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2025年秋统编版语文五年级上册第四单元培优情境卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
主题情境 浓浓爱国情
本单元我们追寻红色足迹，感悟爱国情怀。五年级（1）班开展“寻访红色印记，传承爱国精神”主题实践活动，通过合拍红色地标、打卡爱国诗文、品读英雄事迹、畅想未来祖国四个环节，深化对“爱国”的理解，现在开启你的实践之旅！
第一部分 坚守爱国情怀（共38分）
一、合拍红色地标
走进全国爱国主义教育示范基地——延安革命纪念馆，同学们被这里的红色氛围深深吸引。延安是革命圣地，曾是中共中央的所在地，见证了无数革命先辈的奋斗历程。馆内陈列着泛黄的文件、破旧的军装、锈迹斑斑的武器，每一件文物都诉说着那段艰苦却热血的岁月。漫步展厅，看着“自力更生、艰苦奋斗”的标语，仿佛能看到先辈们开垦南泥湾、纺线织布的身影，让人不禁心生敬意，lǐng lüè（ ）到革命精神的伟大，也更加珍惜如今的和平生活。
1. 根据拼音在文中括号里写出正确词语（2分）
2. 给下列句子中加点字选择正确读音（3分）
（1）延安曾是中共中央的所在（zài zǎi）地，记载（zài zǎi）了无数革命故事。
（2）他穿着破旧的军装，在磨（mó mò）坊里磨（mó mò）面粉，践行“自力更生”的精神。
3. 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 艰苦 历程 开垦 不记其数 B. 见证 氛围 陈列 自力更生
C. 锈迹 敬意 标语 迫不急待 D. 奋斗 珍惜 纺线 豪不畏惧
4. 下列加点字的意思与“心生敬意”的“生”意思相同的是（ ）（2分）
A. 生搬硬套 B. 生龙活虎 C. 起死回生 D. 惹是生非
5. 补充词语并填空（10分）
①（ ）危不（ ） ②（ ）心（ ）血 ③（ ）国安（ ）
④（ ）（ ）共济 ⑤（ ）往（ ）来 ⑥（ ）强不（ ）
（1）形容“在危险面前不害怕”的词语：__________（填序号）
（2）革命先辈们__________地奋斗，才有了我们今天__________的生活（填序号）
（3）选词造句：________________________________________________（2分）
6. 判断下列说法是否正确，正确画“√”，错误画“×”（4分）
（1）延安是革命圣地，曾是中共中央所在地。（ ）
（2）“南泥湾精神”的核心是“自力更生、艰苦奋斗”。（ ）
（3）延安革命纪念馆的文物仅展示了武器装备，没有生活物品。（ ）
（4）参观红色地标，能让我们更直观地感受革命精神。（ ）
二、 打卡爱国诗文
1. 默写陆游的《示儿》，注意书写格式与易错字（5分）
2. 根据课文内容填空（10分）
（1）爱国情怀藏在诗句里：龚自珍“我劝天公重抖擞， ”表达对变革的渴望；林升“暖风熏得游人醉， ”暗含对统治者的批判；陆游“王师北定中原日， ”满含对祖国统一的期盼。
（2）《少年中国说》中，“少年智则国智， ，少年强则国强， ”，将少年与国家的命运紧密相连；“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！”则抒发了对少年中国的赞美与期望。
（3）《圆明园的毁灭》中，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了 ，激发读者 的情感。
第二部分 砥砺强国之志（共32分）
三、合拍历史事迹，打卡英雄事迹 （共32分）
（一）阅读下列材料，完成练习。
材料一：延安大生产运动
1941年，由于日军封锁和自然灾害，延安面临严重的物资短缺。为了打破困境，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食”的号召，掀起了大生产运动。八路军三五九旅奉命开垦南泥湾，战士们用锄头、镰刀开荒种地，把荒无人烟的南泥湾变成了“陕北的好江南”。大家还纺线织布、制作农具，不仅解决了吃饭穿衣问题，更锤炼了“自力更生、艰苦奋斗”的精神。
材料二：延安革命纪念馆参观须知
①开放时间：9:00—17:00（16:30停止入馆，每周一闭馆，法定节假日除外）；
②门票政策：成年人凭身份证免费领票，18周岁以下未成年人免票，全日制大学生凭学生证免费领票；
③参观要求：禁止携带易燃易爆物品入馆，馆内禁止大声喧哗、触摸文物，可拍照但禁止使用闪光灯；
④讲解服务：上午10:00、下午2:00提供免费人工讲解，也可扫码收听电子讲解。
1. 根据材料一，延安开展大生产运动的原因是________________，主要成果是________________（4分）
2. 下列关于材料二的说法，错误的一项是（ ）（2分）
A. 周末去参观，需要在16:30前入馆
B. 小学生不用领票，可直接入馆
C. 参观时可以用手机拍照，但不能开闪光灯
D. 若想听人工讲解，只能选择上午10:00
3. 小明（10岁）计划在周六和爸爸（40岁）、妈妈（38岁）一起参观延安革命纪念馆，请根据材料二制定简单的参观计划（3分）
12. 参观延安革命纪念馆时，你最想了解哪类文物或历史事件？为什么？（3分）
（二）阅读短文《守岛英雄王继才》（节选），完成练习。
①开山岛，位于黄海前哨，面积仅0.013平方公里，岛上无电无淡水，海风呼啸，荒无人烟。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以岛为家，一守就是32年。
②刚上岛时，条件极其艰苦。没有淡水，他们就收集雨水；没有电，他们就点煤油灯；食物短缺，他们就种庄稼、养鸡鸭。每天，王继才都会沿着岛边巡逻，观察海上情况，记录气象数据，升起鲜艳的五星红旗。遇到台风暴雨，他冒着危险加固房屋、抢救物资，生怕国旗被吹倒，生怕错过任何异常情况。
③有一次，台风连续刮了三天三夜，巨浪拍打着礁石，岛上的小木屋摇摇欲坠。王继才顶着风雨，把国旗紧紧抱在怀里，趴在地上护住国旗杆，任凭雨水浇透衣服，始终没有离开。妻子哭着喊他躲一躲，他却说：“国旗在，岛就在，我不能退！”
④32年来，王继才夫妇错过了孩子的成长，错过了与亲人的团聚，却从未错过一次巡逻、一次升旗。他们用坚守告诉所有人：“开山岛虽小，却是祖国的领土，守岛就是守国！”2018年，王继才在守岛时突发疾病，不幸去世，但他的精神永远留在了开山岛。
1. 王继才守岛时面临的困难有哪些？（3分）
2. 文中哪处情节最打动你？用“______”画出相关句子，并说明理由（4分）
3. 第①段中描写开山岛的语句，突出了岛屿的__________，衬托出王继才守岛的__________（2分）
4. 王继才是一个怎样的人？用两个词语概括，并结合内容说明理由（4分）
5. 下列对“守岛就是守国”的理解，最准确的是（ ）（2分）
A. 开山岛很小，守岛任务简单，相当于守护国家
B. 开山岛是祖国领土的一部分，守岛就是守护国家的主权与尊严
C. 只有守好开山岛，才能保证国家其他地方的安全
D. 王继才夫妇想通过守岛证明自己的爱国之心
6. 结合短文和生活实际，说说你能为“爱国”做些什么（3分）
第三部分 共绘未来蓝图（共30分）
四、习作（30分）
二十年后，祖国会在科技、环境、民生等方面发生哪些变化？请你以“二十年后的祖国”为题，先列习作提纲，再根据提纲写一篇作文。
要求：1. 提纲需明确中心和主要段落内容；2. 作文围绕一个重点场景（如“智能环保城市”“太空探索基地”）展开，把细节写具体；3. 语句通顺，感情真实，不少于450字。
2025年秋统编版语文五年级上册第四单元培优情境卷参考答案
第一部分 坚守爱国情怀（共38分）
一、合拍红色地标
1. 根据拼音写词语（2分）
领略（错1字该词不得分）
2. 多音字选择（3分）
（1）zài、zǎi （2）mò、mó（每空1分，“所在”的“在”表位置，读zài；“记载”的“载”表记录，读zǎi；“磨坊”的“磨”指工具，读mò；“磨面粉”的“磨”表动作，读mó）
3. 字形判断（2分）
B（解析：A项“不记其数”应为“不计其数”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“豪不畏惧”应为“毫不畏惧”，B项无错别字）
4. 字义判断（2分）
D（解析：“心生敬意”的“生”指“产生”，A项“生搬硬套”的“生”指“生硬”，B项“生龙活虎”的“生”指“有活力”，C项“起死回生”的“生”指“生命”，D项“惹是生非”的“生”指“产生”，与题干一致）
5. 词语补充与运用（10分）
①临危不惧 ②呕心沥血 ③国泰民安 ④同舟共济 ⑤继往开来 ⑥坚强不屈（4分，每空0.5分）
（1）①（1分）
（2）②、③（2分，革命先辈“呕心沥血”奋斗，换得“国泰民安”的生活）
（3）示例：在困难面前，我们要同舟共济，一起战胜挑战。（2分，选任一词语造句，语句通顺即可）
6. 说法判断（4分）
（1）√ （2）√ （3）×（解析：馆内有“破旧的军装”等生活物品，并非仅展示武器） （4）√（每空1分）
二、打卡爱国诗文
1. 默写《示儿》（5分，每句1分，错1字该句扣0.5分，格式错误扣1分）
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
2. 根据课文内容填空（10分，每空1分）
（1）不拘一格降人材、直把杭州作汴州、家祭无忘告乃翁
（2）少年富则国富、少年独立则国独立、与天不老、与国无疆
（3）通过对比突出圆明园毁灭的可惜、不忘国耻、振兴中华（意思对即可）
第二部分 砥砺强国之志（共32分）
三、合拍历史事迹，打卡英雄事迹
（一）材料阅读
1. 内容概括（4分）
日军封锁和自然灾害导致延安物资短缺（2分）；把南泥湾变成“陕北的好江南”，解决了吃饭穿衣问题，锤炼了“自力更生、艰苦奋斗”的精神（2分）
2. 说法判断（2分）
D（解析：人工讲解有上午10:00和下午2:00两个时间，并非“只能选上午10:00”，D项错误）
3. 参观计划（3分）
示例：周六上午9:30前到达延安革命纪念馆，爸爸、妈妈凭身份证领免费票，小明（10岁）免票直接入馆；10:00听免费人工讲解，参观时不触摸文物、不大声喧哗，拍照关闭闪光灯；下午16:30前离馆。（包含时间、门票、参观要求，合理即可）
4. 观点表达（3分）
示例：我最想了解南泥湾开垦时使用的锄头、镰刀等农具。因为这些农具是革命先辈“自力更生”的见证，能让我更直观地感受到他们开荒种地的辛苦，体会大生产运动的精神。（结合材料，理由合理即可）
（二）课外阅读《守岛英雄王继才》
1. 困难概括（3分）
①岛上无电无淡水，生活条件艰苦；②食物短缺，需自己种庄稼、养鸡鸭；③面临台风暴雨等恶劣天气，需冒险保护物资和国旗（每点1分，概括关键困难即可）
2. 感动情节分析（4分）
画出：有一次，台风连续刮了三天三夜……他却说：“国旗在，岛就在，我不能退！”（2分）
理由：这句话体现了王继才对国旗的珍视和对守岛任务的坚定，即使面临生命危险也不退缩，展现了他强烈的爱国情怀和责任感，让人感动（2分，找出其他感动情节并合理分析也可）
3. 内容理解（2分）
面积小、环境恶劣（1分）；艰难与不易（1分）
4. 人物形象（4分）
示例：①坚守岗位：王继才以岛为家，守岛32年，从未错过一次巡逻、一次升旗；②爱国忠诚：他说“守岛就是守国”，台风中用身体护住国旗，体现对祖国领土的守护（每点2分，词语准确+结合内容分析）
5. 理解判断（2分）
B（解析：“守岛就是守国”强调开山岛是祖国领土的一部分，守岛是守护国家主权，A项“任务简单”、C项“保证其他地方安全”、D项“证明爱国心”均不准确，B项理解最准确）
6. 观点表达（3分）
示例：在生活中，我可以认真学习红色故事，了解革命先辈的事迹；升国旗时庄重敬礼，尊重国旗；努力学习知识，将来为祖国的发展贡献自己的力量（结合生活实际，答出两点合理做法即可）
第三部分 共绘未来蓝图（共30分）
四、习作（30分）
习作提纲评分标准（10分）
等级 分数范围 评分要点
优秀（8-10 分） 8-10 分 1. 中心明确（如 “二十年后祖国的智能环保发展”）；2. 分点清晰，包含 “开头引入 + 重点场景细节 + 结尾升华”；3. 重点段落内容具体（如 “智能垃圾分类系统如何运作”）
良好（5-7 分） 5-7 分 1. 中心较明确；2. 有基本分段，包含主要内容；3. 重点段落内容较简单
一般（4 分及以下） 4 分及以下 1. 中心不明确；2. 无清晰分段，内容杂乱；3. 无重点段落规划
作文评分标准（20分）
等级 分数范围 评分要点
优秀（17-20 分） 17-20 分 1. 围绕提纲展开，重点场景（如智能环保城市）描写具体，有细节（如 “太阳能路灯、空中花园”）；2. 运用比喻、拟人等修辞，语言生动；3. 感情真实，体现对祖国的美好期盼；4. 字数≥450 字，无明显错别字
良好（13-16 分） 13-16 分 1. 围绕提纲展开，重点场景有描写，细节较少；2. 语言通顺，有少量修辞；3. 感情较真实；4. 字数 400-450 字，错别字≤3 个
一般（9-12 分） 9-12 分 1. 偏离提纲，重点不突出；2. 语言基本通顺，无修辞；3. 感情平淡；4. 字数 350-400 字，错别字 4-6 个
较差（8 分及以下） 8 分及以下 1. 完全偏离 “二十年后的祖国” 主题；2. 语言不通顺，逻辑混乱；3. 无真实感情；4. 字数＜350 字，错别字＞7 个
示例 略。
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