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浙江省杭州市拱墅区2025-2026学年七年级上学期分班测试科学试卷
1．（2025七上·拱墅开学考）把少量糖放入水中，充分搅拌后，糖颗粒不见了。这是因为糖（　　）了。
A．溶解 B．消失 C．熔化 D．凝华
【答案】A
【知识点】溶解现象与溶解原理
【解析】【分析】（1）溶解的概念：溶解是指一种物质（溶质）均匀地分散于另一种物质（溶剂）中的过程。在这个过程中，溶质以分子或离子的形式扩散到溶剂分子的间隙中，形成均一、稳定的混合物。例如，将盐放入水中，盐会逐渐消失，形成盐水，这就是溶解现象。
（2）熔化的概念：熔化是指物质从固态变成液态的过程，这个过程需要吸收热量，并且物质的温度会保持在熔点不变，直到完全熔化。例如，冰在温度升高到 0℃时会熔化成水。
【解答】A、把少量糖放入水中，充分搅拌后糖颗粒不见了，是因为糖溶解在水中，以分子的形式扩散到水分子中间，形成了均一、稳定的混合物，故该选项正确。
B、糖并没有消失，只是以分子形式均匀分散在水中，仍然存在于体系中，故该选项错误。
C、熔化需要达到糖的熔点且吸热，在常温下将糖放入水中搅拌，糖不会熔化，故该选项错误。
D、凝华是物质从气态直接变成固态的过程，与糖在水中的变化无关，故该选项错误。
故答案为：A。
2．（2025七上·拱墅开学考）冬天开热空调时，为了让房间更快暖和起来，空调出风口扇叶合适的朝向是（　　）。
A．向上 B．水平 C．向下 D．任意方向
【答案】C
【知识点】热胀冷缩
【解析】【分析】（1）热空气的性质：热空气密度比冷空气小，会向上流动。这是因为根据热胀冷缩原理，空气受热后体积膨胀，质量不变的情况下，密度减小，所以热空气会向上运动。例如，热气球就是利用热空气密度小、向上浮的原理飞行的。
（2）空调制热的原理：空调制热时，通过压缩机等部件的工作，将热量从室外转移到室内，空调出风口吹出的是热空气。
【解答】A、如果空调出风口向上，热空气会向上流动，但由于热空气本身密度小会自然上升，这样热空气不能很快到达房间下部，房间升温较慢，故该选项错误。
B、水平方向吹出热空气，热空气会在水平方向扩散，但相比向下吹，热空气向上流动的趋势会使房间下部升温较慢，故该选项错误。
C、向下吹热空气，热空气虽然密度小会向上流动，但一开始向下吹能让热空气先到达房间下部，然后再向上扩散，从而使房间整体更快暖和起来，故该选项正确。
D、空调出风口朝向不同，热空气的流动和房间升温速度不同，不是任意方向都合适，故该选项错误。
故答案为：C。
3．（2025七上·拱墅开学考）为研究铁生锈的因素，将铁钉置于不同环境中，一周后生锈最严重的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】金属的化学性质
【解析】【分析】（1）铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。
（2）如果铁与氧气或水隔绝，就可以防止铁生锈。
【解答】A、铁钉只与空气接触，缺少水，生锈较慢，故该选项错误。
B、铁钉浸没在菜油中，与氧气和水都隔绝，不易生锈，故该选项错误。
C、铁钉浸没在水中，且上方有菜油隔绝空气，只与水接触，缺少氧气，生锈较慢，故该选项错误。
D、铁钉同时与水和空气接触，满足铁生锈的条件，生锈最严重，故该选项正确。
故答案为：D。
4．（2025七上·拱墅开学考）如图是电动秋千玩具，电池的两极与秋千的两根摆绳（导线）相连，摆绳与线圈相连。秋千能摆动的原因是（　　）
A．磁铁能吸引导线 B．电生磁，磁极间的相互作用
C．线圈能产生磁性 D．里面有永动机
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）电流的磁效应（电生磁）：通电导体周围存在磁场，通电螺线管（线圈）的磁场与条形磁体相似。
（2）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】A、磁铁吸引导线不是秋千摆动的原因，故该选项错误。
B、线圈通电后（电生磁），与磁铁的磁极间产生相互作用，从而使秋千摆动，故该选项正确。
C、仅说明线圈能产生磁性，未解释与秋千摆动的关系，故该选项错误。
D、永动机不存在，不符合科学原理，故该选项错误。
故答案为：B。
5．（2025七上·拱墅开学考）科学探究小组想知道一种不知名植物根茎中是否含有淀粉。以下操作中，正确的是 （　　）
A．取样燃烧闻气味 B．取样研磨滴入碘酒
C．取样滴加双缩脲试剂 D．取样在白纸上按压观察痕迹
【答案】B
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的一个重要特性，可利用这一特性来检验物质中是否含有淀粉。
【解答】A、取样燃烧闻气味，这种方法不能检验是否含有淀粉，因为燃烧法主要用于检验物质的可燃性等其他性质，故该选项错误。
B、取样研磨滴入碘酒，若变蓝色，说明含有淀粉，该方法利用了淀粉遇碘变蓝的特性，故该选项正确。
C、双缩脲试剂用于检验蛋白质，与淀粉不发生特定的显色反应，不能检验淀粉，故该选项错误。
D、取样在白纸上按压观察痕迹，这种方法一般用于检验物质是否含有油脂等，不能检验淀粉，故该选项错误。
故答案为：B。
6．（2025七上·拱墅开学考）在一杯22℃的橙汁中加入冰块，每隔4分钟测量一次橙汁的温度，记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况（如图）。根据图中信息，下列正确的是（　　）
A．前12分钟橙汁从外界吸收热量
B．第10分钟时杯里还有未熔化的冰
C．橙汁温度变化呈现先慢后快
D．室温一定是14.9℃
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）热传递：高温物体向低温物体传递热量，物体放出热量温度降低，吸收热量温度升高。
（2）晶体熔化：晶体在熔化过程中温度保持不变，此时物体处于固液共存状态（有未熔化的晶体）。
【解答】A、前 12 分钟橙汁温度降低，是向外界放出热量，故该选项错误。
B、第 10 分钟时，橙汁温度处于相对稳定阶段（结合加入冰块的情况，可判断此时冰块未完全熔化，杯里还有未熔化的水），故该选项正确。
C、由图像可知，橙汁温度变化是先快后慢，故该选项错误。
D、最后温度稳定在 14.9℃，只能说明此时橙汁温度与室温达到平衡，不能确定室温一定是 14.9℃，故该选项错误。
故答案为：B。
7．（2025七上·拱墅开学考）如图所示是火山喷发模拟实验，稀释的番茄酱用来模拟（　　）
A．土壤 B．地壳 C．岩浆 D．岩层
【答案】C
【知识点】火山
【解析】【分析】火山喷发的相关知识：火山喷发是由于地球内部的岩浆在压力作用下，沿着地壳薄弱地带喷出地表的现象。在模拟实验中，不同材料模拟不同的地质结构，其中稀释的番茄酱用来模拟岩浆，因为岩浆是地球内部高温熔融的物质，具有流动性，与稀释的番茄酱的状态和作用相似。
【解答】A、土壤是地球表面的疏松物质，稀释的番茄酱不模拟土壤，故该选项错误。
B、地壳是地球的外层结构，土豆泥可模拟地壳，稀释的番茄酱不模拟地壳，故该选项错误。
C、稀释的番茄酱具有流动性，模拟地球内部高温熔融的岩浆，故该选项正确。
D、岩层是地壳中不同地质年代形成的岩石层，稀释的番茄酱不模拟岩层，故该选项错误。
故答案为：C。
8．（2025七上·拱墅开学考）听诊器的头部与耳郭作用相似，为了更好地收集患者内脏发出的声音。以下听诊头形状设计中，最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音传播的条件
【解析】【分析】（1）声音的收集：喇叭状（或类似结构）的物体可以更好地收集声音，其原理是通过扩大接收面积，使声音集中，从而增强传入的声音响度。
（2）人耳的结构：耳郭具有收集声波的作用，听诊头的设计模仿耳郭的功能，以收集更多的声音。
【解答】A、该听诊头形状不利于集中收集声音，故该选项错误。
B、该听诊头形状收集声音的效果较差，故该选项错误。
C、该听诊头呈喇叭状，能有效扩大声音的接收面积，集中收集声音，模仿耳郭的作用，故该选项正确。
D、该听诊头形状不利于高效收集声音，故该选项错误。
故答案为：C。
9．（2025七上·拱墅开学考）弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　）。
A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦
C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧
【答案】D
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】弦乐器的音调与弦的松紧、长短、粗细有关。弦越紧、越短、越细，振动频率越高，音调越高；反之，音调越低。
【解答】A、换粗的琴弦，会使琴弦振动频率降低，音调更低，不能解决音偏低的问题，故该选项错误。
B、用力弹拨琴弦，只能改变声音的响度，不能改变音调，故该选项错误。
C、把琴弦调松，会使琴弦振动频率降低，音调更低，故该选项错误。
D、把琴弦调紧，可使琴弦振动频率升高，音调变高，能解决音偏低的问题，故该选项正确。
故答案为：D。
10．（2025七上·拱墅开学考）用内六角扳手拧螺丝时，可手握长头末端用短头拧螺丝，也可手握短头末端用长头拧螺丝。下列分析正确的是（　　）
A．手握长头末端拧螺丝更省力 B．手握短头末端拧螺丝更省力
C．两种方法一样省力 D．无法判断省力情况
【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【分析】杠杆的省力原理：杠杆的平衡条件是动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂，当动力臂越长时，在阻力和阻力臂不变的情况下，所需的动力越小，也就越省力。
【解答】A、手握长头末端时，动力臂较长，根据杠杆省力原理，更省力，故该选项正确。
B、手握短头末端时，动力臂较短，更费力，故该选项错误。
C、两种方法动力臂长度不同，省力情况不一样，故该选项错误。
D、根据杠杆原理可以判断省力情况，故该选项错误。
故答案为：A。
11．（2025七上·拱墅开学考）下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　）。
A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的例子有小孔成像、影子的形成、日食月食等。
（2）光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
（3）光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
【解答】A、海市蜃楼是由于光的折射形成的，故该选项错误。
B、波光粼粼是光的反射现象，故该选项错误。
C、镜花水月是光的反射形成的，故该选项错误。
D、凿壁偷光利用了光沿直线传播的原理，故该选项正确。
故答案为：D。
12．（2025七上·拱墅开学考）我们的眼睛能看到课本上的字，这是因为（　　）。
A．眼睛里射出了光 B．空气中充满了光线
C．光会发生折射 D．光在纸面上发生了反射
【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
【解答】A、眼睛不能射出光，我们能看到物体是因为物体反射的光进入眼睛，故该选项错误。
B、空气中不是充满了光线，而是有光传播，故该选项错误。
C、光的折射不是我们能看到课本上字的主要原因，故该选项错误。
D、课本上的字反射的光进入我们的眼睛，所以我们能看到，故该选项正确。
故答案为：D。
13．（2025七上·拱墅开学考）下列连接方式中，容易造成短路的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】短路的概念：短路是指电源的正、负极不经过用电器直接用导线连接起来的电路，此时电路中电流会过大，容易损坏电源。
【解答】该电路中导线直接连接电源正负极，不经过灯泡（用电器），属于短路，故该选项正确。
故答案为：A。
14．（2025七上·拱墅开学考）小科某次体检测出的肺活量分别为2650毫升、2600毫升、2700毫升。则小科的肺活量应记作 （　　）。
A．2650毫升 B．2600毫升
C．2700毫升 D．三次的平均值
【答案】C
【知识点】健康的含义与提高健康水平
【解析】【分析】在测量肺活量时，为了减少误差，通常会进行多次测量。根据肺活量的定义和测量方法，应该取这三次测量中的最大值作为最终的肺活量结果。
【解答】根据肺活量的定义和测量方法，小科的肺活量应该记作这三次测量中的最大值，即2700毫升，可见C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
15．（2025七上·拱墅开学考）如图是人体简易呼吸系统模型。当把橡皮膜往下拉时两个气球会胀大；往上推时两个气球会缩小。这一简易模型可以描述呼吸过程中的（　　）
A．肋骨移动情况 B．肺的收缩扩张
C．气管收缩过程 D．口腔咀嚼过程
【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）人体呼吸过程中肺的收缩与扩张：吸气时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺收缩，肺内气压增大，肺内气体排出。
（2）该模型中，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，瓶身模拟胸廓。
【解答】A、模型中未模拟肋骨的移动，故该选项错误。
B、往下拉橡皮膜（模拟膈肌收缩），气球（模拟肺）胀大（扩张）；往上推橡皮膜（模拟膈肌舒张），气球（模拟肺）缩小（收缩），可描述肺的收缩扩张，故该选项正确。
C、模型中未模拟气管的收缩过程，故该选项错误。
D、模型与口腔咀嚼过程无关，故该选项错误。
故答案为：B。
16．（2025七上·拱墅开学考）学校新开辟了一个种植园，科学探究小组参与了种植与调研。
（1）绿萝既适合土培也适合水培。探究小组将壤土浸泡制成水培液（如图），与自来水对比培植绿萝。几天后，发现水培液里培植的绿萝长得更好，这是因为水培液中含有植物生长必需的　 　（选填“水分”“养料”或“沙土”）。
（2）在持续观察水培绿萝生长过程中，发现部分绿萝的叶边发黄、茎蔓细弱，小组成员提出假设：可能是缺乏钾肥导致。为验证假设，合理的设计是　 　（选填“一组施氮肥，另一组施钾肥”或“一组施钾肥，另一组不施肥”）。
（3）优化培植条件后，小组成员将若干根绿萝枝条用一只塑料袋包裹起来，一段时间后塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自　 　（选填“空气中的水蒸气”“土壤中蒸发的水蒸气”或“茎运输到叶片后蒸发的水分”）。
（4）小组在豆科植物根部发现了一些瘤状物，查阅资料得知这些瘤状物中含有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质。由此推测，豆科植物与根瘤菌的关系是　 　（选填“寄生关系”“竞争关系”或“共生关系”）。
（5）收获季节，小组成员观察到某植物种子具有薄翅结构（如如图），可推测该植物种子传播方式最可能的是　 　
（选填“风力传播”“水力传播”或“弹力传播”）
【答案】（1）养料
（2）一组施钾肥，另一组不施肥
（3）茎运输到叶片后蒸发的水分
（4）共生关系
（5）风力传播
【知识点】植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）植物生长需要的营养物质：植物生长需要水分、无机盐（养料）等，土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐（养料），能为植物生长提供必要的营养。
（2）对照实验的设计：对照实验要遵循单一变量原则，验证是否缺乏钾肥导致植物生长异常，应设置一组施钾肥，另一组不施肥，其他条件相同，以此对比观察效果。
（3）植物的蒸腾作用：植物通过叶片进行蒸腾作用，水分由茎运输到叶片后，以水蒸气的形式从叶片气孔蒸发出来，遇到塑料袋内壁冷凝成水珠。
（4）生物之间的共生关系：共生关系是指两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物为根瘤菌提供生存场所和营养，根瘤菌将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，二者相互有利。
【解答】（1）植物生长需要多种营养物质，主要包括水、无机盐和有机物等。其中水和无机盐主要通过根从土壤溶液中吸收，有机物则是植物通过光合作用自己制造的。壤土中含有多种无机盐等营养物质，将壤土浸泡制成水培液后，这些营养物质会溶解在水中。而自来水中含有的营养物质相对较少。植物生长需要多种无机盐等养料，水培液中丰富的养料能为绿萝的生长提供更充足的营养，所以水培液里培植的绿萝长得更好。
水培是将植物种植在水中，不需要沙土；水培液是以水为基础的。因此，沙土和水分不是导致水培液里培植的绿萝长得更好的关键因素。
（2）该实验的目的是验证绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致，所以实验变量应为是否施加钾肥。
“一组施氮肥，另一组施钾肥”：此方案中存在两个变量，即氮肥和钾肥，不符合对照实验“单一变量”的原则，无法准确判断绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致的。
“一组施钾肥，另一组不施肥”：该方案中只有是否施加钾肥这一个变量，通过对比施钾肥组和不施肥组绿萝的生长状况，若施钾肥组绿萝叶边发黄、茎蔓细弱的情况得到改善，则可验证是缺乏钾肥导致的，符合对照实验的设计原则。
（3）“空气中的水蒸气”：空气中的水蒸气含量相对稳定，且在短时间内不会大量凝结在塑料袋内壁形成水珠，所以这些水珠不是来自空气中的水蒸气。
“土壤中蒸发的水蒸气”：题目中是将绿萝枝条用塑料袋包裹起来，土壤并没有被包裹在塑料袋内，所以水珠不是来自土壤中蒸发的水蒸气。
“茎运输到叶片后蒸发的水分”：植物通过根吸收的水分，由茎中的导管运输到叶片等器官，然后大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中。将绿萝枝条用塑料袋包裹起来后，茎运输到叶片后蒸发的水分无法散失到外界，会在塑料袋内壁凝结成水珠。
（4）寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。在寄生关系中，一般一方受益，一方受害。而豆科植物和根瘤菌之间并非一方单纯受益、一方单纯受害的关系，所以不是寄生关系。
竞争关系：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。豆科植物和根瘤菌之间不存在相互争夺资源和空间的情况，所以不是竞争关系。
共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物为根瘤菌提供有机物等生存所需的物质，二者相互依存，彼此有利，所以豆科植物与根瘤菌的关系是共生关系。
（5）风力传播：风力传播的种子通常具有轻、小、有翅或绒毛等特点，这些特征有利于种子借助风力传播到较远的地方。该植物种子具有薄翅结构，这种结构可以增加种子在空气中的浮力，使种子能够随风飘散，所以该植物种子传播方式最可能是风力传播。
水力传播：水力传播的种子一般具有外壳坚硬、密度较小、能浮在水面等特点，以便在水流中漂浮传播。而该植物种子具有薄翅结构，并非适应水力传播的典型特征，所以不太可能是水力传播。
弹力传播：弹力传播的种子通常成熟后，果皮会扭曲、裂开，将种子弹射出去，这类种子一般没有特殊的适应风力或水力传播的结构。该植物种子有薄翅结构，与弹力传播的特点不符，所以不是弹力传播。
（1）植物生长需要多种营养物质，主要包括水、无机盐和有机物等。其中水和无机盐主要通过根从土壤溶液中吸收，有机物则是植物通过光合作用自己制造的。壤土中含有多种无机盐等营养物质，将壤土浸泡制成水培液后，这些营养物质会溶解在水中。而自来水中含有的营养物质相对较少。植物生长需要多种无机盐等养料，水培液中丰富的养料能为绿萝的生长提供更充足的营养，所以水培液里培植的绿萝长得更好。
水培是将植物种植在水中，不需要沙土；水培液是以水为基础的。因此，沙土和水分不是导致水培液里培植的绿萝长得更好的关键因素。
故填：养料。
（2）该实验的目的是验证绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致，所以实验变量应为是否施加钾肥。
“一组施氮肥，另一组施钾肥”：此方案中存在两个变量，即氮肥和钾肥，不符合对照实验“单一变量”的原则，无法准确判断绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致的。
“一组施钾肥，另一组不施肥”：该方案中只有是否施加钾肥这一个变量，通过对比施钾肥组和不施肥组绿萝的生长状况，若施钾肥组绿萝叶边发黄、茎蔓细弱的情况得到改善，则可验证是缺乏钾肥导致的，符合对照实验的设计原则。
故填：一组施钾肥，另一组不施肥。
（3）“空气中的水蒸气”：空气中的水蒸气含量相对稳定，且在短时间内不会大量凝结在塑料袋内壁形成水珠，所以这些水珠不是来自空气中的水蒸气。
“土壤中蒸发的水蒸气”：题目中是将绿萝枝条用塑料袋包裹起来，土壤并没有被包裹在塑料袋内，所以水珠不是来自土壤中蒸发的水蒸气。
“茎运输到叶片后蒸发的水分”：植物通过根吸收的水分，由茎中的导管运输到叶片等器官，然后大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中。将绿萝枝条用塑料袋包裹起来后，茎运输到叶片后蒸发的水分无法散失到外界，会在塑料袋内壁凝结成水珠。
故填：茎运输到叶片后蒸发的水分。
（4）寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。在寄生关系中，一般一方受益，一方受害。而豆科植物和根瘤菌之间并非一方单纯受益、一方单纯受害的关系，所以不是寄生关系。
竞争关系：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。豆科植物和根瘤菌之间不存在相互争夺资源和空间的情况，所以不是竞争关系。
共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物为根瘤菌提供有机物等生存所需的物质，二者相互依存，彼此有利，所以豆科植物与根瘤菌的关系是共生关系。
故填：共生关系。
（5）风力传播：风力传播的种子通常具有轻、小、有翅或绒毛等特点，这些特征有利于种子借助风力传播到较远的地方。该植物种子具有薄翅结构，这种结构可以增加种子在空气中的浮力，使种子能够随风飘散，所以该植物种子传播方式最可能是风力传播。
水力传播：水力传播的种子一般具有外壳坚硬、密度较小、能浮在水面等特点，以便在水流中漂浮传播。而该植物种子具有薄翅结构，并非适应水力传播的典型特征，所以不太可能是水力传播。
弹力传播：弹力传播的种子通常成熟后，果皮会扭曲、裂开，将种子弹射出去，这类种子一般没有特殊的适应风力或水力传播的结构。该植物种子有薄翅结构，与弹力传播的特点不符，所以不是弹力传播。
故填：风力传播。
17．（2025七上·拱墅开学考）搭帐篷时将地钉打偏了，需拔出重打。以下做法是利用杠杆省力起钉的是　 　【选填“扳手拧”“羊角锤撬”或“螺丝刀转”】
【答案】羊角锤撬
【知识点】杠杆的分类
【解析】【分析】杠杆的省力原理：杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。当动力臂大于阻力臂时，属于省力杠杆，此时用较小的动力就能克服较大的阻力。
【解答】扳手主要用于拧螺丝，不能拔钉子；螺丝刀用于拧螺丝，也不能拔钉子；羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，能利用杠杆省力起钉。
18．（2025七上·拱墅开学考）小科整理食材时，不小心将装有生鸡蛋的空气柱袋掉落在地，捡起后他发现空气柱袋中的生鸡蛋完好无损，主要原因是　 　【选填“鸡蛋外壳硬”“鸡蛋下落高度低”或“气柱袋内空气压缩后有弹性”】
【答案】气柱袋内空气压缩后有弹性
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】空气的弹性：空气被压缩后具有弹性，能够在受到外力时发生形变，从而起到缓冲作用，减小物体受到的冲击力。
【解答】鸡蛋外壳虽然具有一定的硬度，但它是比较脆弱的，在受到较大冲击力时很容易破碎。如果仅仅是因为鸡蛋外壳硬，当空气柱袋掉落在地时，鸡蛋还是很可能会因为直接受到较大的冲击力而破碎，所以“鸡蛋外壳硬”不是生鸡蛋完好无损的主要原因。
题中并没有提及鸡蛋下落高度的相关信息，而且即使下落高度低，如果没有合适的缓冲，鸡蛋依然可能会破碎。所以“鸡蛋下落高度低”不是生鸡蛋完好无损的主要原因。
气柱袋内充满了空气，当装有生鸡蛋的空气柱袋掉落在地时，气柱袋内的空气被压缩，空气压缩后具有弹性，能够起到缓冲的作用，从而减小了鸡蛋受到的冲击力，使得鸡蛋能够完好无损。所以“气柱袋内空气压缩后有弹性”是生鸡蛋完好无损的主要原因。
综上所述，空气柱袋中的生鸡蛋完好无损，主要原因是气柱袋内空气压缩后有弹性。
19．（2025七上·拱墅开学考）小科用小火给平底锅中心加热，热在锅底面的传递过程可用下图（　　）表示。【选填“A”“B”或“C”】
A． B． C．
【答案】B
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】热传递的方式之热传导：热传导是热量从物体的高温部分向低温部分传递的过程，在固体中，热通常以传导的方式从加热点向四周均匀扩散。
【解答】A、该图的热传递方向不符合从锅底中心向四周均匀扩散的特点，故该选项错误。
B、该图能体现热从锅底中心向四周均匀传导的过程，符合热在锅底的传递情况，故该选项正确。
C、该图的热传递形式不符合固体热传导的特点，故该选项错误。
D、题目中无此选项，不做分析。
故答案为：B。
20．（2025七上·拱墅开学考）加盖焖煮食物时，锅盖边沿有白气冒出。白气是　 　【选填“水蒸气遇冷凝结的小水滴”“水蒸气”或“空气微粒”】
【答案】水蒸气遇冷凝结的小水滴
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】液化现象：物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放热。水蒸气是无色无味的气体，肉眼不可见，当水蒸气遇冷时，会液化成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了我们看到的 “白气”。
【解答】“白气” 不是水蒸气（水蒸气肉眼不可见），也不是空气微粒；而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
21．（2025七上·拱墅开学考）聚餐结束后，小科跟随队伍前往雨林徒步，地面泥泞湿滑，请你为小科提供两点防滑建议。
①　 　；②　 　。
【答案】选择鞋底纹路较深的防滑鞋；降低重心，小步慢走
【知识点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。
（2）稳度与重心的关系：降低重心可以提高物体的稳度，减少摔倒的风险。
【解答】①选择鞋底纹路较深、摩擦力大的防滑鞋，通过增大接触面的粗糙程度来增加鞋底与地面的摩擦力，减少滑倒风险。
②降低重心，小步慢走，脚步踏实，避免急走或奔跑，通过降低重心提高稳度，减少摔倒可能。
22．（2025七上·拱墅开学考）徒步过程有一段水路，大家乘坐竹筏渡河。竹筏能漂浮在水面上，最重要的原因是　 　【选填“竹子比水轻”“竹子中间是空的”或“竹筏底部十分平坦”】
【答案】竹子中间是空的
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体的浮沉条件：物体在液体中的浮沉取决于物体的平均密度与液体密度的大小关系。当物体的平均密度小于液体密度时，物体漂浮在液体表面；当物体的平均密度等于液体密度时，物体悬浮在液体中；当物体的平均密度大于液体密度时，物体下沉。
【解答】“竹子比水轻”：这种说法不太准确，物体在液体中的浮沉取决于物体的平均密度与液体密度的大小关系，而不是简单的“轻”或“重”。实际上，竹子本身的密度是比水略大一些的，如果是实心的竹子，它是会下沉的，所以“竹子比水轻”不是竹筏能漂浮的主要原因。
“竹子中间是空的”：当竹子中间为空时，使得整个竹筏的平均密度小于水的密度。根据物体的浮沉条件，当物体的平均密度小于液体密度时，物体就会漂浮在液体表面，所以这是竹筏能漂浮在水面上的主要原因。
“竹筏底部十分平坦”：竹筏底部平坦可能会在一定程度上增加其稳定性，但这并不是竹筏漂浮的决定性因素。即使底部不是十分平坦，只要竹筏整体的平均密度小于水的密度，依然可以漂浮在水面上。
综上所述，竹筏能漂浮在水面上，最重要的原因是“竹子中间是空的”。
23．（2025七上·拱墅开学考）渡河时天气刚好雨后初晴，天空出现了彩虹，此时空气中的小水滴相当于　 　【选填“凸透镜”“反光镜”或“三棱镜”】
【答案】三棱镜
【知识点】光的色散
【解析】【分析】光的色散：太阳光通过三棱镜时，由于不同颜色的光折射程度不同，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。空气中的小水滴能使太阳光发生类似的折射分解，从而形成彩虹，此时小水滴的作用相当于三棱镜。
【解答】凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜，对光线有会聚作用，主要应用于放大镜、照相机、投影仪等光学仪器中。而彩虹的形成并不是因为光线的会聚，所以空气中的小水滴此时并不相当于凸透镜。
反光镜主要是用来反射光线的，比如汽车的后视镜、显微镜的反光镜等。彩虹的形成原理并非是光线的反射，所以空气中的小水滴此时不相当于反光镜。
雨后初晴，空气中悬浮着大量的小水滴，这些小水滴就像一个个三棱镜。当太阳光进入水滴时，由于不同颜色的光在水滴中折射的角度不同，太阳光就会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光，从而形成彩虹。所以，空气中的小水滴相当于三棱镜。
综上所述，渡河时天气刚好雨后初晴，天空出现了彩虹，此时空气中的小水滴相当于三棱镜。
24．（2025七上·拱墅开学考）小科从河中采样，回营地后用显微镜观察水中微生物。以下是草履虫的是（　　）【选填“A”“B”或“C”】
A． B． C．
【答案】A
【知识点】观察细胞；单细胞生物；多细胞生物
【解析】【分析】草履虫的形态结构：草履虫是单细胞动物，身体呈圆筒形，前端较圆，后端稍尖，体表有纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进。
【解答】草履虫的整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的后端，能独立完成生命活动，A是草履虫，B是变形虫，C是眼虫，A正确，BC错误。
故答案为：A。
25．（2025七上·拱墅开学考）徒步过程中，小科还捡到一块岩石标本，发现其表面有化石存在，该岩石是　 　【选填“岩浆岩”“沉积岩”或“变质岩”】
【答案】沉积岩
【知识点】岩石的类型
【解析】【分析】（1）沉积岩的形成与特征：沉积岩是在地表不太深的地方，由其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、固结成岩作用形成的岩石，含有化石是沉积岩的一大特征。
（2）岩浆岩的形成：岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，一般不含化石。
（3）变质岩的形成：变质岩是受到地球内部力量（温度、压力、应力的变化、化学成分等）改造而成的新型岩石，一般不含化石。【解答】因为沉积岩的重要特征是常含有化石，而岩浆岩和变质岩一般不含化石，所以该岩石是沉积岩。
26．（2025七上·拱墅开学考）夜晚，大家观赏月相（如图），这天最可能是农历　 　【选填“初七”“十五”或“二十二”】
【答案】二十二
【知识点】月相
【解析】【分析】月相的变化规律：（1）农历初七的月相是上弦月，月面西边半圆明亮；
（2）农历十五的月相是满月，月面全部明亮；
（3）农历二十二左右的月相是下弦月，月面东边半圆明亮。
【解答】农历初七的月相是上弦月，农历十五的月相是满月，农历二十三的月相是下弦月，图中的月相为下弦月，日期为农历二十二。
27．（2025七上·拱墅开学考）2025年5月29日，天问二号发射成功，它将率先对地球的准卫星之一小行星2016HO3展开探测、完成取样并将样品带回地球，这对研究太阳系意义非凡。
（1）天问二号发射升空时，火箭尾部喷射出大量高温高速气体，使火箭获得向上的动力，这种动力主要源于　 　
【选填“反冲力”“浮力”或“磁力”】
（2）天问二号入轨飞行过程中，全球不同地区的观测站对其进行跟踪监测。导致各观测站监测时间不同的直接原因是　 　
【选填“地轴倾斜”“地球公转”或“站点分布在地球不同经度”】
（3）天问二号探索小行星2016H03时，太阳能是主要能源。当探测器进入太阳光照较弱区域，为保障设备运行，最合理做法是　 　
【选填“原地停留”“关闭设备电源”或“调太阳能板角度正对太阳”】
（4）小行星2016H03表面布满陨石坑，天问二号若要安全降落采样，需要依靠　 　提前扫描地形，规划最佳着陆点。
【选填“超声波雷达”“普通摄像机”或“激光三维成像仪”】
（5）天问二号采集到的小行星土壤样品需妥善保存，防止样品在返回地球途中受到污染和损坏。样品储存容器内部应维持　 　环境。
【选填“高压潮湿”“真空无菌”或“常温常压”】
【答案】（1）反冲力
（2）站点分布在地球不同经度
（3）调太阳能板角度正对太阳
（4）激光三维成像仪
（5）真空无菌
【知识点】力的作用是相互的；地球公转
【解析】【分析】（1）反冲力的概念：当物体向某一方向喷射出高速流体时，会受到流体的反作用力，这个力称为反冲力。火箭发射时通过喷射高温高速气体，利用反冲力获得向上的动力。
（2）地球经度与时间的关系：地球是个球体，不同经度的地区存在时间差异，站点分布在地球不同经度，导致各观测站监测时间不同。
（3）太阳能的利用：太阳能板通过吸收太阳光转化为电能，调太阳能板角度正对太阳，能最大程度吸收太阳能，保障设备在光照较弱区域的运行。
（4）激光三维成像技术：激光三维成像仪可通过发射激光并接收反射信号，构建出物体的三维形态，从而扫描地形，规划最佳着陆点；超声波雷达在太空（真空环境）无法工作，普通摄像机难以精准扫描地形。
【解答】（1）火箭尾部喷射出大量高温高速气体，根据力的作用是相互的原理，气体对火箭产生一个反方向的力，这个力就是反冲力，推动火箭上升。而浮力是物体在液体或气体中受到向上的力，这里火箭升空不是依靠浮力；磁力是磁体间的相互作用力，与火箭发射的动力无关。所以这种动力主要源于反冲力。
（2）由于地球自西向东自转，不同经度的地方时刻不同，东边的时刻比西边早。全球不同地区的观测站分布在地球不同经度，所以导致各观测站监测时间不同。地轴倾斜主要与四季的形成等有关；地球公转主要与昼夜长短变化、四季更替等有关，它们都不是导致各观测站监测时间不同的直接原因。
（3）当探测器进入太阳光照较弱区域时，“原地停留”不能解决能源不足的问题；“关闭设备电源”会使设备无法运行。而调整太阳能板角度正对太阳，可以最大程度地接收太阳能，将太阳能转化为电能，保障设备运行。
（4）“超声波雷达”在真空中无法传播，小行星所在空间为真空，所以不能使用；“普通摄像机”只能拍摄图像，无法准确扫描地形的三维信息。“激光三维成像仪”可以通过发射激光并接收反射光，来构建小行星表面的三维地形信息，提前扫描地形，规划最佳着陆点。
（5）“高压潮湿”环境容易使样品发生化学反应或受到腐蚀等损坏；“常温常压”不能很好地防止样品受到污染。而“真空无菌”环境可以避免样品与外界的有害气体、微生物等接触，防止样品在返回地球途中受到污池和损坏。
（1）火箭尾部喷射出大量高温高速气体，根据力的作用是相互的原理，气体对火箭产生一个反方向的力，这个力就是反冲力，推动火箭上升。而浮力是物体在液体或气体中受到向上的力，这里火箭升空不是依靠浮力；磁力是磁体间的相互作用力，与火箭发射的动力无关。所以这种动力主要源于反冲力。
（2）由于地球自西向东自转，不同经度的地方时刻不同，东边的时刻比西边早。全球不同地区的观测站分布在地球不同经度，所以导致各观测站监测时间不同。地轴倾斜主要与四季的形成等有关；地球公转主要与昼夜长短变化、四季更替等有关，它们都不是导致各观测站监测时间不同的直接原因。
（3）当探测器进入太阳光照较弱区域时，“原地停留”不能解决能源不足的问题；“关闭设备电源”会使设备无法运行。而调整太阳能板角度正对太阳，可以最大程度地接收太阳能，将太阳能转化为电能，保障设备运行。
（4）“超声波雷达”在真空中无法传播，小行星所在空间为真空，所以不能使用；“普通摄像机”只能拍摄图像，无法准确扫描地形的三维信息。“激光三维成像仪”可以通过发射激光并接收反射光，来构建小行星表面的三维地形信息，提前扫描地形，规划最佳着陆点。
（5）“高压潮湿”环境容易使样品发生化学反应或受到腐蚀等损坏；“常温常压”不能很好地防止样品受到污染。而“真空无菌”环境可以避免样品与外界的有害气体、微生物等接触，防止样品在返回地球途中受到污池和损坏。
1 / 1浙江省杭州市拱墅区2025-2026学年七年级上学期分班测试科学试卷
1．（2025七上·拱墅开学考）把少量糖放入水中，充分搅拌后，糖颗粒不见了。这是因为糖（　　）了。
A．溶解 B．消失 C．熔化 D．凝华
2．（2025七上·拱墅开学考）冬天开热空调时，为了让房间更快暖和起来，空调出风口扇叶合适的朝向是（　　）。
A．向上 B．水平 C．向下 D．任意方向
3．（2025七上·拱墅开学考）为研究铁生锈的因素，将铁钉置于不同环境中，一周后生锈最严重的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2025七上·拱墅开学考）如图是电动秋千玩具，电池的两极与秋千的两根摆绳（导线）相连，摆绳与线圈相连。秋千能摆动的原因是（　　）
A．磁铁能吸引导线 B．电生磁，磁极间的相互作用
C．线圈能产生磁性 D．里面有永动机
5．（2025七上·拱墅开学考）科学探究小组想知道一种不知名植物根茎中是否含有淀粉。以下操作中，正确的是 （　　）
A．取样燃烧闻气味 B．取样研磨滴入碘酒
C．取样滴加双缩脲试剂 D．取样在白纸上按压观察痕迹
6．（2025七上·拱墅开学考）在一杯22℃的橙汁中加入冰块，每隔4分钟测量一次橙汁的温度，记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况（如图）。根据图中信息，下列正确的是（　　）
A．前12分钟橙汁从外界吸收热量
B．第10分钟时杯里还有未熔化的冰
C．橙汁温度变化呈现先慢后快
D．室温一定是14.9℃
7．（2025七上·拱墅开学考）如图所示是火山喷发模拟实验，稀释的番茄酱用来模拟（　　）
A．土壤 B．地壳 C．岩浆 D．岩层
8．（2025七上·拱墅开学考）听诊器的头部与耳郭作用相似，为了更好地收集患者内脏发出的声音。以下听诊头形状设计中，最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2025七上·拱墅开学考）弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　）。
A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦
C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧
10．（2025七上·拱墅开学考）用内六角扳手拧螺丝时，可手握长头末端用短头拧螺丝，也可手握短头末端用长头拧螺丝。下列分析正确的是（　　）
A．手握长头末端拧螺丝更省力 B．手握短头末端拧螺丝更省力
C．两种方法一样省力 D．无法判断省力情况
11．（2025七上·拱墅开学考）下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　）。
A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光
12．（2025七上·拱墅开学考）我们的眼睛能看到课本上的字，这是因为（　　）。
A．眼睛里射出了光 B．空气中充满了光线
C．光会发生折射 D．光在纸面上发生了反射
13．（2025七上·拱墅开学考）下列连接方式中，容易造成短路的是（　　）
A． B． C． D．
14．（2025七上·拱墅开学考）小科某次体检测出的肺活量分别为2650毫升、2600毫升、2700毫升。则小科的肺活量应记作 （　　）。
A．2650毫升 B．2600毫升
C．2700毫升 D．三次的平均值
15．（2025七上·拱墅开学考）如图是人体简易呼吸系统模型。当把橡皮膜往下拉时两个气球会胀大；往上推时两个气球会缩小。这一简易模型可以描述呼吸过程中的（　　）
A．肋骨移动情况 B．肺的收缩扩张
C．气管收缩过程 D．口腔咀嚼过程
16．（2025七上·拱墅开学考）学校新开辟了一个种植园，科学探究小组参与了种植与调研。
（1）绿萝既适合土培也适合水培。探究小组将壤土浸泡制成水培液（如图），与自来水对比培植绿萝。几天后，发现水培液里培植的绿萝长得更好，这是因为水培液中含有植物生长必需的　 　（选填“水分”“养料”或“沙土”）。
（2）在持续观察水培绿萝生长过程中，发现部分绿萝的叶边发黄、茎蔓细弱，小组成员提出假设：可能是缺乏钾肥导致。为验证假设，合理的设计是　 　（选填“一组施氮肥，另一组施钾肥”或“一组施钾肥，另一组不施肥”）。
（3）优化培植条件后，小组成员将若干根绿萝枝条用一只塑料袋包裹起来，一段时间后塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自　 　（选填“空气中的水蒸气”“土壤中蒸发的水蒸气”或“茎运输到叶片后蒸发的水分”）。
（4）小组在豆科植物根部发现了一些瘤状物，查阅资料得知这些瘤状物中含有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质。由此推测，豆科植物与根瘤菌的关系是　 　（选填“寄生关系”“竞争关系”或“共生关系”）。
（5）收获季节，小组成员观察到某植物种子具有薄翅结构（如如图），可推测该植物种子传播方式最可能的是　 　
（选填“风力传播”“水力传播”或“弹力传播”）
17．（2025七上·拱墅开学考）搭帐篷时将地钉打偏了，需拔出重打。以下做法是利用杠杆省力起钉的是　 　【选填“扳手拧”“羊角锤撬”或“螺丝刀转”】
18．（2025七上·拱墅开学考）小科整理食材时，不小心将装有生鸡蛋的空气柱袋掉落在地，捡起后他发现空气柱袋中的生鸡蛋完好无损，主要原因是　 　【选填“鸡蛋外壳硬”“鸡蛋下落高度低”或“气柱袋内空气压缩后有弹性”】
19．（2025七上·拱墅开学考）小科用小火给平底锅中心加热，热在锅底面的传递过程可用下图（　　）表示。【选填“A”“B”或“C”】
A． B． C．
20．（2025七上·拱墅开学考）加盖焖煮食物时，锅盖边沿有白气冒出。白气是　 　【选填“水蒸气遇冷凝结的小水滴”“水蒸气”或“空气微粒”】
21．（2025七上·拱墅开学考）聚餐结束后，小科跟随队伍前往雨林徒步，地面泥泞湿滑，请你为小科提供两点防滑建议。
①　 　；②　 　。
22．（2025七上·拱墅开学考）徒步过程有一段水路，大家乘坐竹筏渡河。竹筏能漂浮在水面上，最重要的原因是　 　【选填“竹子比水轻”“竹子中间是空的”或“竹筏底部十分平坦”】
23．（2025七上·拱墅开学考）渡河时天气刚好雨后初晴，天空出现了彩虹，此时空气中的小水滴相当于　 　【选填“凸透镜”“反光镜”或“三棱镜”】
24．（2025七上·拱墅开学考）小科从河中采样，回营地后用显微镜观察水中微生物。以下是草履虫的是（　　）【选填“A”“B”或“C”】
A． B． C．
25．（2025七上·拱墅开学考）徒步过程中，小科还捡到一块岩石标本，发现其表面有化石存在，该岩石是　 　【选填“岩浆岩”“沉积岩”或“变质岩”】
26．（2025七上·拱墅开学考）夜晚，大家观赏月相（如图），这天最可能是农历　 　【选填“初七”“十五”或“二十二”】
27．（2025七上·拱墅开学考）2025年5月29日，天问二号发射成功，它将率先对地球的准卫星之一小行星2016HO3展开探测、完成取样并将样品带回地球，这对研究太阳系意义非凡。
（1）天问二号发射升空时，火箭尾部喷射出大量高温高速气体，使火箭获得向上的动力，这种动力主要源于　 　
【选填“反冲力”“浮力”或“磁力”】
（2）天问二号入轨飞行过程中，全球不同地区的观测站对其进行跟踪监测。导致各观测站监测时间不同的直接原因是　 　
【选填“地轴倾斜”“地球公转”或“站点分布在地球不同经度”】
（3）天问二号探索小行星2016H03时，太阳能是主要能源。当探测器进入太阳光照较弱区域，为保障设备运行，最合理做法是　 　
【选填“原地停留”“关闭设备电源”或“调太阳能板角度正对太阳”】
（4）小行星2016H03表面布满陨石坑，天问二号若要安全降落采样，需要依靠　 　提前扫描地形，规划最佳着陆点。
【选填“超声波雷达”“普通摄像机”或“激光三维成像仪”】
（5）天问二号采集到的小行星土壤样品需妥善保存，防止样品在返回地球途中受到污染和损坏。样品储存容器内部应维持　 　环境。
【选填“高压潮湿”“真空无菌”或“常温常压”】
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】溶解现象与溶解原理
【解析】【分析】（1）溶解的概念：溶解是指一种物质（溶质）均匀地分散于另一种物质（溶剂）中的过程。在这个过程中，溶质以分子或离子的形式扩散到溶剂分子的间隙中，形成均一、稳定的混合物。例如，将盐放入水中，盐会逐渐消失，形成盐水，这就是溶解现象。
（2）熔化的概念：熔化是指物质从固态变成液态的过程，这个过程需要吸收热量，并且物质的温度会保持在熔点不变，直到完全熔化。例如，冰在温度升高到 0℃时会熔化成水。
【解答】A、把少量糖放入水中，充分搅拌后糖颗粒不见了，是因为糖溶解在水中，以分子的形式扩散到水分子中间，形成了均一、稳定的混合物，故该选项正确。
B、糖并没有消失，只是以分子形式均匀分散在水中，仍然存在于体系中，故该选项错误。
C、熔化需要达到糖的熔点且吸热，在常温下将糖放入水中搅拌，糖不会熔化，故该选项错误。
D、凝华是物质从气态直接变成固态的过程，与糖在水中的变化无关，故该选项错误。
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】热胀冷缩
【解析】【分析】（1）热空气的性质：热空气密度比冷空气小，会向上流动。这是因为根据热胀冷缩原理，空气受热后体积膨胀，质量不变的情况下，密度减小，所以热空气会向上运动。例如，热气球就是利用热空气密度小、向上浮的原理飞行的。
（2）空调制热的原理：空调制热时，通过压缩机等部件的工作，将热量从室外转移到室内，空调出风口吹出的是热空气。
【解答】A、如果空调出风口向上，热空气会向上流动，但由于热空气本身密度小会自然上升，这样热空气不能很快到达房间下部，房间升温较慢，故该选项错误。
B、水平方向吹出热空气，热空气会在水平方向扩散，但相比向下吹，热空气向上流动的趋势会使房间下部升温较慢，故该选项错误。
C、向下吹热空气，热空气虽然密度小会向上流动，但一开始向下吹能让热空气先到达房间下部，然后再向上扩散，从而使房间整体更快暖和起来，故该选项正确。
D、空调出风口朝向不同，热空气的流动和房间升温速度不同，不是任意方向都合适，故该选项错误。
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】金属的化学性质
【解析】【分析】（1）铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。
（2）如果铁与氧气或水隔绝，就可以防止铁生锈。
【解答】A、铁钉只与空气接触，缺少水，生锈较慢，故该选项错误。
B、铁钉浸没在菜油中，与氧气和水都隔绝，不易生锈，故该选项错误。
C、铁钉浸没在水中，且上方有菜油隔绝空气，只与水接触，缺少氧气，生锈较慢，故该选项错误。
D、铁钉同时与水和空气接触，满足铁生锈的条件，生锈最严重，故该选项正确。
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）电流的磁效应（电生磁）：通电导体周围存在磁场，通电螺线管（线圈）的磁场与条形磁体相似。
（2）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】A、磁铁吸引导线不是秋千摆动的原因，故该选项错误。
B、线圈通电后（电生磁），与磁铁的磁极间产生相互作用，从而使秋千摆动，故该选项正确。
C、仅说明线圈能产生磁性，未解释与秋千摆动的关系，故该选项错误。
D、永动机不存在，不符合科学原理，故该选项错误。
故答案为：B。
5．【答案】B
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的一个重要特性，可利用这一特性来检验物质中是否含有淀粉。
【解答】A、取样燃烧闻气味，这种方法不能检验是否含有淀粉，因为燃烧法主要用于检验物质的可燃性等其他性质，故该选项错误。
B、取样研磨滴入碘酒，若变蓝色，说明含有淀粉，该方法利用了淀粉遇碘变蓝的特性，故该选项正确。
C、双缩脲试剂用于检验蛋白质，与淀粉不发生特定的显色反应，不能检验淀粉，故该选项错误。
D、取样在白纸上按压观察痕迹，这种方法一般用于检验物质是否含有油脂等，不能检验淀粉，故该选项错误。
故答案为：B。
6．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）热传递：高温物体向低温物体传递热量，物体放出热量温度降低，吸收热量温度升高。
（2）晶体熔化：晶体在熔化过程中温度保持不变，此时物体处于固液共存状态（有未熔化的晶体）。
【解答】A、前 12 分钟橙汁温度降低，是向外界放出热量，故该选项错误。
B、第 10 分钟时，橙汁温度处于相对稳定阶段（结合加入冰块的情况，可判断此时冰块未完全熔化，杯里还有未熔化的水），故该选项正确。
C、由图像可知，橙汁温度变化是先快后慢，故该选项错误。
D、最后温度稳定在 14.9℃，只能说明此时橙汁温度与室温达到平衡，不能确定室温一定是 14.9℃，故该选项错误。
故答案为：B。
7．【答案】C
【知识点】火山
【解析】【分析】火山喷发的相关知识：火山喷发是由于地球内部的岩浆在压力作用下，沿着地壳薄弱地带喷出地表的现象。在模拟实验中，不同材料模拟不同的地质结构，其中稀释的番茄酱用来模拟岩浆，因为岩浆是地球内部高温熔融的物质，具有流动性，与稀释的番茄酱的状态和作用相似。
【解答】A、土壤是地球表面的疏松物质，稀释的番茄酱不模拟土壤，故该选项错误。
B、地壳是地球的外层结构，土豆泥可模拟地壳，稀释的番茄酱不模拟地壳，故该选项错误。
C、稀释的番茄酱具有流动性，模拟地球内部高温熔融的岩浆，故该选项正确。
D、岩层是地壳中不同地质年代形成的岩石层，稀释的番茄酱不模拟岩层，故该选项错误。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音传播的条件
【解析】【分析】（1）声音的收集：喇叭状（或类似结构）的物体可以更好地收集声音，其原理是通过扩大接收面积，使声音集中，从而增强传入的声音响度。
（2）人耳的结构：耳郭具有收集声波的作用，听诊头的设计模仿耳郭的功能，以收集更多的声音。
【解答】A、该听诊头形状不利于集中收集声音，故该选项错误。
B、该听诊头形状收集声音的效果较差，故该选项错误。
C、该听诊头呈喇叭状，能有效扩大声音的接收面积，集中收集声音，模仿耳郭的作用，故该选项正确。
D、该听诊头形状不利于高效收集声音，故该选项错误。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】弦乐器的音调与弦的松紧、长短、粗细有关。弦越紧、越短、越细，振动频率越高，音调越高；反之，音调越低。
【解答】A、换粗的琴弦，会使琴弦振动频率降低，音调更低，不能解决音偏低的问题，故该选项错误。
B、用力弹拨琴弦，只能改变声音的响度，不能改变音调，故该选项错误。
C、把琴弦调松，会使琴弦振动频率降低，音调更低，故该选项错误。
D、把琴弦调紧，可使琴弦振动频率升高，音调变高，能解决音偏低的问题，故该选项正确。
故答案为：D。
10．【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【分析】杠杆的省力原理：杠杆的平衡条件是动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂，当动力臂越长时，在阻力和阻力臂不变的情况下，所需的动力越小，也就越省力。
【解答】A、手握长头末端时，动力臂较长，根据杠杆省力原理，更省力，故该选项正确。
B、手握短头末端时，动力臂较短，更费力，故该选项错误。
C、两种方法动力臂长度不同，省力情况不一样，故该选项错误。
D、根据杠杆原理可以判断省力情况，故该选项错误。
故答案为：A。
11．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的例子有小孔成像、影子的形成、日食月食等。
（2）光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
（3）光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
【解答】A、海市蜃楼是由于光的折射形成的，故该选项错误。
B、波光粼粼是光的反射现象，故该选项错误。
C、镜花水月是光的反射形成的，故该选项错误。
D、凿壁偷光利用了光沿直线传播的原理，故该选项正确。
故答案为：D。
12．【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
【解答】A、眼睛不能射出光，我们能看到物体是因为物体反射的光进入眼睛，故该选项错误。
B、空气中不是充满了光线，而是有光传播，故该选项错误。
C、光的折射不是我们能看到课本上字的主要原因，故该选项错误。
D、课本上的字反射的光进入我们的眼睛，所以我们能看到，故该选项正确。
故答案为：D。
13．【答案】A
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】短路的概念：短路是指电源的正、负极不经过用电器直接用导线连接起来的电路，此时电路中电流会过大，容易损坏电源。
【解答】该电路中导线直接连接电源正负极，不经过灯泡（用电器），属于短路，故该选项正确。
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】健康的含义与提高健康水平
【解析】【分析】在测量肺活量时，为了减少误差，通常会进行多次测量。根据肺活量的定义和测量方法，应该取这三次测量中的最大值作为最终的肺活量结果。
【解答】根据肺活量的定义和测量方法，小科的肺活量应该记作这三次测量中的最大值，即2700毫升，可见C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）人体呼吸过程中肺的收缩与扩张：吸气时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺收缩，肺内气压增大，肺内气体排出。
（2）该模型中，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，瓶身模拟胸廓。
【解答】A、模型中未模拟肋骨的移动，故该选项错误。
B、往下拉橡皮膜（模拟膈肌收缩），气球（模拟肺）胀大（扩张）；往上推橡皮膜（模拟膈肌舒张），气球（模拟肺）缩小（收缩），可描述肺的收缩扩张，故该选项正确。
C、模型中未模拟气管的收缩过程，故该选项错误。
D、模型与口腔咀嚼过程无关，故该选项错误。
故答案为：B。
16．【答案】（1）养料
（2）一组施钾肥，另一组不施肥
（3）茎运输到叶片后蒸发的水分
（4）共生关系
（5）风力传播
【知识点】植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）植物生长需要的营养物质：植物生长需要水分、无机盐（养料）等，土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐（养料），能为植物生长提供必要的营养。
（2）对照实验的设计：对照实验要遵循单一变量原则，验证是否缺乏钾肥导致植物生长异常，应设置一组施钾肥，另一组不施肥，其他条件相同，以此对比观察效果。
（3）植物的蒸腾作用：植物通过叶片进行蒸腾作用，水分由茎运输到叶片后，以水蒸气的形式从叶片气孔蒸发出来，遇到塑料袋内壁冷凝成水珠。
（4）生物之间的共生关系：共生关系是指两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物为根瘤菌提供生存场所和营养，根瘤菌将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，二者相互有利。
【解答】（1）植物生长需要多种营养物质，主要包括水、无机盐和有机物等。其中水和无机盐主要通过根从土壤溶液中吸收，有机物则是植物通过光合作用自己制造的。壤土中含有多种无机盐等营养物质，将壤土浸泡制成水培液后，这些营养物质会溶解在水中。而自来水中含有的营养物质相对较少。植物生长需要多种无机盐等养料，水培液中丰富的养料能为绿萝的生长提供更充足的营养，所以水培液里培植的绿萝长得更好。
水培是将植物种植在水中，不需要沙土；水培液是以水为基础的。因此，沙土和水分不是导致水培液里培植的绿萝长得更好的关键因素。
（2）该实验的目的是验证绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致，所以实验变量应为是否施加钾肥。
“一组施氮肥，另一组施钾肥”：此方案中存在两个变量，即氮肥和钾肥，不符合对照实验“单一变量”的原则，无法准确判断绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致的。
“一组施钾肥，另一组不施肥”：该方案中只有是否施加钾肥这一个变量，通过对比施钾肥组和不施肥组绿萝的生长状况，若施钾肥组绿萝叶边发黄、茎蔓细弱的情况得到改善，则可验证是缺乏钾肥导致的，符合对照实验的设计原则。
（3）“空气中的水蒸气”：空气中的水蒸气含量相对稳定，且在短时间内不会大量凝结在塑料袋内壁形成水珠，所以这些水珠不是来自空气中的水蒸气。
“土壤中蒸发的水蒸气”：题目中是将绿萝枝条用塑料袋包裹起来，土壤并没有被包裹在塑料袋内，所以水珠不是来自土壤中蒸发的水蒸气。
“茎运输到叶片后蒸发的水分”：植物通过根吸收的水分，由茎中的导管运输到叶片等器官，然后大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中。将绿萝枝条用塑料袋包裹起来后，茎运输到叶片后蒸发的水分无法散失到外界，会在塑料袋内壁凝结成水珠。
（4）寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。在寄生关系中，一般一方受益，一方受害。而豆科植物和根瘤菌之间并非一方单纯受益、一方单纯受害的关系，所以不是寄生关系。
竞争关系：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。豆科植物和根瘤菌之间不存在相互争夺资源和空间的情况，所以不是竞争关系。
共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物为根瘤菌提供有机物等生存所需的物质，二者相互依存，彼此有利，所以豆科植物与根瘤菌的关系是共生关系。
（5）风力传播：风力传播的种子通常具有轻、小、有翅或绒毛等特点，这些特征有利于种子借助风力传播到较远的地方。该植物种子具有薄翅结构，这种结构可以增加种子在空气中的浮力，使种子能够随风飘散，所以该植物种子传播方式最可能是风力传播。
水力传播：水力传播的种子一般具有外壳坚硬、密度较小、能浮在水面等特点，以便在水流中漂浮传播。而该植物种子具有薄翅结构，并非适应水力传播的典型特征，所以不太可能是水力传播。
弹力传播：弹力传播的种子通常成熟后，果皮会扭曲、裂开，将种子弹射出去，这类种子一般没有特殊的适应风力或水力传播的结构。该植物种子有薄翅结构，与弹力传播的特点不符，所以不是弹力传播。
（1）植物生长需要多种营养物质，主要包括水、无机盐和有机物等。其中水和无机盐主要通过根从土壤溶液中吸收，有机物则是植物通过光合作用自己制造的。壤土中含有多种无机盐等营养物质，将壤土浸泡制成水培液后，这些营养物质会溶解在水中。而自来水中含有的营养物质相对较少。植物生长需要多种无机盐等养料，水培液中丰富的养料能为绿萝的生长提供更充足的营养，所以水培液里培植的绿萝长得更好。
水培是将植物种植在水中，不需要沙土；水培液是以水为基础的。因此，沙土和水分不是导致水培液里培植的绿萝长得更好的关键因素。
故填：养料。
（2）该实验的目的是验证绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致，所以实验变量应为是否施加钾肥。
“一组施氮肥，另一组施钾肥”：此方案中存在两个变量，即氮肥和钾肥，不符合对照实验“单一变量”的原则，无法准确判断绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致的。
“一组施钾肥，另一组不施肥”：该方案中只有是否施加钾肥这一个变量，通过对比施钾肥组和不施肥组绿萝的生长状况，若施钾肥组绿萝叶边发黄、茎蔓细弱的情况得到改善，则可验证是缺乏钾肥导致的，符合对照实验的设计原则。
故填：一组施钾肥，另一组不施肥。
（3）“空气中的水蒸气”：空气中的水蒸气含量相对稳定，且在短时间内不会大量凝结在塑料袋内壁形成水珠，所以这些水珠不是来自空气中的水蒸气。
“土壤中蒸发的水蒸气”：题目中是将绿萝枝条用塑料袋包裹起来，土壤并没有被包裹在塑料袋内，所以水珠不是来自土壤中蒸发的水蒸气。
“茎运输到叶片后蒸发的水分”：植物通过根吸收的水分，由茎中的导管运输到叶片等器官，然后大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中。将绿萝枝条用塑料袋包裹起来后，茎运输到叶片后蒸发的水分无法散失到外界，会在塑料袋内壁凝结成水珠。
故填：茎运输到叶片后蒸发的水分。
（4）寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。在寄生关系中，一般一方受益，一方受害。而豆科植物和根瘤菌之间并非一方单纯受益、一方单纯受害的关系，所以不是寄生关系。
竞争关系：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。豆科植物和根瘤菌之间不存在相互争夺资源和空间的情况，所以不是竞争关系。
共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物为根瘤菌提供有机物等生存所需的物质，二者相互依存，彼此有利，所以豆科植物与根瘤菌的关系是共生关系。
故填：共生关系。
（5）风力传播：风力传播的种子通常具有轻、小、有翅或绒毛等特点，这些特征有利于种子借助风力传播到较远的地方。该植物种子具有薄翅结构，这种结构可以增加种子在空气中的浮力，使种子能够随风飘散，所以该植物种子传播方式最可能是风力传播。
水力传播：水力传播的种子一般具有外壳坚硬、密度较小、能浮在水面等特点，以便在水流中漂浮传播。而该植物种子具有薄翅结构，并非适应水力传播的典型特征，所以不太可能是水力传播。
弹力传播：弹力传播的种子通常成熟后，果皮会扭曲、裂开，将种子弹射出去，这类种子一般没有特殊的适应风力或水力传播的结构。该植物种子有薄翅结构，与弹力传播的特点不符，所以不是弹力传播。
故填：风力传播。
17．【答案】羊角锤撬
【知识点】杠杆的分类
【解析】【分析】杠杆的省力原理：杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。当动力臂大于阻力臂时，属于省力杠杆，此时用较小的动力就能克服较大的阻力。
【解答】扳手主要用于拧螺丝，不能拔钉子；螺丝刀用于拧螺丝，也不能拔钉子；羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，能利用杠杆省力起钉。
18．【答案】气柱袋内空气压缩后有弹性
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】空气的弹性：空气被压缩后具有弹性，能够在受到外力时发生形变，从而起到缓冲作用，减小物体受到的冲击力。
【解答】鸡蛋外壳虽然具有一定的硬度，但它是比较脆弱的，在受到较大冲击力时很容易破碎。如果仅仅是因为鸡蛋外壳硬，当空气柱袋掉落在地时，鸡蛋还是很可能会因为直接受到较大的冲击力而破碎，所以“鸡蛋外壳硬”不是生鸡蛋完好无损的主要原因。
题中并没有提及鸡蛋下落高度的相关信息，而且即使下落高度低，如果没有合适的缓冲，鸡蛋依然可能会破碎。所以“鸡蛋下落高度低”不是生鸡蛋完好无损的主要原因。
气柱袋内充满了空气，当装有生鸡蛋的空气柱袋掉落在地时，气柱袋内的空气被压缩，空气压缩后具有弹性，能够起到缓冲的作用，从而减小了鸡蛋受到的冲击力，使得鸡蛋能够完好无损。所以“气柱袋内空气压缩后有弹性”是生鸡蛋完好无损的主要原因。
综上所述，空气柱袋中的生鸡蛋完好无损，主要原因是气柱袋内空气压缩后有弹性。
19．【答案】B
【知识点】物体内能的改变方法
【解析】【分析】热传递的方式之热传导：热传导是热量从物体的高温部分向低温部分传递的过程，在固体中，热通常以传导的方式从加热点向四周均匀扩散。
【解答】A、该图的热传递方向不符合从锅底中心向四周均匀扩散的特点，故该选项错误。
B、该图能体现热从锅底中心向四周均匀传导的过程，符合热在锅底的传递情况，故该选项正确。
C、该图的热传递形式不符合固体热传导的特点，故该选项错误。
D、题目中无此选项，不做分析。
故答案为：B。
20．【答案】水蒸气遇冷凝结的小水滴
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】液化现象：物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放热。水蒸气是无色无味的气体，肉眼不可见，当水蒸气遇冷时，会液化成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了我们看到的 “白气”。
【解答】“白气” 不是水蒸气（水蒸气肉眼不可见），也不是空气微粒；而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
21．【答案】选择鞋底纹路较深的防滑鞋；降低重心，小步慢走
【知识点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。
（2）稳度与重心的关系：降低重心可以提高物体的稳度，减少摔倒的风险。
【解答】①选择鞋底纹路较深、摩擦力大的防滑鞋，通过增大接触面的粗糙程度来增加鞋底与地面的摩擦力，减少滑倒风险。
②降低重心，小步慢走，脚步踏实，避免急走或奔跑，通过降低重心提高稳度，减少摔倒可能。
22．【答案】竹子中间是空的
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体的浮沉条件：物体在液体中的浮沉取决于物体的平均密度与液体密度的大小关系。当物体的平均密度小于液体密度时，物体漂浮在液体表面；当物体的平均密度等于液体密度时，物体悬浮在液体中；当物体的平均密度大于液体密度时，物体下沉。
【解答】“竹子比水轻”：这种说法不太准确，物体在液体中的浮沉取决于物体的平均密度与液体密度的大小关系，而不是简单的“轻”或“重”。实际上，竹子本身的密度是比水略大一些的，如果是实心的竹子，它是会下沉的，所以“竹子比水轻”不是竹筏能漂浮的主要原因。
“竹子中间是空的”：当竹子中间为空时，使得整个竹筏的平均密度小于水的密度。根据物体的浮沉条件，当物体的平均密度小于液体密度时，物体就会漂浮在液体表面，所以这是竹筏能漂浮在水面上的主要原因。
“竹筏底部十分平坦”：竹筏底部平坦可能会在一定程度上增加其稳定性，但这并不是竹筏漂浮的决定性因素。即使底部不是十分平坦，只要竹筏整体的平均密度小于水的密度，依然可以漂浮在水面上。
综上所述，竹筏能漂浮在水面上，最重要的原因是“竹子中间是空的”。
23．【答案】三棱镜
【知识点】光的色散
【解析】【分析】光的色散：太阳光通过三棱镜时，由于不同颜色的光折射程度不同，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。空气中的小水滴能使太阳光发生类似的折射分解，从而形成彩虹，此时小水滴的作用相当于三棱镜。
【解答】凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜，对光线有会聚作用，主要应用于放大镜、照相机、投影仪等光学仪器中。而彩虹的形成并不是因为光线的会聚，所以空气中的小水滴此时并不相当于凸透镜。
反光镜主要是用来反射光线的，比如汽车的后视镜、显微镜的反光镜等。彩虹的形成原理并非是光线的反射，所以空气中的小水滴此时不相当于反光镜。
雨后初晴，空气中悬浮着大量的小水滴，这些小水滴就像一个个三棱镜。当太阳光进入水滴时，由于不同颜色的光在水滴中折射的角度不同，太阳光就会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光，从而形成彩虹。所以，空气中的小水滴相当于三棱镜。
综上所述，渡河时天气刚好雨后初晴，天空出现了彩虹，此时空气中的小水滴相当于三棱镜。
24．【答案】A
【知识点】观察细胞；单细胞生物；多细胞生物
【解析】【分析】草履虫的形态结构：草履虫是单细胞动物，身体呈圆筒形，前端较圆，后端稍尖，体表有纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进。
【解答】草履虫的整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的后端，能独立完成生命活动，A是草履虫，B是变形虫，C是眼虫，A正确，BC错误。
故答案为：A。
25．【答案】沉积岩
【知识点】岩石的类型
【解析】【分析】（1）沉积岩的形成与特征：沉积岩是在地表不太深的地方，由其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、固结成岩作用形成的岩石，含有化石是沉积岩的一大特征。
（2）岩浆岩的形成：岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，一般不含化石。
（3）变质岩的形成：变质岩是受到地球内部力量（温度、压力、应力的变化、化学成分等）改造而成的新型岩石，一般不含化石。【解答】因为沉积岩的重要特征是常含有化石，而岩浆岩和变质岩一般不含化石，所以该岩石是沉积岩。
26．【答案】二十二
【知识点】月相
【解析】【分析】月相的变化规律：（1）农历初七的月相是上弦月，月面西边半圆明亮；
（2）农历十五的月相是满月，月面全部明亮；
（3）农历二十二左右的月相是下弦月，月面东边半圆明亮。
【解答】农历初七的月相是上弦月，农历十五的月相是满月，农历二十三的月相是下弦月，图中的月相为下弦月，日期为农历二十二。
27．【答案】（1）反冲力
（2）站点分布在地球不同经度
（3）调太阳能板角度正对太阳
（4）激光三维成像仪
（5）真空无菌
【知识点】力的作用是相互的；地球公转
【解析】【分析】（1）反冲力的概念：当物体向某一方向喷射出高速流体时，会受到流体的反作用力，这个力称为反冲力。火箭发射时通过喷射高温高速气体，利用反冲力获得向上的动力。
（2）地球经度与时间的关系：地球是个球体，不同经度的地区存在时间差异，站点分布在地球不同经度，导致各观测站监测时间不同。
（3）太阳能的利用：太阳能板通过吸收太阳光转化为电能，调太阳能板角度正对太阳，能最大程度吸收太阳能，保障设备在光照较弱区域的运行。
（4）激光三维成像技术：激光三维成像仪可通过发射激光并接收反射信号，构建出物体的三维形态，从而扫描地形，规划最佳着陆点；超声波雷达在太空（真空环境）无法工作，普通摄像机难以精准扫描地形。
【解答】（1）火箭尾部喷射出大量高温高速气体，根据力的作用是相互的原理，气体对火箭产生一个反方向的力，这个力就是反冲力，推动火箭上升。而浮力是物体在液体或气体中受到向上的力，这里火箭升空不是依靠浮力；磁力是磁体间的相互作用力，与火箭发射的动力无关。所以这种动力主要源于反冲力。
（2）由于地球自西向东自转，不同经度的地方时刻不同，东边的时刻比西边早。全球不同地区的观测站分布在地球不同经度，所以导致各观测站监测时间不同。地轴倾斜主要与四季的形成等有关；地球公转主要与昼夜长短变化、四季更替等有关，它们都不是导致各观测站监测时间不同的直接原因。
（3）当探测器进入太阳光照较弱区域时，“原地停留”不能解决能源不足的问题；“关闭设备电源”会使设备无法运行。而调整太阳能板角度正对太阳，可以最大程度地接收太阳能，将太阳能转化为电能，保障设备运行。
（4）“超声波雷达”在真空中无法传播，小行星所在空间为真空，所以不能使用；“普通摄像机”只能拍摄图像，无法准确扫描地形的三维信息。“激光三维成像仪”可以通过发射激光并接收反射光，来构建小行星表面的三维地形信息，提前扫描地形，规划最佳着陆点。
（5）“高压潮湿”环境容易使样品发生化学反应或受到腐蚀等损坏；“常温常压”不能很好地防止样品受到污染。而“真空无菌”环境可以避免样品与外界的有害气体、微生物等接触，防止样品在返回地球途中受到污池和损坏。
（1）火箭尾部喷射出大量高温高速气体，根据力的作用是相互的原理，气体对火箭产生一个反方向的力，这个力就是反冲力，推动火箭上升。而浮力是物体在液体或气体中受到向上的力，这里火箭升空不是依靠浮力；磁力是磁体间的相互作用力，与火箭发射的动力无关。所以这种动力主要源于反冲力。
（2）由于地球自西向东自转，不同经度的地方时刻不同，东边的时刻比西边早。全球不同地区的观测站分布在地球不同经度，所以导致各观测站监测时间不同。地轴倾斜主要与四季的形成等有关；地球公转主要与昼夜长短变化、四季更替等有关，它们都不是导致各观测站监测时间不同的直接原因。
（3）当探测器进入太阳光照较弱区域时，“原地停留”不能解决能源不足的问题；“关闭设备电源”会使设备无法运行。而调整太阳能板角度正对太阳，可以最大程度地接收太阳能，将太阳能转化为电能，保障设备运行。
（4）“超声波雷达”在真空中无法传播，小行星所在空间为真空，所以不能使用；“普通摄像机”只能拍摄图像，无法准确扫描地形的三维信息。“激光三维成像仪”可以通过发射激光并接收反射光，来构建小行星表面的三维地形信息，提前扫描地形，规划最佳着陆点。
（5）“高压潮湿”环境容易使样品发生化学反应或受到腐蚀等损坏；“常温常压”不能很好地防止样品受到污染。而“真空无菌”环境可以避免样品与外界的有害气体、微生物等接触，防止样品在返回地球途中受到污池和损坏。
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