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2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（01）
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（共32分）
1.（1）.（24-25五年级上 广东湛江 期中）中华民族历来崇尚美德，我们赞美勤劳批评lǎn duò( )，赞美宽容，鄙弃狭隘；歌颂勇敢，鄙视dǎn qiè( )……你看，廉颇负荆请罪，wǎn huí( )与蔺相如之间的友谊，最终他们tóng xīn xié lì( )保卫赵国。我们要向他们学习，做个谦虚、信守 chéng nuò( )、乐于 fèng xiàn( )的人。
（2）．（24-25五年级上 广东肇庆 期中）给带横线的字选择正确的读音，画“√”。
同学们期待（dài dāi）着待（dài dāi）会儿的晚会节目。
这孩子性格倔强（qiáng jiàng），不要勉强（qiǎng qiáng jiàng）她了。
（3）．（24-25五年级上 广东深圳 期中）下列词语书写全正确的一组是（ ）
A．悠然 吮诺 笑嘻嘻 难以置信 B．亲蜜 粉碎 手电筒 众星供月
C．平衡 崩塌 博物馆 震天动地 D．爱幕 寻常 一辈子 举世闻明
2.（1）．（24-25五年级上 广东肇庆 期中）请根据语境选择词语填空。
分辩 分辨
我小的时候从来都( )不清韭菜和葱。
“是他先抢我的包，我才还击的。”那个人( )道。
（2）．（24-25五年级上 广东汕尾 期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。
好歹：A．好坏；B．指危险（多指生命危险）；C．不问条件好坏，将就地（做某件事）；D．不管怎样，无论如何。
老师在这儿就好了，好歹能想想办法。( )
快要迟到了，好歹吃点儿吧。( )
万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？( )
他真是个不知好歹的人。( )
（3）.（24-25五年级上 广东揭阳 期中）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（　　）
A．经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型无人机终于问世了。
B．听到门外有轻轻的脚步声，她惊慌失措。
C．一上午的心血全被妹妹破坏了，方兰气急败坏地将妹妹训斥了一顿。
D．面对持枪歹徒的威胁，他面不改色地与歹徒周旋，毫不畏惧。
3.（23-24五年级上 广东广州 期中）根据故事情节，选择相应的民间故事。（填序号）
A．《白娘子》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《田螺姑娘》 D．《八仙过海》
（1）第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。 ( )
（2）清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄地升上来两个如花似玉的姑娘。 ( )
（3）清婉动人的何仙姑将荷花往海里一放，顿时红光四射，花像磨盘，仙姑亭亭玉立于荷花中间，风姿迷人。 ( )
（4）过了一会儿，坟墓里飞出来一对蝴蝶。两只蝴蝶自由地飞，快活地飞，它们一会儿飞到花间，一会儿飞到湖上，无论飞到哪里，它们总是在一起，形影不离。
( )
二、阅读理解。（共28分）
（一）（24-25五年级上 广东肇庆 期中）阅读文学性文本，完成下列各题。
①“谁能把花生的好处说出来？”
②姐姐说：“花生的味儿美。”
③哥哥说：“花生可以榨油。”
④我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
⑤父亲说□花生的好处很多，有一样最可贵□它的果实埋在地里，不像桃子□石榴□苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它锤锤地长在地上。等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
⑥我们都说是，母亲也点点头。
⑦父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
⑧我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⑨我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．请在方框内填入正确的标点符号。
2．从文中找出下面词语的近义词。
珍贵一( ) 仰慕一( )
3．花生的好处是 、 、 。作者将花生和桃子、石榴、苹果进行 ，突出了花生最可贵的品质是 、 。
4．本文段的课文题目是 ，作者是 。这篇文章以 为线索，依次写了 、 、 、 。其中作者详细地写了 的经过。文章告诉了我们这样一个道理，请用波浪线画出来。
5．生活中哪些人也像落花生一样默默奉献着？举例子说一说
（二）（24-25五年级上 广东汕尾 期中）非连续性文本阅读。
中国的“老玩意儿”得以传承
【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
17．上面三则材料分别介绍了 、 和 这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术 的思想感情。
18．根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。
三、（24-25四年级上 广东揭阳 期中）习作（共40分）
题目：他（她）是 小达人
提示与要求：生活中，有节约小达人、绘画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写。
要求：
（1）语句通顺，感情真实，将变化之处写清楚，尝试在习作中运用自己平时积累的有新鲜感的词句；
如果需要修改，请用规范的修改符号；
文中不透露真实的姓名、校名；
不少于450字；
2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（01）
参考答案及解析
一、积累与运用。
1．（1）. 懒惰 胆怯 挽回 同心协力 承诺 奉献
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“ 懒”“怯”“ 协” “承”的笔画较复杂，易写错，需注意
（2）
dài√ dāi√
jiàng√ qiǎng√
【详解】本题考查多音字。
“待”读dài，释义：1、等候。2、对待。3、招待。4、需要。5、要；打算。读dāi，释义：停留；逗留。
这句话的意思是同学们对过一会的晚会节目充满了盼望。
期待（qī dài）：对未来的事情充满热切的盼望和希望。“待”的意思是对待，所以读“dài”。
待会（dāi huì）：一会儿；过一段时间。“待”的意思是过一会儿，所以读“dāi”。
“强”读qiáng，释义：1、弓有力。2、健壮；使健壮。3、强大；使强大。4、使用强力。5、强者。6、坚定；刚毅。7、横暴。8、程度高。9、好；优越。10、有余。读qiǎng，释义： 硬要；迫使；勉强。读jiàng，释义：态度强硬；执拗。
这个句子的意思是这孩子性格固执，不能让她做她不能完成的事。
倔强（jué jiàng）：固执而不屈服。“强”的意思是态度强硬，所以读“jiàng”。
勉强（miǎn qiǎng）：表示能力不够而努力去做或者强迫。“强”的意思是硬要，所以读“qiǎng”。
（3）．C
【详解】本题考查词语的正确书写。
A．有误，吮诺——允诺。
B．有误，亲蜜——亲密，众星供月——众星拱月。
C．正确。
D．有误，爱幕——爱慕，举世闻明——举世闻名。
2. （1）分辨 分辩
【详解】本题考查近义词辨析填空。
分辩：对受人指责的某种见解或行为的误解之处加以申辩澄清。
分辨：辨别、辨认识别。
（1）“我小的时候从来都（ ）不清韭菜和葱”，这里需要一个词来表达无法区分两种相似物品的能力。“分辨”指的是辨别、辩认识别，符合语境中无法区分韭菜和葱的意思。故填“分辨”。
（2）“‘是他先抢我的包，我才还击的。’那个人（ ）道”，这里需要一个词来表达那个人在为自己的行为做出解释。“分辩”强调的是对某种行为或见解的解释和辩解，与语境中那个人在为自己的行为辩解相符合。故填“分辩”。
（2）.D C B A
【详解】本题主要考查对多义词的掌握。
结合语境，本句指的是老师在这儿就好了，无论如何，能想想办法。好歹：不管怎样，无论如何。故选D。
结合语境，本句指的是快要迟到了，不管怎么样吃点儿吧。好歹：不问条件好坏，将就地（做某件事）。故选C。
结合语境，本句指的是万一他有个危险，这一家子可怎么办啊？好歹：指危险（多指生命危险）。故选B。
结合语境，本句指的是他真是个不知好坏的人，好歹：好坏。故选A。
（3）．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．处心积虑：通常用来形容长期谋划，多含贬义，指存心已久，费尽心机。在这个句子中，团队是在进行积极的钻研，使用“处心积虑”可能会带有负面含义，不太恰当。可以考虑使用其他更中性或正面的成语来替换，如“精心研究”或“潜心研究”。
故选A。
3.C A D B
【详解】本题考查民间故事的积累。
（1）《田螺姑娘》的作者是干宝，故事讲天地之道，谢瑞从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他；又见他克勤克俭，安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他，赞美了田螺姑娘的勤劳善良。结合句子“年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。”可知，这是田螺姑娘给他做的一切。
故选C。
（2）《白娘子》又称《白蛇传》，故事讲述了蛇妖白素贞为报答许仙的救命之恩，变化成人来报恩，作者以许仙的爱情悲剧，来表达封建制度的黑暗以及封建思想对人们的禁锢，体现了中国古代劳动人民对婚姻自由的追求。结合句子“突然，从西湖底悄悄地升上来两个如花似玉的姑娘。”可知，从西湖底升上来的两位姑娘，一个是白蛇，一个是青蛇幻化的人类。
故选A。
（3）《八仙过海》的故事讲述了八仙参加完宴会后或在蓬莱岛聚会后，返程时不搭船，而是各凭本事，渡海途中与东海龙王发生冲突。后经观音出面调节八仙，最终顺利渡海，这一传说展现了八仙的神通广大以及他们不畏强权。敢于抗争的精神，后来“八仙过海，各显神通”也成了一个家喻户晓的谚语，比喻各自拿出本领或办法，相互竞赛。八仙过海中的八仙有铁拐李、汉钟离、吕洞宾、张果老、何仙姑、韩湘子、蓝彩荷、曹国舅八人组成。结合句子“仙姑亭亭玉立于荷花中间，风姿迷人。”可知，这是对何仙姑的介绍。
故选D。
（4）《梁山伯与祝英台》讲述了祝英台女扮男装与梁山伯同窗共读三载，两人彼此相爱，后因祝英台父母反对梁山伯思念成疾，不幸英年早逝，英台为爱撞死在梁山伯墓前，最后两人化为一对蝴蝶，永不分离。结合句子“坟墓里飞出来一对蝴蝶。两只蝴蝶自由地飞，快活地飞，它们一会儿飞到花间，一会儿飞到湖上，无论飞到哪里，它们总是在一起，形影不离”可知，这两只蝴蝶分别是梁山伯和祝英台幻化而成的。
故选B。
二、阅读理解
（一）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样
可贵 爱慕
味道美 价格低 可榨油 对比 默默无闻 朴实无华
《落花生》 许地仙 花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 议花生
那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
5．清洁工人像花生一样。寒冷的冬天，清洁工人一大早就在大街上清扫垃圾，让我们生活在干净的环境中，他们默默无闻，无私奉献着。
【导语】这篇文章通过父亲与孩子们的对话，揭示了一个深刻的人生哲理：做人要像花生那样不求显赫却默默有用。文章以花生为喻，突出了内在价值的重要性。父亲循循善诱，用通俗的比喻教育孩子要脚踏实地，做有实际贡献的人。文中对话自然流畅，饱含哲理，具有很强的教育意义。整篇文章结构紧凑，以花生的特性为线索，一步步引出核心思想，启发读者对自身价值观的思考。
1．本题考查标点符号的使用。
在“父亲说”后加冒号和左半边双引号，用于引出下文，即父亲要说的内容。在“可贵”后加句号，“可贵”是一个形容词短语，用于描述花生的一个特点，而句号将“可贵”与后面描述花生可贵之处的具体内容分隔开。在列举桃子和石榴和苹果时，使用顿号将它们隔开，因为它们是并列的词语。
2．本题考查对近义词的理解。
“珍贵”强调物品或情感的难得和重要，“可贵”也有值得珍视的意思，在文中第五自然段的“花生的好处很多，有一样最可贵”能找到；“仰慕”侧重于敬仰和思慕，“爱慕”有因喜欢而向往的意思，从第五段的“使人一见就生爱慕之心”可得出。
3．本题考查对文章内容的概括和对比手法的理解。
文中第二段的“花生的味儿美”、第三段的“花生可以榨油”、第四段的“花生的价钱便宜”提到花生的好处包括味儿美、可以榨油、价钱便宜。
作者通过对比花生和桃子、石榴、苹果等水果，突出了花生默默无闻、朴实无华的可贵品质。这些水果把果实高高地挂在枝头上，引人注意，而花生则把果实埋在地里，不为人知。
4．本题考查对课文基本信息的掌握和对文章结构、主旨的理解。
课文题目是《落花生》，作者是许地山。文章以花生为线索，依次写了种花生、收花生、吃花生、议花生四个部分。其中，作者详细地写了议花生的经过，通过父亲的话教育孩子们要做有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处。文章告诉我们的道理是：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是文章的中心思想，也是作者希望孩子们能够领悟到的道理。
5．本题考查对文章主旨的延伸和联系生活实际的能力。
理解花生默默奉献的品质，然后从生活中找出具有类似品质的人物，并能清晰阐述其默默奉献的表现。
如：医护人员在疫情期间，他们挺身而出，救治病人，保护人民健康。他们面临着巨大的风险和压力，但始终坚守在抗疫一线，为抗击疫情做出了巨大的贡献。
（二）
年画 灯彩 剪纸 喜爱和赞美
①本身具有丰富的文化内涵和极高的艺术价值；②是吉祥的象征；③寄托了人们对美好生活的向往。
【导语】这篇阅读材料通过对年画、灯彩和剪纸三种传统艺术形式的描绘，展现了中国传统民间艺术的魅力与内涵。每则材料突出其独特的视觉艺术感受和文化象征意义，例如年画寄托人们对美好生活的祈愿，灯彩烘托节日氛围，剪纸表达对生活的美好祝愿。这些“老玩意儿”的传承根植于其深厚的文化底蕴及所表达的人们共同的美好愿望，激励着年轻一代继续传承和创新，保持其生生不息的生命力。
1．本题考查关键信息提取及文章主旨情感。
结合材料一句子“春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”结合材料二句子“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”结合材料三句子“剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”
结合上述句子可知，三则材料分别介绍了“年画”“灯彩”“剪纸”。
结合材料一句子“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”结合材料二句子“ 冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。”结合材料三句子“是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”
结合上述句子可知文章从“年画”“灯彩”“剪纸”三方面的描写中体现出对传统民间艺术的热爱与传承的思想感情。
2．本题考查文章内容理解与概括。
结合材料一句子：“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”结合材料二句子“它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。”结合材料三句子“剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。”可知，中国“老玩意儿”得以传承的原因。
结合上述分析可知“老玩意”得意传承是因为年画寄托对风调雨顺和家庭安泰的祈盼，剪纸藉此表达对美好生活的向往，而灯彩营造的是浓厚的庆祝氛围，三者都有着丰厚的文化价值和艺术魅力，使它们在传统节日和重要场合中不可或缺，从而得以世代传承。
例文：
她是艺术小达人
她，一个阳光开朗的小女孩，别看她样貌平平，其实她深藏不露。她可是琴棋书画样样精通的哦！
她弹琴不算厉害，但也有七层功夫。在妈妈的指导下，她有空就要坐在琴前面，鼓弄一阵子，偶尔会弹一些小曲。现在，她已经掌控了琴的灵魂，大曲她也会了。
棋嘛，当然是从爸爸那里学来的。象棋、五子棋、跳棋、飞行棋……她家都有。空闲时，她拿出棋来，跟老爸开战几回。当她失败了，爸爸会鼓励她；当她胜了，爸爸会提醒她不要骄傲……她就是这样与棋成为朋友的。
她非常爱看书。每当作业做完时，她就会随便抽出一本书，津津有味得看起来。有时候，她连睡觉都要看。大人说这样对视力不好，她好不容易改过来了，但她还是控制不住自己看书的欲望，只好上厕所都在看。那一次，她看着看着竟然睡着了！真是羞死人了。
她画画的功夫可不是盖的。在学校里，她拿过很多奖，二、三等奖她倒是拿了很多，唯独一等奖，真是少得可怜啊！这表示什么？表示她的修行还不够，她得多向哪些优秀的同学学习学习啊！
除了这四样她还会跳舞。虽然跳得不怎么样，但她也算是尽力了。有空的话，她偶尔会去爬爬山、打羽毛球、攀岩……让她的视野又扩大了许多。
这就是她，一个样貌平平却又深藏不露的女孩，她就是艺术小达人！
开头：简要介绍他（她）是一个怎样的小达人；
中间：选择合适的事例，表现他（她）为何能被称为小达人；
结尾：表达自己对这个小达人或羡慕、或喜爱、或尊敬的感情。

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