资源简介

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密 封 线 内 不 要 答 题
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新治街小学2024—2025学年度第二学期4月月考试卷
六年级科学
（满分：50 分 时间：40 分钟）
一、选择题（每题 1 分，共 10 分）
1.下列建筑中属于居住建筑的是（ ）
A. 学校教学楼 B. 居民公寓 C. 医院门诊楼
2.塔台模型能够稳固站立，关键在于具备（ ）的特点
A. 上大下小 B. 上轻下重 C. 材料厚重
3.工程建设过程中，首先需要完成的环节是（ ）
A. 制作模型 B. 明确要解决的问题 C. 评估改进
4.下列动物中属于昆虫的是（ ）
A. 蜘蛛 B. 蚕 C. 蜈蚣
5.生态系统中的生产者主要是（ ）
A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌和真菌
6.测试塔台抗风能力时，合适的工具是（ ）
A. 弹簧测力计 B. 电风扇 C. 温度计
7.下列植物结构中，主要进行光合作用的是（ ）
A. 根 B. 叶 C. 花
8.制作塔台标书时，不需要包含的内容是（ ）
A. 成本预算 B. 人员分工 C. 投资方信息
9.下列现象中，属于光的反射的是（ ）
A. 水中倒影 B. 影子形成 C. 小孔成像
10.电路中提供持续电流的装置是（ ）
A. 导线 B. 电源 C. 用电器
二、填空题（每空 0.5 分，共 10 分）
住房由供水、________、________等多个系统组成，体现了工程的复杂性。
工程与技术是________、________的关系，技术支持工程实施，工程推动技术发展。科学探究的基本环节包括：提出问题、、制定计划、实施计划、得出结论、。
在食物链 “草→蝗虫→鸟” 中，草是________，鸟是________。
塔台模型的测试项目通常包括高度、________、抗风能力和________等。
光在空气中是沿________传播的，我们能看到黑板上的字，是因为光发生了________。
电路接通时处于________状态，断开时处于________状态。
生物圈是地球上所有________及其生存________构成的统一整体。
三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 1 分，共 10 分）
工程设计只需考虑功能，无需关注成本限制。（ ）
三角形结构能增强塔台的稳固性。（ ）
所有植物的生长都必须依赖土壤。（ ）
绝缘体在任何情况下都不能导电。（ ）
分解者能将动植物遗体分解为无机物。（ ）
塔台模型制作中，使用的胶带越多越稳固。（ ）
热传递总是从温度高的物体传向温度低的物体。（ ）
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。（ ）
科学猜想可以没有事实依据随意提出。（ ）
并联电路中各用电器工作时互不影响。（ ）
四、简答题（每题 5 分，共 10 分）
简述建造塔台的基本流程，并说明 “评估改进” 环节的重要性。
什么是生物的多样性？请列举 2 个保护生物多样性的具体做法。

五、实验探究题（共 10 分）
小明小组要探究 “塔台地基面积对稳固性的影响”，准备了相同的吸管、胶带、底座板（大、中、小三种规格）、电风扇等材料。
本实验的变量是________，需要控制的相同条件有________、________等（3 分）。
请写出实验的主要步骤（4 分）。
预测实验结果，并说明理由（3 分）。
参考答案
一、选择题
B 2. B 3. B 4. B 5. A
B 7. B 8. C 9. A 10. B
二、填空题
供电 供暖（合理即可）
相互促进 相辅相成
作出假设 表达和交流
生产者 消费者
顶端承重 抗震能力（合理即可）
直线 反射
通路 断路
生物 环境
三、判断题
× 2. √ 3. × 4. × 5. √
× 7. √ 8. √ 9. × 10. √
四、简答题
基本流程：明确问题→在限制条件下设计→制作模型→测试→评估改进→实施建设（3 分）。
重要性：评估改进能发现模型的优缺点，如稳固性不足、成本过高等，通过调整设计和制作方法，使塔台更符合工程要求，实现功能与成本的协调统一（2 分）。
生物的多样性指地球上生物的种类、基因和生态系统的多样性（2 分）。
保护做法：①建立自然保护区；②不随意捕杀野生动物；③减少环境污染，保护生物栖息地（答出 2 点即可，3 分）。
五、实验探究题
塔台地基面积（1 分） 吸管数量 胶带用量 塔台高度（答出 2 点即可，2 分）
①用大、中、小三种底座板分别制作 3 个塔台模型，保证其他材料用量和制作方法相同；②将三个模型分别放在同一水平桌面；③用同一台电风扇在相同距离、相同风速下向模型吹风；④观察并记录三个模型的倾斜程度（4 分）。
预测：地基面积最大的塔台最稳固，地基面积最小的最容易倾斜（2 分）。
理由：更大的地基面积能分散塔台的重量，增强抗风能力，提高稳固性（1 分）。
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