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第二次月考2024-2025学年上期部编版河南省
七年级上册语文答案
一、积累与运用。（28分）
1．（5分）
(1)（3分）缕 锦 淌
(2)（2分）B
2．（8分） 秋风萧瑟 古道西风瘦马 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
3．（6分）
(1)（2分） 铁扇公主 红孩儿
(2)（4分）示例一：我喜欢《朝花夕拾》中的藤野先生：藤野先生没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公平之心对待来自弱国的学生，并给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助。主动关心鲁迅的学习，认真为他修改讲义，纠正他的解剖图等事件，无不彰显了藤野先生的高尚品质。
示例二：我喜欢《西游记》中的孙悟空：他有机智勇敢的个性魅力。在《西游记》中，孙悟空凭借着超凡的智慧和勇气，一次次成功解救了唐僧并帮助他取回了真经。他在“三打白骨精”“大战红孩儿”“三调芭蕉扇”等故事情节中，每每发挥自己的智慧和勇气，成功地战胜妖魔鬼怪解救唐僧，堪称一位真正的英雄。
4．（2分）B
5.（7分）
(1)（2分）近年来，9—13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18—70岁的成年人。
(2)（2分）上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯乐作舟。
(3)（3分）
制定阅读计划：每天安排固定的时间进行阅读，哪怕只有15分钟，坚持下去也能积累不少阅读量。
选择合适的读物：根据个人兴趣选择合适的书籍，提高阅读的兴趣和积极性。
创建阅读环境：在学校和家里设立阅读角，提供舒适的阅读环境，吸引大家阅读。
开展阅读活动：定期举办读书会、分享会等活动，鼓励同学们分享自己的阅读体会，激发阅读热情。
树立阅读榜样：邀请热爱阅读的人分享他们的阅读经历和收获，用榜样的力量带动更多人爱上阅读。
家校合作：家长和老师要积极引导孩子阅读，为孩子树立良好的阅读典范，共同营造良好的阅读氛围。
让我们共同努力，让阅读成为我们生活的一部分，天天阅读，人人阅读，共同营造一个爱读书、读好书的良好氛围。
现代文阅读。（28分）
（一）（13分）
6．(3分)收到礼物 迷恋挚爱 温暖美好
7．(2分)B
8．(4分)（1）动作描写，“跑”“塞”“直奔”几个动词写出了“我”去阅览室的急切心情，表达了我对读书的热爱。
（2）用轻松舒缓的语气语调，环境描写，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情，既照应了文章标题，又烘托出送书的人乐于助人却不留姓名的感人形象。
9．(4分)“美好的东西”表现在管理员对“我”的关心；“美好的东西”表现在“我”快毕业时收到了一份匿名的礼物。自己感到的“美好的东西”如考试时笔不能写了，监考老师及时发现我的情况，给我送上了笔。
（二）（15分）
10．(4分)（1）心烦意乱（2）被感染，快乐（3）心不在焉（4）轻松
11．(4分)①睿智：刘佩通过钓鱼的道理启发王海，帮助他解决问题，展现出他的睿智。
②正直：他自身正直廉洁，能在面对金钱诱惑时保持清醒，也希望王海能坚守原则。
③耐心：他在钓鱼过程中耐心等待鱼上钩，也耐心地引导王海，体现出他的耐心。
（任意答出两点，每点2分）
12．(3分)重音落在“爽朗”“意味深长”“有悟性”上，语气要轻松愉快，语调要有起伏。理由：“爽朗”体现出刘佩对王海的认可和高兴，“意味深长”表明他的话语有深意，“有悟性”强调了王海对道理的领悟，这样朗读可以更好地体现人物的情感和态度。
13．(4分)示例一：我认为原标题《钓鱼》更好。理由：①钓鱼是文章的主要情节，贯穿全文，围绕钓鱼展开了一系列的故事，如刘佩钓鱼的过程，王海随刘佩钓鱼以及从钓鱼中领悟道理等，以《钓鱼》为标题更能突出文章的主要内容。②钓鱼这一行为具有象征意义，它象征着人生中的诱惑和对诱惑的抵御，通过钓鱼的过程展现了人物在面对诱惑时的不同态度和选择，使文章主题更加深刻。
示例二：我认为标题改为《悟》更好。理由：①文章主要讲述了王海从钓鱼中领悟到的人生道理，强调了“悟”的过程和结果，以《悟》为标题更能突出文章的主题。②“悟”这个字更具哲理，能引发读者的思考，让读者更好地理解文章所传达的思想。
三、古诗文阅读（共14分）
（一）请阅读下面两个文段，完成下面小题。（10分）
14. 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
15. B
16. 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。
17. ①学习必须静心专一，才干来自学习，不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
②学习与思考相互关联，只有把二者结合起来，才能学有所成。
（二）阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。（4分）
18.“涨”字赋予动态形象，写出了巴山水注满秋池的夜雨景象，衬托诗人愁思的绵绵深重，“秋”字在点明了季节同时，烘托出人物孤寂凄凉的心情。
19.想象了异日重逢，烛光下共话巴山夜雨的情景，抒发漂泊异乡的孤寂之感和思乡之情，表达了诗人渴望北归团聚、共叙别情的美好愿望。
四、作文。（50分）2024-2025学年上期育贤中学教育集团
七年级语文第二次学情诊测试卷
3.阅读下面选自《西游记》的语段，完成小题。(6分)
注意事项：
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共8页，四个大题，满分120分（其中卷面分5分)，考
试时间120分钟。
走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软
2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试题卷上的答
难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，
案无效。
笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不
h
一、积累与运用。(28分)
动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
1.(5分)阅读下面文字，按要求回答问题
(1)(2分)罗刹是一，夺子之仇，这个子是指一。(《西游记》人物)
人，应该学会思考，一本书，一杯茶，一1ǚ()月光，让思绪飞散，在思考中寻得人生
(2)(3分)就《朝花夕拾》《西游记》中选取你喜欢的人物进行分享，要求具有人物特色，用具体事例
真谛。会思考的人，他的世界是花团jin(
)簇，美不胜收的，哪怕思考一朵花如何盛开，一
加以说明。
湾河流为何流tng(
),一弯新月为何悬挂。思考，会为他的精神世界赢来柳暗花明。
(1)(3分)根据拼音写出相应的汉字。
4.(2分)选出下列句子的排序最恰当一项()
一1ǚ月光花团j1n簇
流tǎng
①立冬是冬季的第一个节气，于每年公历11月7一8日之间交节，代表着冬季的开始，为冬三月之始。
(2)(2分)加点字“赢”的正确读音是(
②如《孝经纬》曰：“斗指乾，为立冬，冬者，终也，万物皆收藏也。”
A.yin
B.ying
③春种、夏耘、秋收、冬藏，万物在春天萌生，在夏天滋长，在秋天收获，在冬天进入休藏状态。
製
2.(8分)漫步在经典诗文的长廊中，美无处不在。本次读书分享会，专设古诗文经典诵读环节，请你
④立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”
按要求把下表中空缺处的古诗文原句填写在横线上。
⑤立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态，草木调零、蛰虫休眠。
古诗文中的美
A.①⑤④③②B.①④③⑤②
C.④①③⑤②D.④①⑤③②
美的追溯
诗文名句梳理
5.(7分)专题学习活动。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。
每天拿出一定的时间阅读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以培养良好的精
“①
洪波涌起。”（曹操《观沧海》）描写秋天的壮阔意境：枯藤老树昏
神气质。因此，你的学校近期开展“少年正是读书时”专题学习活动，七年一班的全体学生搜集了以下
意境美
鸦，小桥流水人家，②
,”(马致远《天净沙·秋思》)渲染出凄凉悲苦
三则资料，请完成下面的活动和任务。
的意境。
【材料一】：
陆游写下“③
④
”抒发诗人的爱国热忱之美(《十
4月23日是世界读书日，相关机构在这一天会发布年度国民阅读状况调查报告，近年来的数据显
情感美
月四日风雨大作》)。
示，9一13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18一70岁的成年人。这是个可喜的现象，在一定
程度上说明同学们还是很爱读书的，也能保证一定的阅读量。
“⑤
,⑥
。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运
语言美
【材料二】：
用拟人的修辞手法，让明月变成自己，带着对友人的同情和关怀一起远行。
吉林省全民阅读协会自2013年成立以来，不断探索，大胆创新，形成了倍受社会各界欢迎的全民
“⑦
，
⑧
。”(《<论语〉十二章》)运用对比手法，强
阅读载体一一家庭读书会推广工程、书香吉林讲书堂、全教育大阅读体系建设等，形成了“阅读与写作
文化美
调一个人不能改变志向，也体现了中华文化之美。
成才计划”系列课程，更好地为社会服务。
七年级语文第1页共8页
七年级语文第2页共8页

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