资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 七年级 学期 秋季
课题 第3课：远离烟酒、毒品和兴奋剂
教学目标
1.理解烟草、酒精、毒品和兴奋剂的具体危害。 2.了解我国关于控烟、限酒、反兴奋剂、禁毒的法律法规。 3.明确违规使用烟草、酒精、毒品和兴奋剂的法律后果。
教学内容
教学重点：正确理解烟草、酒精、毒品和兴奋剂对身体健康的影响，了解我国控烟、限酒、反兴奋剂、禁毒的法律法规。 教学难点：在社交环境中面对烟酒、毒品和兴奋剂的诱惑时做出健康明智的选择，并坚持自己的决定。
教学过程
一、导入课题 讲述康康和柯柯的故事，开启学生对毒品的认识，激发学生了解毒品危害相关知识的兴趣。询问学生在类似情况下应如何反应，强调在接受任何未知来源的食物、饮料或物品前需要保持警惕性。 二、引导探究、合作学习 1．新型毒品的类型、危害及相关的法律法规 （1）案例分享完毕，让学生分组讨论在媒体上看到过的新型毒品及毒品的危害，最后推选一人进行汇报。 （2）教师归纳并详细讲解新型毒品的类型、危害及相关法律。 2．烟酒对人体的危害 （1）教师展示正常的肺和长期吸烟的肺，引导学生讨论吸烟的危害，并请同学回答，最后进行归纳。 （2）告知学生二手烟和酒精对身体的危害。 3．了解兴奋剂的种类及使用兴奋剂危害 （1）教师播放《兴奋剂的种类》视频，让学生观看，并引导学生进行讨论。 （2）学生进行回答，教师归纳学生的回答。 三、巩固、拓展、延伸 1．教师展示判断题，学生回答 （1）《中华人民共和国未成年人保护法》中规定：任何经营场所不得向未成年人销售烟酒。（ ） （2）电子烟没有烟雾和焦油，无毒也更炫酷 。（ ） （3）二手烟和一手烟都属于烟草制品烟雾，成分上基本没什么差别。 （ ） （4）戒烟后，烟草所导致的疾病也会随之消失。 （ ） （5）在体育比赛中使用兴奋剂是一种不道德的行为。（ ） 2．把你所学到的关于吸烟、饮酒、吸毒的法律法规知识告诉身边的人，并劝导他们戒烟、限酒、不碰毒品，和同学们交流有什么好的劝阻做法。 四、课后练习 1.阅读课本第14页，了解我国关于控烟、限酒、反兴奋剂、禁毒的法律法规。 2.观看一部禁毒法律教育片，与家长、同学交流感想。(共40张PPT)
远离烟酒、毒品和兴奋剂
年 级：七年级 学 科：体育与健康（科学版）
了解我国关于控烟、限酒、反兴奋剂、禁毒的法律法规。
理解烟草、酒精、毒品和兴奋剂的具体危害。
明确违规使用烟草、酒精、毒品和兴奋剂的法律后果。
学习目标
放学后，康康和柯柯去朋友家玩，朋友的表哥递给他们一盒糖果。
康康从没有见过店铺有这种糖果，想起来老师和父母的嘱咐，就提醒柯柯不要吃，柯柯把糖果收到了书包里。
故事导航
第二天来到学校，康康和柯柯把糖果交给老师，老师看后发现了端倪。
经过检测，糖果是“毒糖果”，含有大麻成分。老师表扬了康康和柯柯，并提醒同学们提高警惕。
故事导航
新型毒品一直在变换伪装，下面这些“零食”、“饮料”，别看名字好听，如果有人私下给你品偿一定要警惕！
“彩虹烟”、“奶茶包”、“跳跳糖”……，好听的名字背后，是各种极具伪装性、迷惑性的新型毒品！
新型毒品的常见类型
冰毒
摇头丸
K粉
卡通贴纸毒品
奶茶包
跳跳糖
神仙水
彩虹烟
新型毒品的常见类型
吸毒对身体的巨大伤害
新型毒品的身体依赖性虽然不如海洛因等传统毒品明显，但精神依赖性很强，极易上瘾。
精神依赖
损伤大脑
会对大脑神经细胞产生直接的损害，导致神经细胞变性、坏死，出现急慢性精神障碍。
吸毒对身体的巨大伤害
损害机体
导致吸食者骨骼肌痉挛、恶性高热、脑血管损害、肾功能严重损伤、急性心肌缺血、心肌病和心律失常……
吸毒对身体的巨大伤害
助长传染病
吸毒还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
吸毒对身体的巨大伤害
吸毒、贩毒是违法行为
吸毒违法
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十二条，吸食、注射毒品的处十日以上十五日以下拘留，可以并处二千元以下罚款。
吸毒、贩毒是违法行为
种毒必究
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十一条，非法种植罂粟不满五百株或其他少量毒品原植物的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款。
根据《中华人民共和国刑法》第三百五十一条，种植罂粟五百株以上不满三千株或者其它毒品原植物数量较大的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。
吸毒、贩毒是违法行为
贩毒严惩
根据《中华人民共和国刑法》第三百四十七条，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上的、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其它毒品数量大的，处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
吸毒人员可能出现的症状
机械性的、反复相似的动作
出汗、健谈
兴奋异常
幻听、幻觉妄想，言语不清
步态不稳
反应迟钝
头晕和呕吐
远离烟酒
正常人的肺
看“图”说危害
　　正常肺为浅红色，光泽，质地柔软，呈海绵状。
远离烟酒
　　长期吸烟患者，会由于烟草刺激，导致焦油和其他一些污染物在肺部长期地积存，无法顺利排出，进而导致肺部变黑、变硬。
长期吸烟者的肺
看“图”说危害
远离烟酒
正常人的肺
长期吸烟者的肺
远离烟酒
正常人的肺
看一看
1. 所有烟草制品都是有害的。
2. 烟草中的尼古丁可以使人成瘾。
3. 开始吸烟年龄越小，发病风险越高。
4. 使用电子烟存在健康风险。
二手烟的危害
如你旁边有人在吸烟，烟雾缭绕在空气中，而且烟雾顺着呼吸，进入你的身体，此时，你就是在吸二手烟。
什么是二手烟
二手烟的危害
二手烟含有几百种已知的有毒或者致癌物质，包括甲醛、苯、氯乙烯、砷、氨和氢氰酸等。
与吸烟者本人吸入的烟雾相比，二手烟的许多致癌和有毒化学物质的浓度更高。所以吸二手烟比吸烟者本人受到的伤害更大。
二手烟的危害
1. 喝酒会导致大脑神经发育受阻，影响认知和行为能力的发展。
2. 酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。
3. 青少年在酒精的刺激下，容易失去行为控制力，变得易怒、易冲动，做出一些危险的决策，影响社会治安，后果严重。
酒精的危害
看一看
兴奋剂的使用带来了诸多争议，它挑战了体育精神的纯粹性，破坏了公平竞争的原则，甚至对运动员的身体健康造成了潜在威胁。今天，我们将一同揭开兴奋剂的神秘面纱，深入探讨其背后的故事、影响，以及我们该如何应对这一全球性的挑战。
根据所学知识，判断以下内容？对的画“√”，错误画“×”。
考考你
考考你
1. 《中华人民共和国未成年人保护法》中规定：任何经营场所不得向未成年人销售烟酒。（ ）
考考你
1. 《中华人民共和国未成年人保护法》中规定：任何经营场所不得向未成年人销售烟酒。（ ）
考考你
2. 电子烟没有烟雾和焦油，无毒也更炫酷 。（ ）
考考你
2. 电子烟没有烟雾和焦油，无毒也更炫酷 。（ ）
考考你
3. 二手烟和一手烟都属于烟草制品烟雾，成分上基本没什么差别。 （ ）
考考你
3. 二手烟和一手烟都属于烟草制品烟雾，成分上基本没什么差别。 （ ）
考考你
4. 戒烟后，烟草所导致的疾病也会随之消失。 （ ）
考考你
4. 戒烟后，烟草所导致的疾病也会随之消失。 （ ）
考考你
5. 在体育比赛中使用兴奋剂是一种不道德的行为。（ ）
考考你
5. 在体育比赛中使用兴奋剂是一种不道德的行为。（ ）
考考你
把你所学到的关于吸烟、饮酒、吸毒的法律法规知识告诉身边的人，并劝导他们戒烟、限酒、不碰毒品，和同学们交流有什么好的劝阻做法。

考考你

（1）提供信息：向身边的人普及相关的健康知识和法规。
（2）树立榜样：坚决抵制不良行为，以身作则。
（3）心理支持：给予想要戒烟戒酒的人鼓励和支持。
（4）替代活动：鼓励参与文体活动，减少对烟酒的依赖。
（5）寻求帮助：如遇到难以控制的情况要及时寻求帮助。
把你所学到的关于吸烟、饮酒、吸毒的法律法规知识告诉身边的人，并劝导他们戒烟、限酒、不碰毒品，和同学们交流有什么好的劝阻做法。
考考你
通过考验了！
动起来
1. 阅读课本第14页，了解我国关于控烟、限酒、反兴奋剂、禁毒的法律法规。
2. 观看一部禁毒法律教育片，与家长同学交流感想。
课后作业
同学们，这节课我们学习了远离烟酒、毒品和兴奋剂，知道了烟草、酒精、毒品和兴奋剂的具体危害。因此，我们要拒绝吸第一支烟（包括电子烟）、喝第一口酒、吸第一次毒。同时，我们必须时刻保持清醒的头脑，坚决抵制这些诱惑，并提高自我保护意识，积极参与健康生活的宣传活动。
结束语
感谢您的观看
202X/01/01

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