资源简介

统编版语文七年级上册第24课寓言四则《杞人忧天》练习题（含答案）
积累与运用
1. 文学文化常识填空。
《列子》，旧题为_______著，据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为_________、_________和 _________。列子，相传是 _________ (时代)时的 _________ (学派)人物。
2. 给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
杞人( ) 崩坠( ) 亡处亡气( ) 中伤( )
日月星宿( ) 舍然大喜( ) chú( )步跐( )蹈 qǐn( )食
3. 解释下列句中加点的词。
(1)身亡所寄 亡: ___________________________
(2)天，积气耳 积气: _________________________
(3)终日在天中行止 行止: _________________________
(4)只使坠 只使: _________________________
(5)亦不能有所中伤 中伤: _________________________
(6)充塞四虚 四虚: _________________________
(7)若躇步跐蹈躇步 跐蹈: _________________________
4.找出下面句中的通假字并解释。
其人舍然大喜______________________________
5. 解释下列句中加点词的古义。
(1)若屈伸呼吸 古义: _____________ 今义: 如；好像
(2)奈何忧崩坠乎 古义: _____________ 今义: 怎么办
6. 解释下列句中加点的虚词。
(1)之 又有忧彼之所忧者 ______________________
因往晓之______________________
亦积气中之有光耀者______________________
(2)其 其人曰 ______________________
奈何忧其坏______________________
(3)晓之者亦舍然大喜 _________________________
(4)废寝食者______________________
7. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
(2)日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
阅读理解
阅读课文，回答问题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
8、理解带点文言词义
身亡所寄( ) 若屈伸呼吸 ( ) 其人舍然大喜 ( )
9、翻译文言句子
①又有忧彼之所忧者，因往晓之。
②若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏
10、《杞人忧天》这则寓言围绕“忧”字展开，请你结合原文，将下面的思维导图补充完整。
如何看待开导者“日月星宿,亦有所中伤”的解释 有什么作用
杞人反复提出问题,说明了什么
.两个“喜”分别有什么作用
（二）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【乙】朝三暮四
宋有狙公①者，爱狙，养之成群能解狙之意狙亦得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯④于己也，先诳之曰: “与若芧⑤，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。
俄而曰: “与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。 (选自《列子·黄帝》)
【注释】①狙公: 养猴子的老人。狙，猕猴。②家口: 家人的口粮。③匮: 缺乏，不足。④驯: 驯服，顺从。⑤芧(xù): 橡树的果实。
14. 解释下列加点的词。
(1)因往晓之 晓: __________________
(2)舍然大喜 舍然: __________________
(3)宋有狙公者 者: __________________
(4)与若芧 若: __________________
15. 文中画横线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
养 之 成 群 能 解 狙 之 意 狙 亦 得 公 之 心
16. 将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(2)俄而曰: “与若芧，朝四而暮三，足乎？”
17. 选择原文语句填空。
寓言虽篇幅短小，但也不缺乏富有表现力的精练之语，如【甲】文中，杞人老是担心天会崩塌地会陷落，无比忧虑，以至于“(1) __________________”；【乙】文中的宋人爱狙如命，以至于初遇粮食危机时甘愿“(2) ______________________”。阅读寓言时，要抓住精练而富有表现力的语句，细细品味。
18. 同学们对两篇寓言的寓意进行了讨论，请你根据自己的理解，补全以下对话。
读完《杞人忧天》，笑过之后，我明白了: (1) ______________________________。相对而言，《朝三暮四》这则故事的寓意就简单一些，讽刺了一些人只计较眼前的利益，却缺少长远的目光。
那可不一定，在环境日渐恶化的今天，我们的确需要“杞人”一样的忧患意识呢！而且你对于《朝三暮四》这则故事的寓意的理解，是从猴子的角度来说的。若从狙公的角度来看，这则故事的寓意恐怕应该这么来理解: (2) _________________。
由此看来，寓言往往是可以从多角度来解读的，正所谓 “仁者见仁，智者见智”啊。
（三）阅读下文，回答问题。
虞允文，字彬甫，隆州仁寿①人。六岁诵《九经》，七岁能属文。丁母忧，哀毁骨立。念父之鳏且疾，不忍离左右。父死，始登进士第。秦桧当国，蜀士多屏弃，桧死，中书舍人赵逵首荐允文。召对，谓人君必畏天，必安民。上嘉纳之。
十一月壬申，金主②率大军临采石。丙子，允文至采石，立招诸将，勉以忠义。或曰：“公受命犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎③乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾将安避？”时敌兵实四十万，宋军才一万八千。允文乃分戈船为五，备不测。部分甫毕，敌已大呼，亮麾数百艘绝江而来。中流官军以海鳅船冲敌舟皆平沉敌半死半战日暮未退。允文入阵中，士殊死战。会有溃军自光州至，敌疑援兵至，始遁。又命劲弓尾击追射，大败之。以捷闻，犒将士，谓曰：“敌今败，明必复来。”丁丑，果至，复大战。焚其舟三百，始遁去，再以捷闻。
允文多荐知名士，有所见闻即记之，凡所举，上皆收用。御史萧之敏劾允文，太上曰：“采石之功，之敏在何许？毋听其去。”上为出之敏，允文言之敏端方，请召归以辟言路。淳熙元年薨，赐谥忠肃。
（节选自《宋史·虞允文传》）
【注】①隆州仁寿：今四川省眉山市仁寿县。②金主：金朝皇帝完颜亮。③咎：罪过。
19.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（ ）
中流官军A以海鳅船B冲敌C舟皆平D沉E敌半死F半战G日暮未退。
20.下面对句中加点词意义的理解与推断，不正确的一项是（ ）
A．查字典，“当”有“终当”“掌管”等义项，“秦桧当国”中“当”应选择“掌管”。
B．由课文“东临碣石”可以推知“金主率大军临采石”中“临”的意义为“到达”。
C．根据前文中“以捷闻”，可以推知“再以捷闻”中“再”字的意义为“两次”。
D．联系成语“选贤举能”，可以推知“凡所举”中“举”字的意义为“举荐”。
21.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．虞允文聪颖好学，事亲至孝。母亲去世时哀伤不已，一直随侍父亲，等到父亲去世后参加科考，中进士第。
B．秦桧独揽朝政大权时，蜀地的人才受到排挤打压，秦桧死后，虞允文经人推荐被皇帝召见，受到赞美赏识。
C．虞允文有勇有谋，采石大战中用谋略排兵布阵，作战时身先士卒，带领军队殊死一战，以少胜多击败敌军。
D．虞允文为人宽厚，顾全大局。萧之敏因弹劾他而被贬，他请求皇帝将萧之敏召回，以回避朝中大臣的议论。
22、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）谓人君必畏天，必安民。
危及社稷，吾将安避？
答案
1、列御寇 民间故事 寓言 神话传说 战国 道家 2.qǐ zhuì wú zhòng xiù shì
躇 cǐ 寝 3.（1）同“无”，没有 （2）聚积的气体 （3）行动，活动 （4）纵使，即使 （5）伤害 （6）四方 （7）这四个字都是踩、踏的意思 4.“舍”同“释”，解除、消除 5.（1）你 （2）为何，为什么 6.（1）助词，的 代词，他，指“杞人” 助词，的 （2）指示代词，那 代词，指“地” （3）词尾，表示“……的样子” （4）代词，……的人 7.（1）你一屈一伸，一呼一吸，整天都在天里活动，为什么担心天塌地陷呢？ （2）日月星辰也(不过)是气体积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。
8、寄：依托 、依附 若：你 舍：同“释”，消除
9、①又有一个担心他的人，因此去开导他。
②你踏步行走，整天在地上活动，为什么担心地会陷下去呢？
10.A、忧什么 B、 忧彼之所忧者
11、他的解释是不科学的,但这代表了当时人们认识事物的水平。同时,这句话揭示了杞人的“忧”是毫无根据的瞎担心。
12.杞人反复提出问题,实则反映他内心的重重忧虑,照应了前文废寝食”
13.前一个“喜”表现了杞人内心的担心解除后的放心、喜悦心情;后一个“喜”则表现了开导者的热心与善良的品质,他的关心他人的精神和耐心诱导的做法,是值得称赞的。
14.（1）告知，开导 （2）消除疑虑的样子 （3）……的人 （4）你
15.养之成群/ 能解狙之意/ 狙亦得公之心
16.（1）那个杞国人疑虑消除，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。
（2）过了一会儿，(他又)说: “(我)给你们(吃) 橡树果实，早上四颗，晚上三颗，(这样)够吗？”
17.（1）废寝食 （2）损其家口，充狙之欲
18.（1）不要去忧虑那些不切实际的事物 （2）讽刺了那些玩弄手法欺骗人的行为
19、.C E G
20、C
21、D
22.（1）（虞允文）说一国之君必须敬畏上天，必须安抚百姓。（2）国家面临危险，我又将逃避到哪里去？

展开更多......

收起↑