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高三联考语文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
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一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
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阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
①景德镇瓷器之所以流传千年，成为中国的象征符号，既来自其卓越超群的器物之美，更源
于凝结其中的中华民族的价值追求和精神世界。每一件瓷器都如同中国精神的“微缩景观”，传
递着悠久的历史和灿烂的文化。
②“三面青山一面水，一城瓷器半城窑。”景德镇的地域文化既有江南水乡的细腻与柔美，又
兼具赣北山区的粗犷与豪放。独特的自然环境、丰富的制瓷资源和繁忙的昌江舟帆，为陶瓷的
生产提供了得天独厚的条件，成就了景德镇作为瓷都的千年辉煌。
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③景德镇陶瓷何以跨越千年？这得益于景德镇陶瓷文化中连续性、创新性、统一性的突出
特性。从汉唐时期的陶瓷集镇、两宋时期的陶瓷市镇，到宋末至元的陶业都会、明清时期的瓷国
高峰，景德镇连续千年未曾中断；并且景德镇集天下名窑之大成，兼收官窑、哥窑、汝窑、定窑、钧
窑等南北各著名窑口技艺之所长，为中华文明图谱勾勒出精彩一笔。时至今日，徐家窑的传统作
坊、众人合力以拉坯工艺成型的大缸，以及全市1900余名非遗传承人等，仍然让千年窑火生生不息。
④景德镇的御窑厂在其500多年的存续中，不仅为明清两代宫廷的日常用度烧造了大量的
精美瓷器，还为祭祀、庆典、外交等国家重要场合提供了不可或缺的殿堂器物，使得景德镇陶瓷
具有了更加深厚的文化内涵和历史价值。青花瓷作为全球贸易中流通量最大、最受欢迎的商品
之一，其青花图案也蕴含着文化交流的印记。如最常见的缠枝纹，这种纹饰的产生、发展既和埃
线
及的纸莎草、古希腊和罗马的莨苕纹、古印度的忍冬纹有渊源，也和陶器、青铜器上的二方连续
纹样有关联。景德镇的匠人们将这些元素融合在一起，完成了东西方文化在原料上、图案上、器
型上的结合，同时也催生了不少新的青花瓷品类，并让其走向了世界各地。
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⑤景德镇瓷器早在北宋时期就曾远销中东，南宋和元代时期的对外贸易中也常见其身影。
经历了明代早期的海禁后，从15世纪末起，中国瓷器特别是景德镇瓷器又开启了一次新的外销
高峰。2023年的全国十大考古发现之一一南海西北陆坡一号沉船，就发现10万件以上的明
代正德年间的景德镇瓷器，如此大规模的考古发现，见证了中国与世界通过景德镇瓷器进行文
明交流的重要历史。
⑥除了陶瓷贸易的兴盛，景德镇制瓷技艺也在国际交流中不断推广传承。
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【高三语文第1页（共8页）】高三联考语文参考答案
1.C(材料一第⑤段明确说明，南海西北陆坡一号沉船发现的是“明代正德年间的景德镇瓷器”，
而非“南宋和元代时期”的瓷器，选项时间表述错误)
2.D(材料一第⑦段明确提到，清代景德镇制瓷“包括了对欧洲珐琅彩的借鉴，研发出了景德镇
四大名瓷之一的粉彩瓷”，说明其技艺吸收了外来元素，选项“未吸收外国技艺”表述错误)
3.B(材料二围绕“文化互信”展开，开篇即点明其是“构建周边命运共同体的现实需求”，并从认
知、实践、战略三个层面阐述其必要性，核心逻辑是“文化互信对构建周边命运共同体的重要
性”。A项未提及“文化互信”和“命运共同体”，偏离核心；C项仅强调“三层维度”，未体现“文
化互信”与“命运共同体”的关联，太过片面；D项侧重“命运共同体的机制化运作”，未突出“文
化互信”的核心作用，不全面)
4.应回归到第⑥段“不断推广传承”后面。(1分)题目所给的语句是论据，举越南、土耳其瓷器
受到中国瓷器的影响的事例，可以用于论证第⑥段“景德镇制瓷技艺也在国际交流中不断推
广传承”的观点。(3分》
5.①融合多元文化，创新产品表达。传统工艺品需主动吸纳海外文化符号，在保留自身特色的
同时，通过设计创新贴合不同市场的文化审美，降低跨文化传播的壁垒。②借鉴海外技艺，推
动工艺迭代。出口海外需以开放心态学习海外工艺技法，结合本土传统进行改良创新，丰富
产品品类，满足海外市场对“新颖性”的需求。③以文化为纽带，促进文明互鉴。传统工艺品
出口不应仅被视为商品贸易，更需承载文化内涵，通过器物传递中国文化精神，增强海外对中
国文化的认同。（每点2分，从其他角度回答，言之成理的酌情给分）
6.A(B项，文本一仅说汽笛嘶叫“像是高渐离的筑声”，未提“二者都凄厉动人”；且说“高渐离的
盲眼里，不知那永恒黑暗比这一个怎样”，并非“认为…完全相同”。C项，文本二明确提到
“他少年时代也曾接触并痴迷《史记》”，选项中“少年时未接触《史记》”与文本矛盾。D项，文
本一仅分别提及高渐离和鲁迅的“黑暗”，未说二者“无差异”；文本二仅引述文本一观点，未体
现“认同这种对《野草》创作背景的判断”)
7.A(前者是“细腻”风格，后者是“豪迈”风格)
8.①尽管长夜漫漫，但在黑暗之中仍有一种敢于直面黑暗、勇于斗争的精神；(2分)②这种精神
给“我”增添了斗争的力量（弥补了正气），让“我”在黑暗之中看到了明日的希望。(2分)（意
思答对即可)
9.①为思索营造静谧的氛围。②人在静谧中、在孤寂中，如老僧入定，能够最内在最深刻地感知
生命与世界。③在“静”的表象下，涌动着作者痛苦执着的寻觅与思辨。（每点2分）
10.BDG[(原文标点)郡治之北可里所，故有旷土存，三面傅城，前枕澄湖如宝带。]
11.A(“但以刘日薄西山”中的“薄”意思也是“迫近”)
12.B(“辛弃疾假如没有遭到皇帝的排斥”错，材料中没有写这个信息，且辛弃疾本就受到皇帝
的信任；“超过”一词也不当，应是“等同”)
13.(1)他心想将来卸任后能回到这里，一定要在这里亲自耕种，所以在高处建了屋子来俯瞰这
【高三语文·参考答案第1页（共5页）】

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