有的学生比赛失利后，灰心丧气，不再尝试；有的学生则冷静分析原因，总结经验，重新振作，继续努力。
让学生通过表演和评价，明白面对失败的不同态度对未来发展的影响。
不同反应与应对
失败时要冷静分析原因，找出问题所在，树立信心，调整心态，重新尝试，不放弃。
这种态度能让我们在失败后不气馁，保持积极，努力克服困难，最终取得成功。
正确应对方式
比赛失利后
小组讨论：
践行胜不骄败不馁的方法
PART
04
在学习中取得好成绩时，要保持谦虚，不骄傲自满，认识到成绩是努力的结果，但仍有提升空间。
要总结学习方法和经验，继续努力，争取在下次考试中取得更好的成绩。
成功时保持谦虚
遇到学习困难或考试失利时，要保持信心，不气馁，冷静分析问题，找出薄弱环节。
制定学习计划，针对性地进行复习和巩固，相信自己通过努力一定能克服困难，取得进步。
失败时保持信心
学习中的胜不骄败不馁
成功时继续进取
在生活中取得成功，如完成一项任务、获得一项荣誉时，要保持进取心，不满足于现状。
总结经验，不断提升自己，为实现更高目标而努力，让生活更加充实和有意义。
失败时积极调整
遇到生活中的挫折和失败，如人际关系问题、兴趣爱好受挫等，要积极调整心态。
从失败中吸取教训，保持乐观，寻找新的机会和方法，勇敢面对困难，不被挫折打倒。
生活中的胜不骄败不馁
成功时
保持清醒头脑，总结经验，找出不足，制定新的目标和计划，继续努力。
与他人分享成功经验，互相学习，共同进步，同时保持谦虚，不骄傲自满。
Part 01
失败时
冷静分析原因，找出问题所在，调整心态，树立信心，重新尝试。
寻求他人帮助和建议，从失败中吸取教训，不断提升自己，不放弃努力。
Part 02
具体方法与行动
总结与拓展：
持续践行理念
PART
05
回顾与提问
引导学生回顾本节课内容，提问对成功和失败的新认识，鼓励积极发言。
让学生明白胜不骄败不馁是一种重要的品质，对个人成长和未来发展有着深远的影响。
践行理念
鼓励学生在以后的生活中，无论遇到成功还是失败，都要以正确的心态应对，践行胜不骄败不馁的理念。
让学生明白这是实现人生目标、不断进步的重要保障，要时刻牢记并付诸行动。
课堂总结与反思
制作手抄报
布置课后作业，让学生制作一份“胜不骄，败不馁”主题的手抄报。
手抄报中可以包含名人故事、自己的感悟、践行方法等内容，加深对这一理念的理解。
班级展示与交流
在班级中展示学生制作的手抄报，组织学生进行交流和分享，互相学习和启发。
通过展示和交流，进一步巩固学生对胜不骄败不馁理念的认识，营造积极向上的班级氛围。
01
02
拓展与作业
谢谢大家
Thanks!
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