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4.2 天气与气候（第4课时）导学案
【学习目标】
1.能够通过读气温曲线和降水量柱状图,简单认识一个地区的气候特点,比较气候的地区差异。
2.能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
3.了解影响气候的主要因素,并能举例分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。
4.能够结合实例,说出气候对人们生产生活的影响。
【知识梳理】
一、世界主要气候类型的分布
1.气候概念:一个地区多年的平均天气状况,具有相对稳定性。
2.气候的两大基本要素:_____和_____。
3.不同气候类型的自然景观
(1)赤道附近的热带地区,全年_________,分布着茂密的_________,树木终年常绿。
(2)亚热带地区的大陆东岸,夏季高温多雨,冬季温和少雨,雨热_____,树木常绿。
(3)温带地区的大陆西岸,全年_________,生长着___________,冬季树木会落叶。
(4)极圈以内,_________,大部分地区地表被_____覆盖,有的地区生长着_____、_____等植物。
4.主要气候类型
分布地区 气候类型
热带 A_________气候,B_________气候,C_________气候,D_________气候
亚热带 和温带 E_______________________气候,F_______气候,G_________气候, H___________气候,I___________气候
寒带 J_____气候
高原山地气候
5.分布规律
(1)整体分布(如下表)。
类型 热带气候 亚热带和温带气候 寒带气候 高原山地气候
分布地区 南、北回归线之间 回归线和极圈之间 南、北极圈内 海拔高的地区
(2)中纬度地区(以亚欧大陆为例)。
二、影响气候的主要因素
1.纬度位置
2.海陆位置
(1)在海洋或近海地区,气温的日变化和年变化较___,降水比较_____。
(2)在内陆地区,气温的日变化和年变化均较___,降水较___。
3.地形
(1)在同纬度地带,地势越高,气温越___;在一定高度范围内,降水随海拔的升高而_____。
(2)热带地区的高山,从山麓到山顶表现出从赤道到两极的气候变化特征。
(3)高大的_____可阻挡气流运动,山地迎风坡和背风坡的气候特征也有明显的差异。
三、气候与人类活动
1.气候对人类活动的影响
(1)气候与人们的_________等日常生活关系密切。
(2)气候影响人类的生产活动,对_________的影响尤其明显。
(3)气候异常变化带来干旱、洪涝、低温冻害等_________。
2.人类活动对气候的影响
(1)_________、修建水库等会改善局部地区的气候。
(2)_________、围湖造田等会导致气候的恶化。
(3)在人口密度大、工业集中的城市,中心城区的气温往往比郊区气温___。
(4)人类在生产和生活中过量排放的_________等温室气体会使全球气温升高。
提醒：
1.纬度高低与正午太阳高度大小、获得太阳光热多少、气温高低的关系(如下表)。
纬度 正午太阳高度 获得太阳光热 气温
低 大 多 高
高 小 少 低
2.气候特征=时间+气温+降水量。
时间
月平均降水量
3.热带草原气候与热带季风气候的异同。
(1)相同点:都分布在热带地区,全年高温;一年中降水都有明显的季节变化特征。
(2)不同点:热带草原气候年降水量为700~1 000毫米,干、湿季交替;热带季风气候年降水量为1 500~2 000毫米,旱、雨季分明。
4.季风气候与地中海气候的区别。
季风气候高温期与多雨期一致,雨热同期。
地中海气候高温期与多雨期不一致,雨热不同期。
拓展延伸
大气的温室效应
“赤道雪峰” ——乞力马扎罗山：乞力马扎罗山虽位于赤道附近,但山顶海拔接近6 000米,气温低,故山顶终年被积雪覆盖,称为“赤道雪峰”。
【核心要点探究】
主题　影响气候的主要因素
情境创设　
　不同地区的气温和降水情况不一样,气候类型存在较大差异。图甲是两等量太阳光束照射到地球表面示意图,图乙是欧洲五个城市的1月、7月平均气温状况图,图丙是安第斯山脉南段示意图。
思考1
　图甲中A、B两地单位面积获得的太阳光热较多的是A地,主要原因是什么
思考2
　图乙中五个城市自西向东气温年较差逐渐增大,主要原因是什么
思考3
　图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,主要原因是什么
知识归纳　
【过关训练】
橄榄油来自油橄榄,具有很高的药用价值,主要种植在地中海沿岸地区。下图示意油橄榄及其主要产区的多年平均各月气温及降水量图。据此完成1～2题。
1.该地( )
A.全年降水均匀 B.气温年较差约为22 ℃
C.气温日较差约为22 ℃ D.年降水量约2 000毫米
2.推测油橄榄生长区的气候特点是( )
A.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 B.全年高温多雨
C.冬季冷夏季热,全年干旱少雨 D.全年温和凉爽
　　空气,包围着地球,滋养着生命。2024年9月7日是第五个“国际清洁空气蓝天日”,主题为“现在投资清洁空气”。据此完成3～4题。
3.人类大量燃烧煤炭、石油等矿物燃料,会导致( )
A.海平面下降 B.全球气候变暖 C.冰雪增多 D.雾霾减少
4.要使我国空气质量持续改善,具有积极意义的行动是( )
A.加大煤炭开采量 B.推广使用新能源 C.限制居民用电量 D.鼓励多开私家车
　　传统民居是人类顺应自然环境的体现。下图为某校开展的寻访传统特色民居研学线路图。读图,完成5～6题。
5.阅读某地气候资料图,该图所表示的地点及气候特征为( )
A.甲地,全年寒冷干燥,多狂风 B.乙地,全年高温,有明显干、湿两季
C.丙地,全年高温,有明显旱、雨两季 D.丁地,全年炎热干燥,年降水量少
6.寻访的四处民居建筑各有特色,适应当地环境,下列说法正确的有( )
①甲地民居穹顶墙厚,利于防风保暖　②乙地民居用芦苇造屋,近湖泊易取材　③丙地民居架空设计,利于通风散热　④丁地民居窗大墙薄,利于防沙隔热
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.[认识气候]气候是自然环境中最活跃的要素之一。某中学地理课堂以“认识气候”为主题开展探究学习活动。阅读图文材料,回答下列问题。
探究一:气候的分布及特征
(1)分别说出亚洲、非洲分布面积最广的气候类型。
(2)读A、B两地气候资料图,分别描述两地的气候特征。
探究二:气候与农业的关系
　　咖啡树最理想的种植条件:年平均气温为16～25 ℃,全年降水量必须达到1 600～2 000毫米,海拔为500～2 000米排水良好的山地地区。
(3)简述雅加达适宜咖啡树生长的气候条件。
探究三:气候与动物生存环境的关系
　　动物生存环境与气候条件密不可分。目前,全球气候变暖已经使大量的动物物种面临灭绝的危险。我们应当采取相应措施应对全球气候变暖,保护动物生存环境。
(4)读图,推测骆驼分布地C地与东北虎分布地D地的降水差异,并说出造成两地降水差异的主要影响因素。
(5)为应对全球气候变暖,我们中学生在日常生活中可以采取哪些措施
参考答案
【知识梳理】气温 降水 高温多雨 热带雨林 同期 温和湿润 落叶阔叶林
寒冷干燥 冰雪 苔藓 地衣 热带雨林 热带草原 热带季风 热带沙漠
亚热带季风和季风性湿润 地中海 温带季风 温带海洋性 温带大陆性 寒带
小 丰富 大 少 低 增加 山脉 衣食住行 农业生产 气象灾害
植树造林 过度砍伐 高 二氧化碳
【核心要点探究】
思考1. A地纬度较低,正午太阳高度较大。
思考2. 自西向东距海越来越远,受海洋影响越来越小,气候的大陆性增强。
思考3. 山脉对海洋暖湿气流的阻挡作用,使山脉东西两侧的水分和气温状况产生差异。
【过关训练】
1~6.BABBDA
7.(1) 亚洲:温带大陆性气候;非洲:热带草原气候。
(2) A地:全年温和湿润。B地:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
(3) 年平均气温为20～25 ℃;年降水量在2 000毫米以上;水热条件好,适宜咖啡树的生长。
(4) 差异:D地降水量比C地降水量多。主要影响因素:海陆位置。
(5) 骑行共享单车;乘坐公共交通工具;减少一次性筷子的使用;随手关灯;等等。

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