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第一单元 走进社会生活 6
第一课 丰富的社会生活 6
1.1认识社会生活 6
1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3） 6
★2.社会生活的特点 （P4-P5） 6
3.社会生活不断变化发展的原因和表现？（P4） 6
4.社会生活具有公共性的原因 /为什么要共同建设和维护公共空间？（P5） 6
5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该如何做 （p1单元导言+P5） 6
1.2我们都是社会的一员 7
★1.个人与社会的关系 （P6-P8） 7
★2.几种主要的社会关系？（P7） 7
3.为什么说人的生存和发展离不开社会？/社会为人的生存和发展提供必要条件的原因？（P8） 7
4.社会的发展离不开每个人的努力的原因？（P8） 7
5. 为了让社会生活更美好，你能做些什么？（P8） 7
第二课 在社会中健康成长 2
2.1 人的社会化 2
1.什么是人的社会化？（P10） 2
2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？（P10） 2
★3.人的社会化体现在哪些方面？（P11-12） 2
4.在社会生活中，我们如何学习生活技能？（P11） 2
5.在社会生活中，我们如何学习行为规范？（P11） 2
6.在社会生活中，我们如何学习扮演社会角色？（P11-P12） 2
7.社会化伴随着我们一生的原因和应对？（P12） 2
2.2养成亲社会行为 3
★1.亲社会行为的含义及主要表现（P13） 3
★2.为什么要养成亲社会行为？（P13） 3
★3.如何养成亲社会行为？（P14） 3
第三课 共建网络美好家园 4
3.1 网络改变世界 4
1.★网络是如何改变世界的？（P16-19） 4
2.网络如何深刻改变了我们的生活方式 （P16） 4
3.网络如何促进人际交往？（P18） 4
4.网络是如何推动生产方式变革的 （P18） 4
5.网络是如何改进社会治理方式的 （P19） 4
3.2 营造清朗空间 5
1.为什么要营造清朗网络空间，理性参与网络生活 （P19） 5
2.媒介素养的含义？（P19）(相关链接） 5
★3.如何营造清朗网络空间，理性参与网络生活 （P20-22） 5
4.学会选择网络信息的原因和做法？（P20） 5
5.自觉抵制不良信息的原因和做法？（P21） 5
6. 如何辨别网络谣言？（P21）(方法与技能） 5
7. 恪守道德，遵守法律的原因和做法？（P21） 5
8. 传播网络正能量的做法？（P22） 5
9. .(教材P22启思导行)请你结合《新时代青少年网络文明公约》,以“争做中国好网民”为主题,写一份倡议书。 6
10. 6
第一单元思考与行动 7
一、 情境思考(P23) 7
结合材料，说说小朱的哪些做法值得你学习。 7
二、实践活动(P23) 7
1.生活中的亲社会行为(P23) 7
2.筑牢自我保护的防火墙(P24) 安全上网指南 7
第四课 遵守社会规则 8
4.1 维护秩序靠规则 8
1.社会秩序的含义和种类 （P27） 8
★2.社会秩序的作用 （P25、P27） 8
3.社会规则的含义和种类？（P27） 8
★4.社会规则与社会秩序的关系 /社会规则的作用？/社会规则对社会秩序的重要性？（ 8
P-27-28-26蓝字） 8
5.社会规则如何保障社会秩序的实现 （P28） 8
4.2 遵守规则 9
★1.我们应该如何遵守规则？（P29-33） 9
2.遵守规则，需要增强规则意识的原因和做法？（P29） 9
3.遵守规则，需要他律与自律的原因？（P30） 9
4.坚定地维护规则的做法？（P31） 9
5.积极完善规则的原因和做法？（P33） 9
6.劝导的技巧(方法与技能）（P32） 9
第五课 社会生活讲道德 10
5.1文明有礼 10
★1.文明有礼的重要性 （P35-36） 10
2.文明有礼对个人的作用？/文明有礼是一个人立身处世前提的原因？（P35） 10
3.文明有礼促进社会和谐发展的原因？（P35） 10
4.文明有礼塑造良好国家形象的原因？（P36） 10
★5.怎样做文明有礼的人？（P37-P38） 10
5.2 诚实守信 11
★1.诚信的含义？（P38） 11
★2.为什么要讲诚信/诚信的重要性？？（P38-39） 11
3.诚信对个人的重要性？/人以诚信立身的原因？（P38） 11
4.诚信促进社会文明的原因？ （P39） 11
5. 诚信对于企业的重要性？/诚信是企业的无形资产的原因？（P39相关链接） 11
★6.如何做诚信的人？（P39-40-41） 11
6. 真诚待人，积极履行承诺的做法？（P40） 11
8.讲究策略，注重方式方法的原因和做法？（P40-41） 11
9.遵纪守法，珍惜诚信记录的原因和做法？（P41） 11
5.3 友善待人 12
1.友善的含义、地位、作用？（P42） 12
★2.友善待人的做法？（P43-44） 12
3.宽容他人的做法？（P43） 12
4.换位思考的做法？（P43） 12
5.助人为乐的做法？（P44） 12
第六课 提升法治素养 13
6.1 树立法治观念 13
1.树立法治观念的原因？（P46-47） 13
2.法治观念的体现 （P47） 13
★3.如何树立法治观念？（P47-49） 13
4.敬畏和信仰法律的做法？（P47） 13
5.积极主动地学习法律的做法？（P48） 13
6.树立守法光荣、违法可耻的观念的做法？（P49） 13
6.2 学会依法办事 14
1.学会依法办事的原因？（P50） 14
★2.如何学会依法办事 （P50-53） 14
3.自觉守法的原因和做法？（P50-51） 14
4.遇事找法的做法？（能够提供法律服务的组织和机构有哪些？）（P51） 14
5.解决问题靠法的做法？（P52） 14
★6.诉讼的重要性和类型？（相关链接）（P53） 14
第二单元思考与行动 15
一、情境思考 15
结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。 15
二、实践活动 15
请以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，开展调查活 15
动，确定调查主题和调查方法，发现存在的问题，并提出解决建议。 15
第三单元 勇担社会责任 16
第七课 追求自由平等 16
7.1 珍视自由 16
1.自由的地位和含义 （P58-59） 16
★3.自由的作用？（P59） 16
4.自由的表现？（P59） 16
★5.如何珍视自由，正确对待自由？（P60-61） 16
7.2 践行平等 17
★1.平等的作用、价值？/为什么要践行平等？（P62-63） 17
★2.平等的表现？（P62-63） 17
★3.如何践行平等？（P63-64） 17
第八课 维护公平正义 18
8.1 坚守公平 18
★1.公平的内涵？（P66、67、70） 18
★2.公平的价值、重要性或作用？（P67） 18
★3.如何坚守公平，维护社会公平？（P67-70） 18
8.2 守护正义 19
1.正义行为和非正义行为有哪些？P70 19
★2.正义的价值和重要性？（P70-71-74） 19
3.正义如何保障人们有尊严地生活？（P71） 19
4.正义如何营造风清气正的社会风尚？（P71） 19
5.为什么我们要追求正义、捍卫正义、守护正义？（P71） 19
★6.如何守护正义？（P72-74） 19
第九课 积极奉献社会 20
9.1 社会责任我担当 20
1.责任的含义？（P75） 20
2.承担社会责任的表现有哪些？（P75） 20
★3.如何做负责任的人？（P75-78） 20
4.承担责任对个人成长的作用？P76材料题 20
5.对自己负责的作用和做法？（P76） 20
7. 对他人负责的做法和价值？（P77） 20
8.对国家和社会负责的原因和做法？（P77） 20
★9.承担责任的代价与回报有哪些 （P78） 20
10.我们应怎样面对承担责任的代价与回报 （P78） 20
9.2 奉献社会我践行 21
1.奉献社会的表现？（P79） 21
★2.奉献社会的意义？（P79） 21
★3.如何奉献社会？（P81-82） 21
4.如何自觉加强学习，不断增强本领？（P81） 21
5.中国共产主义青年团的性质、作用、要求？（P81） 21
6.积极参与志愿服务活动的原因和做法？（P82） 21
★7.志愿精神的内涵？（P82） 21
8.勇于担当时代责任的原因和做法？（P82） 21
第三单元思考与行动 22
一、 情境思考(P83) 22
为什么说雷锋精神永不过时？我们应如何弘扬雷锋精神？ 22
二、实践活动(P83) 22
1.勇担社会责任(P83) 22
2.寻找“正义之星”(P84) 22
第四单元 维护国家利益 23
第十课 国家利益至上 23
10.1 国家利益高于一切 23
★1.为什么要维护国家利益？/国家利益的重要性？（P85-P86-89） 23
3. 国家利益的含义？（P87） 23
5.国家主权与领土的重要性？（P88) 23
6. 国家利益与人民利益的关系？（P89) 23
7. 中国共产党是如何对待人民利益的？（P89) 23
10.2 捍卫国家利益 24
★1.如何捍卫国家利益？（P90-92） 24
2.增强维护国家利益的责任感和使命感的原因和做法？（P91） 24
★3.国家利益与个人利益的关系 （P92） 24
★4.当国家利益同个人利益发生冲突时，如何正确处理？（P92） 24
5.发扬斗争精神的做法？（P92） 24
第十一课 军强才能国安 25
11.1 党和人民信赖的英雄军队 25
1.人民军队的构成与领导？（P94） 25
★2.人民军队的性质？（P94-97） 25
3.为什么要坚持党对军队的绝对领导？（P94） 25
★4.人民军队的根本宗旨？P96 25
11.2 全面推进国防和军队现代化 26
1.为什么要强军？/全面推进国防和军队现代化的原因？（P98） 26
2.强军目标？/新时代人民军队建设目标 （P98） 26
★3.如何全面推进国防和军队现代化？（P98-101） 26
4.坚持党对人民军队的绝对领导的原因和做法？（P100） 26
5.以高水平治理推动人民军队高质量发展的做法？（P100） 26
6.加强全民国防教育的原因和做法？（P101） 26
第十二课 树立总体国家安全观 27
12.1 认识国家安全 27
1.国家安全的内涵？（P102） 27
★2.国家安全的重要性？（P102-P103） 27
★3.坚持总体国家安全观的原因？（P104-105） 27
4.总体国家安全观的内涵？（P105） 27
★5.如何贯彻落实总体国家安全观？（P105相关链接） 27
6. 总体国家安全观的核心要义（十个坚持）？（P105相关链接） 27
12.2 维护国家安全 28
1.当前我国面临的国内外形势 （P106） 28
★2.如何维护国家安全？（P106-107） 28
3.自觉履行维护国家安全义务的原因和做法？（P107） 28
4.不断提升国家安全素养的原因和做法？（P107） 28
5.遇到危害国家安全的行为时，应如何向国家安全机关举报 （P108方法与技能） 28
第四单元单元思考与行动 29
一、情境思考(P109) 29
结合材料，分析“穿军装的边防战士”与“不穿军装的边防战士”有哪些共同之处，谈 29
谈我们应该如何维护国家利益和国家安全。 29
二、实践活动(P110) 29
1.维护国家利益，人人都是主角(P110) 29
2.开展“国家利益在我心中”宣传活动(P110) 29
2025秋八年级上册道德与法治知识点
八年级上册道德与法治知识点（2025秋）
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.1认识社会生活
1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪拓展：
我们可以通过日常观察、社会调查活动、社会实践活动、通过媒介（广播、电视、网络
等）等方式感受社会生活。
★2.社会生活的特点 （P4-P5）
①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活是不断变化发展的。
③社会生活具有公共性。
3.社会生活不断变化发展的原因和表现？（P4）
a.原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
b.表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
4.社会生活具有公共性的原因 /为什么要共同建设和维护公共空间？（P5）
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该如何做 （p1单元导言+P5）
A.人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。
B.我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。
C.青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好
生活。
2025秋八年级上册道德与法治知识点
1.2我们都是社会的一员
★1.个人与社会的关系 （P6-P8）
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
★2.几种主要的社会关系？（P7）
①血缘关系 （以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭成员、家族成员之间关系）
②地缘关系 （以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如家庭邻居、老乡成员之间关系）
③业缘关系 （以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等）
3.为什么说人的生存和发展离不开社会？/社会为人的生存和发展提供必要条件的原因？（P8）
社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会
发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物
质支持和精神滋养。
4.社会的发展离不开每个人的努力的原因？（P8）
社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，
都是人们共同努力的结果。
为了让社会生活更美好，你能做些什么？（P8）
①树立环保意识，做好垃圾分类。 ②关注社会问题，参与社会公益活动。 ③传播正能量，抵制不良风气。 ④做人类文明的传承者，弘扬中华文化。
2025秋八年级上册道德与法治知识点
第二课 在社会中健康成长
2.1 人的社会化
1.什么是人的社会化？（P10）
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。我们呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。
2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？（P10）
父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
★3.人的社会化体现在哪些方面？（P11-12）
①在社会生活中，我们学习生活技能。
②在社会生活中，我们学习行为规范。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
④社会化伴随我们一生。
4.在社会生活中，我们如何学习生活技能？（P11）
①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。
②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
③随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
5.在社会生活中，我们如何学习行为规范？（P11）
在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
6.在社会生活中，我们如何学习扮演社会角色？（P11-P12）
在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。
7.社会化伴随着我们一生的原因和应对？（P12）
原因：今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。
做法：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
2025秋八年级上册道德与法治知识点
2.2养成亲社会行为
★1.亲社会行为的含义及主要表现（P13）
①含义：是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
②主要表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
拓展：亲社会行为具体举例，如整理社区阅览室图书；参观新能源工厂；参观博物馆；参加防沙治沙活动；到敬老院慰问老人；关爱留守儿童；参加禁毒知识宣传；当交通文明引导员等。
★2.为什么要养成亲社会行为？（P13）
A.必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
B.作用或意义:亲社会行为促进个人成长和社会进步。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
★3.如何养成亲社会行为？（P14）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。
③我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
2025秋八年级上册道德与法治知识点
第三课 共建网络美好家园
3.1 网络改变世界
1.★网络是如何改变世界的？（P16-19）
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的深刻变革。
④网络改进了社会治理方式。
2.网络如何深刻改变了我们的生活方式 （P16）
①借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，
提高效率。
②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
3.网络如何促进人际交往？（P18）
①网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
4.网络是如何推动生产方式变革的 （P18）
①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；
②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
5.网络是如何改进社会治理方式的 （P19）
①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会
治理水平；
②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达
权和监督权，促进民主政治的进步。
2025秋八年级上册道德与法治知识点
3.2 营造清朗空间
1.为什么要营造清朗网络空间，理性参与网络生活 （P19）
①网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。
②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
2.媒介素养的含义？（P19）(相关链接）
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
★3.如何营造清朗网络空间，理性参与网络生活 （P20-22）
①学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。
③恪守道德，遵守法律。④传播网络正能量。
4.学会选择网络信息的原因和做法？（P20）
①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。
②做法：我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
5.自觉抵制不良信息的原因和做法？（P21）
①原因：
在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
②做法：
我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
如何辨别网络谣言？（P21）(方法与技能）
①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 ⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
恪守道德，遵守法律的原因和做法？（P21）
①原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
②做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐
私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责
任的网络参与者。
传播网络正能量的做法？（P22）
①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健
康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； ②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络
成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
.(教材P22启思导行)请你结合《新时代青少年网络文明公约》,以“争做中国好网民”
为主题,写一份倡议书。
“争做中国好网民”倡议书
亲爱的同学们!
互联网已经成为我们学习、生活和成长的重要空间。作为新时代的青少年,我们不仅要享
受网络带来的便利,更要自觉遵守网络文明规范,争做中国好网民。为此,我们向大家发出以下
倡议:
(1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)不可沉溺于网络,要学会“信息节食”
(3)要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
希望每一位同学都能从自身做起,从小事做起,用实际行动践行网络文明,争做新时代的好
网民!
倡议人:xxx
xxxx年xx月xx日
2025秋八年级上册道德与法治知识点
第一单元思考与行动
情境思考(P23)
结合材料，说说小朱的哪些做法值得你学习。
①小朱科学、正确地使用网络，采用 “案例+讲解”的短视频形式来传播网络安全知识，对警务宣传工作模式进行了创新，这体现出他媒介素养高，同时有效地提升了公众的安全意识，改进了社会治理方式，践行社会主义核心价值观，积极利用网络传播正能量。
②小朱通过网络平台积极参与公共事务，目的是提高网民的安全意识，避免人身伤害和财产损失，这是亲社会行为的表现，还传播了网络正能量，培育积极健康的网络文化，高扬主旋律，有助于营造清朗的网络空间。
二、实践活动(P23)
1.生活中的亲社会行为(P23)
（1）看望长辈时：
关心长辈身体健康和生活近况；给他们讲社会上发生的新鲜事；带他们去景区、博物馆等参观游览；教他们使用智能手机了解社会大事；花时间陪长辈聊天，帮忙做一些简单的家务，减轻长辈的负担；带一些适合长辈的小礼物；等等。
（2）小组合作完成研学任务时：
了解研学地方的风俗习惯，遵守社会公德，积极与他人合作；主动参与小组讨论，高效完成小组内分配的任务，互相支持与鼓励、及时沟通反馈。
（3）乘坐公共交通工具时：
遵守公共秩序，注意个人卫生，帮助他人；遵循“先下后上”规则，谦让他人；不大声喧哗、乱扔垃圾，保持车内整洁；主动为老人、孕妇、残疾人等有需要的乘客让座。
（4）发现公共场所安全隐患时：
首先保证自己的安全；及时向相关部门或工作人员报告，确保隐患得到及时处理；提醒他人；按照指示协助人员疏散；等等。
2.筑牢自我保护的防火墙(P24) 安全上网指南
容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略
在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，
不要随意留下个人家庭住址、电话等信息
注册网络平台用户、安装软件 选择官方渠道；
谨慎填写个人信息，非必要不提供 ；设置安全密码；阅读用户协议和隐私政策；安装安全防护软件；警惕恶意软件和诈骗等
传输含有个人重要信息的文件、证件等 选择安全的传输方式，加密传输，避免公共wifi；
核实接收方身份；传输后及时删除相关信息等。
日常防范“四不三要”
四不： 三要：
① 不连接不明Wi-Fi、不点击陌生链接； ① 要启用SIM卡PIN码和双重认证；
② 不重复使用同一组账号密码； ② 要定期检查银行流水、信用报告；
③ 不随意授权APP权限（如非必要拒绝“读取 ③ 发现泄露后要立即冻结账户、向平台投
通讯录”）； 诉并报警。
④ 不丢弃未销毁的快递单、账单等含敏感信息
的纸质文件。
2025秋八年级上册道德与法治知识点
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
4.1 维护秩序靠规则
1.社会秩序的含义和种类 （P27）
①含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
②种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。
★2.社会秩序的作用 （P25、P27）
①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25
②社会生活需要秩序。P27
③社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会
责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。P27
3.社会规则的含义和种类？（P27）
a.含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
b.种类：社会规则有很多种，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规
则。
★4.社会规则与社会秩序的关系 /社会规则的作用？/社会规则对社会秩序的重要性？（
P-27-28-26蓝字）
①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会
秩序的作用。P27
②社会规则保障社会秩序的实现。
③社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。P26蓝字
5.社会规则如何保障社会秩序的实现 （P28）
①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关
系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
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4.2 遵守规则
★1.我们应该如何遵守规则？（P29-33）
①遵守规则，需要增强规则意识。
②遵守规则，需要他律与自律。
③遵守规则，需要坚定地维护规则。
④遵守规则，还需要积极完善规则。
2.遵守规则，需要增强规则意识的原因和做法？（P29）
①原因：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”只有不断增强规则意识，提高按规则办
事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
②做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
3.遵守规则，需要他律与自律的原因？（P30）
①他律与自律的含义：他律指的是监督、提醒、惩戒等外在约束；自我约束即自律。自律就
是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
②他律与自律的作用：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社
会规则。
4.坚定地维护规则的做法？（P31）
①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法
的良好氛围。
5.积极完善规则的原因和做法？（P33）
①原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原
有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需
要调整和改进。
②做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需
求。
6.劝导的技巧(方法与技能）（P32）
①有“礼”：劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。
②有“理”：劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么,应该做什
么,以及为什么要这么做。
③有“节”：劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员
反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打 110 报訾电话。
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第五课 社会生活讲道德
5.1文明有礼
★1.文明有礼的重要性 （P35-36）
①总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关
社会风尚、国家形象。
②对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
③对社会：文明有礼促进社会和谐发展。
④对国家：文明有礼塑造良好国家形象。
2.文明有礼对个人的作用？/文明有礼是一个人立身处世前提的原因？（P35）
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真
诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
3.文明有礼促进社会和谐发展的原因？（P35）
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感
和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
4.文明有礼塑造良好国家形象的原因？（P36）
文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现
民族尊严，展现国家形象。
★5.怎样做文明有礼的人？（P37-P38）
①总述：在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社
会风尚。
②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，
不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做
一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
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5.2 诚实守信
★1.诚信的含义？（P38）
诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。P38
★2.为什么要讲诚信/诚信的重要性？？（P38-39）
①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观
和公民基本道德规范的重要内容。
②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，
讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
P39相关链接
③对个人：人以诚信立身。P38
④对社会：诚信促进社会文明。P39
⑤对企业：诚信是企业的无形资产。P39相关链接
3.诚信对个人的重要性？/人以诚信立身的原因？（P38）
诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德
品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更
大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
4.诚信促进社会文明的原因？ （P39）
社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，
促进社会和谐。
诚信对于企业的重要性？/诚信是企业的无形资产的原因？（P39相关链接）
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得
持久的效益，长盛不衰。
★6.如何做诚信的人？（P39-40-41）
在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 ①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。
真诚待人，积极履行承诺的做法？（P40）
我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
8.讲究策略，注重方式方法的原因和做法？（P40-41）
a.原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人
造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。
b.做法：这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益
着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
9.遵纪守法，珍惜诚信记录的原因和做法？（P41）
a.原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制
不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
b.做法：我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
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5.3 友善待人
1.友善的含义、地位、作用？（P42）
①含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。
②地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
③作用：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱
心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
★2.友善待人的做法？（P43-44）
在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
A.宽容他人。
B.换位思考。
C.助人为乐。
3.宽容他人的做法？（P43）
①我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛
盾就回避交往、拒绝合作。
②当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
4.换位思考的做法？（P43）
我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他
人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
5.助人为乐的做法？（P44）
①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，
让社会变得更加美好。
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第六课 提升法治素养
6.1 树立法治观念
1.树立法治观念的原因？（P46-47）
①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、
捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46蓝字
②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，
是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，
依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。P46
③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守
法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47
2.法治观念的体现 （P47）
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
★3.如何树立法治观念？（P47-49）
①敬畏和信仰法律。
②积极主动地学习法律。
③树立守法光荣、违法可耻的观念。
4.敬畏和信仰法律的做法？（P47）
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、
法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
5.积极主动地学习法律的做法？（P48）
①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；
②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维
护自身合法权益、参与社会生活的能力。
6.树立守法光荣、违法可耻的观念的做法？（P49）
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做
好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守
法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
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6.2 学会依法办事
1.学会依法办事的原因？（P50）
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习
惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。
★2.如何学会依法办事 （P50-53）
A.自觉守法。
B.遇事找法。
C.解决问题靠法。
D.在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，
弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚
者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.自觉守法的原因和做法？（P50-51）
a.原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
b.做法：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么
后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
4.遇事找法的做法？（能够提供法律服务的组织和机构有哪些？）（P51）
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提
供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获
得及时有效的法律帮助。
5.解决问题靠法的做法？（P52）
①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方
式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，
必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
★6.诉讼的重要性和类型？（相关链接）（P53）
A.重要性：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
B.类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 ①民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民
事纠纷的活动。 ②行政诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议
案件的活动。 ③刑事诉讼：是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩
罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
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第二单元思考与行动
一、情境思考
结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。
①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、
维护社会秩序的作用。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
②出台广场舞活动管理办法、推出针对失信被执行人的惩戒措施等体现了社会规则保障社会
秩序的实现。
③社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，
如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规
则，就会收到道德的谴责，甚至收到法律的处罚、法律的制裁。
二、实践活动
遵守社会规则，维护社会秩序，需要我们长期付出努力和共同行动。但是，在社会生活
中，乱扔垃圾、不按顺序排队、占用消防通道等不遵守社会规则的行为时有发生。
请以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，开展调查活
动，确定调查主题和调查方法，发现存在的问题，并提出解决建议。
调查表
调查主题 社会生活中乱扔垃圾行为的现状、原因及对策。
调查方法 问卷调查、实地观察或人物访谈等
存在的问题 ①公众环保意识淡薄。许多人对乱扔垃圾的危害认识不足，缺乏环境保护的
基本常识。
②基础设施不完善。垃圾桶数量不足或分布不合理，导致部分区域难以找到
合适的垃圾投放点，特别是在一些偏远地区或人流密集的公共场所，垃圾桶
的数量明显不足。
③监督和处罚力度不够。对于乱扔垃圾的行为，监督机制不健全，执法力度
较弱，缺乏足够的威慑力；即使有相关规定，但实际执行效果不佳。
我们的建议 ①加强宣传教育。利用社区公告栏、学校课堂、媒体等多种渠道普及环境保
护知识，增强公众的环保意识，引导公众养成良好的生活习惯。
②完善基础设施。在公共场所增加垃圾桶的数量，并合理布局，确保居民能
够方便地找到垃圾投放点；提供分类垃圾桶，鼓励市民进行垃圾分类，减少
环境污染。
③强化监督管理。加强对公共场所的巡逻和检查，特别是在容易出现乱扔垃
圾现象的区域（如公园、广场、公交站台等）增加执法人员或志愿者；加大
对乱扔垃圾行为的处罚力度，提高违法成本，形成有效的威慑力。
④建立激励机制。对于遵守规则、积极参与环保活动的个人或单位给予奖励
；鼓励公众举报乱扔垃圾的行为，设立举报奖励制度，调动全社会共同维护
环境卫生的积极性。
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第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
7.1 珍视自由
1.自由的地位和含义 （P58-59）
①地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
②含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意
志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
2.社会主义核心价值观倡导的自由的内涵？P59相关链接
社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的
自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义
务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展
条件相适应的自由。
★3.自由的作用？（P59）
A.对个人：自由促进人们的全面发展。自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的
生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展
示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
B.对社会：自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人
们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，
推动社会不断发展。
4.自由的表现？（P59）
自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充
满信心。
★5.如何珍视自由，正确对待自由？（P60-61）
①珍惜宪法和法律赋予的权利。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权
利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。The
②依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利
地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和
伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
③尊重他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观
点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公
民的合法权利。
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7.2 践行平等
★1.平等的作用、价值？/为什么要践行平等？（P62-63）
A.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。P62
B.平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共
建共享。P63
C.实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。P64
★2.平等的表现？（P62-63）
①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一
律平等的，没有高低贵贱之分；所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
③平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信
仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等
地履行宪法和法律规定的各项义务。
★3.如何践行平等？（P63-64）
①平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地
对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
②敢于抵制不平等的行为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的
平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用
合法的方式捍卫平等。
③坚决反对特权。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋
私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行
为必将受到制裁和惩罚。 任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的
特权。（P64相关链接）
④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序
的社会。
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第八课 维护公平正义
8.1 坚守公平
★1.公平的内涵？（P66、67、70）
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。P66
②在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，
都要按照规则办事。P67
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70
★2.公平的价值、重要性或作用？（P67）
A.对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人
获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发
工作热情和积极性。
B.对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关
系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励
人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
C.公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，
是衡量社会发展进步的重要尺度。
★3.如何坚守公平，维护社会公平？（P67-70）
①人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。实现公平，离不开每个人
的积极参与和不懈努力。
②维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的
立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于
对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和
维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立
社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个
方面的合法权益。
④公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
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8.2 守护正义
1.正义行为和非正义行为有哪些？P70
①正义行为：秉公执法；仗义执言；见义勇为；扶危济困；拾金不昧；精忠报国；舍己为人。
②非正义行为：以权谋私；恃强凌弱；卖国求荣；贪污受贿；欺上瞒下；坑蒙拐骗；缺斤短
两。
★2.正义的价值和重要性？（P70-71-74）
A.总述：正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声
音”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护
公共利益。
B.对个人：正义保障人们有尊严地生活。
C.对社会：正义营造风清气正的社会风尚。
D.对人类：正义是全人类共同价值的重要内容。
3.正义如何保障人们有尊严地生活？（P71）
①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
②在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而
不会被社会遗忘。
4.正义如何营造风清气正的社会风尚？（P71）
①正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘
扬社会正气；
②要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社
会发展注入不竭动力。
5.为什么我们要追求正义、捍卫正义、守护正义？（P71）
追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、
捍卫正义是我们的共同心声。
★6.如何守护正义？（P72-74）
①守护正义需要勇气和智慧。
每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，
一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于
做到见义智为。
②守护正义需要维护司法公正。
司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维
护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实
为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案
件中感受到公平正义。
③守护正义需要维护国际正义。
正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持
国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协
力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
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第九课 积极奉献社会
9.1 社会责任我担当
1.责任的含义？（P75）
责任是一个人分内应该做的事情。
2.承担社会责任的表现有哪些？（P75）
积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等。
★3.如何做负责任的人？（P75-78）
A.总述：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对
自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美
好社会。
B.对自己负责。
C.对他人负责。
D.对国家和社会负责。
E.我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
4.承担责任对个人成长的作用？P76材料题
有助于充分挖掘和发挥自己的潜能;有助于塑造和完善品格；有助于促进身心健康发展；有助
于更好地承担起对他人、社会和国家的责任，实现个人价值。
5.对自己负责的作用和做法？（P76）
作用：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的
责任。 做法：例如，我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，
认真完成作业，等等。）
对他人负责的做法和价值？（P77）
做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助
和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 价值：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。只有人人具有责任心，努
力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
8.对国家和社会负责的原因和做法？（P77）
原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
做法：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社
会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
★9.承担责任的代价与回报有哪些 （P78）
代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
回报：在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
10.我们应怎样面对承担责任的代价与回报 （P78）
我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。
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9.2 奉献社会我践行
1.奉献社会的表现？（P79）
在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。
★2.奉献社会的意义？（P79）
①对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界
不断提升。
②对国家社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使
我们的社会变得更加和谐美好。
★3.如何奉献社会？（P81-82）
A.自觉加强学习，不断增强本领。
B.追求进步，主动向团组织靠拢。
C.积极参与志愿服务活动。
D.勇于担当时代责任。
4.如何自觉加强学习，不断增强本领？（P81）
青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜
孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认
识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
5.中国共产主义青年团的性质、作用、要求？（P81）
①性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践
中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
②作用：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有
着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
③要求：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国
家和社会有用的人。
6.积极参与志愿服务活动的原因和做法？（P82）
a.原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
b.做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务
和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好
风尚。
★7.志愿精神的内涵？（P82）
奉献、友爱、互助、进步。
8.勇于担当时代责任的原因和做法？（P82）
①原因：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责
任。
②做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中 历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
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第三单元思考与行动
情境思考(P83)
为什么说雷锋精神永不过时？我们应如何弘扬雷锋精神？
（1）雷锋精神永不过时的原因：①雷锋精神体现了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高 理想和坚定信念；②体现了服务人民、助人为乐的奉献精神；③体现了干一行爱一行、专一 行精一行的敬业精神；④体现了锐意进取、自强不息的创新精神；⑤体现了艰苦奋斗、勤俭
节约的创业精神；⑥雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的生动体
现，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。
（2）弘扬雷锋精神的做法：①积极参加学雷锋实践活动，服务和奉献社会；②积极承担社会
责任，不言代价与回报；③关爱他人，助人为乐；等等。
二、实践活动(P83)
1.勇担社会责任(P83)
（1）追求自由平等，我要： ①珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利。②平等对待他人；敢于抵 制不平等的行为；增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
（2）维护公平正义，我要： ①面对利益冲突、站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的现象时，
坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营
造公平的环境。②自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义
行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方
法，善于做到见义智为。
（3）积极奉献社会，我要： ①自觉加强学习、不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活
动。④勇于担当时代责任。
2.寻找“正义之星”(P84)
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第四单元 维护国家利益
第十课 国家利益至上
10.1 国家利益高于一切
★1.为什么要维护国家利益？/国家利益的重要性？（P85-P86-89）
A.国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85蓝字
B.国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重
要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。P86蓝字
C.国家利益是人民利益的集中体现。P89
2.对祖国我们应怀有什么样的情感？（P86）
祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化哺育着一代又一代中华儿女。
对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益
受到任何亵渎和损害。
国家利益的含义？（P87）
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 ★4.我国核心利益的内容？（P87-88） ①国家主权、②国家安全、③领土完整、④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大
局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障。
5.国家主权与领土的重要性？（P88)
①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。
②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。（主权的含义？）主权的丧失
意味着国家的解体和灭亡。
③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质
基础。（领土的含义？）
国家利益与人民利益的关系？（P89)
①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广
大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄
傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
中国共产党是如何对待人民利益的？（P89)
我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起
强国建设、民族复兴的磅礴力量。
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10.2 捍卫国家利益
★1.如何捍卫国家利益？（P90-92）
A.捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱
祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
B.增强维护国家利益的责任感和使命感。
C.正确处理国家利益与个人利益的关系。
D.发扬斗争精神。
2.增强维护国家利益的责任感和使命感的原因和做法？（P91）
①原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，
提高素质，增强维护国家利益的本领。
②做法：对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、
务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
★3.国家利益与个人利益的关系 （P92）
国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
★4.当国家利益同个人利益发生冲突时，如何正确处理？（P92）
有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利
益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
5.发扬斗争精神的做法？（P92）
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗
争、善于斗争，坚决维护国家利益。
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第十一课 军强才能国安
11.1 党和人民信赖的英雄军队
1.人民军队的构成与领导？（P94）
①构成：中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，
军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
②领导：中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。
★2.人民军队的性质？（P94-97）
A.人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、
强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动
和战斗。
B.人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，
是人民军队血性胆魄的生动写照。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥
漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢
险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区
和世界和平的实际行动，人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利，赢得了党的信任、人民
赞誉，也赢得了世界尊敬。
C.人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 人民军队素以纪律严明著称于世，自创建之
日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来，统一意志、统一指挥、统
一行动，有令必行、有禁必止。人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根
本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟
兵。
D.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任
务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国
家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
3.为什么要坚持党对军队的绝对领导？（P94）
党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党
紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。
★4.人民军队的根本宗旨？P96
全心全意为人民服务.
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11.2 全面推进国防和军队现代化
1.为什么要强军？/全面推进国防和军队现代化的原因？（P98）
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华
民族伟大复兴的战略支撑。
2.强军目标？/新时代人民军队建设目标 （P98）
在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指 挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
★3.如何全面推进国防和军队现代化？（P98-101）
A.必须全面贯彻习近平强军思想。
B.坚持党对人民军队的绝对领导。
C.以高水平治理推动人民军队高质量发展。
D.加强全民国防教育。
4.坚持党对人民军队的绝对领导的原因和做法？（P100）
①原因：党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保
证。无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
②做法：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指
挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
5.以高水平治理推动人民军队高质量发展的做法？（P100）
坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，
提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
6.加强全民国防教育的原因和做法？（P101）
①原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和
参加民兵组织是公民的光荣义务。
②做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强
军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行
动。
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第十二课 树立总体国家安全观
12.1 认识国家安全
1.国家安全的内涵？（P102）
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其
他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
★2.国家安全的重要性？（P102-P103）
①总述：国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。国泰民安是全体人民
的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。P102蓝字
②对国家：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受
到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济
社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。P103
③对人民：国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，
维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环
境和生产、生活环境，才能得到保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
P103-104
★3.坚持总体国家安全观的原因？（P104-105）
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时
候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们
必须坚持总体国家安全观。
4.总体国家安全观的内涵？（P105）
总体国家安全观关键在“总体”,突出的是 “大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、
文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领
域。
★5.如何贯彻落实总体国家安全观？（P105相关链接）
贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、
以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土
安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
总体国家安全观的核心要义（十个坚持）？（P105相关链接）
总体国家安全观的核心要义，集中体现为十个坚持：
① 坚持党对国家安全工作的绝对领导
② 坚持中国特色国家安全道路
③ 坚持以人民安全为宗旨
④ 坚持统筹发展和安全
⑤ 坚持把政治安全放在首要位置
⑥ 坚持统筹推进各领域安全
⑦ 坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置
⑧ 坚持推进国际共同安全
⑨ 坚持推进国家安全体系和能力现代化
⑩ 坚持加强国家安全干部队伍建设
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12.2 维护国家安全
1.当前我国面临的国内外形势 （P106）
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难
预料因素增多的时期。
★2.如何维护国家安全？（P106-107）
①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重 大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安
全人民防线。
②自觉履行维护国家安全的义务。
③不断提升国家安全素养。
3.自觉履行维护国家安全义务的原因和做法？（P107）
①原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得
有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
②做法：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、
严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
4.不断提升国家安全素养的原因和做法？（P107）
①原因：维护国家安全，人人可为。
②做法：我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力、通过各种方式为维护国
家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安
全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
5.遇到危害国家安全的行为时，应如何向国家安全机关举报 （P108方法与技能）
①拨打国家安全机关举报受理电话12339。
②登录国家安全机关举报受理平台网站。
③向国家安全机关投递信函。
④到国家安全机关当面举报。
⑤通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
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第四单元单元思考与行动
一、情境思考(P109)
结合材料，分析“穿军装的边防战士”与“不穿军装的边防战士”有哪些共同之处，谈
谈我们应该如何维护国家利益和国家安全。
（1）共同之处：①都具有对伟大祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感；②都具有牢
固的国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；③都有维护国家安全、荣誉和
利益的责任感和使命感；④都以实际行动维护了国家的安全和利益；⑤都履行了自己肩负的
神圣职责和光荣使命；等等。
（2）①国家：全面推进国防和军队现代化；完善有关国家利益和国家安全的法律法规；加大
对危害国家利益和国家安全行为的惩治力度；加强全民国防教育；等等。
②社会：积极宣传有关国家利益和国家安全的法律法规，营造维护国家利益和国家安全的社
会氛围。
③公民(青少年)：增强维护国家利益和国家安全的意识；学习有关国家利益和国家安全的法
律法规，积极宣传有关国家利益和国家安全的知识；为维护国家利益和国家安全积极建言献
策；自觉履行维护国家安全的义务；检举、制止危害国家利益和国家安全的行为；为维护国
家安全工作提供便利和协助；坚决同一切危害国家利益和国家安全的行为作斗争；等等。
二、实践活动(P110)
1.维护国家利益，人人都是主角(P110)
（1）升国旗时：所有人员都要肃立、端正；面向国旗致敬；在原地肃立不动，保持安静；唱
国歌时要严肃，声音要洪亮；等等。
（2）发现有人泄露军事机密时：立即制止并向国家安全机关检举；拨打国家安全机关举报受
理电话12339 进行举报；到国家安全机关当面举报；等等。
（3）发现外来入侵物种时：进行捕捉、刈割、拔除。火烧、填埋等，从而达到快速压制甚至
清除的目的；向国家有关部门进行举报为国家相关部门工作提供便利和协助；等等。
（4）发现有人偷偷拍摄军事基地照片时：立即制止并要求其销毁拍摄内容；向国家安全机关
进行举报；等等。
2.开展“国家利益在我心中”宣传活动(P110)
(1)收集身边维护国家利益的相关案例即可。
(2)①宣传手册的宗旨：不断提升公民维护国家利益的意识和能力，切实维护国家利益。宣传 手册的作用：让广大人民群众了解国家利益的内容、重要性以及维护国家利益的途径、措施
等。 ②维护国家利益的倡议：牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感；
正确处理国家利益和个人利益的关系；发扬斗争精神；等等。
③收获与感悟：了解了国家利益的相关知识；提高了维护国家利益的能力；树立了国家利益
至上的观念；等。

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